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数学（提升卷01）-二年级数学上学期期末全真模拟（参考解析）
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔
或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，正确填空。（满分20分）
1．（2分）把36个苹果放在9个盘子里，平均每个盘子里放（ ）个；如果每个盘
子里放6个，需要（ ）个盘子。
【分析】苹果的总数量÷盘子的数量＝每个盘子里放的苹果的数量；苹果的总数量÷每个
盘子里放的苹果的数量＝需要的盘子数量，据此得出结论即可。
【解答】36÷9＝4（个）
36÷6＝6（个）
把36个苹果放在9个盘子里，平均每个盘子里放4个；如果每个盘子里放6个，需要6个
盘子。
2．（2分）买8本4元的笔记本共需要（ ）元，付50元，找回（ ）元。
【分析】由题可知，求买8本4元的笔记本需要多少钱，也就是求8个4的和是多少，根
据乘法的意义，用8×4即可；再根据减法的意义，用50元减去买笔记本的钱数即可求出
找回的钱数，据此解答即可。
【解答】8×4＝32（元）
50－32＝18（元）
所以买8本4元的笔记本共需要32元，付50元，找回18元。
3．（2分） 1盒可以装4个乒乓球，3盒可以装（ ）个，6盒可以装（
）个。
【分析】根据乘法的意义，用1盒可以装乒乓球的数量×3求出3盒可以装乒乓球的数量；
同理，用1盒可以装乒乓球的数量×6即可求出6盒可以装乒乓球的数量，据此解答即可。
【解答】4×3＝12（个）
4×6＝24（个）
所以 1盒可以装4个乒乓球，3盒可以装12个，6盒可以装24个。
4．（2分）写出下面物体的长度。（ ）厘米 （ ）厘米
【分析】通过刻度尺的读数，用物体右端指示的刻度减去左端指示的刻度，即可求出物体
长度。
【解答】（1）4－1＝3（厘米）
（2）9－5＝4（厘米）
5．（2分）安琪家有6口人，吃饭时每人一个碗，一双筷子。那么需要准备（ ）
个碗，（ ）根筷子。
【分析】人口数×每个人的碗数＝需要准备的碗数，人口数×每个人需要筷子的根数＝需
要准备的筷子的根数，据此得出结论即可。
【解答】6×1＝6（个），6×2＝12（根）
故需要准备6个碗，12根筷子。
6．（2分）用小棒扎在下面四种硬纸板的中心位置制作陀螺，哪个硬纸板制作成的陀螺转
得最稳？画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【分析】因为圆的中心点到圆的边上的长度处处都相等，所以用小棒扎在圆形硬纸板的中
心位置制作的陀螺转起来最稳；而剩余的三个图形不具备此特征；据此解决即可。
【解答】由题意分析得：
（ ） （ ）
（√） （ ）
7．（2分）1张 可以换1张 和（ ）张 和（
）张 。
【分析】总钱数100元不变，50元＋20元＋20元＋10元＝100元，50元＋20元＋10元＋
10元＋10元＝100元，据此得出结论即可。
【解答】根据分析知：
1张 可以换1张 和2张 和1张 。
或者1张 可以换1张 和1张 和3张 。
8．（2分）一条裤子37元，一件上衣比一条裤子贵18元，买一身衣服（一件上衣和一条裤子），至少带（ ）张 。
【分析】根据题意，先用裤子的价钱加上上衣比裤子贵的钱数，求出一件上衣多少钱，再
和裤子的价钱相加就是需要的总钱数。再相加计算出几张20元的和大于且最接近总钱数即
可 。
【解答】37＋18＋37＝92（元）
1张20元是20元；
2张20元是20元＋20元＝40元＜92元；
3张20元是20元＋20元＋20元＝60元＜92元；
4张20元是20元＋20元＋20元＋20元＝80元＜92元；
5张20元是20元＋20元＋20元＋20元＋20元＝100元＞92元。
一条裤子37元，一件上衣比一条裤子贵18元，买一身衣服（一件上衣和一条裤子），至
少带5张 。
9．（2分）实验小学二年级合唱队和腰鼓队的同学，搭乘一辆最多能坐84人的大巴车去
参加活动，两个队的同学上车后，还有（ ）个空座。
【分析】由题可知，这辆大巴车最多能坐84人，即有84个座位，合唱队上车后坐了35个
座位，腰鼓队上车后坐了39个座位，求还有多少个空座，根据减法的意义，座位总数减去
合唱队占的座位数，再减去腰鼓队占的座位数，列减法算式：84－35－39，计算出结果即
可。
【解答】84－35－39
＝49－39
＝10（个）
所以实验小学二年级合唱队和腰鼓队的同学，搭乘一辆最多能坐84人的大巴车去参加活动，
两个队的同学上车后，还有10个空座。
10．（2分）小华打算三天看完一本100页的书，他第一天看了25页，第二天看了29页。
第三天要从第（ ）页看起，需要看（ ）页才能看完。
【分析】根据题意，先用加法计算出第一天和第二天一共看了多少页，第三天开始看的页
数是前两天看的总页数的下一页，那么再加1即可；书的总页数－第一天看的页数－第二
天看的页数＝看完这本书还要看的页数。
【解答】25＋29＋1＝55（页）
100－25－29＝46（页）
小华打算三天看完一本100页的书，他第一天看了25页，第二天看了29页。第三天要从
第55页看起，需要看46页才能看完。
二、仔细思考，准确判断。（满分10分）11．（2 分）一张 元可以换 4 张 元，也可以换 2 张
元。（ ）
【分析】用20除以5即可求出一张 元可以换几张 元。
20里面有几个10就说明一张 元可以换几张 元。
【解答】20÷5＝4（张）
20里面有2个十，即2个10。
一张 元可以换4张 元，也可以换2张 元。
原题说法正确。
故答案为：√
12．（2分）1个面包8元，3个汉堡18元。1个汉堡比1个面包便宜10元。（ ）
【分析】用3个汉堡的价钱除以3，即可求出一个汉堡的价钱，再与一个面包的价钱相减，
即可求3个汉堡比1个面包便宜的钱数，再判断即可。
【解答】18÷3＝6（元）
8－6＝2（元）
1个汉堡比1个面包便宜2元，原题说法错误。
故答案为：×
【点评】本题考查表内乘减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
13．（2分）把一根长12米的木头锯3次，每段一样长，每段长4米。（ ）
【分析】段数＝锯的次数＋1，把这根木头锯了3次，可以锯成一样长的3＋1＝4（段），
然后用木头的长度除以锯成的段数，求出每段长多少米即可判断。
【解答】12÷（3＋1）
＝12÷4
＝3（米）
即每段长3米，所以原题说法错误。
故答案为：×
14．（2分）铅笔长6cm。（ ）
【分析】从图中可知，用尺子量铅笔长度时，铅笔左端对齐的刻度是1cm，右端对齐的刻
度是5cm，把两个刻度相减，即是铅笔的长度。【解答】6－1＝5（cm）
铅笔长5cm。
原题说法错误。
故答案为：×
【点评】一般情况，用尺子测量物体长度时，物体左端应对齐尺子的零刻度线，再读取右
端对齐的刻度即可；如果左端对齐的不是零刻度线，计算物体长度时要减掉取代零刻度线
的刻度值。
15．（2分）公交车上原有25人，上来6人，又下去5人，车上还有36人。（ ）
【分析】用25加上6再减去5，求出车上还有多少人。
【解答】25＋6－5
＝31－5
＝26（人）
所以车上还有26人。
故答案为：×
【点评】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
三、反复比较，谨慎选择。（满分10分）
16．（2分）超市促销：每袋食盐优惠5角。奶奶买了4袋，共优惠了（ ）。
A．2元 B．10角 C．9角
【分析】根据乘法的意义，用每袋食盐优惠的钱数×4即可求出4袋食盐一共优惠的钱数，
根据1元＝10角进行单位换算即可。
【解答】5×4＝20（角）
20角＝2元
所以超市促销：每袋食盐优惠5角。奶奶买了4袋，共优惠了20角或2元。
故答案为：A
17．（2分）将一张正方形纸对折两次，如图所示，展开后的图形是（ ）。
A． B． C．
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重
合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。剪纸也是一种轴对称图形，展
开后与剪下的图案对应对称。
【解答】
将一张正方形纸对折两次，如图所示，展开后的图形是相交于同一点的四片花瓣，也就是
。
故答案为：C18．（2分）如图， 一共有多少个苹果？乘法算式是3×2表示
（ ）。
A．2个3相加 B．3个2相乘 C．3个2相加
【分析】由图可知，一共有3组苹果，每组有2个，求一共有多少个苹果，也就是求3个2
的和是多少，根据乘法的意义，可以用乘法算式3×2表示，据此解答即可。
【解答】A．图中表示的是3个2相加，不是2个3相加，不符合题意；
B．3个2相乘用乘法算式：2×2×2表示，不符合题意；
C．3个2相加用乘法算式：3×2表示，符合题意。
故答案为：C
19．（2分）小雪带了2张 ，买了两个不同的玩具刚好花完，她买了
（ ）。
A．①② B．①③ C．②③
【分析】根据题意，先用加法计算出小雪一共带了多少钱，再计算出每两种玩具的价格和，
找到和小雪带的钱数相同的即可。
【解答】20元＋20元＝40元
A．17＋13＝30（元），不符合题意；
B．17＋23＝40（元），符合题意；
C．13＋23＝36（元），不符合题意。
所以她买了小猫和小老虎。
故答案为：B
20．（2分）随着各种电子产品的出现，不好好爱护眼睛的同学视力都下降了。三年级有
32名同学近视，比二年级近视的多15人，两个年级一共有多少名同学近视？下面列式正
确的是（ ）。
A．32－15＋32 B．32＋15＋32 C．32＋15－32
【分析】根据题意，先用三年级近视的人数减去三年级比二年级多的人数，计算出二年级
近视的有多少人，再和三年级近视的人数相加，就是两个年级近视的总人数。【解答】由分析得：
32－15＋32
＝17＋32
＝49（名）
两个年级一共有49名同学近视。
所以列式正确的是32－15＋32。
故答案为：A
四、注意审题，细心计算。（满分12分）
21．（6分）用竖式计算。
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前
一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退
一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【解答】解：【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
22．（3分）一共有多少朵小花？
加法算式：
乘法算式：
【分析】每堆花朵有7朵，共有3个同样的堆，要求一共有多少朵花，用7＋7＋7，或者
3×7，据此解答。
【解答】加法算式为：
7＋7＋7
＝14＋7
＝21（朵）
乘法算式为：3×7＝21（朵）
23．（6分）看图列式计算。
（ ）
【分析】总长度÷段数＝每段的长度，据此列式计算即可。
【解答】20÷4＝5（米）
五、结合实际，灵活作图。（满分6分）
24．（6分）车子只能往左右或上下行驶，你能像①号车主那样把②、③号车移入车库吗？
画出行驶的路线图。【分析】根据题意，主要对应的编号的汽车移动到对应车库即可，由此②号车可以先向左
移动9格，再向下移动1格即可进入②号车库；③号车向右移动11格，再向上移动2格即
可进入③号车库，由此解答。
【解答】
（方法不唯一）
六、活用知识，解决问题。（满分42分）
25．（6分）下面台阶中每块方砖的长度相等。
【分析】根据题意可知，最上边一块砖的长度是6厘米，下边每两块的长度合成一块砖的
长度，也就总长度是3个6厘米的和，可以用连加或乘法解答。
【解答】6＋6＋6＝18（厘米）或3×6＝18（厘米）
答：小蚂蚁现在离家有18厘米远。
26．（6分）有两块木板各长50厘米，把它们连接成一块长90厘米的长木板。中间重叠部
分长多少厘米？
【分析】先把两块木板的长度加起来，求出和，再减去连成一块的木板长度，求出差，即
可解决。
【解答】50＋50－90
＝100－90
＝10（厘米）答：中间重叠部分长10厘米。
27．（6分）“庆元旦”活动，二（1）班准备用彩色气球装扮教室。
（1）红气球有多少个？
（2）红气球的个数是紫气球的几倍？
【分析】（1）求一个数的几倍是多少？用乘法计算。
（2）求一个数是另一个数的多少倍？用除法计算。
【解答】（1）8×3＝24（个）
答：红气球有24个。
（2）24÷6＝4
答：红气球的个数是紫气球的4倍。
28．（6分）冬至是“二十四节气”之一。在中国传统习俗中，冬至一定要吃饺子。元元
家冬至也吃饺子，妈妈包了54个饺子，奶奶比妈妈多包了18个饺子，爸爸比奶奶少包了
26个饺子。爸爸包了多少个饺子？
答：爸爸包了 个饺子。
【分析】根据题意，用妈妈包的数量加上奶奶比妈妈多包的数量，求出奶奶包的数量，再
减去爸爸比奶奶少包的数量，就是爸爸包的数量。
【解答】54＋18－26＝46（个）
答：爸爸包了46个饺子。
29．（6分）
（1）李明买了一副乒乓球拍和一个书包，应付多少钱？
（2）淘淘带了40元，想买5个文具盒，钱够吗？
【分析】（1）用加法把一副乒乓球拍的价钱和一个书包的价钱加起来，求出和，就是应付
的钱。
（2）一个文具盒9元，先用乘法求出5个文具盒多少钱，再与带去的钱比较大小，即可解
决。
【解答】（1）25＋18＝43（元）
答：李明买了一副乒乓球拍和一个书包，应付43元钱。
（2）5×9＝45（元）
45＞40
答：淘淘带了40元，想买5个文具盒，钱不够。
30．（6分）小亮是个帮爸爸干农活的好孩子，他在大棚里摘了45根黄瓜，每5根装一盒。
（1）正好装了多少盒？
（2）如果每盒增加9根，那么至少还要再摘多少根黄瓜？
【分析】（1）根据除法的意义，黄瓜的总数量÷每盒装的数量＝可以装的盒数；（2）每盒增加9根，求需要再摘多少根，根据乘法的意义，每盒增加的数量×盒数＝需要
再摘的数量。
【解答】（1）45÷5＝9（盒）
答：正好装了9盒。
（2）9×9＝81（根）
答：至少还要再摘81根黄瓜。
31．（6分）电影院正在热映《玩具总动员3》，妈妈带明明去看电影。
（1）电影票成人每张29元，儿童每张16元。买票共花去多少元？
（2）妈妈去买了3袋薯条，花了18元。平均每袋薯条多少元？
【分析】（1）根据加法的意义，用一张成人票的价钱加上一张儿童票的价钱即可；
（2）根据除法的意义，用买薯条的总花费除以薯条的袋数即可。
【解答】（1）29＋16＝45（元）
答：买票共花去45元。
（2）18÷3＝6（元）
答：平均每袋薯条6元。
