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保密★启用前
数学（基础卷02）-二年级数学上学期期中素养测评
（参考解析）
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔
或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，正确填空。（满分20分，每小题2分）
1．（2分）公鸡21只，母鸡28只，小鸡48只，一共有 只鸡。
【分析】用加法把所有鸡的数量加起来，求出和，即可解决此题。
【解答】21＋28＋48
＝49＋48
＝97（只）
故，公鸡21只，母鸡28只，小鸡48只，一共有97只鸡。
2．（2分）一共有89本书，小亮借走了28本，小刚借走了21本，剩下的小云借走了。28
＋21表示 ；89－28－21表示 。
【分析】根据题意，28是小亮借走的数量，21是小刚借走的数量，28＋21表示他们两个
人借走的数量；89是总数量，89－28－21表示小亮和小刚借走后剩下的数量，即为小云借
走的数量，据此解答。
【解答】根据分析：一共有89本书，小亮借走了28本，小刚借走了21本，剩下的小云借
走了。28＋21表示小亮和小刚一共借走的本数；89－28－21表示小云借走的本数。
【点评】本题主要考查了100以内的连减运算的实际应用。
3．（2分）二（1）班有男生32人，女生的人数比男生少3人。二（1）班共有 人。
【分析】根据题意求总人数用加法计算，用男生人数＋女生人数＝总人数，知道男生人数，
还知道女生的人数比男生少3人，可以先求出女生人数，用男生人数－女生人数比男生少
的3人，即可解答。
【解答】32－3＋32
＝29＋32
＝61（人）
二（1）班共有61人。
4．（2分）1张 可以换1张 和 张 。
【分析】20元＝10元＋5元＋5元，据此得出结论即可。
【解答】根据分析知：1张 可以换1张 和2张 。
5．（2分）看图写出钱数。
（1） 元 角
（2） 元
【分析】将每张人民币的面值相加求出总面值即可。
（1）1元＋10元＋1角＋1角＝11元2角；
（2）10元＋50元＋5元＋1元＝66元。
【解答】（1） 11元2角
（2） 66元
【点评】熟练掌握人民币的认识与计算是解题的关键。
6．（2分）妈妈有15元钱，买菜后还剩下30角，妈妈花了 元。
【分析】根据1元＝10角，将30角换算为元后，再根据减法的意义，用总钱数减去剩下的
钱数，即可求出花了的钱数。
【解答】30角＝3元
15－3＝12（元）
妈妈花了12元。
7．（2分）数一数，说一说，写算式。
个5，加法算式是： 。
【分析】一组 有5个，求3组这样的 一共有几个，就是求3个5的和是多少，可
以用加法列式计算。
【解答】由题意分析得：
3个5，
加法算式是：5＋5＋5＝15。
【点评】此题主要考查的是同数连加运算的应用，要熟练掌握。
8．（2分）把下面的加法算式改写成乘法算式。8＋8＋8＝ 1＋1＋1＋1＋1＝
【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算。写成乘法算式时可用加数乘个数或个数乘
加数，由此解答。
【解答】8＋8＋8＝3×8或8×3 1＋1＋1＋1＋1＝1×5或5×1
9．（2分）下面哪些图案是把纸对折剪下来的，在括号里画“√”。
【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形就是轴
对称图形；据此判断。
【解答】由题意分析得：
【点评】此题主要考查的是轴对称图形的认识，要熟记图形的特征。
10．（2分）下面做风车的步骤，正确的操作顺序为 （填序号）
【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就
叫做轴对称图形，这条线叫做图形的对称轴。
要做一个风车，需要先准备一张正方形的纸，然后沿着两条对角线对折，用剪刀沿着对角
线两端剪开（只需要剪下对角线一半的一半），最后依次地把剪下的一个角的一半折向中
心点，即可做出风车。
【解答】由题意分析得：
下面做风车的步骤，正确的操作顺序为②③④①。（填序号）
二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分）
11．（2分）7＋7改写成乘法算式是7×7。 （判断对错）
【分析】7＋7表示2个7的和，可以列成乘法算式7×2；据此判断。
【解答】由题意分析得：7＋7改写成乘法算式是7×7，此说法不正确。
故答案为：×
【点评】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
12．（2分）图案 可以从 中剪出来。 （判断对错）
【分析】 这张纸上留下的痕迹是五角星的一半，故剪出来的图案是五角星才对；据
此判断。
【解答】由题意分析得：
图案 可以从 中剪出来；此说法不正确。
故答案为：×
【点评】此题主要考查的是轴对称的剪纸问题，要认真观察，仔细分析。
13．（2分）1张 可以换2张 和1张
。
（判断对错）
【分析】将2张20和1张10相加的结果和1张50比较即可。
【解答】
50＝50
所以1张 可以换2张 和1张 ，
说法正确。
故答案为：√
【点评】主要考查了人民币的认识，熟练掌握人民币计算是解题的关键。
14．（2分）一块蛋糕15元3角，一瓶牛奶5元7角，带20元够买。 （判断对错）
【分析】先用加法求出买一块蛋糕和一瓶牛奶一共要多少钱，再比较大小，即可解决此题。
【解答】15元3角＋5元7角＝21元
21元＞20元
故，一块蛋糕15元3角，一瓶牛奶5元7角，带20元不够买；所以原题说法错误。故答案为：×
【点评】此题主要考查的是人民币的计算及比较大小，要熟练掌握。
15．（2分）一辆公共汽车上原来有50人，到胜利街站下去26人，又上来25人，现在车
上的人数跟原来人数相比，减少了1人。 （判断对错）
【分析】用公共汽车原有的人数减去胜利街下车的人数，再计算又上来的人数，求出现在
车上的人数，再与原来的车上的人数相比较、计算，即可解答。
【解答】50－26＋25
＝24＋25
＝49
50－49＝1（人）
现在车上的人数跟原来人数相比，减少了1人，原题说法正确。
故答案为：√
【点评】熟练掌握100以内数的加减法计算是解题的关键。
三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分）
16．（2分）学校开展了环保志愿者的活动，有男生32人，女生29人，还有13位老师参
加。参加活动的一共有（ ）人
A．74 B．61 C．48
【分析】根据题意，总人数＝男生的人数＋女生的人数＋老师的人数，由此解答。
【解答】32＋29＋13＝74（人）
参加活动的一共有74人。
故答案为：A
17．（2分）“水果店运来60筐苹果，上午卖了23筐，下午卖了17筐，还剩多少筐没有
卖完？”下面列式错误的是（ ）。
A．60－23＋17 B．60－（23＋17） C．60－23－17
【分析】先用加法求出上午和下午一共买了多少筐苹果，再用苹果的总数量减去卖出的数
量，列式为：60－（23＋17）；
先用苹果的总数量减去上午卖出的数量，求出差，再减去下午卖出的数量，列式为：60－
23－17；据此解决。
【解答】由题意分析得：
“水果店运来60筐苹果，上午卖了23筐，下午卖了17筐，还剩多少筐没有卖完？”列式
错误的是（60－23＋17）。
故答案为：A
18．（2分）买1个文具盒要8元6角，丽丽付了10元后，应找回（ ）。
A．2元4角 B．1元8角 C．1元4角
【分析】找回的钱＝付了的钱－要花的钱，据此解决。
【解答】10元－8元6角＝1元4角
即，买1个文具盒要8元6角，丽丽付了10元后，应找回1元4角。
故答案为：C
19．（2分）下面是对折的纸，沿图中的虚线剪出图形，打开后是（ ）。A． B． C．
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图
形，折痕所在的直线就是对称轴。先找出选项中每个图形的对称轴，再找出对称轴的左半
部分与图中虚线部分一致的即可。
【解答】
A． ，此图形的左半部分与 一致；
B． ，此图形的左半部分与 不一致；
C． 没有对称轴。
由此可知，打开后是 。
故答案为：A
20．（2分）算式“ ”改写成乘法算式是（ ）。
A． B． C．
【分析】2＋2＋2＋2是4个2相加的和，4是2个2相加的和，共6个2相加的和，由此解
答。
【解答】A．2＋4表示2和4的和，不符合题意；
B．2×4表示2个4相加的和或4个2相加的和，不符合题意；
C．2×6表示2个6相加的和或6个2相加的和，符合题意。
算式“2＋2＋2＋2＋4”改写成乘法算式是2×6。
故答案为：C
四、注意审题，细心计算。（满分12分，每小题6分）
21．（6分）竖式计算。
32＋15＋28＝ 97－25－43＝100－69＋42＝ 26＋32－19＝
【分析】由题意可知，在计算100以内数的连加连减，或者加减混合运算时，按照从左往
右的顺序依次计算，在列加法或者减法竖式时，相同数位之间上下要对齐，据此解答即可。
【解答】32＋15＋28＝75 97－25－43＝29 100－69＋42＝73 26＋32－19
＝39
22．（6分）看图列式。
加法： （个）
乘法： （个）
【分析】图中每组有7个球，共2组，求一共有多少个球，也就是求2个7的和是多少。
列加法算式为7＋7；列乘法算式时用加数乘个数，或个数乘加数。
【解答】加法：7＋7＝14（个）
乘法：2×7＝14（个）或7×2＝14（个）
一共有14个球。
五、结合实际，灵活作图。（满分6分）
23．（6分）照样子画一画。【分析】根据几个相同数相加可用乘法表示，几乘几就表示几个几相加，据此画图。
【解答】由分析可得：
【点评】主要考查同数连加的应用以及乘法意义的初步认识。
六、活用知识，解决问题。（满分42分）
24．（6分）他们一共投中了多少个球？
【分析】每个人投中3个球，求3个人一共投中几个球，就是求3个3的和是多少，可以
用加法列式计算。
【解答】由题意分析得：
3＋3＋3
＝6＋3
＝9（个）
答：他们一共投中了9个球。
【点评】此题主要考查的是同数连加的应用，要熟练掌握。
25．（6分）所有的汽车只能前进或倒退，想一想，①号汽车怎样才能开出出口？【分析】由图可知，①号车开出出口的路线上有⑤号和②号车阻挡，挪动这两辆车即可。
【解答】根据分析可知，将⑤号车向前进1格；②号车向后倒退1格，即可将①号车开出
出口。
【点评】解决问题的关键在于找到需要挪动的车辆。
26．（6分）冬至是“二十四节气”之一。在中国传统习俗中，冬至一定要吃饺子。元元
家冬至也吃饺子，妈妈包了54个饺子，奶奶比妈妈多包了18个饺子，爸爸比奶奶少包了
26个饺子。爸爸包了多少个饺子？
答：爸爸包了 个饺子。
【分析】根据题意，用妈妈包的数量加上奶奶比妈妈多包的数量，求出奶奶包的数量，再
减去爸爸比奶奶少包的数量，就是爸爸包的数量。
【解答】54＋18－26＝46（个）
答：爸爸包了46个饺子。
27．（6分）强想买三件不同的物品，买哪三件可以得到笔记本？
32元 18元 20元 28元
【分析】满80元可以送笔记本，先用加法计算出三件物品的价格，再和80比较大小，大
于或等于80即可。
【解答】32＋20＋28＝80（元）；80＝80
答：买书包，玩具小熊和玩具飞机可以得到笔记本。
【点评】本题主要考查100以内连加的计算及数的比大小。
28．（6分）妈妈要买一套衣服，可以怎么买？请写出其中的两种买法，并算一算应付多
少元？【分析】用一件上衣和一条裤子搭成一套衣服，然后把所选的一件上衣的钱和一条裤子的
钱加起来，结果就是应付的钱。此题答案不唯一，合理即可。
【解答】第一种：买①和③
30＋46＝76（元）
答：应付76元。
第一种：买②和④
25＋53＝78（元）
答：应付78元。
【点评】此题主要考查的是人民币的计算，要熟练掌握。
29．（12分）买体育用品。
（1）蓝蓝想买一副乒乓球拍，她有2张 和2张 ，1张
，5张 ，她可以怎样付钱？
（2）篮球比羽毛球拍贵多少元？
（3）典典买了一个足球付了50元，应找回多少钱？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
【分析】（1）一副乒乓球拍49元；可以给2张20元，1张5元及4张1元的，全部合起
来刚好49元；
（2）用一个篮球的价钱减去一副羽毛球拍的价钱，得到的差就是篮球比羽毛球拍贵的价钱；
（3）用付的钱减去一个足球的价钱，得到的差就是应找回的钱；
（4）根据已知条件，提出合理的数学问题即可，答案不唯一。【解答】（1）她可以付2张 ，1张 ，4张
。
（2）52－28＝24（元）
答：篮球比羽毛球拍贵24元。
（3）50－37＝13（元）
答：典典买了一个足球付了50元，应找回13元。
（4）买一个足球和一副乒乓球拍，100元够吗？
37＋49＝86（元）
86元＜100元
答：买一个足球和一副乒乓球拍，100元够。
【点评】此题的关键是根据物品的价格正确的计算。
