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2013—2014学年度第一学期九年级化学竞赛选拨赛试题_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学试题

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2013—2014学年度第一学期九年级化学竞赛选拨赛试题_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学全套_化学试题
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广河一中2013—2014学年度第一学期 9.右表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分 九年级化学竞赛选拨赛试题 文字说明;500g该“加碘食盐”中所含碘酸钾(KIO 3 )最多约 为 ( ) 题号 一 二 三 四 总分 A.25.0mg B.32.7mg C.42.1mg D.50.0mg 得分 10.下面是某学生学习化学用语后一次练习的部分内容,其中 相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Ca-40 I-127 不正确的是( ) 一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个正确答案) A.2MnO 2-:表示两个高锰酸根离子 B.2Ar:表示2个氩原子 4 1.下图所示实验操作错误的是( ) C.Fe2+:表示1个亚铁离子 D.HS中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子 2 11.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是( ) A.花香四溢——分子在不停运动 B.热胀冷缩——分子的大小随温度变化而改变 C.酒精挥发——分子间距增大 D.氢气和氧气反应生成水——分子发生了变化 12.下列各物质无论以何种比例混合,其氯元素的质量分数不变的是( ) A.HClO、KClO B.NaClO、KCl C.KClO、KCl D.NaCl、KCl 4 3 13.我国嫦娥三号搭载“玉兔”于2013年12月14日9:11在月球上成功软着陆,正式“落户”在月宫 2.下列变化中,属于物理变化的是( ) “新家”虹湾,开始对月球进行探测。据说月球土壤中含有较丰富的质子数为2、中子数为l的氦原子。 则氦原子中的电子数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 14.工业酒精中常含有甲醇,甲醇有剧毒,不能食用,其分子结构可能如图所示的模型表示。下列有关甲 醇的叙述中,错误的是( ) A.甲醇的化学式为CHO 4 B.甲醇的相对分子质量为32 C.甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1:4:1 3.前者属于混合物,后者属于纯净物的一组物质是( ) D.甲醇中氧元素的质量分数为50% A.干冰、空气 B.食醋、加碘食盐 C.甲烷、烧碱 D.汽水、冰水共存物 15.某种元素化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧 4.实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是( ) 化还原反应。据此可判断下列化学反应属于氧化还原的有( ) A.颜色 B.密度 C.溶解性 D.是 A.ZnO+H SO =ZnSO +H O B.NaCO+2HCl=2NaCl+H O+CO↑ 2 4 4 2 2 3 2 2 否与水反应 C.Fe O+3CO 高温 2 Fe+3CO D.CaCO 高温 C aO+CO ↑ 5.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是( ) 2 3 2 3 2 16.2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。各国共同协商对策,以减少温室气体排放量。下列气体 中不属于温室气体的是( ) A.甲烷 B.臭氧 C.二氧化碳 D.二氧化硫 17.下列叙述中不符合右图实验设计意图的是( ) A.说明一氧化碳具有还原性 6. 可 以 用 加热氯酸钾和二氧化锰 B.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热 混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图, C.说明生成物二氧化碳的密度比空气大 其中合理的是 ( ) D.可以防止一氧化碳污染空气,同时充分利用能源 18. 物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。固体NaOH具有 以下性质:①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热 ⑤能 与空气中的 二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是: ( ) A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤ 19. 4.6g某有机物完全燃烧需9.6g氧气,可生成8.8gCO 和5.4gH O,则该有机物( ) 2 2 A.只含碳、氢两种元素 B.含有碳、氢、氧三种元 素 7.科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如,在一定条件下给水施加弱电场,能 C.含有碳、氢两种元素,可能含氧元素 D.含有碳、氢两种元素,不含氧元素 使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”,结构见右图)。下列说法不正确的是( ) 20.实验室用16g 高锰酸钾放在试管中加热,反应后称得剩余物质的质量为14.4g。则剩余的物质是( ) A.在弱电场下,水分子的排列从无序转变为有序 A.KMnO B.MnO 和KMnO C.KMnO 和KMnO D.MnO 和KMnO 及KMnO 2 4 2 2 4 4 2 4 2 2 4 4 B.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 选择题答案: C.上述变化过程中分子之间的间隔发生变化 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D.利用该性质,人们可能在常温常压下建成溜冰场 答案 8.1~18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子,Y元素的原子的第三层有6个电子, Z元素的 第二层也有6个电子,在化合物中只有Z元素的化合价为负。由这三种元素组成的化合物的化学式可 二、简答题(共25分) 能是( ) 21. (4分)写出下列各物质的化学式 (A)汞 (B)氖 (C)二氧化硫 (D)氯化镁 A、XYZ B、XYZ C、XYZ D、XYZ 4 2 4 3 4 3 1 号场考 号考 名姓 级班 密 封 线 内 不 得 答 题22. (3分)下列物质的用途是(填序号):干冰 、大理石 、铜 。 体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据下列实验装置回答问题 ①制肥皂 ②作建筑材料 ③做导线 ④制生理盐水 ⑤用于人工降雨 (1)写出组装装置②的仪器名称(其中一种即可) 23(. 3分)在加快广河建设的今天,仍有一些群众环保意识不强,随意将垃圾倾倒在城市的主要供水渠道 (2)我们已经学过实验室制取O、H、CO 三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制 2 2 2 边。请回答:(1)沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味,是因为分子 。 取这三种气体反应的共同点 (填序号). (2)某化学兴趣小组定期对广通河水进行取样测试。为除去水样中难溶性的固体,需将水样进行 A.都需要加热 B.都需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种 (填序号) 。①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却 (3)用装置①来完成的实验(填具体实验名称) ,加热时应先 (3)为了保护广通河水的水质,下列做法合理的是(填序号) 。 ;若用装置⑥净化气体,则气体应从 端通入(填“a”或“b”). ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 (4)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 。 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 制取并收集氢气选用的装置组合是 (填序号),检验氢气纯度的方法是: 24.(5分)有一无色液体A,在通电条件下,可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示, 。 请完成下列问题。 (5)贝贝同学上网查资料得知:固体草酸(HCO•2HO)受热可分解,其化学方程式为: (1)写出反应②的基本反应类型____________。 HCO4•2HO △ C O ↑+CO↑+3HO.现欲制取并 2 收 2 集 4 CO, 2 应选用的气体发生装置为(填序号 ) ,将 2 2 2 2 2 (2)写出有关物质的化学式: 其与方框中的仪 器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是: A是________________,G是_______________。 (用反应的化学方程式表示). (3)写出反应④的化学方程式 四、计算题(本题共2小题,共9分) _____________________ ____________ 。 30. (3分) “从生活走进化学,从化学走向社会”,2011 年 3 月 15 日央视曝光的“双汇瘦肉 25. (4分) 图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃 精”事件,是继“三鹿奶粉”事件后震惊国人又一大事件.瘦肉精的成分是盐酸克伦特罗,化学 物燃烧的条件。 式为C H Cl N O。请你用化学知识回答以下生活中的问题: 12 19 3 2 (1)马小龙同学用图甲所示装置进行实验,观察到的现是 。 (1)瘦肉精含有 种元素; (2)沈娟同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:① 不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;② 通 (2)碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为:____________________; 空气时,冷水中的白磷不燃烧;③ 不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④ 通空气时,热水中的白磷燃烧。 (3)含氮元素的质量分数为_______________(结果保留到0.1%) 该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验 31. (6分)某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其它 事实是(填序号,下同) ;能证明可燃物必须达到一定 成分不与盐酸反应),把产生的CO 气体用足量的NaOH溶液吸收,同时测量2分钟内NaOH溶液增加的 2 温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 质量,结果如下表所示: (3)“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最 产 时间/s O 20 40 60 80 100 120 低程度并能得到妥善处理,实验室的安全性和环境质量得到 生 气 提升,师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比, (填“甲”或“乙”) 体 增加的质量/g O 3.0 5.0 6.0 6.6 6.6 6.6 的 更体现了化学实验的绿色化追求。 质 量 26. (6分)经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条 随时间变化规律的关系曲线如图,试回答下列问题: 件有着密切的关系。请各举一例说明: (1)从表中可以看出,20g大理石样品与盐酸反应生成的CO 质量 (1)使用催化剂,能改变化学反应的速率; ; 2 最多是 g (1分); (2)反应物的量不同,生成物可能不同; ; (3)反应物的含量不同,反应现象可能不同: 。 (2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数 (5分). 三、实验题(本题共3小题,共26分) 注射器 白磷 27.(8分)为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实 弹簧夹 际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞 紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下 活塞前沿在 图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,白磷所占体积 试管 20mL刻度处 与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正 常流动。请回答下列问题: (1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能 返回至20mL刻度处,则说明__________________________________; (2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为: ____________________________________________________; (3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为: __________________________________________; (4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如: ___________________________________________ _ __ _。 28.(6分)写出下列反应的化学方程式,并填空: (1) 实验室用双氧水制取氧气 ; (2)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑 ;收集镁条燃烧后的固体 粉末于燃烧匙中,将其放于酒精灯的火焰上灼烧,并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方, 澄清石灰水变浑浊,证明该固体粉末含碳元素。你认为该结论 (填“正确”或“不正确”), 理由是 29.(12分)以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固 2