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郎溪县 2013~2014 学年度九年级第一次调研检测
化 学 试 题
题号 一 二 三 总分
得分
可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个符合题意。请
把正确的选项填在后面的表格中。）
1．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微
米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成雾霾天气的
最大元凶。下列情况不会引起雾霾天气的是
A 就地焚烧秸秆 B 鼓励使用太阳能热水器 C 鼓励开私家车出行 D 吸烟
2．下列化学实验基本操作正确的是
A 点燃酒精灯 B 液体取用 C 量取液体 D 过滤
3．关于“物质----在氧气中燃烧的主要现象----所属反应类型”描述正确的是
A 硫--淡蓝色火焰--氧化反应 B 铁--火星四射--分解反应
C 碳--发出白光--化合反应 D 蜡烛--生成水和二氧化碳--化合反应
4．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是
A 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大
B 春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动
C 5ml水和5ml酒精混合，液体总体积小于10ml——分子之间有间隔
D 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
5．豆腐是我县许多人爱吃的美食,食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸
(化学式：CH N0)。下列有关亮氨酸的说法错误的是
6 13 2
A 由四种元素组成 B 一个分子中含一个氧分子
C 一个分子由22个原子构成 D 其中碳元素的质量分数最高
6．硅是一种重要的半导体材料，从图中得到的正确信息是
A、硅属于金属元素 B、硅原子的最外层电子数为2
C、硅的相对原子质量为28.09g D、硅原子的质子数为14
7．右图是一个化学反应的微观示意图， 代表氮原子，
代表氢原子。从下面示意图获取的信息正确的是
A 反应前后原子的种类与数目发生改变 B 生成物的化学式为NH，其中N的化合价为+6价
2 6
1C 反应前两种分子的个数比是1:2 D 该反应的基本类型是化合反应
8．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中 分别表示质子数不同的两种
原子，则下列各图示表示化合物的是
9．下列符号中对“2”所表示的含义，说法不正确的是
2H—表示个氢原子 Fe2+— 表示一个铁离
子带2个单位正电荷
A B
+2MgO— 表示镁 CO 2 — 表示一
元素的化合价为+2 个二氧化碳分子
中含有 2 个氧原
C D
子
①②③
10．已知物质的相对分子质量越小，其分子 运动速度越快。如图所
示，玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓 氨水和浓盐酸的棉花，
浓氨水挥发出的氨分子（NH）和浓盐酸挥发 出的氯化氢分子（HCl）
3
接触时会产生大量白烟，则白烟较多处应该 甲：浓氨水 中点 乙：浓盐酸 是图中的
A ① 处 B ②处 C ③ 处 D 不一定
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、本大题包括5小题，共40分
11（3分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）某同使用酒精灯加热试管里的固体实验后发现试管炸裂了，可能的原因是
________________________________________________________________。（写一点）
（2）胶头滴管滴过一种药品后应____________，再去吸取其他药品。
（3）点燃一切可燃性气体（如H、CO等）时应先_________，后点燃。
2
12（6分）按要求写出下列化学反应表达式
（1）硫在空气中燃烧
（2）生成物为固体的化合反应：
（3）生成物为两种单质的分解反应
13（10分）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解
的方法制取氧气。
2（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）图中仪器a的名称是___________，b的名称是___________。
（3）实验室用用高锰酸钾制取氧气，可选择_________作气体发生装置（填字母代号），此法制取氧气的化
学反应表达式为_________________________________________________，当用C收集氧气时，当看到
_____________________________________时表明气体已收集满。
（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作时先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻
璃管插入胶皮管，检查B装置气密性的方法是___________________________；
（5）实验室制取H 气体时，既可用C或E装置收集．由此推测H 所具有的物理性质是 （填序号）．
2 2
a．密度大于空气 b．难溶于水 c．密度小于空气．
14（4分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由_________
组成的。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是___________（填序号）。
A．能杀菌消毒 B．能得到纯净水 C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为
_________________________________________
。 主要成分
维生素C（CHO ）
6 9 6
碳酸氢钠（NaHCO ）
15（5分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品， 3
柠檬酸（CHO ）
6 8 7
主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图
2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO、O、CO、H、N。
2 2 2 2
小明说：不可能含有N，因为__________________________________。
2
小芳说：不可能含有CO和H，因为从药品安全角度考虑， CO有毒且易燃易爆；H ___________。
2 2
该小组同学认为：该气体可能含有CO、O 中的一种或两种。
2 2
【进行实验】
实验编号 实验操作 实验现象
① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有___ ___。
（2）由实验②___ ___（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是
___________________________________________________
316．（6分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将_______g KClO 与1.0 g MnO 均匀混合加热
3 2
Ⅱ．将 3.0 g KClO 与1.0 g CuO均匀混合加热
3
在相同温度下，比较两组实验产生O 的快慢。
2
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
双氧水的体积 双氧水的浓度 MnO 的质量 相同时间内产生O 的体积
2 2
Ⅰ 50.0 ml 3% 0.1 g 9 mL
Ⅱ 50.0 ml 7% 0.1 g 16 mL
先请写出乙实验中所发生化学反应的表达式：___ _____
本实验中，测量O 的体积可选用下图中的______（填字母序号）。
2
实验结论：__________ ____________________。
（3）甲同学再实验中对黑色的CuO很感兴趣，他认为CuO中的阳离子符号应写为_______
三、17（6分）“хх”钙片主要成份是碳酸钙[化学式为：CaCO 3 ]和维生素D，下图为“商品标签图，
请根据标签的有关信息，完成下列计算。
（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_______
（2）每片钙片中至少含钙元素的质量为多少克？
（3）每片钙片中钙元素的质量分数至少是多少？
（第2、3小题写出计算过程，每小题2分）
4郎溪县2013~2014学年度九年级第一次调研检测
化学试卷参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C A B D D A B C
二、填空题
反应表达式每空2分外，其它每空均1分
反应表达式：写文字表达式和化学式表式均可，写化学式表达式的配平不
作要求。 其它各空合理即可。
11 （1）合理即可，（2）洗，（3）验纯
12（1）S+O2点燃 SO2 （2）、（3）合理即可
13（1）物理，（2）铁架台，锥形瓶（3）A， ，气泡向
集气瓶口外冒（4）合理即可（5）bc
14 （1）氢气，氢氧元素（2）D（3）取少量自来水加肥皂水振荡
15反应物无N元素，可燃，（1）二氧化碳（2）不能，不是纯氧气，
16 3； C；双氧水水浓度越大反应越快；Cu2+
17(1)40:12:48 (2) 1.5克×（40÷100）=0.6克；（3）0.6克÷2
克×100%=30%
5
