文档内容
2012～2013 学年度第一学期教学质量检测题
九年级化学
说明: 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页,满分100分,考试时间90
分钟.
注意事项：1、本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答，不能答在试卷上。
2、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号、所在学校填写在答题卷上。
温馨提示：
可能用到的相对原子质量: C--12 H--1 O--16 N--14 Fe--56 Zn--65 Cu--64
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列属于化学变化的是
A．研碎胆矾 B．铜表面产生铜绿 C．蒸发 D．压缩空气
2．下列净化水的操作中，相对净化程度最高的是
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．过滤 D．蒸馏
3．下列各组物质的化学名称、俗名、化学式，表示同一种物质的 是
A．氢氧化钙、生石灰、Ca(OH) B．二氧化碳、冰、CO
2 2
C．甲烷、沼气、CH D．乙醇、酒精、CHOH
2 6 2 5
4．下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A．化学与安全 B．性质与用途
煤气泄漏—关闭气阀、严禁烟火 O 可燃——气焊切割金属
2
进入地窖——先做灯火实验 HO 分解放出O——实验室制O
2 2 2 2
C．化学与能源 D．化学与环保
化石燃料——煤、石油和天然气 减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等
清洁能源——太阳能、风能等 减少温室气体排放——利用水力、核能发电
5．恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列生活中遇到的事故，处理方法正确的是
A．炒菜时油锅着火时，立即用水浇灭 B．家里冰箱有异味时，可以放活性炭
C．档案室失火后应用泡沫灭火器灭火 D．家里煤气泄漏立即开灯，打“110”报警
6．鉴别O、CO、CO 三种气体，可行简便的方法是
2 2
A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内
17．观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是
使温室效应加剧
实验操作 实验现象 实验结论
CO
2
A 将一根未打磨的铝条放入SO 无紫红 酸 色 雨 固体析出 CO 2铝不如铜活泼
2
硫酸铜溶液中 SO 2
NO
CO 2
2
B 将带火炼星铁的木条伸入氧气中 木条复燃 氧气能燃烧
CO
C 将CO通过灼热的氧化铜 黑色氧化铜变成红色 CO具有可燃性
煤炉
D 将生石灰固体加入水中 溶液温度升高 该反应放热
尾气排放
炉渣固体废物污染
煤的燃烧 火力发电
A．CO 、CO B．SO 、NO C．SO 、CO D．NO、CO
2 2 2 2 2 2
8．民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清
白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项
A. CaCO →CaO→Ca(OH) →CaCO B. CaCO →Ca(OH) →CaO→CaCO
3 2 3 3 2 3
C.CaCO →Ca(OH) →CaCl →CaCO D.Ca(OH) →CaCO →CaO→CaCO
3 2 2 3 2 3 3
9．有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应 ②Z + H SO (稀) = ZSO + H ↑
2 4 4 2
③X + 2YNO = 2Y + X(NO )，这三种金属的活动性顺序正确的是
3 3 2
A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Z＞X＞Y D．Z＞Y＞X
10．收藏家收藏的清末铝制艺术品，至今保存完好，该艺术品未被锈蚀的主要原因是
A．铝不易被氧化 B．铝的氧化物容易发生还原反应
C．铝不易发生化学反应 D．铝易被氧化，但铝表面的氧化铝具有保护作用
11．下列物质在空气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是
A．硫——淡蓝色火焰——化合反应 B．红磷——大量白雾——氧化反应
C．蜡烛——黄色火焰——分解反应 D．细铁丝——火星四射——化合反应
12．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
13. 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
2C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
D．加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水槽
14. 铁制的菜刀在生产时要通过“粹火”处理来增加刀的硬度，具体操作是将红热的菜刀
浸入水中急速冷却。此时发生反应如下3Fe＋4HO ==== Fe O＋4H↑该反应中属于还
2 3 4 2
原剂的是
A．Fe B．HO C．FeO D．H
2 3 4 2
15. 用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应，如生成氢气的质量（以纵坐标表示，单位：g）与所用
金属的质量（以横坐标表示，单位：g）之间的关系如图，该金属颗粒可能是：
A.纯净的锌 y（g）
B.含铜的锌
0.2
C. 含有不与酸反应的杂质的锌 0.1
D. 含有不与酸反应的杂质的铁
0 1 2 3 4 5 6 x（g）
二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正
确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的
给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）
16. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分的物质 方法一 方法二
A． 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味
B． 硬水和软水 观察颜色 加明矾搅拌
C． 铜丝和铁丝 用磁铁吸引 观察颜色
D． 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条
17. 为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验。下列说法正
确的是
A．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
B．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
18. 在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，
测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是
物质 O CO HO W
2 2 2
3反应前的质量／g 50 1 1 2 3
反应后的质量／g 2 45 28 x
A．物质W只含碳和氢两种元素 B．容器内发生了置换反应
C.．根据质量守恒定律，x的值为0 D．反应后的生成物是二氧化碳和水
第Ⅱ卷（非选择题 共64分）
三、填空与简答题（共5题，共32分）
19.（5分）四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。
——氢原子
物质 A B C D
——氧原子
——硫原子
微观示意图
图例说明
（1）1个A分子中含有 个原子。
（2）这四种物质中，属于单质的有 （填表中字母）。
（3）物质D中氢、氧元素的质量比为 （结果用最简整数比表示）。
（4）常温下A和B反应生成C和D。用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）：
。
20. (6分)从Fe、C、 S、H、O、Ca六种元素中选择适当的元素按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空：
①二个亚铁离子______；②三个碳酸根离子______；③甲烷中碳元素显－4价______。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式：
①常做干燥剂的氧化物______ ；②气体肥料____ ；③最清洁的燃料______ 。
21．（6分）观察一下我们的周围，就会发现金属的用途之广．
（1）根据下图的应用实例，可知金属具有的物理性质有 。
铁锅 铜导线 易拉罐
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程。
请写出一条防止铁制品生锈的方法 。
（3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发
生反应的化学方程式为 。
22．（7分）根据下表信息回答:
4（1）第10号元素的名称是 ，氧元素的原子失去电子形成的阴离子符号是 ，
其离子结构示意图是 。
（2）第2周期共有 种固体非金属元素，该周期元素原子的核外 数相同。
（3）9号元素和17号元素的化学性质相似的原因是它们的 数相同； Z
元素和8号元素形成化合物的化学式为 。
23.(8分) 有一瓶气体，可能是CO、CO、HO、H 中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分，
2 2 2
取适量该气体进行实验，实验方案设计如下：
（查阅资料：白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；浓HSO 有吸水性，能干燥某些气体。）
2 4
红色固体
浓H 2 SO 4 CuO 无水硫酸铜
气体1 气体2 现象X
族澄清的石灰水 △ ②
气体 IA 气体3 澄清石0灰水
周期 ①
浑浊的石灰水 浑浊
③
1 H 2 He
1 ⅡA ⅢA ⅣA V A ⅥA ⅦA
1.008 4.003
3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne
2
6.941 9.012 10.8l 12.01 14.0l 16.00 19.00 20.18
Z
3
（1）上述可能存在的气体中，易与血红蛋白结合的气体是______。
（2）实验中如果没有用浓HSO 干燥气体1，对气体检验有无影响______。
2 4
（3）若现象X为“无水硫酸铜变蓝色”，结论是气体中 ；若现象X为“无水硫
酸铜不变色”，结论是气体中 。
（4）②中一定发生的反应方程式是 。
（5）①③发生的反应相同，其反应的方程式是 。
5四、实验与探究题（共3题，共22分）
24．（10分）请根据下图回答问题：
（1）仪器B的名称是 。
（2）用KClO 与MnO 混合制取和收集纯净O，应选用上图中的 （填序号），反应的化
3 2 2
学方程式 。
（3）实验室制取和收集CO ，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式是
2
；如何检验已集满一瓶CO 气体 。
2
（4）右图是某微型实验的装置图。试管中反
应发生后a处变化是 ，
b处变化是 ，烧杯中的
现象是 。
微型实验装置的优点是（答一点即可）：
。
25．（5分）以下是本学期学习中接触到的一些实验。根据图示，回答下列问题。
A．粉尘爆炸实验 B．简易电解水装置 C．测定空气里氧气含量
（1）A 中蜡烛的作用是 。面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生，应采取的安
全措施是 。（写出一点）
（2）B中C管里的现象是 ，产生此现象的原因是 。
（3）C中如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）。
26．（7分）某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发
现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探
究和改进。 止水夹
C+CuO
C+CuO
澄清的 6 澄清的
石灰水 石灰水
甲 乙【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明
显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加
明显，减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ；
反应的化学方程式为：
。
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是
。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，
往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填
“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而
上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
五、计算与分析题（共2题，共10分）
27．（3分）著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯
（CHNO）发生爆炸的化学方程式：4CHNO ==引==爆=剂= 12CO ↑+10H O↑+6X↑+O ↑
3 5 3 9 3 5 3 9 2 2 2
（1）推断X的化学式为 ；
（2）三硝酸甘油酯中C、H、N、O的原子个数比是 ；
（3）三硝酸甘油酯中H、N两种元素的质量比为 。
28．（7分）某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加入稀
硫酸反应，其实验数据记录如下表。
样品 第1份 第2份 第3份 第4份
取样品质量（g） 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸质量（g） 40.0 80.0 120.0 160.0
产生气体质量（g） 0.4 0.8 1.0 m
（1）上表中m的数值是 ；
（2）在四份样品所做实验中，稀硫酸有剩余的是 ；
7（3）列式计算黄铜样品中铜的质量分数。
（4）假黄金外观与黄金相似，社会上一些不法分子用黄铜（Cu-Zn合金）假冒黄金进行诈骗活
动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是 。
A．观察颜色 B．灼烧法 C．加稀硫酸 D．磁铁吸引 E．加硝酸银溶液
8_____________号学
_________________名姓
____________________级班
_______________校学
₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪
线
₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪
钉
₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪
装
₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪₪
2012---2013 学年度第一学期教学质量检测题
九年级化学答题卷
说明: 本答题卷,共2页,满分100分,考试时间90分钟.
注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号、所在学校填写在本答题卷上。
温馨提示：
可能用到的相对原子质量: C--12 H--1 O--16 N--14 Fe--56 Zn--65 Cu--64
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
一、选择题（每小题2分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
第Ⅱ卷（非选择题 共64分）
三、填空与简答题（共5题，共32分）
19.（5分）（1） 。（2） 。（3） （结果用最简整数比表示）。
（4） 。
20. (6分)(1) ①______ ；②____ _；③_____ _。
（2） ①______ ；②____ ；③______ 。
21．（6分）（1） 。
（2） 和 。 。
（3） 。
22．（7分）（1） ， ， 。
（2） ， 。
（3） ； 。
23.（8分）（1）______ 。（2）_____ _。
（3） ； 。
（4） 。
（5） 。
四、实验与探究题（共3题，共22分）
24．（10分）（1） 。
（2） ， 。
9（3） ， ；
。
（4） ， ， 。
微型实验装置的优点是（答一点即可）： 。
25．（5分）（1） 。 。（写出一点）
（2） ，原因是
。
（3） （写出一点）。
26.(7分)
【猜想与假设】化学式为 。
【分析与交流】
（1） ；
。
（2） 。
【实验与结论】 ， 。 （填“吸”或“放”）。
五、计算与分析题（共2题，共10分）
27．（3分）（1） ；（2） ；（3） 。
28.（7分）（1） ；（2） ；（4）方法可行的是 。
（3）解：
102012----2013学年度第一学期教学质量检测题
九年级化学参考答案及评分标准
说明:
1. 化学专用名词中出现错别字均不给分.
2. 化学方程式中化学式错误不给分,未配平,未写反应条件或不标状态扣0.5分.
3. 若考生写出与本答案不同的其他合理答案,可参照评分标准给分.
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D D B B D B A C D A D D A D
二、选择题（本题有3小题，每小题2分，共6分。每小题有1-2个选项符合题意，少选给1分，
多选、错选都不给分。）
题号 16 17 18
答案 C BC AB
三、填空与简答题（共5题，共32分）
19．(5分方程式2分，其余每空1分)
(1) 3 (2) B、C ( 3 ) 1:8 (4) 2HS + O == 2S↓+ 2H O
2 2 2
20. (6分，每空1分)（1）①2Fe2＋ ②3CO2- ③ -4CH （2）①CaO ②CO ③H
3 4 2 2
21．（6分，方程式2分，其余每空1分）
（1）导电、导热、延展 性
（2）氧气 水 在金属表面涂一层油漆（或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属或用油擦）
（3）Fe + CuSO == FeSO + Cu
4 4
22.(7分，每空1分)（1）氖 ，O2- (2)2，电子层, (3) 最外层电子, SiO
2
23.(8分，方程式2分，其余每空1分)（1）CO （2）有影响
(3)一定含有H，一定不含H （4）CuO + CO ==△== Cu + CO
2 2 2
(5)CO + Ca(OH) == CaCO↓ + HO
2 2 3 2
四、实验与探究题（共3题，共22分）
24．（10分，每空1分）（1）长颈漏斗
（2）ACDH
（3）ABEF CaCO + 2HCl == CaCl + H O + CO ↑ 将燃着的木条伸到集气瓶口，若火焰
3 2 2 2
熄灭，则已集满。
（4）由紫色变红色 变浑浊 低处的蜡烛先熄灭
节约药品；产生的污染物少（或废弃物少。合理均给分）。
25．（5分，每空1分）
（1）引爆（或引燃）； 严禁烟火；通风等（合理答案给分）。
（2）液面上升；水通电分解生成的氢气和氧气，使AB管内压强增大，把水压入C
管中，故C管内液面上升。
（3）装置漏气（或红磷不足；或未冷却至室温就读数等）（合理答案给分）。
26. (7分，每空1分)
11【猜想与假设】Cu O （Cu C、Cu C等其他合理答案同样给分）
2 4 2
【分析与交流】
（1）使用颗粒更小的固体反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。
高温
2CuO+C 2Cu+CO ↑
2
（2）有利于集中加热，获得持续高温。
【实验与结论】气密性 、不能 、 放
五、计算与分析题（共2题，共10分）
27．（共3分，每空1分）（1）N （2）3:5:3:9 （3）5 : 42
2
28．(共7分)（1）1.0 （1分） （2）3 、4 （1分）
（3）解：设原混合物中含锌的质量为x
Zn + H SO = ZnSO + H ↑ （0.5分）
2 4 4 2
65 2
x 1.0g
65 2
x
1.0g
x==32.5g（1分）
黄铜样品中铜的质量=50.0g-32.5g=17.5g（0.5分）
17.5g
黄铜样品中铜的质量分数： X 1 0 0= % = 3 5%（1分）
50.0g
答：黄铜样品中铜的质量分数为35%
（4）BCE（2分）
12
