文档内容
课程基本信息
课例编号 学科 英语 年级 二 学期 上
课题 UNIT ONE WHAT DAY IS TODAY？(2)
教科书 书名：义务教育英语教科书 英语二年级上册
出版社： 北京出版社 出版日期： 2014 年 7 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能够正确理解、朗读课文Lesson 3的对话。
2.继续使用句型What day is today/tomorrow? 以及It’s … I … on… 谈论周末的活动。
3.能听懂、会用What are the seven days in a week?询问一周有哪几天，并用They are
… 做出应答；能用Let’s… 建议对方做某事。
4. 能够正确掌握字母组合ai和ay的发音规则并尝试使用。
课前学习任务
本课话题：Colourful Weekends. 多彩的周末时光
预习本课主要学习内容：
1. 课本P2 Lesson 1 对话及参考译文：
Maomao: What day is today? 今天星期几？
Mum: It’s Saturday. Let’s go to see your grandma. 今天周六。我们一起去看望奶奶
吧。
Maomao: Great！ 太棒了！
Lala: What are the seven days in a week? 一周有哪七天？
Maomao: They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, and
Saturday. 他们是周日、周一、周二、周三、周四、周五和周六。
2.字母ai和ay在单词中的发音：
/ei/ wait—等待 rain—下雨 play—玩 today—今天
tail—尾巴 train—火车
课上学习任务
【学习任务一】教师自制动画：Peppa’s Weekends
It is on Saturday morning, Peppa pig and her family just finish their breakfast.“Hello, mummy. What day is today?”
“It’s Saturday. Let’s go to see your grandparents.”
“Hooray. I love them.”
“Hi, granny pig, grandpa pig.”
“It’s Saturday. Let’s go to the park.”
The next day. “It’s Sunday. I go boating today.”
【学习任务二】教师自编故事：Happy Saturday
Today is Saturday. Maomao and Kate are playing games. “Please wait at the gate,” says Kate.
“1, 2, 3, Where are you, Kate? Do you stay on the grass?” says Maomao. “Oh, I see you. I see
your tail behind the tree.” It’s a happy day today.
参考译文：今天是周六。Maomao和Kate在玩游戏。Kate说：“请在门那儿等我吧。”
“一、二、三，Kate，你在哪里呢？你躺在草地上吗？”Maomao问。“噢，我看见你
了，我看见树后面你的尾巴了。”今天真是快乐的一天。
推荐的学习资源
1．歌曲：What day is today?
2．教师自编故事
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