当前位置:首页>文档>专题01认识生物、生物与环境的关系(原卷版)_02中考总复习(2026版更新中)_08-生物-中考总复习_2024年中考复习资料_一轮复习_配套练习

专题01认识生物、生物与环境的关系(原卷版)_02中考总复习(2026版更新中)_08-生物-中考总复习_2024年中考复习资料_一轮复习_配套练习

  • 2026-04-04 05:01:47 2026-04-04 04:58:27

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专题01认识生物、生物与环境的关系(原卷版)_02中考总复习(2026版更新中)_08-生物-中考总复习_2024年中考复习资料_一轮复习_配套练习
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关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题01 认识生物、生物与环境的关系 一、单选题 1.下列有关生物与环境的叙述,正确的是( ) A.能够运动的物体就一定是生物 B.蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D.森林生态系统有“绿色水库”,“地球之肾”之称 2.我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识,下列说法错误的是( ) A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥-体现鸟类捕食行为 B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝-体现藻类的繁殖 C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开-体现温度对植物的影响 D.落红不是无情物,化作春泥更护花-体现微生物的分解作用 3.下列实验操作过程错误的是( ) 选 实验名称 实验操作过程 项 A 观察草履虫 在培养液中放几丝棉花纤维,观察草履虫运动 B 探究光对鼠妇生活的影响 实验完成后将鼠妇放归大自然 C 观察小鱼尾鳍内血液流动 选取尾鳍色素少的小鱼进行观察 D 用棋子模拟精子与卵细胞随机结合 每次取完棋子记录后,不需要将棋子放回去 A.A B.B C.C D.D 4.二十四节气文化博大精深,它根植于中国悠久的农耕文明,融汇了先进的农学思想,“夏至种豆,重 阳种麦”体现了什么因素对生物的影响( ) A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 5.“探究实践”能使我们发现生活中的生物学问题,并针对特定的生物学现象进行实验设计,下列相关 实验设计描述正确的是( ) 1关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 A.若甲装置中的唾液换成胆汁,馒头也会被分解 B.乙装置可以用来探究光对鼠妇分布的影响 C.丙装置可探究温度对种子萌发是否有影响 D.丁装置中石灰水可检验种子呼吸是否产生氧气 6.巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙,蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大,不怕沙埋,还能防风固沙、保持 水土,是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是( ) A.生物适应环境 B.环境会影响生物的生存和分布 C.生物影响环境 D.生物既适应环境又能影响环境 7.草原上,一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚,瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是( ) A.瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B.猎豹运动需要神经系统的调节 C.猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D.瞪羚逃跑的行为属于防御行为 8.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”以下有关水稻和青蛙的说法不正确的是( ) A.青蛙的发育方式属于变态发育 B.青蛙、水、肥是影响水稻生长的生态因素 C.青蛙比水稻多了系统这一结构层次 D.细胞分裂形成的子细胞染色体数减半 9.下列有关生物与环境相适应的说法错误的是( ) A.仙人掌的叶退化成刺,可减少水分散失,适应干旱的陆地环境 B.与苔藓植物相比,蕨类植物更加适应陆地环境的原因是用孢子生殖 C.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片,卵外有坚韧的卵壳,适应陆地环境 D.许多动物的体色与周围环境的色彩非常相似,利于躲避敌害与捕食猎物 10.以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是( ) A.瑞雪兆丰年 B.千里之堤,溃于蚁穴 C.玉米遇旱穗难伸 D.清明前后,种瓜点豆 11.生物不仅能适应环境,也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是( ) A.荒漠中的骆驼刺,根系非常发达 B.寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚 C.土壤中的蚯蚓,可以使土壤疏松 D.炎热荒漠中的骆驼,尿液非常少 12.自然界中的生物,在适应环境的同时,也影响和改变着环境,下列哪一项属于生物影响环境( ) A.荒漠中的骆驼刺根系非常发达 B.北极圈里的海豹皮下脂肪厚实 C.冬季来临青蛙转入冬眠 D.蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 2关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 13.下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,并在乙的右侧放一小粒食盐。 请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理,推测草履虫将( ) A.静止不动 B.从甲移到乙中 C.从乙移到甲中 D.随机分布 14.下列属于生物的是( ) A.能与人交流的智能机器人 B.岩洞里慢慢长大的钟乳石 C.能使计算机瘫痪的木马病毒 D.叶子看起来像石头但能开花的生石花 15.下列不属于生命现象的是( ) A.机器人翩翩起舞 B.运动后汗流浃背 C.秋季落叶纷飞 D.夏季蝉鸣鸟叫 16.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列各项中属于生物的是( ) A.慢慢长大的钟乳石 B.弹钢琴的机器人 C.展翅飞翔的雄鹰 D.千姿百态的珊瑚 17.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现这一生物共同特征的是( ) A.生石花能开出黄色的花朵 B.羚羊发现敌害后迅速奔逃 C.小麦从外界吸收水和无机盐 D.人可以通过出汗排出废物 18.在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根会向含有水的土壤生长。这体现了( ) A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内废物 D.生物能对外界刺激作出反应 19.聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言,能够与人进行交流对话。可根据哪一特征判断聊天机器 人不是生物( ) A.能否说话 B.具有一定结构 C.能否运动 D.能否繁殖 20.如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺,木篓玲珑剔透,螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误 的是( ) 3关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 A.身体和附肢不分节 B.体表有坚韧的外骨骼 C.蟹钳有防御功能 D.对外界刺激能作出反应 21.下列关于生物特征的说法,错误的是 ( ) A.“龙生龙,凤生风”,该诗句体现的是生物能够繁殖后代 B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长 C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D.“望梅止渴,画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应 22.下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征,不相符的是( ) 选项 诗词 生物的特征 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款 A 能够生长 飞 B 离离原上草,一岁一枯荣 能生长繁殖 更无柳絮因风起,惟有葵花向日 C 能对外界刺激作出反应 倾 芳林新叶催陈叶,流水前波让后 D 能够排出体内产生的废物 波 A.A B.B C.C D.D 23.跳舞草受到声波的刺激会随之连续不断地上下摆动,犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶,观赏价值高。这说 明生物能( ) A.新陈代谢 B.生长发育,繁殖后代 C.对外界刺激做出反应 D.获取营养,排出体内的废物 24.古诗词是我国传统文化的瑰宝,下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是( ) A.锄禾日当午,汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物 B.春种一粒粟,秋收万颗籽——生物具有遗传的现象 4关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 C.辛勤三十日,母瘦雏渐肥——生物具有繁殖后代的现象 D.月出惊山鸟,时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 25.我国许多古诗词和民俗谚语中都蕴含着一定的生物学知识,下列解释不恰当的是( ) A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应 B.立秋雨淋淋,来年好收成——非生物因素对生物的影响 C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界中的物质循环 D.有收无收在于水,多收少收在于肥——植物生长需要水和有机物 26.“落叶知秋”,在我国北方,很多树木一到秋天就落叶,这体现了生物的哪些基本特征( ) ①能生长;②能排出体内产生的废物;③能对外界刺激作出反应;④能适应环境;⑤能繁殖后代;⑥具有 遗传和变异的特性 A.①②⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ 27.下列现象与生物特征的对应关系,错误的是( ) A.柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B.大熊猫每天进食大量竹子——生物生活需要营养 C.麻雀看到游人,飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D.盛开的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有变异现象 28.下列与生命现象无关的诗句是( ) A.墙角数枝梅,凌寒独自开 B.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 C.种豆南山下,草盛豆苗稀 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 29.春天总是生机盎然,如图是同学拍下的蜜蜂在油菜花间忙碌的身影,下列叙述错误的是( ) A.油菜种子外面没有果皮包被 B.油菜和蜜蜂都是由细胞构成的 C.从结构层次上分析蜜蜂比油菜多了系统层次 D.蜜蜂和油菜之间的关系属于种间互助 30.立夏标志着夏天的开始。《礼记•月令》中的解释是:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生”,影响上述生物 活动的主要因素是( ) 5关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 A.温度 B.空气 C.水 D.光照 二、资料分析题 31.2023年西藏自治区政府工作报告指出过去五年工作中狠抓环境保护,科学开展了大规模国土绿化行动, 进一步补齐基层生态环境基础设施短板,生态环境明显改善。全区完成营造林117.9万亩,修复退化草原 437.5万亩。全区7个地市空气质量优良天数达到9%以上,主要江河湖泊水质均达到或者优于Ⅲ类标准。 请依据所学知识,结合材料回答下列问题。 (1)人工林树种较单一,自动调节能力较 ,为适应特定环境,树种应优先选取 (填“本地树 种”或“外来树种”)。 (2)图是人工林中部分生物组成的食物链。 要构成一个完整的生态系统,除图5中所示生物成分外,还需要补充非生物部分和 。植物在生态系 统中扮演的角色是 。如果食虫鸟数量下降,短期内虫的数量将 。 (3)移栽树苗时剪去部分枝叶是为了减小 作用,防止树苗因大量失水而死亡。 (4)植树造林的意义是 (写出一条即可)。 三、综合题 32.2023年4月1日《中华人民共和国黄河保护法》正式施行,为推动黄河流域生态保护和高质量发展, 实现人与自然和谐共生具有重大而深远的意义、下图表示黄河流域某湿地公园的能量金字塔及相关食物网 (A~F代表不同生物),请据图回答下列问题: (1)图示食物网要组成完整的生态系统,还应补充的组成成分是 。 6关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (2)图示食物网中,既有竞争又有捕食关系的生物是 。 (3)图示食物网中,共有 条食物链,属于三级消费者的是 。 (4)图中F能量流动的去向,除呼吸作用外还有 。 (5)“ ”能不能表示第二营养级到第三营养级的传递效率,判断并说明理由 。 33.柽(chēng)柳广泛分布于荒漠地区,对当地的防风固沙起到重要作用。 (1)如图所示,柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。 ①叶特化成鳞片状,减小了叶面积,避免水分通过 作用大量散失;叶肉细胞中具有较大的 (填结构名称),能够贮存水分。 ②发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水和 ,又能固定沙土。 ③可通过 (填“有性”或“无性”)生殖的方式从被沙层掩埋的枝条上长出新植株。 (2)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测,结果如下表。 迎风侧 背风侧 与灌丛间的距离 (米) 1 10 6 2 2 6 14 0 9 2 8 相对风速(%) 100 83 68 100 2 4 2 注:a.相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。 b.测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处,距该灌丛不同距离迎风侧与背风侧的风速。 ①据表1分析,为起到防风作用,种植柽柳的最大间距应为两侧相对风速达到 %时,所对应的距离 之和。 ②随着柽柳的生长,落叶和沙层逐渐堆叠,形成图1所示的隆起沙包,起到固沙作用。可通过测定沙包的 等指标,反映柽柳的生长状况和固沙效果。 7关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (3)综上所述,柽柳既能适应环境,又能 环境。 34.我国劳动人民应用稻渔综合种并技术(即水稻种植与虾、鱼,蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结 合),达到稳粮增收、稻渔双赢效果,助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响, 结果如图。 请回答: (1)本实验的变量是 ,实验中所用水稻的 ,施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验, 能减小实验误差。 (2)与只种水稻相比,5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高,其原因可 能是:动物的爬行和挖穴活动有助于 ,促进水稻根的呼吸作用,进而促进水稻的生长。 (3)实践表明,稻渔模式能减少农药和化肥的使用,主要原因有:水产动物会吃害虫,体现稻渔的 关 系:水产动物的粪便会被 分解成无机物,被水稻吸收。 (4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发,认为可把鸡引入以上5种 稻渔模式。你觉得该想法是否可行,说说你的理由(写出一条即) 。 四、实验探究题 35.茶叶是恩施的特色农产品,其产量和品质一直是茶农关注的问题。茶园A采用常规管理,茶农使用化 肥、杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有其他植被,茶园产量高;茶园B与茶园A面积相同,茶农 施加有机肥,不用杀虫剂和除草剂,林下植被丰富,茶园产量低。研究者调查了这两个茶园中的节肢动物 种类、个体数量及其中害虫、天敌的比例,结果如下表。 茶 节肢动物种类/种 个体数量/只 害虫比例/% 天敌比例/% 园 A 493 98278 33.67 13.10 8关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 B 568 104118 40.86 20.40 回答下列问题: (1)与茶园A相比,茶园B的节肢动物物种丰富度 (选填“高”或“低”),可能的原因是林下丰富 的植被为节肢动物提供了 ,有利于生存。 (2)与茶园B相比,茶园A的害虫和天敌的数量 (选填“多”或“少),根据其管理方式分析,主要 原因可能是 。 (3)使用除草剂清除茶园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,使用杀虫剂是为了减少节肢动物对茶叶的 损害,首根据生物与环境关系原理,设计一个生态茶园的简单种植方案,并简要说明设计依据。 。 9