当前位置:首页>文档>第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

  • 2026-04-05 10:37:28 2026-04-05 10:37:28

文档预览

第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
第三单元_第02课时加法运算定律的应用(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.468 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-04-05 10:37:28

文档内容

第三单元 第 2 课时 加法运算定律的应用 分层作业 1.为使下面的计算简便,可以在 里填上哪些数? (1)29+45+ (2) +184+68 (3)18+ +67 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 15+25+34○34+25+15 14+56+23○56+14+23 20+42+35○35+20+24 3.下面各题怎样简便就怎样算。 482+79+21 344+87+56 368+87+32+13 552+376+124+48 4.将正确答案的序号填在相应的位置。 A.只运用加法结合律 B.既运用加法交换律又运用加法结合 C.只运用加法交换律 ①22+39+78=22+78+39 ②78+89=89+78 ③56+83+17=56+(83+17) ④66+(28+34)=(66+34)+28 ⑤a+b+c=a+c+b ⑥a+b+c=b+(a+c)5.一根丝带第一次用去358 m,第二次用去250 m,第二次用去的比余下的短142 m。这根丝带的全长是 多少米? 6.健步走是当代流行的健身运动,王阿姨通过微信计步器设定每天的走路步数是10000步,下面是她在 一天的不同时间段走的步数。请你算一算,她这天有没有完成计划? 7.李伯伯家的养鸡场的形状是等腰梯形,如图。他准备给这个养鸡场围一圈防鼠钢网,有两卷钢网,一 卷长250 m,一卷长400 m。你认为选哪卷合适?说明你的理由。 8.右面这个图案一共有多少个正方形? 9.计算:199999+19998+1997+196+10。 10.按照下面的规律,第50个图形是由多少个小正方形拼成的?【夯实基础】 1.为使下面的计算简便,可以在 里填上哪些数? (1) 29+45+ 5 5 (2) 16 +184+68 (3) 18+ 8 2 +67 (答案不唯一) 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 15+25+34=34+25+15 14+56+23=56+14+23 20+42+35>35+20+24 3.下面各题怎样简便就怎样算。 482+79+21 344+87+56 =482+( 79+21 =( 344+56 )+87 =482+100 =400+87 =582 =487 368+87+32+13 552+376+124+48 =(368+32)+( 87+13 ) =(552+48)+( 376+124 ) =400+100 =600+500 =500 =1100 【进阶提升】 4.将正确答案的序号填在相应的位置。 A.只运用加法结合律 B.既运用加法交换律又运用加法结合C.只运用加法交换律 ①22+39+78=22+78+39 ②78+89=89+78 ③56+83+17=56+(83+17) ④66+(28+34)=(66+34)+28 ⑤a+b+c=a+c+b ⑥a+b+c=b+(a+c)5.一根丝带第一次用去358 m,第二次用去250 m,第二次用去的比余下的短142 m。这根丝带的全长是 多少米? 358+250+(250+142)=1000(m) 答:这根丝带的全长是1000 m。 6.健步走是当代流行的健身运动,王阿姨通过微信计步器设定每天的走路步数是10000步,下面是她在 一天的不同时间段走的步数。请你算一算,她这天有没有完成计划? 4426+1450+3574=9450(步) 10000>9450 她这天没有完成计划。 7.李伯伯家的养鸡场的形状是等腰梯形,如图。他准备给这个养鸡场围一圈防鼠钢网,有两卷钢网,一 卷长250 m,一卷长400 m。你认为选哪卷合适?说明你的理由。 82+75+68+75=300(m) 250<300<400 选400 m长的那卷合适。 8.右面这个图案一共有多少个正方形? 1+2+3+…+9=45(个) 解析:观察图案可知,从上到下每层递增 1个正方形,求一共的正方形个数,就是将每层的正方形个数 相加。计算时,可用加法运算定律将前面数和后面数结合进行简便运算。 【拓展应用】 9.计算:199999+19998+1997+196+10。 199999+19998+1997+196+10=199999+19998+1997+196+1+2+3+4 =(199999+1)+(19998+2)+(1997+3)+(196+4) =200000+20000+2000+200 =222200 解析:本题主要考查学生对加法交换律和加法结合律的灵活应用。观察题目中的数据发现:199999、 19998、1997、196分别差1、2、3、4就能凑成整百、整千、整万数,且1+2+3+4=10,因此可以把 10分解成1+2+3+4,再根据加法交换律和加法结合律进行简算。 10.按照下面的规律,第50个图形是由多少个小正方形拼成的? 解 析 : 第 1 个 :1 个 ; 第 2 个 :(1+2) 个 ; 第 3 个 :(1+2+3) 个 ;… ; 第 50 个 :1+2+3+… +49+50=(1+50)×25=1275(个)。 答:第50个图形是由1275个小正方形拼成的。