文档内容
专题 02 图表情境类选择题
目 录
题型综述 1
解题攻略 1
类别1 表格情境 2
类别2 坐标情境 5
类别3 饼状情境 8
高考练场 11
高考新课标下要求命题以新情境下的问题解决为重心。图表情境类的题目则以大量的统计资料为依
据，用表格、坐标图（曲线图、柱状图）、饼状图等计量手段为呈现方式，考查某一历史阶段（时期）历
史现象变化的表现、原因、特征及趋势。形式多为图文结合方式，一般在题干中都有某一时期或者地区，
政治、经济、思想文化某一方面的统计或者变化图等提示语，其求答限制词主要有“反映出”“根本原
因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”等。
1．命题特点：该类试题充分体现立意、情境、设问三要素的统一，关注社会现实，注意热点问题与学科
知识的有机联系;试题取材广泛，涉及政治、经济和文化等方面的内容，经济史统计资料是取材的主体；
统计数据呈现方式灵活多样，表格形式最为常见，也可以变形为坐标图、结构图或其他统计图。
2．考查能力：一般根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事
物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力。类别 01 表格情境
1、表格情境是指在历史学习中遇到的数字表格，新高考命题通过创设表格情境，借助于具体数字信息考
查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有
较高的要求。。
2、创设表格情境离不开数据，一是以数字信息材料和表格为载体，要求学生将数字信息转换成历史知识
和文字信息；二是注意对表格内不同栏目信息的比较和鉴别，只有从纵或横的角度多方面对比材料信息的
基础上，才能明确材料的主题及命题意图，因而对考生的比较归纳能力提出了较高的要求；三是表格类题
在显现方式上，不如图片类材料题那样形象直观，核心信息量较为隐蔽，要求考生要善于去粗取精，找出
图中潜在的有效信息，抓住材料中所讨论的变化动态和趋势。
1、首先仔细读表格，对表格要“三看”：看表格所反映的时间、空间，界定答题范围；二看表格反映的
问题实质，确定答题方向；三看表格的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确内涵和外延。
2、其次要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词和答题要求等，表格类题中的提示语是解题的关
键，很大程度上也是最终答案的组成部分。
3、再次要捕捉表格中潜在的动态信息，即读出表格中所蕴含的变化、态势等。。
4、联系课本知识，利用阶段特征，分析信息的真实性、有效性，最后综合判断，得出答案。【典例】（2024·贵州卷）下表为我国某时期北方部分政权主要官员的族属状况。这可用于说明（ ）
【族属】 【族属】鲜
人数 【族属】匈奴 【族属】其他
汉 卑
【政权】前赵 131 114 —— 18
【政权】夏 26 31 4 5
【政权】后燕 151 —— 95 22
A．各政权之间经济差距逐渐缩小 B．十六国时期官员构成利于民族交融
C．内迁民族高度认同中原文化 D．五代十国时期的官员群体胡汉杂糅
【答案】B
【命题思路】以魏晋时期官员的族属切入，考查民族交融内容。
【变式1】下表是关于西汉历史的部分记述。据此可知，汉武帝反击匈奴的战争（ ）
元光二年（公元前133年） 对匈奴开战
元朔二年（公元前127年） 收复河套地区，颁布“推恩令”
元朔五年至元狩四年（公元前124—前119年） 卫青、霍去病连续4次大战匈奴
元狩四年（公元前119年） 张骞第二次出使西域，实行盐铁专卖
A．显现出中央集权的优势 B．解除了匈奴威胁
C．旨在开辟中西交通道路 D．加强了边疆治理
【变式2】下表为我国经济体制改革历程的重要节点。表我国经济体制改革历程的重要节点，表格信息反映了我国（ ）
1978年 中共十一届三中全会召开，农村（农业）经济体制改革开始实行家庭联产承包责任制
1984年 城市（工业）经济体制改革全面开启，增强企业活力
1992年 中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
中共中央通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》，提出国有企业的
1993年
改革目标是建立现代企业制度
A．社会主义市场经济体制的初步建立
B．开启了社会主义现代化建设新时期
C．开始融入了经济全球化
D．在改革中探索经济体制
类别 02 坐标情境
1、坐标情境类指以图象（线）变化的情境而创设的题型。其表现形式多种多样，有数字坐标图、曲线坐
标等等，但不论何种类型，都是通过数字或数字的变化来反映历史史实和历史现象。
2、新课标强调在试题设计上注重情境化，坐标情境的创设，使试题更直观明确的了解历史现象。要在情
境中思考答题，在答题中感悟历史。这需要我们多关注政治、经济、文化热点问题，关注身边的事情。
1、理解曲线背后有历史，轨迹历来有原因，要从曲线所表明的轨迹与状况背后寻找历史原因，从而做准
确的判断；要善于从坐标中总结出数据的基本趋势（升或降），思考这种趋势背后的历史原因，结合课本
知识
进行分析、判断并简要表达结论。
【典例】（2024·重庆卷）下图反映的是1995—2010年中国研发经费及投入强度（研发经费与GDP之
比）情况。这体现了中国（ ）A．科研人员总量居世界首位 B．“科教兴国”战略有效实施
C．研发经费与GDP等比增长 D．“科技创新”已成顶层设计
【答案】B
【命题思路】以研发经费与GDP之比切入，考查“科教兴国”战略。
【变式1】下图所示为1894—1911年汉阳铁厂钢铁产量的变化。图中变化可用于说明该时期（ ）A．经济近代化的艰难起步 B．钢铁产品供过于求
C．民族工业在曲折中发展 D．中体西用构想破产
【变式2】下图是 1949—1957年上海轻、重工业产值及轻、重工业占比变化情况统计。该统计图反映出
（ ）
A．重工业产值超过了轻工业 B．轻重工业相对协调的发展
C．轻工业产值呈现下降趋势 D．上海已成为全国工业中心
类别 03 饼状情境
1、饼状情境指以饼状图为载体，通过展示数据和比例的变化，反映历史事实和现象。解题时需要关注图
表中各部分的比例和变化趋势，并结合所学内容进行分析。
2、纵观近几年新高考命题，创设饼状情境命题出现的形式丰富多变。高考通过对历史事件的考查，引导
学生学会分析问题解决问题的能力，从而体现新课标对情感、态度、价值观的要求。
1、关注扇形面积大小：在饼状图中，扇形的面积大小直接反映了各部分的比例。通过观察扇形的面积，
可以快速了解各部分的比例关系。
2、结合所学内容：在理解图表信息的基础上，结合所学历史知识，对图表信息进行解释和分析。例如，可以通过分析图表中的数据变化，推断出历史事件的发展趋势或原因。
3、排除法：对于一些难以直接判断的选项，可以通过排除法逐步缩小选择范围。首先排除与图表信息不
符的选项，然后从剩余选项中选出最符合图表信息的答案。
【典例】（2024·贵州·高考真题）下图是1964-1976年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此
可知，该时期贵州（ ）
A．农业现代化进程加快 B．贯彻八字方针成效突出
C．轻重工业的协调发展 D．落实国家战略布局调整
【答案】D
【命题思路】以贵州省累计完成的基本建设投资占比情况切入，考查国家战略布局“三线建设”内容。
【变式1】下图为1949年和1957年中国东、中、西部城市比重图，图示占比变化反映出（ ）A．国民经济发展比例严重失调 B．有计划的经济建设持续推进
C．经济建设“左”倾错误发展 D．民众就业观念已经发生转变
【变式2】下图是1950年我国进口的货品额构成图，材料反映出我国进口货品（ ）
A．以国民经济建设迫切需要的物资为主
B．以巩固政权恢复发展经济为中心工作
C．以国防建设相关的物资为主
D．以发展机械工业的需求为主
1．（2024·天津卷）如果在1930-2000年出版的国际图书中，分别检索“联合国”和“危机”，可得到两词出
现频率的统计示意图。对下图反映的相关国际政治内容，理解最全面的是（ ）A．全球治理体系有待完善 B．冷战结束后国际秩序存在混乱
C．原有国际机制失去作用 D．世界局势的不确定性逐渐增加
2．（2024·福建卷）明嘉靖（1522—1566）后期，官方调查了沿海卫所的军户情况。有学者据此统计出当
时沿海各地卫所军队实际人数占应有员额的比例，如图所示。该图反映的现象主要缘于（ ）
A．倭寇问题严重 B．户籍制度缺乏弹性
C．卫所管理混乱 D．沿海经济发展不均
3．（2024·河北卷）下表为1912年部分省份纺织工人数量统计表。材料可用于证明，当时中国（ ）
省别 工人数量（人）
直隶 772
奉天 850
江苏 35903
浙江 830
湖北 10827
山西 597
四川 58
广东 41871
广西 116
贵州 295
注：本表数字系30人以上工厂工人数，且不包括外国工厂工人数。
A．男耕女织传统阻碍工业进步 B．民族工业区域分布不平衡
C．民族资本主义经济迅速发展 D．洋务企业地域性特点明显
4．（2024·江西卷）下表
时间 内容中央召开知识分子问题会议，毛泽东号召全党努力学习科学知识聂荣臻受命
1956年
主管全国科学技术工作
1958年 中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立
科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个研究人员从1956年
1962年
的9000多人发展到1962年的94000多人
据表可知，我国（ ）
A．建设适合基本国情的科研体制 B．实现了赶超世界的科研目标
C．推动“一五”计划的加速完成 D．改变了经济文化落后的状况
5．（2024·天津卷）下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了（
）
天津武备学堂 天津中西学堂
（1885年，军事专科学堂） （1895年，综合性学堂）
课程分为学、术两科：中国经史、测绘、 通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何
算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵 学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国
式等 学等
A．百日维新的成效 B．统一学制的建立
C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思
6．（2024·全国甲卷）1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况
阶层 人口数 粮食收入（石） 公粮占总收入（%） 人均负担（%）
地主 91 642．0 16．3 1．150
富农 356 679．5 13．5 0．258
中农 1352 1481．8 8．1 0．089
贫农 2496 1376．8 2．1 0．012
雇农 235 58．8
其他 214 111．3 2．7 0．014
表中可用于说明根据地（ ）
A．社会阶级关系发生巨变 B．农民的土地要求已获得满足
C．开始出现严重经济困难 D．抗日民族统一战线得到巩固
7．（2024·浙江卷6月）阅读下表，据表可知，这一时期（ ）
2000-2019年全球主要经济体（部分）的国内生产总值（单位：万亿美元）
经济
体 中国 印度 巴西 法国 德国 日本 英国 美国
年份1．
2000 1．21 0．47 0．66 1．94 4．89 1．66 10．25
36
2．
2010 6．09 1．68 2．21 3．40 5．70 2．48 14．99
64
2．
2019 14．34 2．87 1．84 3．86 5．08 2．83 21．43
72
①中国在所列经济体中经济增速最快
②区域经济集团化特征显著
③所列金砖国家的经济增量均超过德国
④世界经济格局由一超独大向多极化发展
A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④
8．（2023·湖北卷）宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元
丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（ ）
年份 荆湖南路 荆湖北路 江南东路
数据
客户比 客户比
户别
主户 客户 主户 客户 主户 客户 客户比率
率 率
政区
宝元元
456431 354626 0．437 350593 238709 0．405 902261 171499 0．160
年
元丰元
475677 395537 0．454 280000 377533 0．574 926225 201086 0．178
年
A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大
C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小
9．（2023·辽宁卷）据如表可知，当时法国（ ）
1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎）
0．5—0．6 0．6—0．7 0．7—0．8 0．8—1．0 1．0—1．5 1．5万以
职业人数
万 万 万 万 万 上
土地所有者 147 94 41 50 32 13
高级官员 18 13 3 4 4 ／
自由职业者 17 2 2 1 ／ ／
商人、银行 10 16 4 9 5 1
家
工业家 10 6 3 4 2 1
A．社会阶层固化 B．工业化程度有限 C．贫富差距扩大 D．税收负担较沉重10．（2022·湖北卷）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（ ）
文献记述 出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》
A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强
11．（2024·江苏·模拟预测）下图为1650-1950年世界人口增长史的图表（单位：百万人），其中①代表
的是（ ）
A．欧洲 B．亚洲 C．非洲 D．美洲
12．（2024·浙江模拟）20世纪二三十年代汉口公共汽车运营调度时刻表，根据图表信息，我们可以推
出（ ）
停车分
站名 车到分秒 车开分秒 乘客人数
秒
六合
31分25秒 31分55秒 30秒 13
路
华清
35分50秒 36分55秒 1分5秒 30
街
青年
40分5秒 40分50秒 45秒 30
会
A．汉口实现了交通运营的机械化 B．城市主权独立是交通发展的前提C．近代城市化注重时间观念 D．节约时间得到普通民众一致认同
13．（2024·内蒙古赤峰·模拟）以下图表展现的是改革开放后中国不同规模城市的发展概况（单位：
个）。这表明我国（ ）
A．城乡发展差距明显拉大 B．农村经济发展面临严峻挑战
C．城市化出现了失衡现象 D．生产关系调整成果比较显著
14．（2024·河南模拟）下图为某权威研究机构绘制的图表。对此合理的认知是，20世纪70年代中后期
到80年代（ ）
A．苏联经济趋于停滞 B．世界经济危机逐步加深
C．国际油价起伏动荡 D．计划经济弊端开始显露
15．（2024·湖北·一模）下图为“世界出口贸易总额年均增长率”，对图表中数据变化反映的信息解读正
确的是（ ）
A．布雷顿森林体系推动了世界贸易的发展 B．二战后各国间的关税贸易壁垒彻底消除
C．“新经济”的出现推动了世界贸易发展 D．市场经济体制在全球范围内被广泛接受
16．（2024·陕西商洛·一模）如表为1924年1月至1926年5月北京、天津、青岛和南昌四地1块银圆兑
换铜圆的市价表（单位：文）。据表可推知，当时中国（ ）地名 1924年1月 1925年1月 1926年5月
北京 205 282 348
天津 209 275 348
青岛 192 241 290
南昌 194 190 236
A．大量白银流入国内市场 B．市场物价波动较为剧烈
C．贸易逆差局面得以扭转 D．国家统一局面遭到破坏
17．（2024·江苏连云港·模拟预测）如表呈现的是1801-1901年英国就业人数占比情况。综合表中信息可
知（ ）
农、林、 制造业、矿业和建筑 商业和交 家庭和个人服 公共事业专门职业和其
渔 业 通 务 他
1801
35．9 29．7 11．2 11．5 11．8
年
1851
21．7 42．9 15．8 13．0 6．7
年
1901
8．7 46．3 21．4 14．1 9．6
年
A．城市化导致农业人口迅速萎缩 B．工业革命推动产业结构调整
C．工厂制度改变了社会阶级结构 D．商贸活动促进人口流动增强
18．（2024·陕西榆林·一模）下面是2005—2012年国内旅游人数统计图表。表中数据反映出（ ）
A．旅游业成为国民经济主要组成 B．经济全球化推动旅游业发展
C．人们对国内旅游兴趣日益增长 D．经济体制改革取得伟大成就
19．（2024·辽宁·模拟预测）元和元年（806年），唐政府开始规定，地方政府可用地方附加税为经费，
建设和经营仓储以履行赈贷之责。至宋代，政府又先后构建“三仓”体系（如下表）以赈济灾荒。由此可推
知，唐宋时期（ ）
仓储机 首置时 存续时 仓本来源 设置地点 管理模式 钱物使用 主要功能构 间 间
约230 路、州、 中央地方两
义仓 963年 民众自出 无偿表散 赈济灾荒
年 县 级三层
约280 路、州、 中央地方两 市场交 平抑物价/赈
常平仓 992年 政府提供
年 县 级三层 易/借贷 济灾荒
约100 常平仓借支或民 借贷（低
社仓 1168年 乡社 民间自理 赈济灾荒
年 众自出 息）
A．政府对基层社会的控制逐渐强化 B．市场机制在社会救济中占据主导
C．社会救济机构呈日益完善的特点 D．国家灾荒救济职责呈现下移趋势
20．（2024·河南·模拟预测）下图为1919—1922年天津港进口洋布总量国别图。其中甲是（ ）
A．美国 B．英国 C．德国 D．日本
