专题13概括归纳类非选择题（原卷版）_07高考历史_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_2025年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）

热点题型·常考设问类非选择题攻略 专题 13 概括归纳类非选择题 目 录 题型综述 1 解题攻略 1 类别1 概括特点类设问 1 类别2 概括背景类设问 5 类别3 概括内容类设问 7 高考练场 11 高考新课标下概括归纳类是指对历史事件或现象的背景（原因、条件等）、变化、性质、作用和影响 等要素及材料中的要点进行概括、归纳的题型，叫概括、归纳类主观题。 1．命题特点：要求考生通过对历史事物的分析，归纳出其独特之处，考查对历史现象本质特征的把握。 2．考查能力：这类试题侧重的是考查对考生阅读理解能力和归纳概括能力。 类别 01 概括特点类设问 概括特点类设问：要求考生通过对历史事物的分析，归纳出其独特之处，考查对历史现象本质特征的把握。1、阶段特征法：分析历史事物在不同发展阶段的特点。如中国古代选官制度，汉代察举制注重品德和才 能，魏晋九品中正制注重门第，隋唐科举制注重考试成绩，不同阶段特点鲜明。 2、对比分析法：与同类事物或不同时期类似事物对比。如将中国古代科技与西方近代科技对比，中国古 代科技重经验总结，西方近代科技重实验和理论创新。 3、从具体史实中提炼：对相关史实进行归纳。如古代中国农业精耕细作特点，从铁犁牛耕的使用、水利 工程兴修、耕作技术改进等史实提炼。 【典例】（2024·广西卷）阅读材料，回答问题。 材料一 进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族 文化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提 下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造 了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一 次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度， 新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交 流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。 【命题思路】以中华文明格局内容切入，考查中华文明特点。 【答案】（1）特点：多元分布，各具特色；彼此融合，逐渐呈现一体化的发展趋势；中原核心，华夏文 化的影响力不断增强。 【变式1】阅读材料，按要求作答。 材料一 美国成立之初，作为烈性传染病的黄热病和霍乱频繁流行。19世纪时，美国区域间频繁 的贸易往来使人际交流范围大大延伸，进而令黄热病和霍乱的传播范围不断扩展。在公共卫生专家积极呼 吁下，美国早期的公共卫生运动拉开帷幕。其重要表现，一是城市卫生设施的建设；二是各级政府卫生行 政权力的增长。对州和地方政府而言，传染病的防治从临时事务逐渐变为常规责任；联邦政府也从州检疫 的协助者，变身为检疫工作的重要执行者，逐步分享由州和地方政府独占的检疫权。 ——摘编自王光伟《黄热病、霍乱与美国公共卫生发展研究（1793—1905）》 材料二 新中国成立之初，人民深受多种烈性传染病危害。1949年，张家口发生鼠疫，党中央迅 速成立中央防疫委员会，严密封锁交通，紧急调配医疗队伍和防疫物资驰援河北。毛泽东还向苏联提出医 疗专家和疫苗援助等请求。1950年，政务院下发《关于发动秋季种痘运动的指示》，1957年，国务院发出 《关于消灭血吸虫病的指示》等防治文件。这一时期，在经济文化比较落后的条件下，中国共产党有计划 地向鼠疫、天花、血吸虫病等发起进攻，极大地减少了烈性传染病对人民群众的折磨与痛苦，血吸虫病等 传染病防治工作取得巨大成功，人民健康状况明显改善。 ——摘编自粟锋《新中国成立以来党领导人民抗击重大疫情的历史回顾与经验启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国成立后烈性传染病流行的原因及美国应对烈性传染病历程的 特点。 【变式2】阅读材料，完成下列要求。 材料一 1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程，课时如下页表： 课 修 读经讲 中国文 外 历 地 几何代 植物动 理 图 法制理 体 合程 身 经 学 语 史 理 数 物 化 画 财 操 计 课 5 45 19 36 11 11 20 8 8 4 3 10 180 时 材料二 19世纪初，威廉·洪堡等人推行的大学改革成就显著．他推行教学和研究相结合的原则， 培养的人才具有良好的学术修养和专精的知识，而且富有科学研究的精神。比如：德国菜比锡大学建于 1409年，初期开设的课程有神学、文科（语言）、法学、医科。以后逐渐增加，至19世纪开设了数学、 天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目，并设立了研究院，鼓励科学研究。 德国的其他大学也普遍发生了这样的变化。由于教育的高度发展，德国创造了19世纪末的奇迹。 ——贺国庆、王保星、朱文富等著《外国高等教育史》 （1）根据材料一及所学知识，概括清末中学堂课程内容的设置有哪些特点。 类别 02 概括背景类设问 概括背景类设问：要求考生分析历史事件、现象产生的特定历史条件或引发因素，考查对历史事件因果关 系的理解。 1．经济角度：生产力（生产工具改进、技术革新等）、生产关系（土地制度、经济政策等）、经济形态 （自然经济、商品经济等）、经济格局（区域经济发展状况等）。例如分析宋代商业繁荣的原因，从生产 力角度，宋代造船技术进步促进海外贸易；从经济政策看，政府相对宽松的商业政策有利于商业发展。 2．政治角度：政治制度（中央集权制度的发展等）、政策（统治政策调整）、政治局势（国家统一或分 裂、社会稳定与否）。如唐朝盛世局面出现，政治上中央集权制度完善，政策上统治者推行轻徭薄赋等政 策，政治局势稳定。 3．思想文化角度：思想观念（传统思想影响、新思想的产生等）、科技文化（科技发明、文化繁荣对社 会的推动）。如欧洲文艺复兴推动思想解放，促进资本主义发展。 4、社会角度：社会阶层变动（如士农工商阶层变化）、社会风气（如重商风气等）、人口与民生（人口 增长、民生改善等）。例如明清时期人口增长，推动农业生产技术改进。 5、外部因素：对外交往（贸易往来、文化交流等）、外来侵略或影响。如近代中国受西方列强侵略，自 然经济逐步解体。【典例】（2024·江苏卷）阅读材料，完成下列要求。 材料南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐 步统一了云南地区。开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方 政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推 行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印 度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉 璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 （1）据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。 【命题思路】以南诏古道修建切入，考查唐朝制度，政策等内容。 【答案】（1）历史背景：唐朝实行开明、开放、包容的民族政策；南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中 原）制度；南诏重视发展交通；南诏经济文化发展。 【变式1】阅读材料，完成下列要求。 材料一 16-19世纪美国通俗音乐的演变 时间 概况 16-17世 北美殖民地音乐起源于欧洲音乐，由白人殖民者带入；形式多为赞美诗、民歌和民谣，套用 纪 欧洲的古老曲调演唱。 因奴隶贸易，非洲音乐传入北美。黑人奴隶仿造传统非洲乐器进行击打、弹奏，采用西非的 17世纪 呼应方式在劳作时歌唱。 19世纪中 布鲁斯音乐逐渐形成。它脱胎自非洲音乐并融入欧洲音乐风格，于南北战争后在美国南部广 期 泛流行。 19世纪后 爵士音乐开始出现。它总体上融合了黑人文化和白人文化元素，在留声机发明后，通过录制 期 唱片而成为美国通俗音乐的主流。 ——摘编自张津瑞、林广《地图上的美国史》等材料二 非洲黑人被贩运到美洲后，借助他们的传统音乐来排解苦闷和思乡之情。虽然遭到奴隶 主频繁禁止，但非洲音乐传统仍被保留下来，并成为奴隶反抗压迫的手段，如1739年发生在南卡罗来纳的 斯通起义就以连续的鼓点作为起义信号。后来，吸纳了非洲音乐传统的乐手往往将贫困、压迫、不公正等 社会问题作为演唱的主题，深刻影响了美洲社会的听觉，进而改变着大众对黑人的认知。 ——摘编自（美）本特利、齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳16-19世纪美国通俗音乐演变的时代背景。 【变式2】阅读材料，完成下列要求。 材料 中世纪，古希腊文化以阿拉伯语为媒介，通过阿拉伯、西班牙和西西里传入西欧。在西班牙， 穆斯林的宗教、语言、文学甚至社会生活各方面的影响更为显著。这里即使在756年后独立，其在文化上 与东方阿拉伯世界仍是一个整体，学者们互相往来，书籍互相流通和共有。阿拉伯西班牙还与拜占庭帝国 直接往来，进行文化交流，互相传送书籍。阿拉伯西班牙也出现了一些影响较大的作家和作品，西班牙和 西西里两地的阿拉伯文明之火，照亮了同期西欧思想文化的黑暗世界。随着西欧社会的发展和对科学文化 与新思想的需求，西欧人来到西班牙和西西里寻求知识。后来基督教徒在12世纪以后的几百年中逐渐收复 西班牙，更扩大了接受知识的规模，出现了搜集阿拉伯文本著作并将其译为拉丁语及其他西欧语言的热潮。 古希腊文化就这样由此而传入西欧。 ——摘编自吴长春《中世纪西欧吸收古希腊文化渠道问题初探》 （1）根据材料并结合所学知识，概括“阿拉伯渠道”形成的历史背景。 类别 03 概括内容类设问 概括内容类设问：要求考生对历史事件、人物活动等的具体内容或采取的措施进行梳理和总结。 1．按时间顺序梳理：适用于有明显时间发展脉络的历史事件。如中国古代赋税制度演变，按朝代顺序梳 理各朝代赋税制度内容。 2．按领域分类：如政治、经济、文化等领域。分析罗斯福新政，可从金融、工业、农业、社会福利等领 域概括其措施。 3．抓住关键信息：依据材料中的关键语句、关键词进行提炼。如材料中 “设立…… 机构”“颁布…… 法令”等表述，往往是重要措施。 【典例】（2024·全国甲卷·高考真题）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料 北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏 晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办 学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城（今山西大同）创立“皇宗学”，专门教育皇室子 弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自 参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这 些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。 ——据《魏书》等 （1）根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。 【命题思路】以《魏书》切入，考查冯太后教育改革的主要内容。 【答案】（1）主要内容：明令地方政府按规定创立官办学校；在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以 歌谣的形式推广中原文化。 【变式1】阅读材料，完成下列要求。 材料 魏征（580年—643年），字玄成，汉族，唐巨鹿人，幼时失父，家境虽然贫困，但好读书、 有大志。隋朝末年，魏征参加了反隋武装，后加入到李建成的部下，玄武门之变后，跟随李世民，先担任 谏议大夫，后逐渐成为丞相。魏征在前人思想的总结上，给予重新概括以及有效的整合，系统地提出了一 些治国思想，对于当时来说，具有一定的现实以及创新意义。魏征认为统治者应该要牢记前车之鉴，“居 安思危，戒贪以俭”。在使用民力上，应该适可为止，“薄赋敛，轻租税”“含养百姓”。统治者应该亲 近君子，注重考查官员个人品德，同时以君臣互信、尊重臣子、公平赏罚的原则推动明君贤臣政治佳话的 实现。魏征还具有直言敢谏和廉洁自守的政治品质，在唐朝及唐朝之后都产生持续性影响，唐朝及之后的 统治阶级对魏征的治国理念和品德修养持肯定赞赏的态度，魏征在政治上取得的成就也深为后人追慕，是 一代代文人士子追求政治理想道路上的楷模。 ——摘编自王筱惠《魏征治国理念研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括魏征治国思想的内容。 【变式2】阅读材料，完成下列要求。 材料一 亨廷顿指出，美国国民特性的核心是美国信念，而美国信念的精髓则是新教精神。新教认 为人生来就带有原罪，秉持人性恶的理念，新教教徒不信任政府并警惕膨胀的权力，主张对政府的权力加以限制。新教主张“因信称义”，这一理念催生了美国政治文化中的个人主义、平等观念等重要内容。个 人主义是自由主义的基本原则，对自由的追求一向同捍卫个人的权利相结合。美国独立战争期间，各州相 继制定的州宪法、《独立宣言》乃至1787年宪法：都体现了美国自由主义的契约理念。而土生土长的实用 主义文化渗透进历代美国人的思想观念中，对其政治行为和政治态度，以及对美国的内政外交都产生了非 常深刻的影响。高度一致、历久不变的美国政治文化使美国人的政治共识所反映的每一种价值观都能从其 他几个价值观里推导出来。价值观之间的相互制约、平衡，以及相互渗透、支撑的关系还强化了美国政治 体制中的不同权力中心之间的关系。这样，美国政治文化诸要素的内在统一与美国政治体制高度契合，同 时也是美国人的政治共识，因此就自然而然地成为美国政治制度最为稳固的合法性基础。 ——摘编自牛霞飞 郑易平《美国政治文化的特点及其对政治制度稳定性的影响》 材料二 鸦片战争的失败让国人开始进行反思，这是中国社会现代化运动的肇始。而戊戌变法和辛 亥革命是中国人开始从政治制度层面进行的探求，一些先进的中国人试图模仿西方民主制度模式，建立包 括议会制、多党制等政治制度，但结果均以失败告终。五四新文化运动标志着中国政治文化的转型深入到 思想价值观念层面，特别是十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。先进知识分子把马克思列宁主 义与中国工人运动相结合，创立了中国共产党。在之后长期的革命与建设实践中，马克思主义一直被作为 党和国家的指导思想，并得到不断丰富和完善。在人民当家作主管理国家和社会的实践中，中国公民逐渐 形成民主思想观念，传统政治文化因素得以改造。广大人民在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使 民主选举、民主决策、民主管理和民主监督权利，培养了政治共识。改革开放以来，中国共产党高度重视 法制建设，特别是依法治国方略的提出对于克服传统政治文化中封建主义政治思想观念残余，促进新型政 治文化建设具有重大意义。 ——摘编自郑博旺《中国共产党与中国政治文化现代化》 （1）根据材料一，概括美国政治文化的基本内容，并结合所学知识说明其对美国民主政治的积极影响。 1．（2024·浙江卷6月）阅读材料，完成下列要求， 材料一 历史要有“坐标”，横向有彼此文明的接触，联系和影响，纵向有沿着时间发展的轨迹。 在文明发展进程中，工具是一种标志，就像里程碑，告诉我们从这一站到了另一站。人类最早大规模使用 的金属制品是青铜。根据目前的考古发现，总的来说，西亚的青铜器要早于中亚和中国。卜辞与考古资料 的信息，透露出商王国与欧亚草原文化的广泛联系，商以来的铜镜、铜刀和马车，从纹饰和工艺上看，很 多都能看出西亚和草原文明的影响。那么，中原的青铜技术是不是外来的？目前的考古发现，还不支持我 们斩钉截铁地作断言，只能说中原的青铜技术有受到外来技术影响的很大可能。 ——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》等 材料二 “全球史”意在寻找一个笔括全球的、联系的，互动的、交往的历史。《从中国出发的全 球史》是一部“从中国历史的角度，问题和视角去看全球”的著作，其内容包括物质，商品贸易的往来，知识和文化的交流，人民包括海陆的移民，战争怎样造成人口和族群的移动，自然（包括疾病，气候和灾 难）如何影响了人类的历史等。其中”食物”一章的主要目录如下： 何以果腹：食物的全球史 第一节：从狩猎到农耕：粮食的传播 第二节：丝绸之路上的食物流转 第三节：食物全球史上最亮眼的一幕：哥伦布大交换 第四节：四百年前没有川菜：那些刺激性的食物 ——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》 （1）根据材料一，归纳考古发现在历史研究中的作用。结合所学，写出青铜器最早发现的区域，并概括 其大规模使用的意义。 2．（2024·重庆卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 关于中英第二次鸦片战争爆发的根本原因，有学者这样认为：一是英国政府要求清政府忠实 履行《江宁条约》的规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看 来，完全是不值得一提的小事；当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都一一化解， 没有酿成巨祸。唯独在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无 法解决，直至兵戎相见。二是《望厦条约》规定：“所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二 年后，两国派员公平酌办。”《黄埔条约》亦规定：“若有应行更易章程条款之处……核计满十二年之数， 方可与中国再行筹议。”修改有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。 ——摘编自《张海鹏集》 根据材料归纳学者观点，结合所学知识予以评述。（观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰） 3．（2024·天津卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期，棉布是农民重要的生活必需品，在家庭中“四时可纺织”“七岁女七十岁妪皆 可纺”；除自用外，棉布还可在市场出售，在一些地区出现了专门的纺户和织户，纺户纺纱出售，织户买 纱织布。据研究，明清时期布产量远超英国工业革命早期，但直到鸦片战争前，棉纺织生产始终停留在家 庭手工业阶段，并未发现棉纺织手工工场。 ——摘编自《中国经济通史》等 材料二 随着家庭纺织业的繁荣，明清时期江南地区形成众多市镇。这些新型市镇接近农村，服务 于家庭手工业生产发挥了商品集散中心的作用，促进了地区间的经济分工与合作。其中一些大型市镇，发 展为与传统“郡县城市”不同的“工商城市”，体现了中国封建社会后期商品经济迅速发展的潮流和趋向； 在人口、城区规模以及工商业水平上，毫不逊色于中古西欧的自治城市；开辟了一条中国封建城市发展的 新道路，不过，到鸦片战争前夕，世界级大城市大多位于欧洲与美洲。 ——摘编自《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学内容，概括中国明清时期与近代英国在棉纺织业发展上的不同路径。 4．（2024·福建卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋都城东京通过汴河与江淮相连，水运优势明显，但东京地势平坦，不易防守，且时刻 面临着黄河决溢的威胁。为此，北宋政府一方面采取各种措施维持汴河等河道畅通，确保漕运顺利至京， 并将东京城内的诸运河与护城河连接起来，形成水道纵横的交通网；另一方面，运用引黄淤灌、修造遥堤、 束埽护岸等技术治理河患，并按照边城战斗式样修筑外城，同时深挖外城濠河，达到“高城深池”的效果，确保都城安全。 ——据周宝珠：《宋代东京研究》等 材料二 抗战时期，中共将便于开展游击战的山地作为创建和发展根据地的首选，但也不放弃人力、 物力、财力等资源更为丰富的平原地区。在山地根据地政权利用地形优势，充分发挥灵活性，降低敌军武 器效力；在平原，则以挖道沟、平毁敌方封锁沟和开展地道战等方式，限制敌人的大规模进攻。根据地政 权一方面通过开垦荒地、兴修水利、植树造林等措施，改善自然条件，提高农业产量；另一方面，挖掘和 利用土产原料，创办日用品替代工业，开发矿藏和发展重工业，并自制弹药等，保证军需民用。 ——摘编自李金铮：《中共抗战的生态环境解释》 （1）根据材料一，概括北宋政府为保障都城安全所采取的措施。 5．（2024·海南卷）阅读材料，完成下列要求。 有学者认为：“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴 黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当 时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导 政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下：一是自19世纪60年代洋务运动起 展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印 制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意;三是步入近代以来，多数国家都设立 大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普 及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、 影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌 和社会运动的话，那就未免过于天真了。 ——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。 6．（2024·海南卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的薄 籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。 ——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二 唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式（乙）》其内容提到 “吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦 煌分家文书格式（甲）》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。 ——摘编自张传蛋《中国历代契约会编考释》 材料三 明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商略” “镇江盐船上楚水路歌”以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由江西进广东的 水陆路程、广州八景名录等;《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见；《应酬文约 有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。 ——摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》 （1）分别概括材料一、二、三体现的文书功能。 7．（2024·河北卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 （诸县令）所管之户，量其资产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。若五九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九）、三疾（谓残疾、废疾、笃疾）及中、丁多少，贫富强 弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉。若应收授之田，皆起十月，里正 勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。每岁季冬 之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。 ——摘自《唐六典》 （1）根据材料，概括唐代县级官府管辖的主要事务。 8．（2024·江苏卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对 官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部 分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履 南路厅 论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 中 同知 张延 候补知 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 绪 县 胡季 宁津县 贪酷众著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造 即行革职，永不叙用；所控各 煊 知县 巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 款认真查办，另行奏结 李作 保安州 性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 棠 知州 宋炳 冀州知 性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力衰颓，于大小 改为教职归部选用 文 州 政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身 ——据《曾国藩全集》 （1）据材料概括指出清代考核地方官员的依据。 9．（2024·辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。 材料 18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游兴起并成为一门产业。民众仿效16世纪以来贵族 “欧陆游学”传统，参观英国知名作家的出生地、故居和墓地，探访文学作品中描述之地，以求“更深刻 地理解熟悉的文本”。 地处偏僻的斯特拉特福，因是莎士比亚出生地而成为旅游胜地。1847年出版的《英国最杰出诗人的 故居和常去之处》配以版画介绍英国作家故居，深受读者欢迎。伦敦威斯敏斯特教堂有乔叟、斯宾塞等众 多作家的墓碑或纪念碑，备受游客青睐。人们还将文学作品视为“旅游指南”，前往伦敦、罗切斯特等地， 与作品中的人物“邂逅”，“跟随哈代想象出来的人物的活动轨迹游览他们的故土”，领略司各特作品中 描述的苏格兰高地风光，寻找历史记忆。“莎士比亚之乡”“哈代之乡”“司各特之乡”等英国文学之乡 成为一道道亮丽的文化风景线。 ——摘编自（法）马克•布瓦耶《16—21世纪西方旅游史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括英国文学旅游兴起的原因。10．（2024·贵州卷）阅读材料，按要求作答。 材料 抗战时期，晋察冀边区一直重视小学教育。边区刚建立时，由于遭到日伪严重破坏，大部分 小学处于瘫痪状态，为安定社会秩序，提高群众认识，发扬民族精神，加强抗战力量，1938年，边区通过 《文化教育决议案》，确定边区文化教育计划。1940年，中共中央北方局强调，国民教育是培养革命干部、 动员群众参加抗战的重要环节，要求各地将小学教育作为中心任务来抓。1941年，边区颁布《小学校暂行 办法》，对小学教育的任务、学校设置、经费、教材内容等作了明确规定。 在极其观苦的环境中，边区领导人民群众想方设法开展小学教育。除了教室，树荫下、田野间都是 教学场地，开设课程主要有：国语、算术、常识、历史、歌咏、工艺、军事体育等，教材内容以抗日为主 线，如国语教材多涉及抗日英雄故事，常识教材中绘有学生拿着水果、毛巾等物品慰问伤兵的场景。教育 教学结合实际，如开展大生产运动时，讲解防旱备荒、植树法等内容。边区依靠广大群众，通过开荒、运 输、打柴等方式缓解办学经费困难问题。1940年，边区文教会议指出：“文具中的纸张、笔、墨水等，我 们今天都可以制造。”同时，边区教育期刊《教育阵地》开辟专栏，刊载“怎样教自然课”“小学教学法 常识”等教学研讨文章。经过持续努力，边区教育稳步发展1940年，边区小学增至7697所，小学生46． 9万人。到1944年，基本达到五六十名学生配备一名教师的水平。 ——摘编自申国昌《抗战时期晋察冀边区小学教育研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括晋察冀边区发展小学教育的背景。 11．阅读以下材料，回答问题 材料一 元代是短时间内内地人口进入云南较多的时期，除部分汉人外，还有数量不少的蒙古人、 回回人、契丹人等少数民族。今保山施甸部分汉族就有契丹人血统，而入滇的蒙古人也已大部分融入各地 汉、彝等民族中．明代，随军屯、民屯、商屯而来的大量人户和内地到云南从事工商业活动的人数及发配 来滇的“罪犯”，使云南移民人数大增，云南汉族人口首次超过当地少数民族人口。 ——《云南边屯文化博物馆解说词》等 材料二 云南俗无礼仪，男女往往自相配偶，亲死则火之，不为丧祭。无杭指桑麻，子弟不知读书． 至元十一年（1274），赛典赤（元代著名回族政治家）任云南行省平章政事，教之拜跪之节，婚姻行媒， 死者为之棺椁奠祭，教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙、明伦堂，购经史、授学田，由是文风稍兴。 ……又患山路险远，盗贼出没，为行者病，相地置镇，每镇设土酋吏一人、百夫长一人，往来者或值劫掠， 则罪及之。 ——（明）宋濂《元史》 材料三 抗战期间云南动员军队、民夫和物资简表 修筑滇缅公路 建飞机场 军队 粮食 滇西反攻战 人员或物资 20万人 1969万人 42万人 1574万多市石 30万民工 ——根据赵静强《云南各族人民在抗日战争中的贡献》整理 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括元明清三朝内地人口移民云南的方式及影响。12．阅读材料，完成下列要求。 材料 拜占庭帝国早期延续罗马帝国的传统，使用草纸作为书写材料。7世纪，阿拉伯占领埃及后， 拜占庭帝国的草纸来源被阻断，本土造价昂贵的皮纸成为主要的书写材料，众多的皮纸合同和记录留存至 今。8世纪下半叶，阿拉伯人利用中国造纸术制造的“东方纸”出现在君士坦丁堡。11-12世纪造纸术又通 过埃及、西班牙传入意大利，经意大利人改良后制作的纸张优于“东方纸”。13世纪初，意大利商人获得 地中海商业控制权后，意大利纸逐渐成为拜占庭文献流传的重要载体。与此同时，拜占庭学者将大量古典 作品带往意大利，“在惊讶的西方面前展示了一个新世界”。 ——摘编自陈志强总主编《拜占庭帝国大通史》等 （1）根据材料，概括拜占庭帝国书写材料的演变过程。 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 东京城内手工业作坊众多，街道两旁店铺、旅舍、货摊林立。营业时间不受限制，除了 白天营业外，还有夜市和晓市。东京作为人烟浩闹之地，人物凑集……流氓无赖横行于街巷之中，加上一 些逃兵、无赖等亡命之徒，组成不少团伙，使得恶性案件频频发生。当时，京城的地方府衙主要职能就是 维护社会治安的稳定，其所受理的治安案件范围包括中央各部门。军巡铺是东京基层的治安机构，其职责 除了夜间巡逻和处理治安事件外，还负责消防等事务。 ——摘编自杨瑞军《北宋东京治安制度研究》 材料二 20世纪初，一批新式特殊警种如路巡（铁路警察）、河巡（水警）、马巡（骑警）、暗 巡（便衣警察）以及消防警察设立，改变了中国传统的城乡治安管理模式。同时治安学术界对西方、日本 警察制度的介绍和研究形成了一股浓厚的“办警政”的思想氛围，这促进了清政府当局1901年在北京开设 警务学堂，成为我国近代开设警察教育的先河。学堂从成立到1912年11月截止，6年中共招收了10期学 员，毕业600多人。学员毕业后，分配到全省各地充任巡长和警士。 清末新疆地区面临着英、俄两国在政治、经济、文化等方面广泛而激烈的渗透和掠夺，新疆地方政 府为了达到“重在联络乡村，互相保卫”，“共保治安”的目的，于1909年8月在迪化设立了高等巡警学 堂。1909年3月，清政府驻藏大臣联豫奏请清政府在西藏南部门户的江孜、亚东商埠设立巡警，使西藏出 现了现代化的军队。 ——摘编自董纯朴《中国近代治安历史特点研究》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪初警察制度的新变化及其影响。 14．阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代的养生术最早可以追溯至尧舜禹时代。就中医养生思想发展历史而言，先秦时期 是中医养生学思想的萌芽期，春秋战国时代的儒家和道家有关生命与健康的论述为中医养生思想的形成奠 定了哲学基础。秦汉时期《黄帝内经》的问世，首次从医学角度论述养生问题，标志着中医养生思想的成 形。其后的魏晋南北朝时期和隋唐时期，历代医学家均秉承《黄帝内经》的养生思想，逐渐丰富了中医养 生理论和实践，中医养生思想进入黄金发展期。宋金元时期，由于官方对医学的重视和不同医学学派之间 的学术争鸣，推动中医养生思想逐渐进入成熟期。到了明清时代，诸多医家对养生理论和实践不断完善， 使中医养生思想发展进入鼎盛期。 古希腊著名医生希波克拉底提出“四体液平衡”学说作为健康保养的指导原则，标志着西方养生思 想的成形。古罗马时期灵气学派创始人阿西纽斯主张使用饮食、物理疗法调整体液来恢复体内灵气的平衡 状态，由此来治疗疾病及日常保健。中世纪以后，由于封建统治者愚昧的宗教统治、专制割据并且对科学技术发展毫不关心，西方医学进入“黑暗时代”。虽然阿拉伯医学延续了体液学说的思想，但是宗教的核 心思想认为人的生老病死均由上帝掌控，这种唯心主义健康观导致西方养生保健思想发展陷入了近1000多 年的停滞期。 ——摘编自刘帅帅《中西方古代养生思想与实践的对比研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代养生思想发展的特点。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一 在鸦片战争前期，林则徐提出了长远的海防方针：“船、炮、水军断非可已之事，即使 逆夷逃归海外，此事亦不可不亟为筹画，以为海疆久远之谋。”又说如我“有船有炮，水军主之，往来海 中，追奔逐北，彼能往者，我亦能往”。而魏源则在林则徐的基础上进一步探讨了海防问题，他不但提出 了“师夷长技以制夷”的著名观点，而且设想要建立一支统一指挥的新式海军舰队：“合新修之火轮战舰， 与新练水犀之士，集于天津，奏请大阅，以创中国千年水师未有之盛。” ——摘编自杨东梁《晚清海权观的萌发与滞后》 材料二 1913年，广东省警察厅派员进驻东沙岛，开创了我国治安机构进驻南海诸岛的先河。 1921年3月，为加强控制，广州军政府正式将西沙群岛划归广东省崖县管辖。这是民国初创时期我国加强 南海诸岛行政管理的最初实践。广东省地方政府先后多次批准商人承办东沙、西沙群岛资源开发，并形成 了相应的开发管理制度。为了维护领土主权与海产利益，1935年春，广东省决定设立“东沙岛海产管理 处”，并派梁权等人前往东沙岛实地勘察，以制定针对性开发计划。根据考察所得情形，梁权等拟订具体 开发计划，并建议将“东沙岛名称改正为东沙群岛，暗礁改为礁石岛，以杜外人觊觎”。 ——摘编自谭卫元《民国时期中国政府对南海诸岛设治管辖的历史考察》 （1）根据材料一、概括林则徐和魏源海防观的相同点。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一 自秦统一后，中央政府就采取郡县制来实现对乡村社会的管控，由此形成中央—郡—县— 乡—亭—里等九级金字塔结构。中国传统乡村社会治理主要有三方面优点：一、从乡村社会治理的历史脉 络看，尽管乡里制度名称繁多，但乡里制度是一脉相承、有所遵循的，它始终作为乡村社会管理的组织制 度而存在。二、从乡村社会治理的主体看，传统乡村社会治理是一种整体性治理，中央政府、地方政府、 士绅精英与村民群体共同致力于乡村社会秩序的稳定和生产的发展，有利于克服政府单一主体“碎片化” 治理带来的各种缺陷，提高了乡村社会的管理绩效。三、从乡村社会治理的制度网络看，宗族制度和乡规 民约是乡村社会自我管理机制，共同贯穿于管理过程始终，对乡村社会的运行和稳定具有重要影响。 ——摘编自沈费伟《传统国家乡村治理的历史脉络与运作逻辑》 材料二 中世纪的英国乡村，以自然聚落的村庄及社会经济组织的庄园为主要存在。庄园法庭是庄 园管理的法律机构，案件审判依据主要是村规，村规作为习惯法律，具有较为明显的法律特征。在一个村 庄包含多个庄园的情况下，通常会由几个庄园的村民组成村民大会，处理涉及整个村庄的事务。教区最初 作为教会在各地的下属机构，主要负责处理宗教事务，如生老病死、婚姻、遗嘱和洗礼等。随着时间推移， 教区的作用逐渐扩展到更多的世俗领域。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （1）根据材料，概括中国古代和中世纪英国乡村治理的异同。 17．【现代中国外交与国际秩序】 材料一 20世纪六七十年代，中非关系不断深化。相继获得独立的非洲国家陆续与中国建交。1963年底至1964年初，周恩来总理对非洲10国的访问堪称新中国外交史上建立中非新型关系的“开山之 旅”。在这次访问中，周恩来提出了中国同非洲国家发展关系的五项原则和中国对外经济技术援助的八项 原则，为中非长期友好合作奠定了坚实的基础。中国对新独立的非洲国家总是率先承认的，并给予其更多 道义和物质上的支持。20世纪70年代，毛泽东多次对来访的非洲国家领导人说，中国和非洲同属第三世 界，中国永远反对霸权主义。 ——摘编自王龙琴《中非友好关系发展历程》 材料二 党的十八大以来，中非互利合作不断深入发展。中国连续15年成为非洲第一大贸易伙伴。 非洲52国和非盟委员会同中国分别签署了“一带一路”合作文件。据不完全统计，迄今中方帮助非洲新建 和升级了近10万公里公路、超1万公里铁路、近千座桥梁、近百个港口。仅过去3年，中国企业就为非洲 创造了超过110万个就业岗位。在2024年9月5日，中非合作论坛北京峰会开幕式上，习近平主席向世界 郑重宣布：“面向未来，我提议，将中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，将中非关系 整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体！”当前，中非关系正处于历史最好时期。 ——摘编自刘叶婷《记者观察中非命运共同体再升级“全球南方”谱写新篇》（2024年9月） （2）根据材料并结合所学，概括党的十八大以来中非关系的新发展及重要意义。 18．【土地革命时期国共两党的经济探索】 材料一 为粉碎国民党的“围剿”，中央苏区贯彻《中华苏维埃共和国土地法》的同时，采取了一 系列措施和政策，包括组织耕田队、犁牛合作社和劳动互助社。苏维埃政府指出要发展农业生产，第一是 谷类，第二是杂粮，第三是蔬菜，第四是棉花，第五是竹木，第六是木梓，第七是烟叶，第八是牧畜；并 指出这些“一半是人民的粮食，一半是工业原料”。政府还领导农民兴修水利，“福建只长、宁、汀三县 就修好陂圳二千三百六十六座”，“粤赣全省，修好陂圳四千一百零五座”“（江西）只据兴国一县的报 告，就修好陂圳八百二十座，水塘一百八十四口”。在政府提出“彻底消灭荒田荒土”的口号下，中央苏 区的许多县、区、乡超额完成了开荒计划，江西方面，开垦荒田3万多担，福建18948担。 ——摘编自罗庆宏《浅析中央苏区经济建设的经验与教训》 材料二 1933年4月，南京国民政府建立农村复兴委员会，统一领导农村复兴工作。农村复兴运 动的重点在于解决农村生产、金融、税收、水利等经济方面的问题。南京国民政府做的工作主要有：调查 各省苛捐杂税；研究农业金融；调查各省农业状况；研究地下水的利用，农村金融之救济，仓库制度之推 进，蚕丝业之改进与救济，棉业之推广，茶叶之复兴，等等。该运动意图改变农村经济凋敝状况，但收效 甚微。 ——摘编自王兆刚《20世纪30年代国民党政权对乡村的运动型治理探析》 （1）根据材料一并结合所学，概括20世纪30年代早期中央苏区发展农业生产的措施，并指出其目的。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一 解放战争时期的国统区农村，地方各级政府的苛捐杂税，其名目之繁多，不胜枚举。“基 层小官的权力已经像通货一样膨胀了”，“他们的成风随时可以叫老百姓喘不过气来”，“粮官的舞弊、 中饱、浮收、苛扰，在现政治制度下更是司空见惯，无足为怪”。此外，强制性拉丁（征兵征徭），弄得 鸡犬不宁，远近骚动，把“饥饿的农民，用血腥的鞭子，赶到内战的前线”。 ——摘编自冯巧霞《解放战争时期国统区的农村与农民——以农民赋役与灾荒为研究视角》 材料二 1946年底，太行山根据地平顺县西沟贫农王四则的一番话生动描述了该村土改后的生活 情景：“过去俺吃的是糠菜，穿的是疙瘩衣裳（补丁落补丁），全家人伙盖一条被子，用玉菱杆围起来就顶房子住。现在，一个人盖一条被子，能铺块毡子，冬天还有件棉袄子，今年又盖了三间新房子。”在逐 步推进土改的过程中，旧有思想观念受到猛烈冲击，特别是长期存在的陈规陋习得到纠正，妇女的婚姻自 主意识也在日渐增强。 ——摘编自郝平《解放战争时期老区土改与乡村社会变化——以太行解放区为中心的考察》 材料三 1947年，毛泽东总结革命实践经验，指出：“全党必须明白，土地制度的彻底改革，是 现阶段中国革命的一项基本任务。如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切 敌人的最基本的条件。” ——摘编自龚云《毛泽东与中国农民问题》 （1）根据材料一，概括解放战争时期国统区农民生活艰难的原因。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期，弗吉里奥（1349—1420）将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充 满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种首要品格， 认为竞争精神的基石在人的天性之中，人具有一种渴望得到赞扬的天性。维多利诺（1378—1446）反对 “灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑”，主张重视个体身心和谐发展。他认为“人的发展应该包括身体的 发展，理想的完全的教育因之也应包括体育在内，而不只进行心灵的训练”，即“从新的审视角度来看待 受教会无端指责达千年之久的身体活动，建立正确的体育观，从而自觉地投身到体育活动之中”。 ——摘编自石龙、王桂荣《西方体育人文价值的演变》等 材料二 在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等 多种传播路径，不断向外扩散。至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国范围 内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿起源于英 国的体育运动。现代体育的发展与传播在英国社会以及帝国范围内具有非常重要的影响，它被视为道德隐 喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用。 然而，作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到 了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。 ——摘编自杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期体育教育观的主要内涵。