当前位置:首页>文档>2.2探索直线平行的条件-题型·技巧培优系列2022-2023学年七年级数学下册同步精讲精练(北师大版)(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.361 MB
文档页数
19 页
上传时间
2026-04-11 23:27:47

文档内容

2.2 探索直线平行的条件 同位角、内错角、同旁内角的概念 知识点一 (1)同位角概念:两条直线被第三条直线所截,位置相同的一对角。 注:如下图,位置相同指:①两个角都在第三条直线c的同一侧;②且两个角都在两条直线a、b的上方 (或下方)。例:∠1与∠5都在c的右侧,且都在a、b的上方,则∠1与∠5为同位角 (2)内错角的概念:两直线被第三条直线所截,在两条直线之内,并且分别在第三条直线两侧的一对角 (位置完全错开的角) 注:如下图,位置完全错开指:①两个角在第三条直线c的不同侧;②且两个角在两条直线a、b的上下不 同位置(即都在两条直线的内侧)。例:∠2与∠8分别在c的左右两侧,且∠2在a的下方,∠8在b的 上方(即∠2、∠8在a、b内侧),则∠2与∠8为内错角 (3)同旁内角:两直线被第三条直线所截,在第三条直线同侧,并且在两条直线之内的一对角。 注:如下图,同旁内角指:①两个角在第三条直线c的同一侧;②且两个角在a、b两条直线的内侧 例:∠2与∠5,两个角都在直线c的右侧,且都在a、b两条直线的内侧,则∠2与∠5为同旁内角。 注:同位角、内错角和同旁内角是3条直线直角的位置关系,且无角度间大小关系。 平行线的概念 知识点二 (1)同一平面两条直线间的关系:①平行;②相交 (2)平行线概念:在同一平面内,不相交的两条直线 注:①平行的概念,必须加前提条件“在同一平面内”;②必须是两条直线间的关系(非“射线”、“线 段”)(3)平行公理:经过线外一点,有且仅有一条直线与这条直线平行 注:与垂线性质比较相似,但也存在不同的地方。相同点:过一点都有且仅能作一条线与已知直线平行 (垂直);不同点:垂直性质中,这个点可以在直线外,也可以在直线上,但在平行公理中,这个点必须 在直线外。 平行线的判定 知识点三 (1)判定方法一:同位角相等,两直线平行 (2)判定方法二:内错角相等,两直线平行 (3)判定方法三:同旁内角互补,两直线平行 (4)在同一平面内,若两条直线都垂直于同一条直线,则这两条直线平行。即:若a⊥c,且b⊥c,则a∥b (5)平行线的传递性:若l∥l,l∥l,则l∥l(用共面知识可证明,此处不证)。 1 3 2 3 1 2 题型一 识别三线八角 【例题1】(2022秋•唐河县期末)如图,下列图形中的 和 不是同位角的是 A. B.C. D. 【分析】根据同位角的意义逐项进行判断即可. 【解答】解:选项 中的 与 ,是直线 、 被直线 所截的同位角,因此选项 不符合题意; 选项 中的 与 ,是直线 、 被直线 所截的同位角,因此选项 不符合题意; 选项 中的 与 ,没有公共的截线,因此不是同位角,所以选项 符合题意; 选项 中的 与 ,是直线 、 被直线 所截的同位角,因此选项 不符合题意; 故选: .解题技巧提炼 方法一、定义法:如下图: ** 错误的表达式 **确定第三条直线截另外2条直线,从而找出8个角 例:确定直线c截a、b两条直线,则在直线c的两侧有∠1、∠2、∠3、∠4、 ∠5、∠6、∠7、∠8这8个角,则3类角的关系必定是在这8个角中寻找 ** 错误的表达式 **根据角的名字(特点)确定位置关系。注意,位置关系包含 2个部分:a.与第三条直线的位置关系;b.与被截两条直线的位置关系 例:同位角,即:在第三条直线的同一侧,且在被截两条直线的同一侧。则∠8 与∠4符合同位角关系。 内错角,即:在第三条直线的两侧(错开),且在被截两条直线的内侧。则∠8 与∠2符合内错角关系。 同旁内角,即:在第三条直线的同侧,且在被截两条直线的内侧。则∠8与∠3符 合同旁内角关系。 方法二、像形识别法:** 错误的表达式 **同位角:F ** 错误的表达式 **内 错角:Z ** 错误的表达式 **同旁内角:C 【变式1-1】(2022秋•榆树市期末)如图,直线 , 被直线 所截,则 与 是 A.对顶角 B.同位角 C.内错角 D.同旁内角 【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截 线)的同旁,则这样一对角叫做同位角. 【解答】解:由题意可得, 与 是直线 , 被直线 所截而成的同位角.故选: . 【变式1-2】(2022秋•宛城区期末)如图所示,下列结论中正确的是 A. 和 是同位角 B. 和 是同旁内角 C. 和 是内错角 D. 和 是对顶角 【分析】根据同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义进行解答. 【解答】解: 、 和 是同旁内角,故本选项错误; 、 和 是同旁内角,故本选项正确; 、 和 是同位角,故本选项错误; 、 和 是邻补角,故本选项错误; 故选: . 【变式1-3】(2022秋•南阳期末)如图,下列判断:① 与 是同位角;② 与 是同旁内角; ③ 与 是内错角;④ 与 是同位角.其中正确的是 A.①、② B.①、②、④ C.②、③、④ D.①、②、③、④ 【分析】根据同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三 条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中, 若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.同旁内角: 两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同 旁,则这样一对角叫做同旁内角作答. 【解答】解:①由同位角的概念得出: 与 是同位角;②由同旁内角的概念得出: 与 是同旁内角; ③由内错角的概念得出: 与 不是内错角,错误; ④由内错角的概念得出: 与 是内错角,错误. 故正确的有2个,是①②. 故选: . 【变式1-4】(2022•东阳市校级开学)图中, 和 是同位角的是 A. B. C. D. 【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截 线)的同旁,则这样一对角叫做同位角,由此即可判断. 【解答】解: 、 和 不是同位角,故 不符合题意; 、 和 不是同位角,故 不符合题意; 、 和 不是同位角,故 不符合题意; 、 和 是同位角,故 符合题意. 故选: . 【变式1-5】(2022春•秀山县校级月考)如图,直线 , 被 所截,则 与 是 A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.邻补角 【分析】根据同位角、内错角、同旁内角、邻补角的定义进行判断即可. 【解答】解: 与 是直线 , 被 所截得的内错角, 故选: .题型二 平行线的判定 【例题2】(2022春•东莞市期中)如图,点 在 的延长线上,下列条件不能判定 的是 A. B. C. D. 【分析】根据平行线的判定定理“同位角相等,两直线平行”、“内错角相等,两直线平行”、“同旁内 角互补,两直线平行”分别进行分析. 【解答】解: 、根据内错角相等,两直线平行可判定 ,故此选项不合题意; 、根据同位角相等,两直线平行可判定 ,故此选项不合题意; 、根据内错角相等,两直线平行可判定 ,无法判定 ,故此选项符合题意; 、根据同旁内角互补,两直线平行可判定 ,故此选项不合题意; 故选: . 解题技巧提炼 1)借助平行公理及推论证平行:证平行中,理清需要证明的是哪两条线,然后再 观察题干,看那些已知条件的某部分与证平行的3类角有关系,则优先考虑以此 展开证明推导。 2)转化法论证平行:在证明的过程中,有些题目并不能很明确的发现3类角之间 的关系,通常需要寻找中间角,将已知角进行转化,最终推导出3类角之间的关 系。 【变式2-1】(2022春•济南期中)如图,将木条 , 与 钉在一起, , ,要使木条 与 平行,木条 旋转的度数至少是A. B. C. D. 【分析】根据同位角相等两直线平行,求出旋转后 的同位角的度数,然后用 减去即可得到木条 旋 转的度数. 【解答】解: 时, , 要使木条 与 平行,木条 旋转的度数至少是 . 故选: . 【变式2-2】(2021秋•晋江市校级期末)如图, 和 分别为直线 与直线 和 相交所成角.如果 ,那么添加下列哪个条件后,可判定 A. B. C. D. 【分析】欲证 ,在图中发现 、 被直线 所截,且已知 ,可根据同位角相等,两直线平行, 再结合答案来补充条件.【解答】解: ,要使 , 则需 (同位角相等,两直线平行), 由图可知, 与 是邻补角, 则只需 , 故选: . 【变式2-3】(2022春•江汉区校级月考)如图,点 在 的延长线上,下列条件中能判定 的 是 A. B. C. D. 【分析】直接利用平行线的判定方法分别判断得出答案. 【解答】解: 、当 时,可得: ,符合题意; 、当 时,可得: ,不合题意; 、当 时,可得: ,不合题意; 、当 时,可得: ,不合题意. 故选: . 【变式2-4】(2022春•秦淮区校级月考)如图所示,下列条件中能判定 是 A. B. C. D. 【分析】根据内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行分别得出即可求解. 【解答】解: 、 , (内错角相等,两直线平行),故此选项不符合题意; 、由 无法得到 ,故此选项不符合题意;、 , (同旁内角互补,两直线平行),故此选项不符合题意; 、 , (内错角相等,两直线平行),故此选项符合题意. 故选: . 【变式2-5】(2021秋•船山区期末)如图,有下列一些条件: ① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ . 其中能判断直线 的有 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【分析】同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.依据平行线 的判定方法即可得出结论. 【解答】解:①由 ,可得 ; ②由 ,不能得到 ; ③由 ,可得 ; ④由 ,可得 ; ⑤由 , ,可得 ,即可得到 ; ⑥由 ,可得 ; 故能判断直线 的有5个. 故选: .题型三 平行线间的面积问题 【例题3】正方形网格中的交点,我们称之为格点如图所示的网格图中,每个小正方形的边长都为 1.现 有格点 、 ,那么,在网格图中找出格点 ,使以 、 和格点 为顶点的三角形的面积为2.这样的 点可找到的个数为 A.7 B.8 C.9 D.10 【分析】因为每个小正方形的边长是1,则可以先找到一点 ,则三角形 的面积是2,满足题目要求 再过 点作 的平行线,平行线与网格点重合的点,因这些点与 、 组成的三角形都是同底等高,则 这些三角形的面积都是2,所以这些点即为符合要求的点;同理,过 点作 的平行线,与网格点重合 的点也是符合要求的格点.将所有的符合要求的格点数加起来,就是问题的答案. 【解答】解:如图所示,在网格图中可以找到点 , 则三角形 的面积是2,再过 点作 的平行线,平行线与网格点重合的点即为符合要求的点, 这样的点有5个; 同样的方法,过 点作 的平行线,又能得到4个不同符合要求的格点, 所以符合要求的格点共有: (个 ; 故选: .解题技巧提炼 两条平行线之间,距离相等。故同底三角形,因高也相等,所以面积相等。在解 此类题型时,先确定公共底,然后在与底平行的直线上寻找三角形的另一个顶 点,这样组成的三角形面积相等。 【变式3-1】(2022春•宝山区校级月考)如图,已知直线 ,点 、 在直线 上,点 、 在直 线 上,如果 的面积和 的面积之比为 ,那么 的值为 . 【分析】利用行线间的距离处处相等得到 点到直线 的距离等于 点到直线 的距离,然后根据三角形 面积求解. 【解答】解: 直线 , 点到直线 的距离等于 点到直线 的距离, 的面积和 的面积 , 的面积和 的面积之比为 , . 故答案为: . 【变式3-2】(2022春•松江区校级期中)如图,四边形 中, , 、 相交于点 , 的面积等于2, 的面积等于1,那么 的面积等于 . 【分析】先计算出 的面积为3,再根据平行线的性质得到 点和 点到 的距离相等,然后根据 三角形面积公式得到 的面积. 【解答】解: 的面积等于2, 的面积等于1, 的面积为 , ,点和 点到 的距离相等, 的面积等于 的面积, 即 的面积为3. 故答案为:3. 【变式3-3】(2021春•株洲期末)如图,直线 ,点 在 上,若 , ,三角形 的面积为6,则三角形 的面积为 . 【分析】过点 作 于点 ,由 的面积为 6 可求出 的长,再由 可知 为 的高,由三角形的面积公式即可得出结论. 【解答】解:过点 作 于点 ,如图所示: 的面积为6, , , 解得: , , 是 的高, . 故答案为:10. 【变式3-4】(2021春•湘乡市期末)如图,已知 , 的面积是15,则 面积等于. 【分析】根据平行线之间的距离处处相等,可得点 到 的距离与点 到 的距离相等,从而可得 的面积等于 的面积. 【解答】解: , 点 到 的距离与点 到 的距离相等, 即 的 边上的高等于 的 边上的高, 与 共有 边, . 故答案为:15. 【变式3-5】如图所示,直线 , 是 上的动点,当点 的位置变化时,三角形 的面积 (填“变大”“变小”或者“不变” . 【分析】由平行线的性质得到点 到 的距离不变,从而得到结果. 【解答】解: , 点 在 上运动时,点 到 的距离不变, 的高不变, 的面积不变, 故答案为:不变. 题型四 平行线的判定的综合应用 【例题4】(2021秋•遂川县期末)如图, 平分 ,若 , ,求证: .【分析】根据平行线的判定,依据角平分线的定义即可解决问题. 【解答】证明: 平分 , , (角平分线定义), ,(已知), (等量代换), (同位角相等两直线平行). 解题技巧提炼 解题的关键是熟练掌握基本知识. 【变式4-1】(2021秋•晋江市期末)如图,如果直线 与 交于点 , , , 试判断 与 是否平行,并说明理由. 【分析】根据内错角相等,两直线平行可得 ,根据同位角相等,两直线平行可得 ,再根 据两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行即可求解. 【解答】解: ,理由如下: , , , , .【变式4-2】(2022秋•北京期中)如图,已知 , , ,求证: . 【分析】先根据三角形外角性质,求得 ,再根据 ,即可得到 ,进而根据平行线 的判定可得 . 【解答】证明: 是 , 所在三角形的外角, , 又 , , . 【变式 4-3】(2022 春•邛崃市期中)如图: , 平分 , 平分 , ,求证: .请完成下面的解题过程. 解: 平分 , 平分 (已知) , (角平分线的定义) 又 (已知) . 又 (已知) .【分析】根据角平分线的定义结合题意推出 ,即可判定 . 【解答】解: 平分 , 平分 (已知), , (角平分线的定义). 又 (已知), , 又 (已知), (等量代换), (同位角相等,两直线平行). 故答案为: ; ; ; ; ; ; ;同位角相等,两直线平行. 【变式4-4】(2022春•新城区校级期末)如图,已知 中,点 、 、 分别在线段 、 、 上,且 , .请说明 的理由. 【分析】根据平行线的判定定理求解即可. 【解答】解: , , , , , . 【变式4-5】(2022春•清镇市期中)如图所示,已知: , , , .求证: . 【分析】根据同旁内角互补,两直线平行.以及两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行即可 求解. 【解答】证明: , , , , , , , , .