当前位置:首页>文档>4.2图形的全等-题型·技巧培优系列2022-2023学年七年级数学下册同步精讲精练(北师大版)(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送

4.2图形的全等-题型·技巧培优系列2022-2023学年七年级数学下册同步精讲精练(北师大版)(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.765 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-04-12 07:17:37

文档内容

4.2 图形的全等 全等图形的定义 知识点一 能完全重合的图形叫做全等图形. 全等图形的性质 知识点二 两个图形全等,它们的形状相同,大小相同. 题型一 全等图形的识别 【例题1】(2022秋•鼓楼区期中)关于全等图形的描述,下列说法正确的是 A.形状相同的图形 B.面积相等的图形 C.能够完全重合的图形 D.周长相等的图形 【分析】根据全等图形的定义进行判断即可. 【解答】解: 、形状相同的图形相似但不一定全等,故错误,不符合题意; 、面积相等的图形不一定全等,故错误,不符合题意;、能够完全重合的图形是全等图形,正确,符合题意; 、周长相等的图形不一定是全等图形,故错误,不符合题意. 故选: . 解题技巧提炼 本题考查了全等图形的定义,了解能够完全重合的图形是全等形是解答本题的关 键,难度不大. 【变式1-1】(2022秋•确山县期中)下列各组中的两个图形属于全等图形的是 A. B. C. D. 【分析】利用全等图形的定义进行判断即可. 【解答】解: 、两个图形不属于全等图形,故此选项不符合题意; 、两个图形属于全等图形,故此选项符合题意; 、两个图形不属于全等图形,故此选项不符合题意; 、两个图形不属于全等图形,故此选项不符合题意. 故选: . 【变式1-2】(2022秋•永年区期中)下列图形中,是全等图形的是A. , , , B. 与 C. , , D. 与 【分析】根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形可得答案. 【解答】解:由图可得,图 平移可得图 ,图 旋转 可得图 , 不管三角形的颜色,图 旋转 可得图 . 故选: . 【变式1-3】(2022秋•邢台期中)下列图形是全等图形的是 A. B. C. D. 【分析】根据全等形的定义:能够完全重合的两个图形是全等形对各图形进行判断. 【解答】解: 、两个图形不全等,故此选项不合题意; 、两个图形全等,故此选项符合题意; 、两个图形不全等,故此选项不合题意; 、两个图形不全等,故此选项不合题意. 故选: . 题型二 全等图形的性质 【例题2】(2022秋•琼山区校级期中)下列选项中表示两个全等的图形的是 A.形状相同的两个图形 B.周长相等的两个图形 C.面积相等的两个图形 D.能够完全重合的两个图形 【分析】直接利用全等图形的定义分析得出答案. 【解答】解: 、形状相同的两个图形,不一定是全等图形,故此选项错误,不符合题意; 、周长相等的两个图形,不一定是全等图形,故此选项错误,不符合题意; 、面积相等的两个图形,不一定是全等图形,故此选项错误,不符合题意; 、能够完全重合的两个图形是全等图形,故此选项正确,符合题意; 故选: .解题技巧提炼 此题主要考查了全等图形,正确把握全等图形的定义是解题关键. 【变式2-1】(2022秋•金湖县期中)下列说法正确的是 A.两个形状相同的图形称为全等图形 B.两个圆是全等图形 C.全等图形的形状、大小都相同 D.面积相等的两个三角形是全等图形 【分析】利用全等图形的定义分别判断后即可确定正确的选项. 【解答】解: 、两个形状相同、大小相同的图形是全等图形,故原命题错误,不符合题意; 、两个圆的形状相同但大小不相同,不是全等图形,故原命题错误,不符合题意; 、全等图形的形状、大小都相同,正确,符合题意; 、面积相等的两个三角形不一定是全等图形,故原命题错误,不符合题意. 故选: . 【变式2-2】(2022秋•浦口区校级月考)如图,在四边形 与 中, , , .下列条件中:① , ;② , ;③ , ; ④ , .添加上述条件中的其中一个,可使四边形 四边形 ,上述条件 中符合要求的有 A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④ 【分析】连接 、 ,通过证明 △ , △ ,即可得到结论. 【解答】解:连接 、 , 在 与△ 中,, △ , , , , , , , 在 和△ 中, , △ , , , , , 四边形 和四边形 中, , , , , , , , , 四边形 四边形 . 同理根据③④的条件证得四边形 四边形 . 综上所述,符合要求的条件是①③④, 故选: . 【变式2-3】(2022秋•荆州月考)如图,四边形 四边形 ,若 , , ,则 .【分析】根据全等图形的性质可得 , ,根据四边形的内角和可得 的度数,进一步 可得 的度数. 【解答】解: 四边形 四边形 , , , , , , , , , 故答案为:105. 题型三 全等图形性质的应用 【例题3】(2022春•佛山期末)如图,在 的正方形方格中,每个小正方形方格的边长都为1,则 和 的关系是 A. B. C. D. 【分析】根据全等三角形的判定和性质定理即可得到结论. 【解答】解:如图, 在 与 中, , ,. , . 故选: . 解题技巧提炼 本题考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的 关键. 【变式3-1】(2021秋•石景山区期末)图中所示的网格是正方形网格,则下列关系正确的是 A. B. C. D. 【分析】根据图形即可得到结论. 【解答】解:由图知, , 故选: . 【变式3-2】(2021秋•台江区期末)如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则 的度数 为A. B. C. D. 【分析】根据对称性可得 , . 【解答】解:观察图形可知, 所在的三角形与 所在的三角形全等, , 又 , , 故选: . 【变式3-3】(2022秋•鄞州区期中)如图是单位长度为1的正方形网格,则 . 【分析】首先证明 ,然后证明 ,再根据等腰直角三角形的性质可得 , 进而可得答案. 【解答】解: 在 和 中, , ,, , , , , , , 故答案为:135. 题型四 全等图形的分割 【例题4】(2022秋•灵宝市期中)下图所示的图形分割成两个全等的图形,正确的是 A. B. C. D. 【分析】直接利用全等图形的性质进而得出答案. 【解答】解:如图所示:图形分割成两个全等的图形, . 故选: . 解题技巧提炼 此题主要考查了全等图形,正确把握全等图形的性质是解题关键.【变式4-1】(2022秋•灌南县校级月考)如图所示,请你在图中画两条直线,把这个“ ”图案分成四 个全等的图形(要求至少要画出两种方法). 【分析】根据能够完全重合的两个图形叫做全等形画线即可. 【解答】解:如图所示: . 【变式4-2】(2022秋•禹城市期中)下列图形中被虚线分成的两部分不是全等形的是 A.等腰梯形 B.正方形 C.正六边形 D.正五角星 【分析】根据全等形的定义判断即可. 【解答】解:观察选项可知,选项 , , 中的虚线把图形分成全等的两部分, 故选: . 【变式4-3】试在下列图中,沿正方形的网格线(虚线)把这两个图形分别割成两个全等的图形【分析】根据全等形的定义,利用图形的对称性和互补性来分隔成两个全等的图形. 【解答】解:如图所示: