六年级（下）语文 小升初作文真题汇总50题

六下册语文期末作文 【母题50道】 1．从以下两个作文题目中任选一个写作： （1）毕业在即，回顾六年的小学生活：我们既与同学建立了深厚的友谊，也与同学有 过不愉快的摩擦；既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；既有过兴奋、感动，也有过沮 丧 、惆怅…… 要求：请选择小学生活中给你留下过深刻印象的片段，自拟题目，写一篇500 字以上 的 文章。 （2）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、 水上行走鞋… …你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。 要求：题目自拟，不少于 500 字。 1．例文一： 难忘的小学生活 “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了…… 。”眼看着小 学 六年生活一晃而过，我不禁潸然泪下……脑海里还浮现着当年入学时的场景，而如 今 就要离开母校，跟她说再见了。这难忘的小学六年的生活，已经挥之不去了，永远 烙 在我童年的记忆当中。 忘不了我刚入学时的场景。那时，到处是充满陌生和新奇，天生胆小的我畏畏缩 缩的。幸好，我遇到了我的班主任——王老师。王老师虽然相貌平凡，但眉宇间总透 露出一股淡雅之气，短短的马尾上别着一个蓝色的小发夹，黑黑的眉毛好似一轮弯月， 眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副小眼镜，第一眼看见她就觉得和蔼可亲。我记得她笑 着，说我很聪明，是她的鼓励和笑容感染了我，让我在陌生的校园里有了自信，面向 阳光，不再孤独。 忘不了高老师的作文课。他有父亲的严厉，又有母亲的慈祥，跌倒扶我起来，出 海送我远航……作文课上，他总是像魔术师那样，把生涩的作文上得那么生动有趣， 抽丝剥茧如同一把神奇的钥匙打开了我的作文之门，让我从此不再谈“文”色变；忘不 了数学佘老师的耐心，让数学不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号…… 母 校的辛勤的老师们如同明灯引领着我，让我得以不断地的超越自我。忘不了那热情高涨、别开生面、激情四射的一年一度的学校运动会。眼前浮现 的 总是我们在老师们的带领下，英勇拼搏的热血沸腾的场面。难忘的跳高比赛，让人心 情澎湃。助跑、起跳、过杆儿……记得那是今年的校运动会上，李晗萱是我们班级派 出 的猛将，只见她用粉笔做标记，弧线型的助跑，猫腰跨跳、跃起转身、颈部后仰、 挺腹 收腿、灵巧过杆儿。这一连串动作那时把我们都看呆了，全场爆发出的震耳欲聋的喝彩 声，如今依然在我耳边回荡。 忘不了，我将永远也忘不了……那种眷恋、那种不舍，一下子都在心中徘徊。小学六 年生活如珍珠一样流光溢彩，让我无限留念；又如江河里的水，奔腾东流，…… 例文二： 神奇的房子 现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得 很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。 我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”房子里面有很多装置。房子里设有很多 摄 像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。 这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层 楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要 的装置——自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气 预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成 深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7 级大地震，是否马上转移到安 全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子 ， 并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又 会 说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下 ，你 可以安心地住下了。 我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很 多的益处，将受到人们的欢迎！ 2．生活就像一场旅行，有迷人的风景，有不测的风云，也许困难重重，也许硕果累累。 细心的人总能边走边思考，收获不同寻常的感悟。 请以“我明白了”为主题，叙述真实 的故事，道出领悟的道理。 要求：①题目自拟，字数不少于450 字；②内容具体，语句通顺，有真情实感；③字 迹端正，不写错别字，正确使用常用的标点符号；④文中不得出现真实的人名和地名我明白了坚持的力量 “我明白了！”我兴奋地大喊，声音在空旷的操场上回荡。这一刻，我终于明白 了 坚持的力量那是一次体育课上的长跑测试，对于不擅长运动的我来说，这简直就是 一场噩梦。 随着老师的一声哨响，同学们都像离弦的箭一样冲了出去，而我却在后面 气喘吁吁地追赶着。跑了不到一半的路程，我就感觉双腿像灌了铅一样沉重，每迈出 一步都无比艰难。 我的呼吸变得急促，胸口像被压了一块大石头，难受得要命。看着 同学们一个个从我 身边跑过，我的心里充满了失落和沮丧，真想就这样放弃算了。 就在我快要坚持不住的时候，我突然想起了老师曾经说过的一句话：“坚持就是 胜 利！”是啊，我怎么能这么轻易就放弃呢？我一定要坚持下去！ 我咬着牙，拼命地迈动双腿，一步一步地向前跑去。汗水湿透了我的衣服，顺着 脸颊不停地流淌下来，但我依然没有停下脚步。 终于，我冲过了终点线。那一刻，我的心中充满了喜悦和自豪。虽然我的成绩并 不是很理想，但我坚持下来了，这就是最大的胜利。 通过这次长跑测试，我明白了坚持的力量。无论做什么事情，只要我们坚持不懈， 就一定能够克服困难，取得成功。在以后的生活中，我会遇到各种各样的挑战，但我 相信，只要我有坚持到底的决心，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。 3．提示：拉着父母的手，我们会享受亲情的温暖；拉着同学的手，我们会拥有友情的 快乐；拉着老师的手，我们会感受师恩的滋润；拉着春天的手，我们会领略大自然的 美好；拉着梦想的手，我们会开创人生的辉煌 请以“拉着 的手”为题写一篇记叙文。 3．例文： 拉着妈妈的手 小时候，妈妈牵着我的手，走过小桥，走过石径，也走过我天真的童年时光。 那时候的记忆中，妈妈的手好大好温暖。我们母女俩大手牵小手，穿过静谧的小 路，立在小巧玲珑的石桥上。她总是扬起嘴角，浅浅的，又极其满足。她握着我的手， 紧紧的，轻柔的，像是握着一只珍贵的小羊羔。妈妈轻声哼唱：“走，走，走走走，我 们大手牵小手……”我用清脆的童声伴唱。在如铃般的歌声中，是一对幸福的母女。那 时的我，常幻想着握着妈妈的手一辈子，就像握着一辈子的幸福。 日月如梭，我长大了，成了一个羞涩的少女。学业繁忙，极少再与妈妈交流。再 加上我总认为我已经长大了，哪有一个“大姑娘”整日缠着妈妈的手呢？那时的我， 近 乎逃避式地对待妈妈的手。直到后来，有一天，我与同学逛街，偶然看到一对母女。那位年轻的妈妈牵着自 己蹒跚学步的小女儿，她微笑着，脸上写满了作为人母的甜蜜和满足。这一切都那样 似曾相识，我呆立着，望着这对幸福的母女，忽然打开了一扇记忆之门，撷取那最柔 软的部分；在夕阳的余晖下，妈妈牵起我的手，母爱的温度刹时充满的全身。身后， 一对幸福的影子依偎在一起，仿佛永远不会分开。我的心颤抖了，几乎在一瞬间作出 决定：我要再和妈妈牵手！ 我回到家，向妈妈提出这个要求，妈妈愣了，似乎不相信，不过，她很快高兴地 答应了。 依然是当年的母女，依然是当年的小桥，可是女儿长高了，长大了，妈妈却矮了， 老 了。再次紧握妈妈的手，当年那白皙、细腻的手已变得粗糙。虽然，我依然能感受到 她手心的温度，但是，我触摸到了她手上一层层厚厚的老茧，似乎包含着她几十年 来 的辛劳和艰苦。我轻轻地捧起妈妈的手，红红的冻疮，一道道裂纹，仿佛在诉说着 她 大半辈子的沧桑。 这次牵手，我作出了决定：面对妈妈的手，我要用一千只手来照顾她，因为那是 牵了我青春的手；面对妈妈，我要用我的一生的爱去报答她，因为“谁言寸草心，报 得 三春晖”。 4．题目：抹不去的记忆 你的记忆中一定有许多很难忘怀的人和事，请选择你印象最深刻的人或者是感觉 最有意 义的事，写一篇450 字左右的文章。 要求：（1）注意详略，突出确定的中心。（2）语句要通顺，写出真情实感。（3） 不出现 真实的班级、姓名。 抹不去的记忆 在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得 无 影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮， 永远 美丽的。 那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪 。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上 没 有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想， 这 里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后 倒 去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶 下 我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到 路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。 我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。 第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我 头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后 来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。 那一幕幕，令我现在仍记忆犹新。这件事触及我心中最柔软的角落，勾起我无限 的回忆！ 5．作文题。 高新区“时光的印记”小初语文衔接课程为大家开启了一场阅读文化之旅：“翰墨 书法” 课程，让我们在汉字书写中感受一撇一捺的舒展与静气；“遇见你，诗词”课 程，让我 们跟随诗人的脚步一起去“知人论世”；“经典诗文”诵读活动，让我们感 受优秀传统文化 和名家的风采；“《朝花夕拾》读写课程”，让我们跟着鲁迅观人事 、悟感情。 书法、诗词、书香等课程之美；创意、合作、绽放等体验之美；蜕变、自信、陪伴等 成 长之美……总有一种情感让你刻骨铭心，请以“品味 之美”为题目，写一篇文章。 要求：字数500 字左右。文中不能出现真实的校名和人名，一律以“××”代替。 ①抒真情：将题目补充完整，中心明确，情感真挚。（诗歌除外） ②巧选材：所选事件要典型，感受独特、能给人借鉴或启迪。 ③巧布局：段落清爽、详略得当，恰当运用总起句、过渡句、总结句。 ④展妙语：根据需要，恰当选用多种描写手法（人、景、场面等）、恰当运用成语、诗 句、格言等，修辞不少于3 处。 ⑤美书写：正楷字或行楷书写，字体舒展美观，卷面整洁。 品味书香之美 在繁忙的学习生活中，总有一方净土能让我心灵得以栖息，那便是书的世界。每 当 夜深人静，手捧一卷书，轻拂过那泛着墨香的纸张，我仿佛穿越时空，与古今中外 的智 者进行一场场跨越时空的对话。 “品味书香之美”，在于那份宁静与致远。书页轻翻间，外界的喧嚣似乎都悄然 远 去，只留下我与书中的故事相依相伴。在《红楼梦》的大观园中，我见证了贾府的 兴 衰更替，感受了宝玉与黛玉的情深缘浅，那份淡淡的哀愁与无奈，如同细雨般润湿 了 我的心田。“品味书香之美”，在于知识的海洋浩瀚无垠。从《十万个为什么》到《时间简史》 ， 从《史记》到《世界通史》，书籍如同一艘艘航船，载着我驶向未知的领域。我领略 了 宇宙的奥秘，感受了历史的厚重，每一次阅读都是一次心灵的洗礼，一次智慧的启迪 。 “品味书香之美”，更在于那份情感的共鸣与升华。在《小王子》中，我懂得了爱 与责任的真谛；在《老人与海》里，我见证了老人与大海搏斗的坚韧与不屈。这些故 事如同一盏盏明灯，照亮我前行的道路，让我在迷茫时找到方向，在挫折中重拾信心。 品味书香之美，如同品一杯好茶，初尝或许苦涩，但细细回味，却满口余香。书， 不仅是我的良师益友，更是我灵魂的栖息地。在未来的日子里，我将继续遨游在书海 中，品味那份独属于我的书香之美。 6．2024 年暑假的一天，你被外星人带到了2060 年的西安。 不可思议的科学技术让你 在西安经历了什么？放飞想象，编写一个奇特又令人信服的科 幻故事。题目自拟，字 数不少于450 字。 时空之旅：2060 年的西安 2024 年的一个炎热暑假，我正在家中享受着空调的凉爽，突然一道奇异的光芒从 窗外闪过。我好奇地探头望去，只见一艘银色的飞船静静地停在了我家门口。飞船舱 门 打开，一个长相奇特的外星人走了出来，用流利的中文对我说：“你好，我们来自未 来 ，需要你的帮助。” 我还没来得及反应，就被他们带进了飞船。一阵眩晕之后，我们来到了2060 年的 西安。眼前的景象让我目瞪口呆：高楼大厦直插云霄，空气中悬浮着各种飞行器，街 道上行驶的汽车竟然都是无人驾驶的。 外星人解释道：“这里是2060 年的西安，我们需要你见证这里的科技发展，以 便 更好地理解人类的进步。”我点了点头，心中充满了好奇和期待。首先，我们来到 了一座巨大的智能城市。这里的建筑不仅高大，而且充满了科技 感。每一栋大楼都安 装了智能管理系统，可以根据天气和人流情况自动调节温度和照 明。街道上的清洁工 作全部由机器人完成，它们高效而有序地工作着，街道干净得连 一片纸屑都看不到。 接着，我们参观了一所高科技学校。这里的学生们不再使用传统的课本和黑板， 而是通过虚拟现实设备进行学习。每一节课都像是一场冒险，学生们可以在虚拟世界 中亲身体验历史事件、科学实验和地理探险。老师则通过大数据分析每个学生的学习 情况，提供个性化的指导和帮助。最让我惊叹的是医疗技术的发展。我们参观了一家智能医院，这里的医生们都配 备了先进的医疗设备，可以通过远程手术和纳米机器人治疗病人。病人只需躺在病床 上，医生通过电脑操控纳米机器人进入体内进行治疗，整个过程快速而精准。 就在我不舍得离开这个奇妙的世界时，外星人告诉我，该回去了。我又一次被带 进了飞船，眩晕过后，我回到了2024 年的家中。虽然这一切似乎只是一场梦，但我知 道，未来的科技一定会像我所见的那样，改变我们的生活。 这次奇异的时空之旅让我深刻感受到了科技的力量，也激发了我对未来美好生活 的向往。我相信，只要我们不断努力和创新，未来的西安一定会变得更加美好。 7．每个人都在成长。 成长中或许有书香相伴，或许有琴声相随；成长中我们拥有浓浓 的亲情，也会收获真 挚的友情；成长过程中有欢乐，也有痛苦…… 请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。 提示：（1）先把题目补充完整。 （2）条理清楚，语言通顺。（3）内容具体，感情真挚。（4）字数不少于450 字。 读书伴我成长 唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说只有通 过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。诚哉斯言！书籍，特别是课外书 ，充满了无限魅力！ 书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀 登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在 知识的天空自由翱翔！ 小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了 两 页，就被那丰富多彩的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的 富 有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能 自 拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名 著 等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧，明白了什么是真善 美 和假丑恶，也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。 读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄行侠仗义的气 魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风 中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿 一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草， 将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人 的一生应当怎样度过。 书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧。 8．我手执我笔，我笔写我心。 每一滴墨水都蕴藏着无尽的思绪，让我们在笔端舞动情 韵，诉说内心深处的真挚情感。 两个文题，任选一个来写，不要出现真实的人名、校名、班级名等信息。 文题一：六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同 学 之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写一封信。 要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具 体 。③注意书信格式。④题目自拟，450 字左右。 文题二：每一个梦想，都是一颗种子，只要你用心浇灌，它就有可能开出绚丽的花。 周恩来的梦想是中华崛起，桂海潮的梦想是太空翱翔，加沙儿童的梦想是有一个和平 安乐的家园……你的梦想是什么？ 请以“我的梦想”为题目，写一篇文章。注意围绕主 题选择合适的材料，再根据想表达 的内容，选一种适合的方式进行表达，如记叙故事、 写信、写日记等，150 字左右。 8．例文一： 给老师的一封信敬爱的张老师： 您好！ 时光犹如一条小河，在不知不觉中悄悄地流逝。 六年前，我们怀着无限的憧憬走进了小学的校园，投入了你的怀抱。我们在您的 教导下 学习，在您的关怀下奔跑。回想起六年来的点点滴滴，我想对您说：“老师，您 辛苦了 ！”在我的记忆中，您既漂亮又和蔼，像母亲一样地照顾着我们。有些小事，或许您 已 经记不得了，但我却仍然记忆犹新。 有一次，我在课堂上呕吐了，其他同学都躲开，您却走过来，帮我打扫地上的呕 吐物，还亲切地问要不要送我回家。我在心中十分感激：当时您没有责怪我扰乱课堂 秩序，只是轻轻地说一句话：“以后不舒服要说哦！”从小我就不喜欢在公众面前讲 话，也不敢举手发言。五年级时，我被选为了班长。 这个职务不仅要管理班级，还要 定期组织中队活动。这对于胆小的我来说，无疑是个 莫大的挑战。我向您申请不当班长，您没同意，您鼓励我，要我去尝试一下。现在看来，因为 多次组织中队活动，我有了一些组织能力，也不再害怕在公众面前讲话了。假如当初 没有您的鼓励，我也就不会坚持下来，更不会使自己的能力得到提升。所以，我要感 谢您！ 张老师，我承认，有时我们确实觉得您烦，您严厉。但仔细一想：这不是为了我 们好吗？您有时唠叨，这不也是在苦口婆心地教育我们吗？所以，我觉得应该心存感 激，而不是一味地抱怨。因为，没有您，就没有我们优异的成绩；没有您，就没有我 们快乐的小学生活。您在讲台上专注的神情，对我们无微不至的关怀，已深深铭记在 我的心里。敬爱的张老师，在这毕业之际，我用这封信来表达对您无尽的感激，也希 望您能原谅我们平时的淘气。 祝身体健康，生活幸福！ 您的学生：xx 6 月7 日 例文二 梦想 每个人都有自己的梦想，我们要敢于追逐它。我的梦想是做一名飞行员，飞行员 是一个非常危险的工作，如果一不小心就会机毁人亡，飞行员真是我的梦想，所以我 一直在努力成为飞行员，当一个飞行员需要有良好的心理素质，遇到危险的时候，不 可以慌张，当一名飞行员还要良好的身体素质，这才能当好一名飞行员。 当飞行员需要每天锻炼，要保证身体有这强健的体魄，每天做压力训练因为在高 空中如果身体有承受不了的压力就会窒息后果不堪设想，所以每天要做压力训练，而 且当一名飞行员不能有伤疤，当飞行员眼力要敏捷，因为在那高的高空中所以你的眼 力要非常好。飞行员这个梦想不是很轻易就可以做成了，因为飞行员要有良好的心理 素质和良好的身体素质，坚当一名优秀的飞行员还要有坚不可摧的坚定的劲敌的力气 和巨大的勇气，但是我们一定不要放弃自己的梦想因为你只要坚信自己的梦想就一定 会成功。 飞行员是一个神圣的工作，因为在蓝天上遨游在白云中穿透一定非常快活，所以 飞行员是名神圣的工作。我从小就希望在空中自由的遨游，所以一直坚信我一定可以 成功成为一名非常优秀的飞行员，我想每个人都有自己的梦想，都能为自己的梦想去奋斗，我相信只要坚信自己的梦想就一定会成功，不要害怕失败，也许下步就能够成 功。 9．习作。 岁月匆匆，花开花落，回首往事，六年的小学生活历历在目。 忘不了敬爱的老师，忘 不了那谆谆的教诲，慈祥的目光；忘不了亲爱的同学，忘不了朝 夕相处的时光，忘不 了我们结下的深情厚谊；忘不了——许多的忘不了萦绕在心头，请 以“忘不了 ”为题， 写出你心灵深处珍藏已久的那段记忆。 要求：补全题目，叙述完整、语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实的姓名 和 校名。书写正确、端正、整洁，不少于400 字。 忘不了那场足球赛 岁月匆匆，花开花落，小学六年的时光转瞬即逝。在这漫长的岁月里，有许多珍 贵的记忆在我心中挥之不去，尤其是那场激动人心的足球赛。 那是小学五年级的一个晴朗下午，我们的校园足球队与兄弟学校的队伍展开了一 场友谊赛作为球队的一员，我紧张又兴奋地站在绿茵场上，心中充满了期待。比赛开 始了，双方队员你争我夺，拼抢得异常激烈。我队前锋以精湛的技术突破 对方防线， 一脚劲射，球像离弦的箭一般直奔球门而去。守门员奋力扑救，却还是未 能阻止皮球 入网。进球的瞬间，观众席上爆发出了雷鸣般的欢呼，我与队友们相拥庆 祝，那一刻 的喜悦至今难忘。 但比赛是残酷的，下半场风云突变，对手发起猛烈反攻。一个疏忽，对方抓住机 会扳回一球。随着时间的流逝，比分被锁定在2：1，我们以微弱的优势赢得了比赛。 尽管胜利属于我们，但过程中的惊险和刺激让我深刻体会到了团队合作的重要性。 没有队友们的默契配合，没有教练的精心布局，我们很难取得这样的成绩。更重要的 是，我体会到了体育精神的魅力——无论胜负，重要的是我们尽力了，我们从中收获 了成长和友谊。 如今，那场比赛的场景仍时常在我脑海中浮现。虽然时间会冲淡许多记忆，但那 次宝贵的经历将永远镌刻在我的心灵深处。忘不了那激情四溢的呐喊，忘不了队友们 脸上的汗水和泪水，更忘不了我们一起走过的那些光辉岁月。 10．表达与交流。 课文《那个星期天》中的“我”是失落委屈的，而你最难忘的是哪一天？那一天，你又经历了怎样的心路历程？是充满喜悦，是郁闷烦恼，是激动人心，还是伤心 难过的…… 请你认真回忆小学六年的学习生活，选取最让你难忘的那一天，回顾事情的 经过，回 忆当时的心情，把情感融入具体的人、事、景物中，完成一篇习作。 要求：1 ．题目自拟。2 ．围绕中心意思把重点部分写具体，叙述中融入自己的真情实 感；3 ．卷面整洁，书写工整，文中不出现真实的人名、校名。 那一天，我永远难忘 在小学六年的生活里，有许许多多的日子令我难以忘怀，但最让我刻骨铭心的， 莫 过于那一天——那是我在小学五年级时的一次全校演讲比赛。 那天早晨，阳光明媚，微风轻拂，我却无心欣赏这美好的景色。我的心跳得比平 时快了好几倍，手心不断出汗，紧张得几乎无法呼吸。为了这次演讲比赛，我已经准 备了几个星期。每天放学后，我都会在家里对着镜子反复练习，调整语气和表情。然 而，真正站在全校师生面前，我还是感到前所未有的压力。 走进学校的礼堂，看到台下的观众席逐渐坐满，我的紧张情绪愈发加剧。当主持 人宣布演讲比赛开始时，我深吸一口气，告诉自己一定要冷静。前面几位选手的表现 都很出色，他们的演讲内容丰富，表达流利，赢得了阵阵掌声。这让我更加忐忑不安。 终于，轮到我上台了。我迈着沉重的步伐走上讲台，面对台下的黑压压一片，我 感到一阵眩晕。就在我快要失去信心的时候，我看到了班主任老师那鼓励的眼神，仿 佛在对我说：“你能行！”于是，我定了定神，开始了我的演讲。 “尊敬的老师们，亲爱的同学们，今天我演讲的主题是……”刚开始的几句，我 几乎是机械地说出来的，但随着演讲的进行，我逐渐找到了感觉，语速和节奏也慢慢 恢复正常。我讲的是关于环境保护的话题，这是我非常关心的一个问题。我用自己的 语 言，结合一些生动的例子，向大家阐述了保护环境的重要性。 当我讲到动情处时，台下传来了阵阵掌声，这给了我极大的鼓舞。我知道，自己 已经完全投入到演讲中去了。演讲结束后，我深深地鞠了一躬，然后走下讲台。那一 刻，我感到无比的轻松和满足。 最终，当我听到主持人宣布我获得一等奖时，我的心情简直无法用言语形容。那是我 第一次在全校师生面前展示自己，也是我第一次感受到成功的喜悦。那一天，我 不仅 战胜了自己的恐惧，还收获了老师和同学们的认可和鼓励。 那一天的经历，让我明白了坚持和努力的意义。无论遇到什么困难，只要我们勇敢 面对，用心去做好每一件事，就一定能够取得成功。那一天，我永远难忘。 11．习作。以下两小题任选一题写作。 （1）半命题作文：读《 》后的体会。 写自己读过的一本书，写出阅读后的真实体会和感想。写之前，把题目补充完整。 （2）在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我 们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。题目自拟。 写作要求：书写要工整。叙述完整，语句通顺、有真情实感。文中不能出现自己真实 的 姓名和校名。不少于400 字。 读《西游记》后的体会 读了《西游记》我深有感触。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历 让我印象深刻。《西游记》是我国古代四大名著之一，作者吴承恩。主要讲述唐僧和三 个徒弟千辛万苦地降妖伏魔、历经九九八十一难、最后取得真经的故事。这本书以天马 行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种艰难险 阻 ，并将这些千难万险幻化为各种灾难，一场场与妖魔鬼怪之间斗智斗力的较量，令 人 大开眼界、叹为观止。书中的人物形象个性鲜明，各具特色，有诚实善良、一心向 佛 的唐僧，聪明机警、善恶分明的孙悟空，好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒，踏实可 靠 、寡言少语的沙僧。小说情节精彩纷呈，高潮迭起。孙悟空大闹天宫、三打白骨精、 真 假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻户晓的经典，也是我爱不释手的故事 唐僧师徒经历了种种磨难，但他们没有丝毫退缩。他们坚韧执着、不畏艰险、锲而 不 舍的精神，对我触动很大。以前我虽然有当科学家的远大理想，但是不能吃苦耐劳 ， 做事经常拖拖拉拉、半途而废，一味贪图享受。在未来的岁月里，我必须改掉做事 虎 头蛇尾的错误做法，发扬坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的进取精神，做好每一件 事， 朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进！例文二： 感恩 妈妈在我心目中是一位平凡的母亲，同时也是令我十分敬佩的母亲，她像“母鸡 呵 护小鸡”那样关怀和爱护着我。 记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。夜里，我 突然感到身体不舒服躺在床上呻吟着，妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道： “ 怎么热得这么烫手啊！是不是发烧了？”妈妈二话没说，披了件雨披，把我抱在怀里， 快步向医院跑去。来到到医院，妈妈一边喘着粗气，一边对医生说：“我女儿生病了……” 医生检查后说我着凉得了重感冒，要挂吊针。当针头扎进我的血管里我是又怕又疼，浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈一边用嘴对着我扎针的地方轻轻吹着，一边用 手轻 轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后就一下子扑到妈 妈的怀 抱里……妈妈不仅关心我的冷暖，而且对我学习更加关心。有一次，我有道语文题不会做 ， 问妈妈，妈妈当时也不知道。她就帮我找资料、查电脑，寻找最准确的答案。时间一 分一秒很快就过去了，我等不及就睡觉去了……第二天当我起床时爸爸小声地对我说： “ 轻一点，你妈妈昨晚帮你查资料到深夜12 点多，让她多睡一会儿吧。”我听后心中十 分激动。正因为妈妈孜孜不倦地教育，我每次考试基本上都在90 分以上，成绩在班上 总是名列前茅。 在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的知识和 本领来报答妈妈对我的爱！ 12．轻松习作。 题目：生活中处处有 提示与要求： （1）把题目补充完整。 （2）重点部分写具体；写出真情实感；选择合适的方式表达（诗歌除外）；不要少于 400 字哟。 （3）语句通顺，书写工整，不写错别字。 （4）作文中不得出现真实的姓名、学校名称。否则，要扣除5 分。 生活中处处有快乐 要说让我感到最快乐的是，莫过于“十一”长假去乡下奶奶家参加家人们组织的“ 挖 土豆大赛”了。 去年“十一”长假，我终于盼来了去乡下奶奶家的机会，可以去令人向往的农村 ， 看望奶奶了。呼吸着新鲜的空气，享受农家小院特有的朴素与宁静，这一切对我这 样 一个城市的孩子来说，简直就是一种莫大的奢求。在享受的同时，我当然没有忘记 要 帮助奶奶秋收。这不，我们现在就开始了“挖土豆大赛”，比比谁挖的土豆最大。 脱下外衣，换上轻便的工作装，拿起工具，准备开工喽！ 由于初来乍到，对比赛工作很不熟悉，照猫画虎是不可以的，没办法，为了取得 好成绩，只好请教“资深”农民——奶奶，来解答我的疑问了。经过半个多小时的讲解 ， 我终于初步了解了最简单的步骤。在我看来，这挖土豆的难度一点都不比语文、数 学 等功课来得容易。 接下来就是比赛的时间了。我先用手试探地摸了摸方向，确定后，我双手握着锄 头，小心翼翼地开始了我挖土豆的处女作，几番努力之后，在弄坏五六个土豆宝宝的前提下，终于挖出了那如同宝藏的完整的一个土豆，尽管它才像新生婴儿的小拳头一 般大，可我还是很高兴，这是自己的第一个“劳动果实”啊！有了第一次的经验，我更 加有了获得“挖土豆大赛”冠军的信心，初生牛犊不怕虎 嘛！我挥动着锄头，热火朝 天地干了起来，挖出了一个又一个土豆，而它似乎也对我 有了好感，越挖越大，最魁 梧的居然像吃饭用的小碗一般大小，上天对我可真是眷顾， 这个土豆让我成了“挖土豆 大赛”中名副其实的冠军！得了冠军，我感到前所未有的快 乐，当然，不仅高兴比赛 结果，更快乐在比赛过程中。最后奶奶用我挖到的土豆王和 其它几个“土豆小兵”做 了炒土豆丝，我吃起来比任何一顿都香，因为那有我的一份功 劳啊！ 由于这场特殊的比赛，让我倍感今年的“十一”过的具有更大的意义，在举国欢庆佳节 的同时，更加体会到了劳动的快乐，体会到农民伯伯为了全社会人民辛勤劳动的艰辛， 也明白了“粒粒皆辛苦”的真正含义。以后，我会帮他人多做力所能及的劳动，让他人 变得快乐，自己也变快乐。 13．习作。 回望故乡的小河，一幕幕美好的画面难以忘怀。回望成长的历程，什么样的画面也让 你 记忆深刻呢？请以“回望 ”为题，写一篇记叙文。文中不出现真实人名和校名。 回望那片星空 夜幕降临，星光点点，我的思绪也随之飘回到那个遥远的夏天。那是一个充满欢 笑 与泪水的季节，是我人生中难以忘怀的一段时光。 那年夏天，我和几个好友决定一起去乡下度过假期。乡下的夜晚格外宁静，没有 城市的喧嚣，只有蛙鸣和微风。每晚，我们都会躺在田野边的草地上，仰望那片璀璨 的星空。 记得有一天晚上，天空特别清澈，星星仿佛离我们更近了。我们躺在草地上，互 相分享着心中的秘密。小李突然说道：“你们知道吗？每一颗星星都代表着一个人的 灵 魂，他们在天上守护着我们。”虽然这听起来有些迷信，但在那一刻，我们都感到 了一 种莫名的温暖。 那天夜里，我们聊了很久，从童年趣事到未来的梦想。小张说他想成为一名画家， 用画笔描绘出世界的美好；小刘则希望自己能成为一名医生，救助那些需要帮助的人。 而我，那时的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活的点滴。 时间飞逝，转眼间我们已经各奔东西，追求着自己的梦想。小李去了国外留学， 小张成为了一名职业画家，小刘也如愿考上了医学院。而我，经过努力，终于成为了 一名作家。尽管我们分散在世界各地，但每当我仰望星空，总会想起那段美好的时光。那些 星星仿 佛在对我眨眼，告诉我们的友谊依旧如初。无论未来多么不可预测，那段共同 度过的时 光将永远铭刻在我的心中。 回望那片星空，我感受到了友情的力量和青春的美好。正是这些珍贵的记忆，激 励着我在追梦的道路上不断前行。无论未来如何，我都会珍惜每一个当下，用心去感 受生活中的每一份美好。 14．真挚的情感，总是那么珍贵，它们有力量跨越时间的长河，触动人心。 请以“ 情” 为题，写一篇习作，让我们用文字来传递温暖，让那份真情自然流露。 要求：（1）把题目补充完整，可以填同学、母女、父子、爷孙、师生、邻里…… （2）内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，450 字左右。 （3）注意习作中不能出现真实的校名及老师、同学的真实姓名。 母女情 许多往事早以变成朵朵雪花“溶化”了。但有一朵雪花永远不会融化在我的心房， 那就是——妈妈给我的关爱。 在一个寒冷的夜晚了，北风呼呼地刮着。我发烧了，躺在床上额头滚烫滚烫的， 妈妈用温暖的手，扶摸着我的额头，亲切地说：“佳纯，稍等一会儿，奶奶去叫车了， 等一会儿就载你到医院。”妈妈那温暖的话语，给了我爱的力量。5 分钟过去了，奶奶 还是没叫到车，妈妈看着我那难受的样子，于是，妈妈干脆背起我，焦急地向医院走 去 。 在路上，妈妈努力地拖着沉重的步伐走着，那一滴一滴的汗珠在已浸湿了妈妈的 衣服，嘴里还不停地念叨着：“佳纯，快到了，坚持一下。”我听了，泪水在眼眶里打 转。妈妈为了我而不辞辛劳！到了医院，妈妈已经筋疲力尽了，但她脸上还是带着灿 烂的微笑。医生给我开了药方，让我回家休息了。因为是在深夜，路上车辆稀少，但 妈妈那充满温馨的话语，使我不再感到害怕了。回到家后，妈妈连坐都没坐，只顾帮 我弄药吃。晚上，我已进入了梦乡，可是，妈妈却守在我身旁，怕我踢被子又着凉了。 妈妈日夜为我操心，脸上的皱纹似乎又增加了许多。 妈妈的爱就像涓涓细流，流进我的心底。 15．成长路上，每个人都会遇见不同的风景遇见春夏秋冬，那里诉说着大自然生生 不息的美景；遇见亲情友情，那里流淌着赤诚 相伴的温馨；遇见自己，那里安放着单 纯、纯净的心灵……请以“与你相遇”为题写 一篇文章。 提示：①“你”可以是一处风景、一个人、一件事，也可以是一种品质或者对未来 世 界的想象等，立意自定，诗歌除外。②根据表达需要，围绕中心，抒写真情，详略 得当 。③书写工整，布局合理，分段表述，详略得当，450 字以上。④不出现真实的人 名、 校名。 与你相遇 那是个金秋，天特别的蓝，阳光特别的明媚，我信步走在公园里。难得这么好的 天气，难得这么清爽的空气，我微闭双眼，忍不住贪婪地深吸了一口气，一缕沁人心 脾的香气顿时钻进我的肺腑里。我睁开双眼好奇地四处寻找，才发现自己已置身于桂 花林中。 一阵清风掠过，细碎的花瓣儿扑簌簌地抖落下来，洒满了一地，仿佛在绿色的地 毯上点缀上了一粒粒发光的金子。我正陶醉于这美景中，耳畔却传来一声幽幽的叹息： “唉！再这样下去，这地可怎么扫得干净呀？”不远处园丁奶奶紧皱双眉的脸上分明写 满了“愁苦” 。此时，她身旁一个五六岁大的小女孩，头上扎着两个调皮的羊角辫，蹲 在树下，一双忽闪忽闪的大眼睛正聚精会神地端详着从手指缝间滑落的桂花瓣儿，听 到这句话，转过头来笑眯眯地说：“奶奶，别担心，我来帮你！”声音稚嫩而真诚。她 用胖乎乎的小手一粒一粒地将花瓣儿捡起。不一会儿，小小的花瓣儿便撑满了小小的 手心，随后小心翼翼地捧过来，“哗”的一下都倒进了奶奶的簸箕里。然后又欢快地跑 开，继续俯身捡地上的花瓣儿去了。在这林间，在这绿色的草地上，顿时多了一个不 断穿梭其间、蹦蹦跳跳的小精灵。老奶奶原本凝重的脸上慢慢地绽开了笑容，眼睛里 充满了爱怜。 这件事让我至今难以忘怀，一看到桂花，一闻到它的香味，就让我想起这次最美 的遇见！ 16．请在以下两个题目中任选一题，写一篇习作。 题目一：同学们，我们即将毕业，在六年的时光里，我们度过了美好的时光，留下了 很 多美好的回忆，请选择你印象深刻的一件事写一篇习作。 题目二：亲爱的同学们，转眼间我们即将告别小学生活，踏入新的学习阶段。在这特 殊 的时刻，让我们围绕“梦想”这一主题写下我们对未来的期待与憧憬。 要求：（1）内容具体，主题鲜明，语言通顺，题目自拟。（2）恰当地运用各种表达方法，写出自己的真实感受。 （3）书写规范，卷面整洁，字数要求400 以上。 难忘的那一刻 在我六年的小学生活中，有许多难忘的瞬间，但最让我难以忘怀的是那次运动会。 那是一个阳光明媚的春日，学校组织了一年一度的运动会。作为班级的长跑选手， 我报 名参加了800 米的比赛。比赛前，我的心情既紧张又兴奋，班主任李老师走过来， 轻轻 地拍了拍我的肩膀，说：“加油，我们全班都相信你！” 比赛开始了，我拼尽全力奔跑，耳边是同学们的加油声和欢呼声。前几圈我一直 保持在前列，但随着时间的推移，体力逐渐不支，呼吸也变得急促起来。就在我快要 放弃的时候，突然听到班级啦啦队的呐喊声：“坚持住，你是我们的骄傲！”那一刻 ， 我感受到了无穷的力量，咬紧牙关，继续向前冲刺。 最后一百米，我已经筋疲力尽，但心中只有一个信念：不能辜负老师和同学们的 期望。最终，我以第二名的成绩冲过了终点线。同学们蜂拥而至，把我团团围住，有 的递水，有的帮我按摩双腿，大家都为我感到骄傲。 那一刻，我的心中充满了感动和自豪。虽然没有拿到第一名，但我感受到了集体 的温暖和力量。同学们的鼓励和关心让我明白了团队精神的重要性，也让我体会到了 坚持的意义。 这次运动会不仅让我在体育上取得了突破，更让我明白了团结和坚持的重要性。这段 经历将永远铭刻在我的心中，成为我成长道路上的一笔宝贵财富。无论今后遇到什么 困难，我都会想起那一刻，用那份勇气和决心去面对一切挑战。 例文二： 梦想的翅膀 “梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是我的座右铭。在即将告别小学生活 ， 迈进新征程的时刻，我对未来充满了期待，因为我怀着一个熠熠生辉的梦想。 我的梦想是成为一名救死扶伤的医生，这个梦想的种子在我幼小的心灵中生根发 芽，源自一个令我刻骨铭心的经历。 那是一个寒风凛冽的冬日，我亲爱的爷爷突发重病，看着他被病痛折磨得憔悴不 堪的面容，我的心像被一只无形的大手紧紧揪住，疼痛难忍。在医院的走廊里，我看 见医生们忙碌的身影，他们争分夺秒的与死神搏斗，眼神中充满了坚定和专注，那一刻我深深的被他们的职业精神所打动，我渴望有一天自己也能像他们一样用精湛的医 术，为患者解除痛苦，给那些在黑暗中挣扎的家庭带来希望的曙光。 为了实现这个梦想，我努力学习每一门功课，尤其是科学。我如饥似渴地阅读着 医学书籍，观看医学纪录片，了解人体的奥秘和各种疾病的治疗方法，每当遇到难题 我都会告诉自己：“坚持下去，这是通往梦想的阶梯。”在未来的学习生活中，我将 以梦为马，不负韶华，我会积极参加各种实践活动， 锻炼自己的综合能力。我会努力 面对挑战不断。超越自我，我会保持一颗善良、关爱 他人的心，因为每一个优秀的医 生不仅要有高超的医术更，更要有高尚的医德 让我们一起张开梦想的翅膀，在广阔的天空中翱翔，无论前方有多少风雨，我们 都要勇往直前，因为梦想的彼岸是一片绚烂的花海等待着我们去采摘属于自己的成功 之花！ 17．在六年的小学生活中，一定发生过很多令你难以忘怀的事情，请选择一件写下来。 要求：（1）写的时候，要把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如 果情感 发生了变化，也要把情感的变化写出来。 （2）题目自拟。 （3）语句通顺，不写错别字。 （4）字数不少于450 字。 一次难忘的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但 在 我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是一个星期五，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力， 组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队 ”。 我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首 挺胸， 一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧 绳子， 他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸 带一会 儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员 们，也齐声呐 喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下 ，双方进入僵 持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有 的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了 全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局 我 们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上， 要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 18．习作。 亲爱的同学，你即将和天真烂漫的小学时光挥手告别；你即将和无忧无虑的童年说声 再 见；你即将告别懵懂的小学生活，跨进初中的大门，开始你的初中生活。 那么，初 中生活在你的想象中是什么样的呢？是忙碌的、愉快的，还是美好的……请你 展开合 理的想象，以“我向往的初中生活”为题目，写一篇作文。 温馨提示：注意书写工整、美观，卷面清洁；注意不写错别字或病句，语句通顺；想 象 科学合理；试卷中不得出现真实的人名、校名；字数不少于450 字。 我向往的初中生活 转眼间，我已经长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好 回 忆，同时，也很向往未来在中学的生活。 我向往的是充满友情的中学生活。我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每 天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊 天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中 学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。 我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻 背 负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒 秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能 轻松一 些。 我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们 年 级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会 各 种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校 本 课程。 现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着 中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。 19． 从下面的题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。文中不要出现真实的 校名、人名。注意：书写要规范、端正、整洁；尝试在习作中运 用平时积累的语言材 料；完成后能用正确的修改符号修改自己的习作，不要乱涂乱画 。 【题目一】亲爱的同学们，六年来，你们从天真烂漫的儿童成长为意气风发的少年，这 既是你们 自己努力的结果，也凝聚着老师的心血，同时离不开同学的帮助与陪伴。请 回忆自己 难忘的小学生活，给老师或同学写一封信，表达你的真情实感。还可以给自 己写一封 信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。要求：题目自拟，选择合适的材料 把情感真 实自然地表达出来，把印象深刻的内容写具体。 给王老师的一封信 敬爱的王老师： 您好！时间过的真快，在不知不觉中悄悄地流逝。 六年前，我们怀着无限的憧憬走进了小学的校园，投入了你的怀抱。我们在您的教 导下学习，在您的关怀下奔跑。回想起六年来的点点滴滴，我想对您说：“老师，您 辛 苦了！” 在我的记忆中，您既漂亮又和蔼，像母亲一样地照顾着我们。 有一次，我在课堂上呕吐了，其他同学都躲开，您却走过来，帮我打扫地上的呕吐物 ， 还亲切地问要不要送我回家。我在心中十分感 ：当时您没有责怪我扰乱课堂秩序，只 是轻轻地说一句话：“以后不舒服要说哦！”从小我就不喜欢在公众面前讲话，也不敢 举手发言。五年级时，我被选为了班长。这个 职务不仅要管理班级，还要定期组织中 队 活动。这对于胆小的我来说，无疑是个莫大的挑战。 王老师，我承认，有时我们确实觉得您烦，您严厉。但仔细一想：这不是为了我们 好吗？您有时唠叨，这不也是在苦口婆心地教育我们吗？所以，我觉得应该心存感激， 而不是 一味地抱怨。因为，没有您，就没有我们优异的成绩；没有您，就没有我们快 乐的小学生活。您在讲台上专注的神情，对我们无微不至的关怀，已深深铭记在我的 心里。敬爱的王老师，在这毕业之际，我用这封信来表达对您无尽的感激，也希望您 能原谅我们平时的淘气。 祝： 身体健康，生活幸福！ 您的学生 莉莉2025 年 7月30日 【题目二】 孙悟空有神奇的魔法，能 72 变，如果有一种神奇变身水，可以把你变成各式各样的东 西。比如：一只蚂蚁，一艘火箭，甚至一只恐龙，那你最想变成什么？请以“如果我有 一瓶变身水”为题，借助相关科学知识展开丰富大胆的想象，来创编一个科幻故事，让 你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 如果我有一瓶变身水 在一个遥远的未来，科技已经发展到可以改变人类基因的水平，而我也是一名年 轻的科学家。某天，我在实验室里意外发现了一瓶神秘的液体，标签上写着“变身水” 。 出于好奇，我决定尝试一下。 我小心翼翼地喝下了一滴变身水，瞬间感觉身体变得轻盈无比。低头一看，我已 经变成了一只蚂蚁！我惊叹于自己的变化，同时也意识到这是一次绝佳的观察机会。 我跟随一群蚂蚁进入了它们的巢穴，发现蚂蚁们有着高度组织的社会结构，分工明确， 合作无间。通过这次体验，我对昆虫社会有了更深入的理解。 回到实验室后，我再次使用变身水，这次我选择变成一艘火箭。我感受到强大的 推力将我推向天空，穿越云层，进入太空。在太空中，我看到了地球的全貌，感受到 了宇宙的浩瀚与美丽。这次经历让我更加热爱航天事业，也激发了我研究太空科技的 热情。 变成恐龙为了进一步探索地球的历史，我决定变成一只恐龙。喝下变身水后，我 变成了一只迅猛龙，回到了侏罗纪时代。我亲眼目睹了恐龙时代的生态系统，感受到 了那个时代的原始与野性。通过这次体验，我对恐龙的生活习性和生态环境有了更直 观的认识。 经过多次变身体验，我对生命和自然有了更深的理解。最终，我决定回归人类形 态，继续我的科学研究。变身水的经历不仅丰富了我的知识，也让我更加珍惜人类的 独特性和智慧。 科学启示这次神奇的变身经历启发了我许多科学灵感。我开始研究如何将这些体 验应 用到实际生活中，例如开发出能够帮助人们更好地理解自然和生物多样性的虚拟 现实 设备。我还计划利用这些知识推动环保事业的发展，让更多人意识到保护自然的 重要 性。虽然变身水的神奇效果最终消失了，但这段经历却深深地烙印在我的心中。它不 仅让我体验到了各种奇妙的生命形式，也让我更加坚定了投身科学事业的决心。在未 来的研究中，我会继续探索未知的领域，为人类的进步贡献自己的力量。 20 ． 从以下题目中任选一题，按要求完成习作。 （1）怀念那一刻 六年来，你从懵懂天真的儿童成长为心智成熟的小学毕业生，在成长过程中，一定 留 下许多美好回忆。那一刻，也许是长辈带给你亲情的温暖；那一刻，也许是同伴给 你 友情的关怀；那一刻，或许有感动的泪珠，或许有真诚的微笑，或许还有意外的喜 悦 … … 这次习作就让我们回忆那一刻，写一篇具有真情实感的文章。注意要围绕中心写， 把 那一刻的所见所感写具体，文中不能出现真实的校名和人名，450 字左右。 怀念那一刻 记得那是上小学四年级的时候，一天傍晚我走在放学回家的路上，这段路需要过 好几个红绿灯，到过第二个红绿灯时，我发现一位拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍地过人 行道，车辆如穿梭似的来往着，我想：“老爷爷自己过马路太危险了，我要帮助他。 ” 于是，我跑过去，一边搀扶着老爷爷往前走，一边示意着前后的车辆开得慢些。到 我 帮老爷爷过了马路问明老爷爷的住处时，老爷爷说：“过了这条马路，还要过条马 路， 在马路那边的花园小区住，我这是到老朋友家玩了一天，这不刚回来。”我一听 老爷爷 还要过条马路，让老爷爷自己回家，我还是不放心，帮人要帮到底。我说：“ 老爷爷， 天这么晚了，我还是送你回家吧。”老爷爷说：“你真是个好孩子，不麻烦 你了，我自 己能行，你快回家吧，要不大人着急了。”我说：“没事儿。我跑得快。 ”经过我的再三 要求，老爷爷答应让我把他送回家。就这样我扶着老爷爷一步一步走 回家去。 到了花园小区，我直接把老爷爷送回家去，我按了门铃，开门的是老爷爷的儿子， 他见老爷爷回来了，便着急地说：“爸，您去哪了，我们正着急您不回来呢？”老爷爷 指着我说：“多亏这位小朋友送我回家，要不我自己会更晚回到家。”儿子和站在旁边 的儿媳听到后，问我叫什么名字，并招呼我进屋吃了饭再走，我没进屋便谢了他们， 转身跑回家去。第二天到了学校，有节故事课，老师把我叫到讲台上说：“今天的故事课我们就请 王 亮亮同学把他昨天送老爷爷回家的事讲给我们听好不好？”同学们都鼓掌欢迎我，并异 口同声地说：“好。”那一刻，我的脸有点发烧，心想：“这么一点小事有什么好讲的。 ” 使我纳闷的是：“昨天的事老师怎么知道了？”老师看我脸通红，这才向同学们讲 明了 我昨天做的事。老师对同学们说：“王亮亮同学昨天帮老爷爷过马路并送老爷爷 回家的 事，这是学习雷锋的表现。王亮亮同学为我们班争得了荣誉。老爷爷的儿子、 儿媳从 王亮亮同学的校服上看到是我们学校的同学，昨天给学校打电话询问到他在我 们班， 又给我打电话，一再要求给王亮亮同学发表扬信。”我听到后也为教了这样懂事的学生 而骄傲。老师最后激动地说：“王亮亮同学的举动，体现了我们的班风，体现了我们 的 校风。我希望每个同学都向王亮亮同学学习，做好人好事，做学雷锋的标兵。”老 师说 到这里，班里又是掌声雷动。 那一刻，我激动地几乎流出了眼泪。 （2）如果 科幻故事神奇生动，引人入胜。今天我们就来编写一个科幻故事。先把题目补充完整， 可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不 移居月 球” … …然后展开丰富大胆的想象，编一个故事。 要求把故事编得生动、具体、离奇一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 文中不能出现真实的校名和人名，450字左右。 如果我成了一名科学家 每个人都有自己的愿望，如:当一位老师，当一名军人，当一名警察……我也不例 外，如果我变成了一名万能的科学家，我就可以为人们发明数不胜数的东西了。 如果我是一名科学家，我发明一种无所不能的汽车。这种汽车的外形圆圆的，是 吸收太阳能的，绿色环保，最了不起的功能是:它在陆地、大海、天空都可以自由行驶， 方便极了！而且，里面的空间也十分宽敞，还有高级的智能服务，一定可以让你称心 如意！ 如果我是一名科学家，我会发明一种神奇的衣服，这种衣服前面有两个形状不一 的按钮。按下第一个按钮，它就会自动地帮你杀菌，这样就可以解决那些在北极生活 的人晚上洗澡的问题了。第二个按钮呢，是可以调节衣服的温度的，春夏秋冬都适用。这件衣服还可以根据你的心情变化而改变外观或颜色，而且衣服的质地也十分耐用。 这件衣服无论是功能，还是外观都是很完美的。 如果我是一名科学家，我还会发明一件大家都梦寐以求的东西——保姆机器人。它的 身体一打开就是一台12 寸的电视机，可以陪你度过无聊的时光，饭后的碗筷，自 己也 不用亲自洗，都要交给保姆机器人就好；它也是个定时闹钟；它也是可以收纳东 西… …真是个贴心小管家呢！ 如果我是一名科学家，我还会发明…… 21．小学时光，是否有一些事，让你一想起眉眼就笑盈盈； 是否有一些人，让你一想 起心里就暖融融？经历美好的事，遇见美好的人，都如同阅读 一本阳光满溢的书。 请 你选择这样的一件事或一个人，写一写自己的经历。关注细节和环境写把印象深刻的 部分写具体，表达真情实感。自拟题目，不少于400 字。 阳光满溢的那个人 每天上学途中，我们都会遇见形形色色的人，有的熟悉，有的陌生。然而让我的 印象最深的那个人，却是一个不知姓名的大姐姐。 记得那是一个寒假的午后，阴沉的天空下着鹅毛大雪，北风呼呼地刮着，仿佛要 把人吞掉。由于要去上福布斯英语班走得急了，只套了件保暖外衣就出门了，走在路 上冻得直抖。这时，一位大姐姐走过来，看到我的样子，连忙把她的棉衣给我穿上， 顿时，我的身体一下就感觉热乎乎的，泪水不由流了下来：“大姐姐，谢谢你，给了我 棉衣你怎么办？”“不用管我，你，你快去上课吧。”大姐姐的声音有点颤抖。我没多 想， 一下子搂住姐姐的腰给她增加温暖，就这样我们边聊边走。 到了学校，我脱棉衣要还给姐姐时，她告诉我不要急，她也是福布斯英语班的学 生，我紧紧地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。 两个小时的英语课上完了，我急着去找那位姐姐，可找了半天都没找到，这时我 才明白那位姐姐向我撒了个善意的谎。 直到现在，我还一直挂念着那位乐于助人的大姐姐，是她让我在寒冷中享受到了 温暖的阳光，她就是那个让我的印象最深的、阳光满溢的那个人。 22．习作。自神舟五号发射成功以来，中国的载人航天事业进入了突飞猛进的发展阶段，22 名航 天员接力“飞天”，给他（她）写一封信，可以畅想祖国航天的未来，还可以想象你到 空间站与他们一起探究航天的奥秘… 要求：①卷面整洁、书写规范；②感情真挚，符合书信格式，落款署名一律为“李明” ； ④字数不少于450 字。 亲爱的杨利伟叔叔： 您好！ 我是李明。自从神舟五号发射成功以来。您是中国首位进入太空的航天员，也点 燃了无数像我这样怀揣航天梦想的孩子们的希望。 我一直对浩瀚的宇宙充满了好奇和向往，每当我仰望星空，探索那无尽的奥秘， 这个梦想并不遥远，就有可能实现。 杨利伟叔叔。您面对危险和未知的勇气。我常常想，乘坐飞船飞向太空！我希望 能像您一样，感受那种超越自我的壮丽景象。 随着中国航天事业的不断发展，未来的前景也愈加光明，在不久的将来，建立更 加完善的太空站。这些都是我心中的美好愿景。 杨利伟叔叔，也是我心中的英雄，努力学习科学文化知识，培养坚强的意志力。 希望有一天，亲口告诉您，为祖国的航天事业贡献自己的力量。 最后，工作顺利！ 此致 敬礼！ 李明 2025年7月 23．2024 年，你是一名小学毕业生。 2044 年，多样态的人工智能已经融入我们的工作 生活、科研国防等。那时的你正值人 生最好的年华，你会是什么身份，身处的环境有 什么变化？你又会经历一件怎样的事 ？“未来一切皆有可能”请展开大胆的想象，写 一个关于你的发生在2044 年某一天的故事。 要求：故事完整，想象合理；不少于450 字；文中不得出现真实的校名、地名、人名。 2044年的一天 在2044 年的一个清晨，阳光透过智能窗户洒在我的办公桌上。我端坐在生物工程 实验室里，看着桌面上微微颤动的实验器皿，心中充满了期待。在这个时候，我已经 是 一名杰出的生物工程学家，专门研究如何利用人工智能技术加速生物学研究和解决 人类 面临的健康问题。 我的实验室位于一座悬浮于空中的智能城市模块中，这个城市模块完全由高度发 达的人工智能网络控制，确保了能源的有效利用和生态平衡。在这里，人们不再受地 域限制，来自世界各地的研究者们共同工作，分享知识，推动科学的边界。 这一天，我正准备进行一项具有里程碑意义的实验——利用人工智能设计新的人 体细胞以治疗一种此前无药可治的遗传性疾病。这需要将人工智能算法与基因编辑技 术相结合，创造出既高效又安全的治疗方法。 正当我准备开始实验时，我的虚拟助手Aria 提醒我，我们即将接待来自联合国科 技合作组织的代表团。他们此行的目的是为了了解我们的研究进展，并探讨如何在全 球范围内推广这一技术。 实验顺利结束后，我和Aria一起向代表团展示了我们的研究成果。他们被我们展 示的技术所震撼，并表示愿意提供全方位的支持，以确保这一技术能尽快应用于临床 治疗。 随着夜幕降临，我站在实验室的全景窗前，望着远方点点繁星般的灯火，心中感 慨万千。在这个充满智慧与创新的世界里，我作为一名科学家，不仅实现了自己的梦 想，也为全人类的进步贡献了自己的力量。 这就是我在2044 年的一个普通日子，一个曾经只能在梦中幻想的未来，如今已成为 现实。未来的可能性是无限的，只要我们有足够的勇气去探索，去创造，那么，未 来 就一定会比我们想象中更加美好。 24．习作与表达。 六年的小学生活即将结束。回顾成长的历程，一定有很多人或很多事给予了你满满的 力量，正如“轻轻掩门的一声清响”，细节之中见真情。请选择你印象最深的人或事 ， 写一篇作文，题目自拟。要求：（1）把印象深刻的内容写具体；（2）能表达自己的真情实感；（3）书写工整， 卷面整洁，写完后读一读，若需修改的请用规范的修改符号；（4）文中不出现真实校 名 。 印象深刻的一个人 我的记忆里珍藏着许许多多人和事，有让我激动的，让我尊敬的，最难忘的人就 是 我们一二年级的班主任——胡老师。 她是一位普普通通的教师，她终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只小小的眼 睛，却那么有神。胡老师只教过我们两年。虽然在班里，我的学习成绩不是最出色的， 但是胡老师在我们的心目中是最伟大的。她教导我们，有时就像教练训练运动员一样 一丝不苟。她对我们体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。 记得有一次，胡老师布置了很多作业。我在家里做到很晚，快到九点钟了，还剩 下 一点，我就很不耐烦，干脆“不做了”，我想：明天再做也不迟。早上到校，我背着书 包来到学校，还没进教室，我看见胡老师在检查作业。我的心跳得很厉害。我心想： 完 了。我正在想着，突然，胡老师说：“你怎么不进来啊？”胡老师的话打断了我的思 绪。我马上跑到座位上坐了下来，胡老师来到我面前，说：“把作业拿出来给我检查。 ” 我迅速把作业拿出来给老师，老师检查过后说：“还有一个作业呢？”我羞愧地低下 头 吞吞吐吐地说：“我……我没做。”胡老师接着说：“下课了到我办公室来。” “叮铃铃……”下课了，我心惊胆颤地跑到办公室里，胡老师见我来了，先请我坐 下，然后语重心长地说：“时间就是金钱，不要浪费，不要因为作业太多而不做作业。 知道了吗？”我难为情地低下头。我向胡老师保证今后再也不犯这样的错误。 这件事虽然过去了很久，胡老师也不教我们了，但是她珍藏在我记忆深处，她是 我永远值得尊敬的人。 25．作文 我们在诗词里不知不觉成长。读“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”感受到爱国 的热 情；读“春风又绿江南岸，明月何时照我还”领悟到思乡的深情；读“桃花潭水 深千尺， 不及汪伦送我情”体会到朋友间的真情，读“谁言寸草心，报得三春晖”品味 到父母、老 师的恩情……总有一首诗，触动过你的心弦，助力你成长。 请选择一首诗词，结合自 身的经历，通过具体的事例，写出诗歌表达的“情”对自己的 影响。注意语句通顺，让 真情在笔尖流露。450 字左右，题目自拟。 《游子吟》的启示在我成长的过程中，但最让我难以忘怀的还是孟郊的《游子吟》，还在关键时刻 给 了我无穷的力量。《游子吟》全文如下：“慈母手中线。临行密密缝。谁言寸草心 。”每次读到这首 诗。母亲的爱就像春天的阳光，而我们做子女的，都无法完全报答 这份深恩。 记得有一次。为了准备这次比赛。母亲总是默默地陪伴在我身边，还时不时地给 我加油打气，我疲惫地走出房间。她为我准备了一碗热腾腾的汤面，累了吧，补充一 下能量，我的眼睛湿润了，我想起了《游子吟》中的诗句：“谁言寸草心。” 在比赛的那一天，面对台下的观众。因为我知道，母亲的爱始终是我最坚强的后 盾，我取得了优异的成绩。母亲欣慰地笑了，只要你快乐。” 通过这次经历。母亲的爱是无私的，而我们作为子女，努力回报这份深恩，还是 学习上的每一次进步。 《游子吟》不仅让我感受到了母爱的伟大，如何去感恩生活中的每一份关爱，成 为我成长道路上的一盏明灯。 26．习作。 由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水， 读懂 水的柔情与刚毅；读童年，读懂纯真与友情的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐碎背后 的 深情…… 请将题目“读懂 ”补充完整，然后写一篇作文。 要求：通过具体事例表达真情实感，恰当运用学过的表达方法，不得出现真实的 人名、 校名。 读懂父亲 在我小时候的记忆中，父亲总是那么严肃，他的脸上总是挂着一种深不可测的表情 。我常常想，父亲是不是不喜欢我？ 随着年龄的增长，我开始有了自己的思考，也慢慢开始理解父亲。他并不是一个 不善于表达情感的人，只是他的表达方式与众不同。他的严肃并不是因为不喜欢我， 而是他希望我能更加独立、坚强。 记得有一次，我因为一道数学题不会做而哭泣，父亲并没有像母亲那样安慰我， 而是让我自己去思考，去解决问题。当时我觉得很委屈，但现在回想起来，我感激父 亲的严格要求，因为他教会了我如何面对困难，如何独立解决问题。父亲的爱是深沉的，他总是在背后默默地支持我，为我提供力所能及的帮助。他 从不炫耀自己的付出，但我能感受到他对我的深深关爱。 现在，我已经长大成人，我开始更加深入地理解父亲。他不是一个完美的人，他 也有自己的缺点和不足，但他的爱是无私的，他的付出是真诚的。我感激父亲给予我 的一切，因为他让我变得更加坚强、独立。 读懂父亲，是我成长过程中的一个重要里程碑。我理解了父爱的深沉与伟大，也 明白 了自己的责任和使命。我会珍惜这份父爱，用自己的行动去回报父亲的养育之恩。 27 ．在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人 生的财富幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我 们志 怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在 中成长”为题，写一 篇不少于 450 字的作文。 要求：（1）将题目补充完整。 （2）紧扣主题用一两件事具体的事写清楚事情的经过。 （3）要有自己真实的情感，书写工整、规范、美观。 （4）不少于 450 字，作文中不能出现有关个人和学校的信息。 （5）如果在作文里用上平时积累的古诗或名言警句就会更好。 在挫折中成长 人生的道路上，不可能总是一帆风顺，我们总会遇到各种各样的挫折。然而，正 是 这些挫折，让我们不断成长，变得更加坚强。 还记得那次参加英语口语比赛，我满怀信心地准备了很久，期望能在比赛中取得 好成绩。可是，当我站在舞台上，面对台下众多的观众和评委，紧张得大脑一片空白， 原本熟记于心的台词一下子全忘了。我结结巴巴地说完，灰溜溜地下了台。那一瞬间， 我的心情跌入了谷底，觉得自己之前的努力都白费了，无比的沮丧和失落。 回到家，我把自己关在房间里，泪水止不住地流。我开始怀疑自己的能力，觉得 自己根本不适合参加这样的比赛。就在我想要放弃的时候，我看到了书桌上的一句话： “失败乃成功之母。”这句话犹如一道闪电，照亮了我黑暗的内心。我想，是啊，一次 的失败并不代表永远的失败，我不能就这样被挫折打败。 于是，我重新振作起来，每天对着镜子练习口语，不断地纠正发音和语调。我还 请老师和同学帮忙，给我提出建议和意见。经过一段时间的努力，我的口语水平有了 很大的提高。当又一次英语口语比赛的机会来临时，我毫不犹豫地报名参加。这次，我不再紧 张，而是充满自信地站在舞台上，流利地表达着自己的观点。最终，我获得了优异的 成绩。 通过这次经历，我明白了挫折并不可怕，只要我们勇敢面对，努力克服，就一定 能在挫 折中成长，走向成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”未来的道路上，我将继 续勇敢地迎接挫折，在挫折中不断成长，让自己变得更加优秀。 28 ．在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人 生的一大财富。 幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境， 使我们志怀高远 ，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于 450 字的作文。（横线上可以填“逆境 ”“磨炼”“呵 护”“关爱”等） 要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的 真 情实感。④不能出现真实姓名、真实地址。 在逆境中成长 在我们五彩斑斓的童年画卷里，不仅有温暖的阳光和细腻的雨露，还时常夹杂着 凛 冽的寒风和刺骨的冰雪。正是这些看似不友好的逆境，悄然间成为了我成长道路上 不可 或缺的伙伴，让我在挑战中学会了坚强，在困境中绽放了光芒。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，学校组织了一场数学竞赛。赛前，我满怀信心地 准备，以为凭借平时的努力定能取得佳绩。然而，当试卷发到我手中，复杂的题目如 同一座座难以逾越的大山，让我顿时感到手足无措。时间一分一秒地流逝，我的心也如 同窗外的冰雪一般，渐渐失去了温度。 那次竞赛，我未能如愿以偿地获得好名次，甚至可以说是惨败而归。那一刻，挫 败感如同潮水般涌来，让我几乎喘不过气。回到家，我独自坐在书桌前，泪水在眼眶 里打转。但就在这时，妈妈轻轻地走到我身边，她没有责备，只是温柔地告诉我：“ 孩 子，失败并不可怕，可怕的是失去再次站起来的勇气。逆境是成长的催化剂，只有 经 历过风雨，才能看见更美的彩虹。”妈妈的话如同一缕温暖的阳光，穿透了我心中 的阴霾。我开始重新审视自己的不 足，制定详细的学习计划，每天除了完成学校的作 业，还额外找了许多难题来练习。 过程中，我遇到了不少困难和挑战，但每当想要放弃时，我都会想起那次失败的经历 和妈妈鼓励的话语，它们像一股无形的力量，推动 着我不断前行。 经过几个月的努力，我在接下来的数学竞赛中取得了优异的成绩。那一刻，我深 深地体会到了“逆境中成长”的真谛。原来，那些看似艰难的时刻，正是我们磨砺意志 、 提升自我的宝贵机会。 如今，每当遇到困难和挑战，我都会以更加平和的心态去面对，因为我知道，正 是这些逆境，让我变得更加坚韧、更加勇敢。在未来的日子里，我将继续怀揣着这份 从逆境中汲取的力量，勇往直前，不断成长。 29．语言运用与表达。 作家史铁生的《那个星期天》记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情 感体验。在你的记忆中是否有一个星期天发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获 得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团， 见证一个奇迹？请以“那个星期天”为题写一篇文章。 要求：①把印象深刻的内容写具体，表达真情实感；②写出事情发展过程中的 情感变化 。③文中不要出现真实的校名、姓名；不少于450 字。 那个星期天 在我成长的星空里，有无数颗明亮的星星，每颗星星代表着不同的事。现在，我 就点亮一颗星星来说吧！ 有一个星期天，我独自一人在家里，落个清闲，本来想好好的看看电视，玩玩电 脑。结果，半路杀出个“程咬金来”——妹妹。理由不用猜也知道，超市购物大减价 ， 妈妈和姑姑赶着去抢购，拖一条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义务保姆”来照顾。 老天 哪！我怎么会摊上这个“小淘汽包”啊！“你爱玩什么就玩什么，别来烦我啊！ 否则你的 屁股会“开花”的。”我狠狠地瞪了她一下。“哦。”这个“小淘气包”竟 然想用苦肉计来迷 惑我，门都没有！ 我一边心不在焉地看着电视，一边注意着妹妹的一举一动。“咦？这个“淘气包 ”怎 么不见了。”我狐疑地看着四周。我站起来，前脚刚跨出一步，只听“扑通”一 声，我摔 了个“狗吃屎”。原来，这个“淘气包”蹲在我脚下。“你发神经啊！想吓 死我！”我凶巴巴 的瞪着她说。这下惨了，妹妹又“下雨”了，顺手拿起我的玻璃花瓶就砸下去。“天哪！ 这可是爸爸送给我的生日礼物！”这下我更来气了。“啪啪” ，妹妹的脸上留下了两道红 印记。 这时，妈妈正好回来了，看到这个场景，气得火冒三丈：“你这么大了，还不懂得 谦让 妹妹，真不害臊！”说着，妈妈的手朝我袭来。两道手印，留在了我的脸上。这时， 妹 妹竟对我做了一个鬼脸。“你……你……”我气得说不上话来。 唉，我简直比窦娥还冤啊！那个星期天真可怕，这个妹妹更可怕！以后，可得多 多“提防”着她。 30．写一件事，可以写让你感动、畅快、欣慰的事，也可以写令你无奈、愧疚、难过 的事。先回顾事情的经过，回忆当时的心情，注意把印象深刻的内容写具体，让真情 自然流露。 要求：（1）先在横线上填写词语，如激动、盼望、焦急、沮丧、后悔等，然后写 一篇 不少于400 字的习作。 （2）感情要真实、自然； （3）题目：一件 的事 一件让我感动的事 “樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分 …” 这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是 那么伟大、崇高！ 小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没 有下 降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭， 所以他 们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭 来。 那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱 大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然 看到了一个熟悉的身影——母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲 ， 今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说： “不要 骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊 ：母亲的 手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸 ，没有一 丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢， 快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足 地对我说： “我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视 线中缓缓地消 失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来…… 放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去 大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺 在 床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清 。我 马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母 亲中 午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说…… 夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无 私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出， 我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着…… 那一天，我哭了，那是感动的泪，幸福的泪。 31．题目：那一刻，我很 要求：（1）先把题目补充完整，横线上可以填畅快，激动，欣慰之类的词，也可以填 恐 惧，愤怒，沮丧之类的词。 （2）围绕一件具体的事来写，让真情自然流露。 （3）语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，不少于400 字。 那一刻，我很感动 “樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分…” 这 是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却 是 那么伟大、崇高！ 小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没 有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭， 所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会 准时送饭来。 那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱 大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然 看到了一个熟悉的身影——母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲， 今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要 骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一 丝 血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢， 快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说： “我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消 失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来…… 放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去 大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在 床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我 马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中 午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说…… 夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无 私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出， 我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着…… 那一刻，我哭了，那是感动的泪，幸福的泪。 32．一个圆缺失了一角，于是它一路寻找，有的角太小，有的角太方正。它经历苦恼 快乐、失望希望……它不断追寻。 看到关于圆的这些画面，你会想到什么人或事？也许你想到的是自己或者他人的一个 成 长故事，也许是和伙伴的一场冒险，也许是一次不成功的尝试…… 请写一篇文章， 题目自拟，注意把过程或者印象深刻的内容写具体，写出真情实感，字 数不少于400 字。 不完美的完美 看到那个缺失了一角的圆，我不禁想起了自己和朋友们的一段难忘经历。那是一 个关于寻找、失落和最终释怀的故事。 去年夏天，我和几个好朋友决定一起参加学校的科技节比赛。我们的目标是制作 一个能够自动浇水的智能花盆。起初，我们都充满了激情和期待，每天放学后都会聚 在一起讨论设计方案，采购材料，进行实验。 然而，事情并不像我们想象的那样顺利。第一次试验，我们发现传感器的灵敏度 不够，无法准确检测土壤的湿度。第二次试验，我们又遇到了编程问题，程序无法正 常运行。一次次的失败让我们感到沮丧和失落，团队内部也开始出现分歧。有的人认 为我们应该放弃，有的人则坚持继续努力。就在我们几乎要放弃的时候，班主任李老师找到了我们。她告诉我们，成功从来 都不是一帆风顺的，重要的是在这个过程中我们学到了什么，经历了什么。李老师的 话让我们重新燃起了希望，我们决定调整方案，继续努力。 经过无数次的修改和试验，我们终于制作出了一个能够正常工作的智能花盆。虽 然它并不完美，但我们却感到无比的自豪和满足。比赛那天，我们的作品虽然没有获 得一等奖，但却得到了评委们的肯定和鼓励。 通过这次经历，我明白了不完美的完美。就像那个缺失了一角的圆，虽然它并不 完整， 但它在寻找的过程中经历了许多，学会了坚持和合作。正是这些经历让它变得 更加丰富 和完整。 成长的路上，我们会遇到许多挫折和困难，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就 一定 能够找到属于自己的那一角。或许最终的结果并不完美，但它却是我们努力和奋斗的见 证，是我们成长的印记。 33．习作。 因为有爱，所以感动：因为感动，懂得感恩。感恩是一种美德，是一种品质。生命因 感 恩而精彩，心灵因感恩而美丽。亲爱的同学，请拿起你的笔，去记录你的情感历程， 用 你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。 请以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。（诗歌除外） 要求：1．语句通顺，书写工整，要有真情实感。2．正确使用标点符号，不少于400 字 。3 ．文中如果要写校名、人名请用××代替。 雨夜温情，感恩母爱 妈妈在我心目中是一位平凡的母亲，同时也是令我十分敬佩的母亲，她像“母鸡 呵 护小鸡”那样关怀和爱护着我。 记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。夜里，我 突然感到身体不舒服躺在床上呻吟着，妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道： “ 怎么热得这么烫手啊！是不是发烧了？”妈妈二话没说，披了件雨披，把我抱在怀里， 快步向医院跑去。来到到医院，妈妈一边喘着粗气，一边对医生说：“我女儿生病了…… ” 医生检查后说我着凉得了重感冒，要挂吊针。当针头扎进我的血管里我是又怕又疼 ， 浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈一边用嘴对着我扎针的地方轻轻吹着，一边用 手轻轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后就一下子扑到妈 妈的怀抱里……妈妈不仅关心我的冷暖，而且对我学习更加关心。有一次，我有道语文题不会做， 问妈妈，妈妈当时也不知道。她就帮我找资料、查电脑，寻找最准确的答案。时间一 分一秒很快就过去了，我等不及就睡觉去了……第二天当我起床时爸爸小声地对我说： “轻一点，你妈妈昨晚帮你查资料到深夜12 点多，让她多睡一会儿吧。”我听后心中 十 分激动。正因为妈妈孜孜不倦地教育，我每次考试基本上都在90 分以上，成绩在班 上 总是名列前茅。 在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的知识和 本领来报答妈妈对我的爱！ 34．分享我的书香故事。 阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。“读书吧，更是一种激 励 和唤醒。六年的小学生活中你一定读了不少书，也积累了不少阅读经验，那就以书 信 的方式给学弟学妹们分享你的读书故事吧，希望他们也能从你的信中有所收获。 要求 如下： ①结合具体的读书故事来写，想想事情经过、当时的心情等。 ②运用所学的方法表达出自己的真情实感。 ③题目自拟，格式正确，文中不得出现真实的校名、班级名称和姓名可用“×××”代替 书香伴我行 亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 我是你们的学姐。希望我的经历能够激发你们对阅读的兴趣。 记得在我上三年级的时候。那时。每天放学后，沉浸在霍格沃茨的奇幻世界中， 我仿佛也成为了魔法学校的一员、赫敏和罗恩一起经历了各种冒险。 有一次，书的封面吸引了我，静静地翻阅起来，他的纯真和对爱的理解深深触动 了我，我感受到了书籍的力量，还能让我们在现实生活中找到心灵的慰藉。 四年级的时候。为了准备比赛。每晚睡前，细细品味其中的文字，我不仅积累了 丰富的知识。比赛那天，讲述了我的读书心得，但我收获了满满的成就感和自我肯定。 读书不仅仅是为了获取知识，培养品格，我学会了坚强。每当我遇到困难时。 亲爱的学弟学妹们，爱上阅读。在书的世界里，找到属于自己的那份美好。愿你们在书香的陪伴下，成为有理想。 祝你们学习进步！ 你们的学姐：××× 2025 年7月 35．小学时光，是否有一些事，让你一想起； 是否有一些人，让你一想起，遇见美好 的人，都如同阅读一本阳光满溢的书。 36．请你以“阳光满溢的那件事（那个人）为题，写 一写自己的经历，把印象深刻的部 分写具体。要求情感真实，不出现真实的人名和校 名，不少于450 字。 阳光满溢的那个人 在我的小学时光里，有一个人如同一束温暖的阳光，照亮了我前行的道路，让我 每每想起，心中都充满了温暖和力量。 她是我们班的语文老师，姓王。王老师总是面带微笑，那笑容如同春日里绽放的 花朵，灿烂而又亲切。她的眼睛里仿佛藏着星辰大海，深邃而又明亮，让人忍不住想 要靠近。 记得有一次，学校组织了一场作文比赛。我一直对自己的写作能力不太自信，所 以犹豫着要不要参加。王老师看出了我的心思，她轻轻地拍了拍我的肩膀，鼓励我说： “孩子，要相信自己，你一定可以的。”在王老师的鼓励下，我鼓起勇气报名参加了比 赛。 然而，准备比赛的过程并不顺利。我写了好几篇作文，都觉得不满意，心情变得 十 分低落。就在我想要放弃的时候，王老师找到了我。她耐心地帮我分析每一篇作文 的问 题，给我提出了很多宝贵的建议。她还找了很多优秀的范文让我阅读，帮助我拓 宽思路 。在王老师的悉心指导下，我终于写出了一篇让自己满意的作文。比赛的结果出来 了， 我竟然获得了一等奖。当我站在领奖台上，看着台下王老师那欣慰的笑容，我的 心中充 满了感激。 王老师不仅在学习上关心我们，在生活中也对我们关怀备至。有同学生病了，她 会关切地询问病情；有同学遇到了困难，她会第一时间伸出援手。她就像我们的妈妈 一样，用她的爱呵护着我们成长。如今，我已经离开了小学，但王老师那阳光般的笑容和温暖的话语，一直留在我 的心中，激励着我不断前进。她就是那个阳光满溢的人，让我在成长的道路上充满了 勇气和力量。 36．阅读下面的材料，按要求作文。 有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多难…… 面 对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。 请以“有 相伴”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整，然后作文。补充部分为人名的，一律用化名。 ②文体特征鲜明，综合运用多种表达方式，不少于600 字。 ③不得透露个人的真实信息。 有书相伴 “书籍是人类进步的阶梯。”从小到大，书一直陪伴在我的身边，如同一位挚友 ， 给我带来无尽的欢乐和启迪。 小时候，我最喜欢的是那些五彩斑斓的童话书。每当夜幕降临，我总会迫不及待 地钻进被窝，让妈妈翻开那充满魔力的书页。在那里，我结识了善良的白雪公主，勇 敢的小美人鱼，还有那卖火柴的小女孩。她们的故事如同璀璨的星星，照亮了我童年 的梦，让我对未来充满了美好的幻想。那些温馨的夜晚，是童话书的陪伴，让我忘却 了黑暗的恐惧。 后来，名著成为了我最好的伙伴。我沉浸在《三国演义》的烽火硝烟中，感受着 英雄豪杰的壮志豪情；我漫步于《红楼梦》的大观园里，体会着家族兴衰和人情冷暖； 我跟随鲁滨逊在荒岛上求生，学会了勇敢和坚强；我与尼摩船长一同遨游海底两万里， 惊叹于大自然的神奇和奥秘。名著如同一扇扇窗户，让我看到了不同的世界，领略到 了人生的千姿百态。 如今，各种各样的书籍丰富着我的生活。在压力重重的学习之余，我会翻开一本 散文集，让优美的文字抚平我内心的焦虑；当面对人生的困惑时，哲学书籍会给我指 引方向，让我更加明智地看待世界；而那些科普读物，则满足了我对未知的好奇，激 发了我探索的欲望。 书，是我人生旅途中最宝贵的伴侣。它伴我度过孤独的时光，给予我知识和力量， 让我在成长的道路上不再迷茫。无论未来的路有多么漫长，只要有书相伴，我就拥有 了一片广阔的天空，能够自由翱翔。在这纷繁复杂的世界里，我庆幸能与书相伴，让心灵在书的海洋中得到滋养和慰 藉。有书相伴，真好！ 37．表达与交流。 六年的小学生活就要结束了，请你以“回首过去”为开头，借助在第三单元学到的抒情 方法，写一写自己对小学生活的怀念和留恋。 要求：以“展望未来”为开头， 选择最能表达自己心愿的材料，展现自己对美好生活的向 往。（不超过150 字）这两个 内容写好后，再加上过渡句（段），把这两个内容串联起 来。 回首过去，展望未来 回首过去，六年的小学生活如同一场五彩斑斓的梦。课堂上老师耐心的讲解，操 场上同学们欢快的笑声，课间那短暂却充满欢笑的十分钟，都将成为我心中最珍贵的 记忆。那一张张熟悉的面孔，那一次次难忘的经历，仿佛就在昨天。时间匆匆，我们 即将告别这段美好的时光，心中满是不舍与留恋。 然而，人生的每一个阶段都有其独特的意义和价值。在我们依依不舍地告别小学 生活的同时，也迎来了崭新的中学时代。 展望未来，新的篇章正等待着我们去书写。中学生活将是一个全新的开始，更多 的知识等待我们去探索，更广阔的天地等待我们去驰骋。我们要学会独立思考，勇敢 面对挑战，用智慧和汗水去描绘属于自己的辉煌篇章。无论是成功还是失败，都是成长 的一部分。让我们怀揣梦想，坚定信念，迎接更加美好的明天。 38 ．感恩表白墙。同学们在教室里布置了“感恩表白墙”，邀请你参与。 感恩老师、同学或亲人，回忆你们共同度过的美好时光；感恩母校，提出中肯的建议 并期许美好的未来；感恩你自己，展望将来的自己，放飞纯真的梦想……请围绕“感恩 ” 这个中心意思，选择一个方面写一篇文章贴在表白墙上。 要求：①题目自拟；②围绕中心意思来写，注意做到内容具体，感情真实；③文中不 得 出现真实的人名、地名和校名；④书写工整，标点正确。 感恩 妈妈在我心目中是一位平凡的母亲，同时也是令我十分敬佩的母亲，她像“母鸡 呵 护小鸡”那样关怀和爱护着我。 记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。夜里， 我突然感到身体不舒服躺在床上呻吟着，妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道： “怎么热得这么烫手啊！是不是发烧了？”妈妈二话没说，披了件雨披，把我抱 在怀里，快步向医院跑去。来到到医院，妈妈一边喘着粗气，一边对医生说：“我女儿 生病了……” 医生检查后说我着凉得了重感冒，要挂吊针。当针头扎进我的血管里我 是又怕又疼，浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈一边用嘴对着我扎针的地方轻轻 吹着，一边用 手轻轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后 就一下子扑到妈 妈的怀抱里…… 妈妈不仅关心我的冷暖，而且对我学习更加关心。有一次，我有道语文题不会做， 问妈妈，妈妈当时也不知道。她就帮我找资料、查电脑，寻找最准确的答案。时间一 分一秒很快就过去了，我等不及就睡觉去了……第二天当我起床时爸爸小声地对我说： “轻一点，你妈妈昨晚帮你查资料到深夜12 点多，让她多睡一会儿吧。”我听后心中 十 分激动。正因为妈妈孜孜不倦地教育，我每次考试基本上都在90 分以上，成绩在班 上 总是名列前茅。 在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的知识和 本领来报答妈妈对我的爱！ 39．习作。 我们即将告别童年，成长为少年！瞧，我又多了份自信，多了一份成熟，多了一份担 当 ，多了一份勇敢，多了一份孝心…… 请你以“《瞧，我又多了一份 》”为题，写一篇 记叙文。 要求：（1）把题目补充完整；（2）选取具体事例，把重点部分写详细；（3）要写出真 情实感。 瞧，我又多了一份责任 时光不断向前迈进，我在逐渐成长。在逆风而行的路上，即将小学毕业的我身上背上了 更多的责任。 在学校里，认真地听老师的讲课，时不时在书本上记下重要笔记。耳旁沙沙的笔 声不绝于耳，我也奋笔疾书起来，笔尖在纸上跳着舞蹈。考试时，我的思维总是随着 想法运动着，思考着：这道题的解法是怎样的？我要避免哪些曾经犯过的错误？在少 顷的思索后，我坚定地落下笔，将心中所想的解题过程书于纸上。认真学习，是我作 为学生的责任。 太阳逐渐西沉，熟悉的铃声萦绕于耳旁。忙碌了一天，终于放学了。我背上书包， 与同学说笑着走出校门。走到热闹的路口，眼前灯上的红色小人正笔直地站着。同学 没注意信号灯，还是继续往前走。我轻轻拉住她的衣角/。“怎么了？”她疑惑地回头 90。 我指了指红绿灯。她往后退了步。那灯上的红色小人很快向下挪了步，变成了绿色 。 我们继续向前走去。遵守规则，是我作为公民的责任。 回到家后，天色已经完全暗了下来。我放下书包，提起笔来写作业。七点多，父 母都回到了家。不出半个小时，厨房已飘来了饭菜的香味。这时，我的作业也已做完 了，我放下笔，伸了个懒腰，走到客厅，与父母一起吃晚饭。我一边吃，一边与父母 分享在学校中的事情。他们总是笑着听着，偶尔也会讲讲自己的事情。与家人和睦相 处，是我作为家庭成员的责任。 我在不同场合扮演好自己的角色，也负起了身为这个角色的责任。这些责任证明 了我的价值，我会一直带着它们继续前进！ 40．按要求写作。 光阴荏苒，转眼间小学时光就要过去了。在这段人生最美好的时光中，你最难忘的是 什 么？是一处最美的风景，还是最有趣、最有意义的一件事？ 请以“忘不了 ____”为题，写写你记忆中永远忘不了的景、物、人、事等，注意把印象 最深的内容写具体 要求：①把作文题目补充完整，写在作文格第一行； ②语句通顺，条理清晰，详略得当； ③字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ④不少于450 字； ⑤不要出现真实的人名、校名。 忘不了那次运动会 在漫长的学习生涯中，小学时光总是那么令人怀念。那些日子里的欢声笑语、汗 水与拼搏，都成为了我心中不可磨灭的记忆。然而，最令我难以忘怀的，还是那次充 满激情与活力的运动会。 那天，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，同学们的脸上都洋溢着喜悦和期待。我参加 了最激动人心的项目——接力赛。当我站在起跑线上，手中紧握着接力棒时，我感到 自己的心在砰砰直跳。我深深地吸了一口气，努力让自己平静下来。 随着裁判一声令下，比赛开始了。我像一支离弦的箭，奋力向前冲去。风在我耳 边呼啸，同学们的加油声此起彼伏。我拼尽全力，只为把接力棒安全地交到下一个同 学手中。终于，我成功地完成了任务，把接力棒传给了我的队友。在接下来的比赛中，我的队友们也都表现出色，我们齐心协力，一次又一次地超 越对 手。最后，当最后一个同学冲过终点线时，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。我们赢得 了比赛的胜利！ 那一刻，我感到无比的自豪和激动。我们为了共同的目标而拼搏，为了集体的荣 誉而奋斗。这次运动会不仅让我体验到了胜利的喜悦，更让我明白了团结的力量。 如今，小学时光即将远去，但那次运动会的场景依然历历在目。它让我明白了许 多道理，也留给了我无尽的回忆和感动。我会永远珍藏这份美好的回忆，让它在我心 中生根发芽。 41．六年的小学生涯马上就要结束了。 在我们的校园生活中，一定有很多可敬的人（校 长、老师、同学、门卫……），他们身上 有着闪闪发光的品质，值得我们学习、敬仰。 毕业分别在即，请你把藏在心里的敬意以 书信的形式告诉他（她）。 要求：（1）题目自拟，书信格式正确。 （2）选择一件典型事例，运用人物描写方法表现出他（她）闪光的品质。 （3）描写“我”在这件事中的内心变化，间接表现他（她）闪光的品质。 （4）作文不少于450 字，文中不出现真实校名和人名，落款时间为6 月27日。 最美的老师 亲爱的王老师： 您好！ 五年的小学生涯即将画上句号，回首过去的点点滴滴，您那慈祥的面庞和温暖的 话语一直陪伴着我，给了我无尽的力量和勇气。在这离别的时刻，我想对您说一声： 谢谢您，王老师！ 记得那是三年级的一次数学考试，我因为粗心大意，成绩一落千丈。拿到试卷的 那一刻，我的心情跌到了谷底，眼泪在眼眶里打转。您似乎看出了我的不安，轻轻地 走到我身边，温柔地拍了拍我的肩膀。 “别灰心，老师相信你能做得更好。”您微笑着对我说，眼神中充满了鼓励和期待 。 那一刻，我的心仿佛被一股暖流包围，重新燃起了斗志。在接下来的日子里，您耐心地为我讲解错题，帮助我找出学习中的漏洞。每当我 遇到困难想要放弃时，您的鼓励总是让我重新振作起来。渐渐地，我的数学成绩有了 显著的提高，更重要的是，我学会了如何面对挫折和失败。 王老师，您不仅教会了我知识，更教会了我如何做人。您的耐心、细心和爱心， 深深地影响了我，让我明白了坚持和努力的意义。您那无私奉献的精神，像一盏明灯， 照亮了我前行的道路。 在这即将分别的时刻，我对您的感激之情难以言表。您是我心中最敬爱的老师， 您的教诲我会铭记于心，无论未来走到哪里，我都会以您为榜样，做一个有责任心、 有担当的人。 祝您身体健康，工作顺利！ 您的学生：小明 6月27日 42．生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。 盼望、感动、归心似箭、 欣喜若狂、愤怒、难过、沮丧、忐忑不安、追悔莫及… …选一 种你印象最深的感受，把印象深刻的内容写具体，题目自拟，400 字左右 一颗愧疚的心 每当回想起外婆对我无私的爱，我心里便涌起满满的愧疚。 六七岁的我正是活泼好动的年纪，每天在院子里“上房揭瓦”，比起当年大闹天 宫 的孙悟空，真是有过之而无不及。 一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打湿了，走起路来一滑一滑的。爸爸妈妈 上街买东西去了，顽皮的我在院子里快乐地追着一只无家可归的花蝴蝶。突然，我一 个没注意，脚下一滑，“啪”的一声摔在了地上。也许是因为没追到花蝴蝶，也许是摔 得有些疼，我坐在地上哭个不停！可能是我的哭声吵到了外婆休息，原本因养病一直 躺在床上的外婆重重地咳了几声。调皮的我见外婆醒了，哭得更加厉害。外婆慢慢地从 床上爬起来，来到我的身边， 从背后变魔术般地掏出来一个可爱的不倒翁，用手轻轻地 摇了一下，说：“阳儿，你看， 小小的不倒翁不论怎么摇摆不定，自己也能站起来，你 也是一样的哟。你一定能克服 困难，坚强地站起来。”听了外婆的话，我停止了哭泣 。我瞧了瞧面容枯黄的外婆，又 瞧了瞧那张大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂得 了什么，自己站了起来……外婆耐心地等我爬起来后，替我擦干了眼泪，又回屋找来了衣服，给我换上。后 来，外婆因为本来就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住进了医院。也就是那 一次，外婆再也没有回过家，她永远地离开了我们。 天在下着大雨，雷声震耳欲聋，我哇哇大哭了起来…… 如果时间可以倒流，我一定不再那么贪玩了，我一定会守在外婆的床前精心照顾 她。可是如今，一切成了我心头抹不去的愧疚！ 43．习作。 小学六年，我们在学校里上了许许多多的课：不同的科目，不同的老师，不同的时间， 不同的氛围……那一节节的课，锻炼能力；或熏陶情感；或释疑；或启发……它们是 你 小学生活的重要经历，更塑造了今天的你。请你选择印象最深的一节课，描述当时 的 情景，写一篇作文。注意做到内容具体，感情真实 这堂课，我收获了很多 这堂课，我收获了很多周三下午下课时，语文老师布置了一项特殊的作业：“你 认 为班里哪位同学看似不厉害，实际上很厉害？” 晚自习，讨论课如期而至，大家热火朝天地发表着自己的看法，时不时还会传来 一些笑声，原来是一些看似对他人嘲讽的话语，可却是对被嘲讽者起到警醒作用的良 言。我也积极发言：“我认为李子项同学看似不厉害，实际很厉害。在生活和学习中 ， 她从不凑热闹，也不抢风头。别人玩时她学习，别人学习她还在学习……”话音未落 ， 李子项同学的同桌刘嘉琪同学站起来反驳道：“李子项其实一下课就玩儿，可考试 时成 绩却很好！”“这就是劳逸结合。老师补充道。 是啊！“劳逸结合”是一种学习方法：该学习时全神贯注，下课时尽情玩儿，好 好 休息，才有最好的听课效率。还有很多学习方法，比如自主学习、碎片学习等等。 每 个人都有适合自己的学习方法。合理利用它，你学习将事半功倍。 其实，每个人都有自己的闪光点：李子项的认真、李奕婕的勤奋、韩畅的谦虚、 马露函的刻苦……我们要做的就是认清自我，寻找他人的优点，弥补自己的不足。 经过这节课，我的收获是：做人要低调而奢华！通俗来讲就是既要谦虚又必须有 真才实学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 44．习作。 “长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，‘嫦娥四号9探月任务揭开了月 背 的神秘面纱；随着‘天问一号9飞离地球，人们探索的目光又投向遥远的深空……”从上 面两个事件中选择一个为背景，写一篇科幻故事。大胆想象：人的生活环境是怎 样的？ 可能运用了哪些不可思议的科学技术？发生了什么奇特的事情？题目自拟，不少 于400 字。\ 探秘月球 “开往月球的列车启动了！”月球半日游，我怀着无比激动的心情坐在宇宙飞船里 。 不知谁把灯关掉了。过了一会儿，灯亮了，我的眼前出现了另一个世界——太空。 “啊！”我不禁惊惶地叫了一声。我居然漂浮在半空中，下面黑漆漆的，我好像 踩 在透明玻璃上。我试着向前迈了一步，脚落下的一刹那，足底“地面”出现了一圈 圈放 射状波纹。我惊讶而又好奇，便左一脚右一脚多踩了几下。突然，一个小精灵从 地下 钻出来：“你好啊！”我的腿一软，被吓得跌倒在地：“你……你是谁？”“我 是你的引路 人。走吧，我带你去游览太空!”说着，便领我坐上了一架精致的小飞船。 四周的景物是我连做梦都想不到的。每个星球上都有很多树，树上还挂着一幢幢 房子，那些房子散发着奇幻的光芒，有如童话世界一般，美极了！ 我以为只有我才有精灵，后来发现每个人的身边都有一个。太空中，那些原本在 路上行驶的汽车，在这里，已经变成了会自己划动的船，每划一下，都会发出悦耳的 水声。 我们沿着月球表面低空飞行，一路上的美景令我惊呼不断。忽然，前面出现了许 多清澈见底的小溪，溪底各种各样的鱼儿自由嬉戏。当我们的飞船靠近时，那些鱼儿 纷纷跃出水面，吐出无数七彩的泡泡。小精灵开心地说：“它们在欢迎我们呢！”真 是 太奇妙了！ 不知不觉该返航了，我有万分不舍。月球上的生活是多么精彩啊！ 45．人生由无数个未经剪辑的片段组成 它们会为我们带来或悲或喜的感受，也会给 我们带来很多人生的感悟，都是我们生命 中难以忘却的记忆。请以“难忘的 ”为题，从 自己小学六年的生活中挖掘值得写的人 和事，把他记录下来，放在你成长纪念册的最 后一页。 要求：①补充题目，结合自身实际写一篇记叙文。②能选择合适的内容，把内容写具 体 ；能真实自然地表达自己的情感。③文中不出现真实的人名、校名。 难忘的幸福时刻 “樱花飞舞的初春，蓝紫色桔梗。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，这事 微 不足道，但是在我的眼里却是十分重要的！小学时，学习成绩有没有下降，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭、送饭 给孩子们吃，我也不例外，我的母亲都会准时送饭来。 那一次上学，我也没多在意，天空下起了滂沱大雨？当我快要放弃希望的那一刻！ 她大步流星地向我走来，今天学得怎样啊，我考了一百分！继续努力啊，突然，那是 一双饱经风霜的老人的手，再看看那张脸，显得苍白无力。妈妈温柔地对我说：“发什 么呆呢，趁饭还热着，母亲拍了拍我的肩膀。”母亲便头也不回，她的身影从我的视线 中缓缓地消失，一股热流止不住地从我脸上淌了下来…… 放学后，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云，走进去大声地喊：“妈。”没有 人 回应，推开房门一看，我走到她身边。”声音显然有气无力。我马上意识到不对， 好烫， 在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的夜晚，看着天窗想了许久，可做 子女的又有多少人能理解？闭上眼睛，我不想抹 掉，流着…… 那一刻，那是感动的泪。 46．习作天地。 每一次的分别，都是为了更好的相聚，未来的我们将会以更加美好的样子重逢。想象 一下，二十年后的你将从事何种职业？对社会有怎样的贡献？这时你的老同学会是怎 样的？你们会以怎样的方式重逢？请以“重逢”为题，写一篇作文。 要求：1．文体自选（诗歌除外）；2．内容具体，进行合理想象；3．文中不得出现真 实的人名、校名、地名等相关信息；4．不少于450 字。 重逢 时光飞逝，时间的火车已跨越了2032 年，而我也成了世界闻名的钢琴音乐大师了。 早晨，我被一阵急促的声音吵醒，原来是我小学时的班长发来的短信，叫我立刻 到 母校参加同学聚会。我别提多高兴了，我赶忙穿起心爱的法国衣，化妆以后的脸颊 泛起 美美的容颜，心里不禁在想，事隔多年同学们还会认得我吗？ 开着宝马，一路奔驰，心中既激动又兴奋。来到母校，这儿的变化真让我目瞪口 呆 呀！旁边是八百多米的塑胶跑道、中间是绿草如茵的操场、色彩缤斓的喷泉、挂在 树 上的彩灯眨着眼睛……我真不敢相信自己的眼睛，我被这变美的母校陶醉了。这时， 走 来一位穿着时尚的女士，笑眯眯地对我说：“邓倩文，你来了。”“你是？”“怎么， 就不认识了？我可是梁嘉欣呀，是出了名的服装设计师。”“那么漂亮，可真认不得了。 ”“老 文”我背后传来一声似曾相识的声音，原来是我小学同桌黄琼彬，我快速迎上去 深深拥 抱了—下。接着，一个穿着白衣裙，露出甜美笑容，在舞台轻盈起舞的女士吸引全场 人的目光，同学们倾谈着、欣赏着。“真不愧为舞蹈大师黎思宇。”我这才知 道这是以 前不但歌声动听，而且学习成绩优秀的黎思宇，我对她真是佩服不已呀！我 们的老班 长，现为电视主持人的张春明上台了，同学们将热烈地掌声给予在小学期间 对我们照 顾有加的好班长，班长开始读出我们这些年所取得的成就……声音落下，我 们各自鼓 掌，这时，老师慢慢从教学楼走下，见我们都成为了祖国的栋梁，高兴地合 不拢嘴巴， 我们一起拉着老师歌唱，欢快地声音回荡在校园。 相聚虽然短暂，但时间让我们的友情更加浓郁，我们的视野更加开阔，我们的人 生更加丰富！期待着20 年后再相聚。 47．在“感恩遇见，筑梦未来”的语文主题实践 活动中，同学们打开记忆之门，重温了 小学六年与老师、同学共处的许多美好往事。请 你以“难忘那一幕”为题展开习作。 要求：（2）字体工整，语句通顺，内容具体，情感真实； （3）文中不出现真实的姓名和校名（4）不少于450 字。 难忘那一幕 当我生气的时候，是您让我保持理智；当我迷茫的时候，是您给我指引方向；当 我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己。 您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一 个 淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直 萦绕在我的耳边。那一幕，我绝对忘 不 了…… 五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却背不下来，眼看明天就是 竞选日期，我急得团团转, 头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了 。 您察觉到了我的异样，走过来对我说:“你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑 全抛 向了您。现在想起来，我甚至怀疑您是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受， 您很 可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿 子呢？ 让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，我只大概 记得几句 了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样……嗯、嗯，差不 多了…… 加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！”听着您耐心的讲 解，看着 您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“ 我不能辜负 老师的希望，我一定要表现好！”第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起 来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛，那是您的眼睛！您的目光里 闪烁着 期待与鼓励。突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“尊敬的老师 ， 亲爱的同学们, 大家中午好1 今天我很荣幸站在这……我的演讲到此结束，谢谢大家！ ” 演讲很成功，我在如潮的掌声中走下了讲台。 这只是您教育我的时间长河中的一个剪影。在这即将分别的时刻，我只想对您说： “谢 谢您，吴老师！” 48 ．任任选一题完成习作，文中不得出现真实的校名和人名。 【选题一】小学毕业了，学习还会继续；童年过去了，成长还会继续；同学分开了， 感动还会继续……夏天是一个告别的季节，在骊歌声中，我们不得不与过去的六年挥 手作别。可是也有很多东西，并未因此而结束，它们必将一直继续下去。 请以《______还会继续》为题，写一篇作文。 要求：把题目补充完整，把印象深刻的内容写具体，写出自己的真情实感。不得抄袭， 不得套作，不少于450 字。 友情还会继续 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”听着这首歌，我潸 然 泪下…… 即将小学毕业，与我最好的朋友也要分别了。 想起和她一起的日子，我喉咙中像有颗橄榄，爬上来，滑下去，来来往往。心里 很不是滋味。 记得在一次数学课上，老师让我们做几道题。就在我抬头休息之际，余光发现了 我的好朋友正在看同桌媛媛的本子，又看看自己的本子，赶紧拿笔写了下来。 哦，我忽然明白了什么：媛媛的本子已经拿去给老师批改过了，婷婷想全对，想 让老师表扬她！哼！她的小算盘打得不错嘛！ 我大声说：“婷婷，你抄媛媛的！” 一时间，同学们炸天了锅，议论纷纷： “原来好的好成绩是抄出来的呀？” “哎，太不敢相信！”婷婷的脸红到了脖子根，我越发觉得对不住婷婷了。 第二天早上，看到婷婷对我笑，我愧疚极了，眼泪像泉水一般涌了出来，紧紧地 抱住她，不停地说：“对不起！” 她笑笑：“没事儿，都已经过去了，那时，我正在给媛媛讲题呢！我可以原谅你 ， 不过——”我打断她问：“不过什么？”“再也不能说我坏话，你会误会我，说话 之前要先 想想。”我羞愧地说：“嗯——昨天，让你难堪了，对不起！我以后会好好 珍惜你这个 朋友的！” 她笑了，我也笑了。 虽然，我们在不同学校，可我们的友谊还会继续！ 【选题二】2024 年6 月2 日清晨，嫦娥六号成功降落在月球背面的南极一艾特肯盆地， 并收集到大量珍贵的月球物质标本。嫦娥六号降落不仅展示了我国在航天科技领域的 超强实力，也为人类对月球背面的探索开辟了新道路。 想象一下，如果人类未来能在 月球上生活，会发生些什么？自拟题目，放飞想象，科幻 故事奇特。不少于450 字 我是月球新居民 2200 年，科学家经过不懈努力，终于在月球上建立了人类的移民基地，我有幸成 为第一批“月球新居民” 。飞船腾空的那一刻，我的眼泪情不自禁地流了下来。 我没有心情欣赏飞船外的景致，闭上眼睛，怀念我的家和不能带走的所有的一切。 飞船高速行驶着，很快就到达了目的地——月球。走下飞船，眼前的一切让我惊叹， 笔直宽广的道路，高大浓郁的树木，纯净新鲜的空气，造型奇特的高楼。这难道就是 我们在地球上总也看不到的“月球的另一面”吗？ 我乘坐月球汽车前往住所，司机是一个土著月球人，他身材高大，皮肤白净，有 一双湖水般清澈的大眼睛。我礼貌地向他问好，想要了解月球，可是他却好像带着很 大的不满，抱怨道：“我们的生活原本平静、安宁、和谐，但是自从你们地球人登陆 以 后，砍伐树木，排放污水，捕杀动物，任意开采，哎！我们的月球……”“哦，哦…… ”“你 们为什么会侵占我们月球？难道你们就不检讨自己的行为吗？”他几乎愤怒地 喊道，我 无言以对。此刻，车窗外的景色真的很美，马路上人车各行其道，沿途绿化带优雅洁净。可 是，如果真如司机所说的那样，我们地球人亲手毁掉了自己的家园， 难道还要再毁灭 第二个“家园”吗？我陷入了沉思…… 49．习作。 六年的小学生活即将画上圆满的句号，有的同学从“旱鸭子”变成了游泳健将，有的从“ 邋 遢鬼”变身整洁之星，有的从“闷葫芦”变成了社交小达人……你有了什么样的变化 呢？ 请以“我成了_____”为题目写一篇习作。要求：将题目补充完整，详略得当，表达出真 情实感：450 字左右。 我成了自信的演讲者 六年前，我还是一个见到陌生人就会脸红的小女孩。记得刚入学时，老师让我在 全 班面前做自我介绍，我紧张得声音发抖，短短几句话就说完了，然后迅速地坐回座 位， 心里扑通扑通跳个不停。 但是，一次偶然的机会改变了我。三年级的时候，学校举办了一次演讲比赛，班 主任鼓励我参加。虽然我心里十分忐忑，但还是答应了。为了准备这次演讲，我每天 在家里对着镜子练习，妈妈成了我的第一位听众。她不仅耐心地听我演讲，还给我提 出了很多宝贵的建议。 比赛那天，我站在台上，面对台下的观众，心跳得比任何时候都快。可是，当我 开始讲述自己的故事时，渐渐地忘记了紧张，全身心地投入到演讲中。那次比赛，我 获得了二等奖，这对我来说是一个巨大的鼓励。 从那以后，我开始积极参加各种活动和比赛，逐渐锻炼了自己的胆量和表达能力。 五年级时，我甚至主动竞选了班长，并成功当选。在这个过程中，我学会了如何与同 学们沟通，如何组织活动，变得更加自信和负责。 现在，我已经不再是从前那个害羞的小女孩，而是一个能够在众人面前从容演讲 的自信少年。我明白了，只要勇敢地迈出第一步，不断努力，就一定能够超越自己， 取得进步。 小学六年的生活，让我从一个内向的孩子，成长为一个自信的演讲者。这段经历不仅 让我收获了成长，也让我明白了坚持和努力的重要性。未来，我会继续努力，迎 接更 多的挑战，成为更好的自己。 50．作文题：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”请你围绕“磨炼”这个话题，以自己 在成长过程中经历挫折（困难）、战胜挫折（困难 ）的具体事例，写一篇文章，题目自 拟。字数不少于450 字。 在磨砺中成长 在我们的成长过程中，总会遇到各种各样的挫折和困难。这些挑战虽然让我们感 到痛苦和迷茫，但也正是这些磨练让我们变得更加坚强和成熟。正如古人所言：“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我在成长的过程中，也经历过几次难忘的磨练， 让我 从中学会了坚持和勇敢。 记得在初中的时候，我第一次参加学校的演讲比赛。那时的我，性格内向，不善 言辞，站在众人面前讲话对我来说简直是天方夜谭。然而，班主任老师却看中了我， 硬是把我推上了演讲比赛的舞台。刚开始，我内心充满了恐惧和不安，甚至有过放弃 的念头。但在老师和同学们的鼓励下，我决定迎难而上，接受这次挑战。 准备演讲稿的过程并不容易。我花了大量的时间查阅资料，反复修改稿件，力求 做到最好。每当我感到疲惫时，我都会想起那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ” 的古训，告诉自己只有经过磨练，才能取得成功。为了克服紧张，我在家里对着镜 子练习，模拟比赛现场的情景，不断地调整自己的语气和表情。 比赛当天，当我站在台上，面对台下的观众时，心跳得像擂鼓一样。但我深吸一 口气，告诉自己一定要坚持下去。随着演讲的进行，我逐渐找到了感觉，声音也变得 越来越自信。最终，我顺利完成了演讲，并获得了观众的热烈掌声。虽然那次比赛我 没有获得名次，但我战胜了自己的恐惧，收获了宝贵的自信。 还有一次，我在数学学习上遇到了瓶颈。那段时间，我的数学成绩一直徘徊不前， 每次考试都因为粗心大意而丢分。我感到非常沮丧，甚至怀疑自己是否适合学数学。 然而，妈妈的一番话让我重新振作起来。她告诉我，学习就像爬山，只有一步一个脚 印，才能到达顶峰。她还鼓励我多做练习，不懂的地方及时请教老师。 于是，我开始更加认真地对待数学学习。每天放学后，我都会花时间复习课堂内 容，做大量的习题。遇到不会的问题，我会主动向老师请教。经过一段时间的努力， 我的数学成绩终于有了显著的提高。那一刻，我深刻体会到，只有通过不懈的努力和 坚持，才能战胜困难，取得进步。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这两句话不仅激励着古人，也同样激励 着 我们现代人。在成长的过程中，我们会遇到许多挫折和困难，但只要我们勇敢面对， 坚持不懈，就一定能够战胜它们，变得更加坚强和成熟。每一次磨练都是一次成长 的 机会，让我们在磨砺中不断前行，迎接更加美好的未来。