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期末考试点对点压轴题训练(一)(A卷18题)(原卷版)(北师大版,成都专用)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练

  • 2026-04-14 06:15:53 2026-04-14 05:38:44

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期末考试点对点压轴题训练(一)(A卷18题)(原卷版)(北师大版,成都专用)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.941 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-04-14 05:38:44

文档内容

期末考试点对点压轴题训练(一)(A卷18题) 1.如图,在等边△ABC中,点D与点E分别在BC与AC上,且BD=CE,连接AD与BE于点F,连接 CF. (1)求证:∠AFE=60°; (2)延长BE到N,使AF=FN,连接AN,CN. ①判断CN与AD的位置关系并证明; ②当S ACF ,AB=2 时,求BF的长. △ 2.如图,已知△ABC是等边三角形,AB=8,M为AC中点,D为BC边上一动点,将AD绕点A逆时针旋 转60°得到AE,连接CE、DE、ME. (1)求证:CD+CE=CA; (2)求出点M到CE所在直线的距离; (3)当ME= 时,求CE的值.3.如图1,在 中,∠ABC的平分线交AD于点E,∠ADC的平分线交BC于点F. (1)求证:四边形BEDF为平行四边形; (2)如图2,连接EF,若EF⊥BC,BF=8,EF=4,求 的面积; (3)如图3,连接EF,作 关于直线EF对称的 ,其中点A,B的对应点分别为点C,H,恰好有 HE⊥DF,垂足为G.若 ,求BE的长. 4.如图,在 ABCD中,分别以AB,CD为底边在 ▱ ABCD内侧作等腰△ABF和等腰△DCE,且∠AFB= ∠DEC=120°,连接CF和AE并延长,分别交边AB,CD于点M和点N. (1)求证:∠ADE=∠CBF; (2)求证:四边形AMCN为平行四边形; (3)连接MN,若MN∥BC,AB= BC, ABCD的面积为3,求CF的长.5.如图, , , ,且点 在 内部,连接 , , 的延 长交线段 于点 . (1)求证: ; (2)判断 与 的位置关系并证明; (3)连接 ,若 ,求四边形 的面积. 6.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(2,0),以线段OA为一边在x轴上方作等边 △OAB.C是x轴上一点,连接BC,将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD,连接AD,CD. (1)当点C在线段OA的延长线上时. ①求证: ; ②若AD=2AC,求线段CD的的长; (2)若点E的坐标为 ,连接ED,试问线段ED的长是否存在最小值?若存在,请求出该最小值;若 不存在,请说明理由.7.在平面直角坐标系中,已知点 ,点B(-3,0). (1)如图1,点C为点A关于x轴的对称点,连接BC,判断△ABC的形状,并证明你的结论; (2)如图2,作△ABC关于点B的中心对称图形△EBD, 为△EBD沿着x轴向右平移以后的图象, 当 与△ABC重叠部分的图形为正六边形时,求此时的平移距离; (3)如图3,点M为x轴上一动点,连接AM,将AM绕点M顺时针旋转60°得到线段NM,若N点恰好在某 一条直线上运动,请求出该直线的函数表达式. 8.如图 ,在 中, 的平分线交 于点 , 的平分线交 于点 . (1)求证:四边形 为平行四边形; (2)如图 ,连接 ,若 , , ,求 的面积; (3)如图 ,连接 ,作 关于直线 对称的 ,其中点A, 的对应点分别为点 , ,恰好 有 ,垂足为 若 ,求 的长.9.如图1, 与 均为等腰直角三角形,且 ,连接BC、AG,延长AG与 BC交于点F. (1)求证: ; (2)当点G为CE的中点, 时,求CF的长; (3)如图2,过点C作 ,过点A作 ,AD、CD交于点D,在边AB上取一点H,使得 ,连接DH,探究CG、CD、DH三条线段之间的数量关系,并证明. 10.已知,在 中,点M是 的中点,点D是线段 上一点(不与点A重合).过点D作 的 平行线,过点C作 的平行线,两线交于点E,连结 . (1)如图1,当点D与M重合时,求证:四边形 是平行四边形; (2)如图2,当点D不与M重合时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由; (3)图3,延长 交 于点H,若 ,且 ,求 的度数.11.如图1,在等边三角形 中, 于 于 与 相交于点O. (1)求证: ; (2)如图2,若点G是线段 上一点, 平分 , , 交 所在直线于点F.求证: . (3)如图3,若点G是线段 上一点(不与点O重合),连接 ,在 下方作 ,边 交 所在直线于点F.猜想: 三条线段之间的数量关系,并证明. 12.如图1,在 中, , 是 的一条角平分线, 为 的外角 的平分线, ,垂足为 .已知 , . (1)求证:四边形 是矩形;(2)如图2,延长 至点 ,使 ,连接 , 为 的中点,连接 , .求 的长. (3)如图3,在(2)问的条件下, 为 边上的一个动点,连接 并延长交 延长线于点 ,连接 , 为 的中点,求点 从 点运动到 点时,点 所经过的路径长. 13.如图, 为 的对角线, 平分 为射线 上一点. (1)如图1, 在 延长线上,连接 与 交于点 若 ; ①当 为 中点时,求证: ; ②当 时,求 长度; (2)如图2, 在线段 上,连接 与 交点于 ,若 ,试探究 三条线段之间的数量关系,并说明理由. 14.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,设∠ACB=60°,将△ABC绕着点C顺时针旋转,得到△CDE(点D,E 分别与B,A对应),连接BD. (1)如图1,当点D在线段CA的延长线上时,若AD=5,求BD的长; (2)如图2,当点D在如图所示位置时,连接EA并延长交BD于F,过点D作DG∥AB交线段EA的延长 线于G,连接AD,BG.求证:四边形ADGB为平行四边形. (3)在(2)的条件下,如图3,连接CF,若AC=5,CF=8,求EF的长.15.已知点E是正方形ABCD的边CD上的动点,连接AE,过点A作AF⊥AE,交CB的延长线于点F. (1)如图1,求证:FB=ED; (2)点G为正方形ABCD的对角线BD上一点,连接AG,GC,GF,且GC=GF. ①如图2,求∠GFA的度数; ②如图3,过点G作MH AE,分别交AF,AB,DC于点M,N,H.若AB=3,BF=1,求MH的长. 16.已知AM是△ABC的中线,D是线段AM上一点(不与点A重合).过点D作AB的平行线,过点C 作AM的平行线,两线交于点E,连结AE. (1)【模型研究】如图1,当点D与M重合时,求证:四边形ABDE是平行四边形; (2)【模型推广】如图2,当点D不与M重合时,四边形ABDE还是平行四边形吗?如果是,请证明; 如果不是,请说明理由; (3)【模型应用】若△ABC是边长为4的等边三角形,点D是AM的中点(如图3),请直接写出CE的长. 17.在学习了图形的旋转知识后,某数学兴趣小组对教材中有关图形旋转的问题进行了进一步探究. (1)问题梳理,问题呈现:如图1,点 在等边 的边 上,过点 画 的平行线 ,在 上取 ,连接 ,则在图1中会产生一对旋转图形.请结合问题中的条件,证明: ; (2)初步尝试:如图2,在 中, ,点 在 边上,且 ,将 沿某条直线翻 折,使得 与 重合,点 与 边上点 重合,再将 沿 所在直线翻折,得到 ,则 在图2中会产生一对旋转图形.若 , ,连接 ,求 的面积; (3)深入探究:如图3,在 中, , , ,点 是边 上的任意一点, 连接 ,将线段 绕点 按逆时针方向旋转75°,得到线段 ,连接 ,求线段 长度的最小值.