文档内容
世界现代史单元检测
考试时间：100分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共计48分）
1．（2022·江苏省外国语学校高三开学考试）下表所示是某学者对一战后二战前的英法政治、经济状况的概括。这
可用于说明（ ）
一战后，英国国务总的来说……被托付给其中的格外庸碌之辈，至少就
关乎整个世界安全的外交事务来说是如此
英国
在世界贸易中的比例由1913年的14.15％下降到1937年的9.8％；在世界
工业产值中的比例从1913年的14％下降到9.2％
20世纪20年代后期，整个法国社会“被阶级和意识形态问题搞得四分五
裂”；政坛斗争在20世纪30年代中期愈演愈烈，党派的分化组合与内阁
的更换更为频繁
法国
1938年的法郎价值是1928年的36％，工业产值仅为1929年的83％，国
民收入比1929年减少18％
A．英法存在难以调和的分歧
B．一战后欧洲经济复苏迟缓
C．英法无力维系凡尔赛体系
D．西方绥靖政策的历史根源
【答案】C
【详解】依据表格信息可以看出一战后到二战前，英法两国政治存在问题，经济发展迟缓，这说明两国实力下降，
凡尔赛体系是维护英法两国的工具，随着两国实力下降，该体系无法维持，C项正确；材料反映的是一战后到二
战前，英法两国政治存在问题，经济发展缓慢，没有体现英法存在难以调和的分歧，排除A项；B项只是材料的
部分信息，不全面，排除；绥靖政策是一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略
者勾结和妥协的政策，与材料无法体现，排除D项。故选C项。
2．（2022·湖北·高三阶段练习）如图为19世纪末的一幅政治漫画。背后的人物是德国首相俾斯麦，前面的奥匈帝
国、德国和俄国皇帝三人如同木偶人一样听凭俾斯麦牵线操纵。对此理解合理的是（ ）A．三皇同盟的核心国家是德国 B．俾斯麦实为三皇同盟的控制者
C．漫画作者夸大了俾斯麦的作用 D．三皇同盟目的是维护君主制
【答案】C
【详解】漫画反映了19世纪末的三皇同盟，俾斯麦只不过是同盟推动者，漫画作者其实夸大了他的作用，C项正
确；三皇同盟的核心国家确实是德国，但一幅夸张漫画并不能体现德国的核心地位，排除A项；三国皇帝都掌握
着实权，俾斯麦只是德国的首相，不是同盟的控制者，排除B项；三皇同盟的目的在于维护国家利益，而不是简
单的君主制，排除D项。故选C项。
3．（2022·广东广东·高三阶段练习）有学者认为，“战时共产主义政策的实施改变了苏俄国家当时政治制度的生
态平衡的格局"。其作出上述判断的主要依据应是，战时共产主义政策（ ）
A．建立了计划经济体制 B．结束了资产阶级的统治
C．破坏了工农联盟 D．摧毁了封建地主剥削制度
【答案】C
【详解】战时共产主义政策最重要的内容是余粮收集制，严重损害了农民的利益，最终酿成经济和政治危机，题
干中的信息“改变了……政治治制度的生态平衡的格局"即为其具体体现，C项正确；计划经济体制应为“苏联模
式”的影响，排除A项；结束了资产阶级的统治、摧毁了封建地主剥削制度应为十月的影响，均与题干中的历史
事件“战时共产主义政策"不符，排除BD项；故选C项。
4．（2022·河南·高三开学考试）1919年4月，美国社会党左翼成员发表宣言：“为了积极进行斗争，有必要成立
工人代表苏维埃；为了建立无产阶级专政的国家基础，应当由工人对生产进行监督，由国家对银行、铁路等大型
资本实行国有化，并对对外贸易实行垄断。”由此可见，当时美国（ ）
A．已成为国际社会主义运动的中心 B．受到国际无产阶级革命潮流的影响
C．丰富和发展了科学社会主义理论 D．走上了国家垄断资本主义的新道路
【答案】B
【详解】本题考查俄国十月革命的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
1917年11月，俄国布尔什维克党领导了十月革命，建立了世界.上第一个社会主义国家，对包括美国在内的世界工
人运动产生了巨大鼓舞，B项正确；一战后，国际社会主义运动的中心在俄国，排除A项；美国社会党左翼成员
的主张源于俄国革命实践和马克思经典理论，并未对其进行“丰富和发展”，排除C项；1933年，罗斯福新政使
美国走上国家垄断资本主义的道路，排除D项。故选B项。5．（2022·全国·高三课时练习）1930年1月30日，甘地向英印政府提出11条要求，主要包括降低田赋，保护关
税以限制外国布和服装的进口，废除食盐专卖法和盐税，释放政治犯等。甘地意在
A．摆脱经济危机对印度的冲击 B．团结广大阶层争取民族独立
C．发展印度经济摆脱英国控制 D．展示“非暴力不合作”运动
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，甘地要求英印政府降低田赋、保护关税、释放政治犯等，意在团结广大农民、资产
阶级等不同阶层、不同派别，争取民族独立，B项正确；摆脱经济危机对印度的冲击与“甘地向英印政府提出降
低田赋”“释放政治犯”等不符，排除A项；发展印度经济只是甘地提出的11项要求的部分内容，不对是材料整
体的正确解读，排除C项；“非暴力不合作”运动只是方法，不是甘地的根本目的，排除D项。故选B项。
6．（2022·云南省玉溪第一中学高三开学考试）1913年墨西哥民选总统马蒂罗被害。1914年，美国以崇高的道义
为名出兵墨西哥，但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也纷纷痛斥美国的侵略行径，美国大感意外.对此的合理解释
是
A．墨西哥民族自决意识的增强 B．美国利他主义行为不被理解
C．墨西哥独立后面临新的困境 D．美墨两国之间缺乏有效沟通
【答案】A
【详解】根据“但遭到迎头痛击，各地革命军领袖也纷纷痛斥美国的侵略行径”可得了一战后，包括墨西哥在内
的拉丁美洲的民族自决意识增强，因此反对美国的干涉，A项正确；美国是利己主义，排除B项；CD项都不是材
料中现象的原因，排除CD项。故选A项。
7．（2022·贵州贵阳·高三开学考试）二战期间，美英等国严格实行食品配给制度；1945年，美国率先取消定量配
给制，而英国直到1947年，主要食品依然实行某种形式的配给供应。这说明（ ）
A．美国实施马歇尔计划使英国受惠 B．英国政府加大了公共事业的开支
C．战后欧洲人的生活消费标准提高 D．战争影响英美经济的发展不平衡
【答案】D
【详解】英国的配给制取消时间晚于美国，结合所学知识可知，当时美国受到战争的冲击较小，因此经济形势比
英国要好一些，这说明战争影响英美经济的发展不平衡，D项正确；1947年马歇尔计划实行，排除A项；英国取
消配给制的时间较晚，说明当时英国的经济形势不容乐观，而非英国加大了公共事业的开支，排除B项；配给制
是经济形势相对恶劣情形下采取的举措，排除C项。故选D项。
8．（2022·黑龙江哈尔滨·高三开学考试）1941年6月22日苏德战争爆发后，英国首相丘吉尔表示：“希特勒进攻
俄国，只不过是企图进攻不列颠群岛的前奏，俄国的危难就是我们的危难，也是美国的危难。”丘吉尔这一表态
（ ）
A．表明英苏之间的利益完全一致 B．意在敦促美国注意纳粹的威胁
C．表达了对苏联社会制度的认同 D．有助于推动反法西斯同盟建立
【答案】D
【详解】丘吉尔认为希特勒进攻苏联也就是威胁英国和美国，说明苏联、英国和美国都面临着纳粹德国的威胁，这就为英美苏等国建立共同对付纳粹德国的联盟奠定了基础，从而有助于推动反法西斯同盟的建立，D项正确；
英苏两国社会制度不同，利益不可能完全一致，排除A项；丘吉尔的这一表态并不是在敦促美国注意，排除B项；
丘吉尔并不是在表达对苏联社会制度的认同，排除C项。故选D项。
9．（2022·贵州贵阳·高三开学考试）1956年2月，在苏共“二十大”上，苏共领导人赫鲁晓夫提出“和平共处、
和平竞赛、和平过渡”的“三和路线”，主张缓和以美苏为首两大阵营的冷战关系，使剑拔弩张的国际形势暂时
得到缓和，提高了苏联的国际影响力。“三和路线”旨在（ ）
A．缓解古巴导弹危机后的美苏关系 B．为苏联改革营造相对稳定国际环境
C．向美国妥协以促进世界和平发展 D．彻底突破斯大林模式对苏联的束缚
【答案】B
【详解】 赫鲁晓夫提出“三和路线”，是想缓和与美国的关系，为苏联改革营造相对稳定国际环境，B项正确；
古巴导弹危机发生在1961年，排除A项；材料“主张缓和以美苏为首两大阵营的冷战关系，使剑拔弩张的国际形
势暂时得到缓和，提高了苏联的国际影响力。”体现的是缓和与美国的关系，体现不出向美国妥协，排除C项；
彻底突破斯大林模式对苏联的束缚表述太绝对，排除D项。故选B项。
10．（2022·河南安阳·高三开学考试）1959年，美国政府在马里兰州安纳波利斯市召开了国际教育问题的研讨会。
在美国的影响下，与会方（包括美国开办留学教育的大学）达成了“统一国际文化关系”的共识。这反映了当时
美国（ ）
A．积极争夺对外战略空间 B．促进发展中国家的教育发展
C．经济发展活力得到增强 D．缓和同苏联的外交关系冲突
【答案】A
【详解】根据材料“1959年”和“统一国际文化关系”等可知，此时处于美苏冷战时期，美国的做法意在积极争
夺对外战略空间，A项正确；B项不符合材料主旨，排除B项；材料内容与增强经济发展活力无关，排除C项；
材料内容不会缓和同苏联的外交关系冲突，排除D项。故选A项。
11．（2022·山东·高三阶段练习）布雷顿森林体系崩溃后，美元仍然是关键货币，但是不再受黄金储备的约束，美
国可以不受限地向全球注入美元，并吸收外国的物资输出，从而提高了国内消费水平和对外国资产的所有权。由
此可见，布雷顿森林体系崩溃后（ ）
A．美国依然主导世界经济的发展 B．国际金本位制开始崩溃
C．美元特权地位让美国继续受益 D．美元失去国际货币地位
【答案】C
【详解】根据材料“美元仍然是关键货币……美国可以不受限地向全球注入美元，并吸收外国的物资输出”可知，
美元居于实质上的霸权地位，美国从中获得了巨大的好处，C项正确；由材料可以看出美国从中获得了巨大的好
处，但不是美国主导世界经济的发展，排除A项；国际金本位制开始崩溃与材料时间不符，排除B项；当时美元
仍是国际货币， 排除D项。故选C项。
12．（2022·湖北·高三阶段练习）20世纪70年代末，英国政府开始推行一系列改革措施。如大力推进国有企业私
有化，将原来由政府负担的“社会公共服务”推向市场，鼓励私人企业参与社会服务，削减福利开支等，这些措施的推行（ ）
A．解决了“福利国家”的弊端 B．意在减少国家对经济的干预
C．改变了英国的国家管理形式 D．顺应了知识经济发展的需要
【答案】B
【详解】根据材料可知，20世纪70年代末，英国政府开始了以国有企业私有化为核心内容的改革，这些措施的推
行意在减少国家对经济的干预，B项正确；A项说法绝对，排除A项；材料未涉及英国的国家管理形式，排除C
项；材料与知识经济无关，排除D项。故选B项。
13．（2022·江西江西·高三阶段练习）从1953年到1964年，苏联集体农庄的拖拉机由74万台增至154万台，谷物
收割机从32万台增至51万台，卡车从42万辆增至95万辆，国家对农庄的长期贷款数额从5.8亿卢布增至12.5亿
卢布。这表明苏联（ ）
A．农业全面实现了机械化 B．农业成为经济改革的核心
C．政府认识到农业的落后 D．着眼于扩大农业经营规模
【答案】C
【详解】材料表明，1953-1964年，苏联集体农庄的各种机型和国家长期贷款数额均大幅度提高，说明苏联政府已
经认识到农业的落后，C项正确；农业全面实现了机械化表述太绝对，排除A项；材料体现不出农业成为经济改
革的核心，排除B项；材料没有提到农业经营规模，排除D项。故选C项。
14．（2019·山东济宁·高三期末）1947年，智利和秘鲁首先宣布其领海范围为200海里。1970年5月，智利等8个
拉美国家通过了《蒙得维的亚海洋法宣言》，重申200海里海洋权。1973年非洲统一组织通过了《关于海洋法问
题的宣言》，宣布非洲国家有权建立限度为200海里的专属经济区或管辖范围。上述史实表明（ ）
A．国际社会对海洋的重视程度不断提高 B．第三世界维护国家权益的斗争日益发展
C．国际经济新秩序首先在海洋领域建立 D．西方国家的海洋霸权地位已经彻底丧失
【答案】B
【详解】依据材料“1970年5月，智利等8个拉美国家通过了《蒙得维的亚海洋法宣言》，重申200海里海洋
权”，“宣布非洲国家有权建立限度为200海里的专属经济区或管辖范围”，可以看出广大的发展中国家维护国
家权益的努力，B项正确；材料未涉及国际社会的态度，排除A项；国际经济新秩序并未建立，排除C项；“彻
底丧失”表述绝对，排除D项。故选B项。
15．（2022·河南·高三开学考试）在北京发布的《国际形势黄皮书：全球政治与安全报告》指出，2020年以来，
气候变化并未因新冠肺炎疫情而止步，频繁发生的极端气候事件威胁到粮食安全、加剧贫困与不平等，并助长疫
病蔓延。如果不采取行动，人类将难以承受气候变化所带来的严峻后果，应对气候变化的关键时刻已经到来。这
表明（ ）
A．全球治理有待深化国际合作 B．应对气候变化成为首要任务
C．人类活动负面效应难以根除 D．中国新型发展理念影响提升
【答案】A
【详解】结合材料及所学可知，当前国际社会面临气候变化粮食安全、地区冲突强权政治种族歧视、贫富不均等众多问题，全球治理遭遇严峻挑战，世界各国家地区需要协同合作、达成共识，共同应对一系列国际社会治理难
题，A项正确；材料只体现了“应对气候变化的关键时刻已经到来。”并未提到应对气候变化成为首要任务，排
除B项；人类活动负面效应难以根除表述太绝对，排除C项；材料体现不出中国新型发展理念影响力，排除D项。
故选A项。
16．（2022·辽宁·模拟预测）2021年10月，《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（COP15）在中国昆明
举行；同年10月，“缩小限制全球变吸的财政和技术差距”成为第76届联合国大会辩论的焦点问题之一；2021
年11月，第26届联合国气候变化大会（COP26）在英国格拉斯哥举行。这些会议的召开表明
A．国际政治经济新秩序即将建立
B．各国在环境保护问题上存在根本性分歧
C．和平与发展是当今时代的主题
D．解决全球性问题亟须改革全球治理体系
【答案】D
【详解】阅读材料可知，在不到两个月的时间内，围绕生物多样性保护和气候变化等全球性问题的国际会议频繁
召开，这从侧面表明由于历史传统和利益分歧等问题，传统的全球治理体系在当今的全球性问题面前显得难以应
对，亟须改革，D项正确；国际会议的频繁召开，体现了国际政治经济旧秩序难以应对新局面，并未体现出新秩
序即将建立，排除A项；全球性问题是各国面临的共同挑战，各国只存在具体利益上的分歧，不存在根本性的矛
盾，排除B项；和平与发展的时代主题与材料信息无关，排除C项。故选D项。
第II卷（非选择题）
二、非选择题（本题共4个小题，其中17题14分，18题16分，19题12分，20题12分，共计52分）17．
（2022·安徽·高三阶段练习）阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的冷战的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联。
几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是，20世纪50年代时，东欧和西欧各国却
惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要
地位让位于一种新的多元化社会。这实质上意味着全球地方主义的恢复，至少从政治上来看是如此。这种全球地
方主义是1500年以前的数千年中世界事务的特点。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 德国把法德和解看作实现欧洲联合、实现德国欧洲战略最关键的一环。阿登纳在他担任战后西德第一
届总理后就谈到，“法德之间的良好关系是任何一种欧洲联合的核心内容”。战后初期，德国虽已一败涂地，但
法国仍认为德国是法国在欧洲大陆的主要对手和唯一潜在的威胁。1945年，美、英、法、苏四国外长会议上法国
仍提出肢解德国的主张，仅仅由于美英反对才被迫放弃。但是，法国的这种外交抉择不久就发生变化，其原因源
于战后欧洲及世界局势的变化。在剑拔弩张、非此即彼的国际氛围下，法国外交必须重新作出明确抉择，而且经
济上的依赖必然导致政治上的追随。正是从这时起，法国放弃其在美苏之间搞平衡的政策，转向联美抗苏。美国
又以经济援助为筹码，在外交上诱压兼施，法国只得放弃其对德强硬态度。正在兴起的欧洲联合运动为法德和解提供了广阔的历史舞台与历史机遇，1950年，法德和解与欧洲一体化运动同时起步。
——摘编自郭华榕《欧洲的分与合》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括二战后初期美国和西欧关系的特点。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出法、德最初在双方和解问题上的态度差异，并分析法国态度发生转变的原因。
（10分）
【答案】(1)特点：在冷战框架下，在各领域展开广泛的合作；西欧各国迫于压力而依附于美国，美国完全处于主
导地位。（4分）
(2)差异：德国积极谋划法德和解，主张发展法德之间的良好关系；法国仍把德国视为潜在的威胁，试图肢解德国，
防止其东山再起。（4分）
原因：战后法国经济陷入严重困境，需要大量美国经济援助；美国在外交上对法国软硬兼施，迫使其放弃对德强
硬态度；冷战形势下，法国欲在美苏对峙的夹缝中寻求生存与发展；正在兴起的欧洲联合运动的推动。（6分，写
出三点即可）
【解析】（1）特点：根据所学，可得出在冷战框架下，在各领域展开广泛的合作；根据“迫使西欧依靠美国，东
欧依赖苏联。”得出西欧各国迫于压力而依附于美国，美国完全处于主导地位。
（2）差异：根据“ 德国把法德和解看作实现欧洲联合、实现德国欧洲战略最关键的一环。”得出德国积极谋划
法德和解，主张发展法德之间的良好关系；根据“但法国仍认为德国是法国在欧洲大陆的主要对手和唯一潜在的
威胁。”得出法国仍把德国视为潜在的威胁，试图肢解德国，防止其东山再起。原因：根据所学可得出战后法国
经济陷入严重困境，需要大量美国经济援助；根据“美国又以经济援助为筹码，在外交上诱压兼施，法国只得放
弃其对德强硬态度。”得出美国在外交上对法国软硬兼施，迫使其放弃对德强硬态度；根据“在剑拔弩张、非此
即彼的国际氛围下”可得出冷战形势下，法国欲在美苏对峙的夹缝中寻求生存与发展；根据“正在兴起的欧洲联
合运动为法德和解提供了广阔的历史舞台与历史机遇，1950年，法德和解与欧洲一体化运动同时起步。”得出正
在兴起的欧洲联合运动的推动。
18．（2022·云南昆明·高三阶段练习）世界历史是一部各国各民族彼此交融、彼此影响的历史。阅读材料，结合所
学知识回答问题。
主题一世界历史的开端
材料一 大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖
于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》（第一卷）
1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直
到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布
须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》
主题二世界各国的交融
材料二 美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，其中既有玉米、甘薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类的油料作物；既有番茄、辣椒、莱豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有烟草、陆地棉（美棉）这样的嗜
好作物和衣被作物，总数超过二十种。……在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据
举足轻重的地位。究其原因，与明清以来人口激增导致的人地矛盾加剧及市场经济的发展有着密切的关系。
——王宝卿《明清以来美洲作物的引种推广对经济社会发展的影响一以山东为例（1936—1949）》
主题三世界各国的碰撞
材料三 世界与西方的冲突至今已经持续了四五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西
方，因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击一狠狠的打击。
——阿诺德·J·汤因比
(1)材料一中关于“世界历史的开始”提出了怎样不同的看法？（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析外来作物的传入引种对明清时期社会经济生活的影响。（6分）
(3)根据材料三，从西方角度分析为什么能够“狠狠的打击”世界？（6分）
【答案】(1)观点一：认为大工业（工业革命）开创了世界历史；观点二：认为世界历史开始于世界各地区、各种
族集团由隔绝走向联系和交往（新航路开辟）。（两点）（4分）
(2)影响：丰富了农作物的种类，改变了农产品结构；粮食产量大幅度提高，缓解了人口激增的压力；推动农业商
品化发展，提高农业生产效率；改善了人们的生活。（6分，写出三点即可）
(3)原因：较早进行了思想解放运动（或答文艺复兴、宗教改革、启蒙运动亦可）较早建立起成熟的资本主义代议
制度；率先开始走向全球扩张（或殖民扩张、海外贸易）引领世界工业化的进程。（6分，任意答三点）
【解析】（1）
观点一：据材料“大工业……首次开创了世界历史……”可知，材料观点认为大工业（工业革命）开创了世界历
史。
观点二：据材料“大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的
满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”可知，材料观点认为世界历史开始于
世界各地区、各种族集团由隔绝走向联系和交往（新航路开辟）。（两点）
（2）
影响：据材料“ ……其中既有玉米、甘薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类的油料作物；既
有番茄、辣椒、莱豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有烟草、陆地棉（美棉）这样的嗜好作物和衣被作物，总数超
过二十种”并结合所学可知，美洲作物的引进，丰富了农作物的种类，改变了农产品结构；粮食产量大幅度提高，
缓解了人口激增的压力；据材料“……在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据举足
轻重的地位”并结合所学可知，高产农作物的引进，提高了粮食产量，可以腾出更多的土地种植经济作物，推动
农业商品化发展，提高农业生产效率；改善了人们的生活等。
（3）
原因：据材料并结合所学可从较早进行了思想解放运动（或答文艺复兴、宗教改革、启蒙运动亦可）较早建立起
成熟的资本主义代议制度；率先开始走向全球扩张（或殖民扩张、海外贸易）引领世界工业化的进程等角度回答。
（任意答三点 ）19．（2022·湖北武汉·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 百年大变局，是指一个长时期的跨度，发生重要的影响巨大的变化。因此，对于百年大变局，要有历史
的眼光，有大视野，有谋略。“大变局”从范畴方面说，可分为全球之变与中国之变；从领域方面说，可分为政
治之变、经济之变与社会之变。20世纪是世界发生巨大变化的时期，无论从广度还是深度看，大变局都是前所未
有的。总的特点是：在世界秩序方面，世界建立了基本的国际关系秩序规则；在经济发展方面，世界得到前所未
有的大发展。
——摘编自张蕴岭主編《百年大变局：世界与中国》
根据材料并结合所学知识，围绕“20世纪的世界大变局”主题，自拟一个论题，并予以论述。（要求：论题明确，
论证充分，史实准确，表述清晰）
【答案】示例一：霸权主义加剧世界局势的紧张与动荡。
20世纪初，欧洲两大军事集团为了瓜分世界和争夺全球霸权，发动了第一次世界大战，给人类带来了空前的灾难；
二战后，美国主导建立了“北约”，苏联主导建立“华约”，形成了两大军事政治集团对峙，世界处于“冷战”
和局部热战交替中；“冷战”结束后，美国试图独霸全球，1999年以美国为首的北约进攻主权国家南联盟，加剧
世界局势的紧张和动荡。霸权主义对世界和平和地区安全造成了严重威胁，我们坚决反对霸权主义，要求建立公
正合理的国际政治新秩序，维护世界和平。
示例二：经济全球化成为时代的趋势。
20世纪初，由于第二次工业革命的推动，世界市场进一步发展；二战后资本主义世界经济体系形成；欧共体（欧
洲联盟）北美自由贸易区和亚太经济合作组织的成立，经济区域集团化是经济全球化的现实表现；世界贸易组织
的建立推动世界贸易体系的规范化和法制化，促进世界经济的繁荣；信息技术的迅猛发展为世界各地的交流合作
创造了更好的条件。经济全球化是一把双刃剑，加速世界经济发展，也加剧了全球竞争。我们应该顺应经济全球
化的趋势，提高自身的竞争力，适应新的国际经济形势。
示例三：社会主义事业在曲折中前进。
1917年俄国十月革命的胜利，社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面；斯大林模式下苏联社
会主义经济取得重大成就，为二战胜利奠定了物质基础；二战后苏联斯大林模式弊端日益显露，赫鲁晓夫等系列
改革没有从根本上超越传统的做法，1991年苏联解体；东欧剧变；中国1978年开始实行改革开放，从计划经济转
向市场经济，建立社会主义市场经济体制，中国的经济实力和国际影响力不断增强。社会主义事业不可能一帆风
顺，我们要与时俱进不断深化改革，坚持中国特色社会主义道路，社会主义事业在探索中不断前进。
其它参考论题如：世界政治格局格局影响国家间的关系、影响国家决策；经济政策要与时俱进；政治格局变化影
响经济发展；资本主义经济制度的利弊并存。
【详解】本题为开放性试题，要求围绕“20世纪世界巨变中的教训或经验”主题，自拟论题进行论述。结合所学
内容可知，霸权主义不利于世界局势的和平稳定，会导致世界局势的紧张与动荡。根据一战爆发的背景和经过、
二战后两极格局的形成和带来的影响等内容围绕这一论题进行论述即可。或者从其他角度拟定论点展开论述亦可。
20．（2017·山东临沂·一模）阅读材料，回答问题材料 避免两线作战，是世界战争史上的重大命题。第二次世界大战中各主要参战国都面临两线作战，苏联却
成功地避免了这一问题。二战前，苏联面临希特勒的进攻和日本法西斯的“北进”计划。英法采取绥靖政策，导
致苏联建立集体安全的努力失败。1939年8月签订《苏德互不侵犯条约》，为苏联赢得一年多的备战时间。1938
年7月日军进攻张鼓峰，次年5月进攻诺门坎，遭到苏军痛击，日军伤亡惨重。苏德战争爆发后，日本认为“北
进”侵略苏联的最好时机到来了，而苏联却展开外交攻势，于1941年4月签订了《日苏中立条约》，使苏联避免
两线作战的困境。1942年1月，美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署《联合国家宣言》，建立了反法西斯
同盟，加速了反法西斯战争的胜利。
——摘编自于淑贞《第二次世界大战中各主要参战国避免两线作战的战略与得失》
(1)根据材料并结合所学知识，分析苏联能成功避免两线作战的原因。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，概括指出苏联避免两线作战的成功经验。（6分）
【答案】(1)《苏德互不侵犯条约》的签订沉重打击了日本的“北进”计划：坚决反击日本的挑衅与进攻，展示了
苏联的实力；中国的抗战牵制了日本大部分兵力：《日苏中立条约》给苏联赢得了时间。（6分）
(2)利用法西斯国家之间的矛盾，制定不同的政策，实现自保：建立广泛的反法西斯统战线，分散敌人的力量：加
强自身国防建设，增强实力，威慑敌人。（6分）
【详解】（1）根据材料“1939年8月签订《苏德互不侵犯条约》，为苏联赢得一年多的备战时间。1938年7月日
军进攻张鼓峰，次年5月进攻诺门坎，遭到苏军痛击，日军伤亡惨重”可知，《苏德互不侵犯条约》的签订沉重
打击了日本的“北进”计划；坚决反击日本的挑衅与进攻，展示了苏联的实力；根据材料“苏德战争爆发后，日
本认为‘北进’侵略苏联的最好时机到来了，而苏联却展开外交攻势，于1941年4月签订了《日苏中立条约》，
使苏联避免两线作战的困境”可知，《日苏中立条约》给苏联赢得了时间；根据所学知识可知，中国的抗战牵制
了日本大部分兵力。
（2）根据材料“1939年8月签订《苏德互不侵犯条约》，为苏联赢得一年多的备战时间”“苏联却展开外交攻势，
于1941年4月签订了《日苏中立条约》，使苏联避免两线作战的困境”可知，利用法西斯国家之间的矛盾，制定
不同的政策，实现自保；根据材料“1942年1月，美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署《联合国家宣言》，
建立了反法西斯同盟，加速了反法西斯战争的胜利”可知，建立广泛的反法西斯统战线，分散敌人的力量；根据
所学知识可知，加强自身国防建设，增强实力，威慑敌人。
