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《松鼠》教学反思 《松鼠》是一篇描写动物的课文，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了 对动物的喜爱之情。 教学中，我是这样设计的： A指名介绍松鼠是怎样搭窝的。 B从文中画出表示时间先后顺序的词语，体会这段话是按照事物的先后顺序 来介绍松鼠搭窝的。 C从第四自然段中，你体会到松鼠的什么？ D指导感情朗读。 教学后，我发现学生还不大能够抓住重点词句体会松鼠做事聪明、认真的特 点。如果我先引导学生齐读重点句子“又干净又暖和”，接着让学生找一找哪些 词句可以看出这窝搭得暖和又安全，然后请学生谈谈对松鼠的感受，效果可能会 更好。因为学生抓住重点句能够帮助他们更好地理解课文，从而体会动物的可爱 激发对动物的喜爱之情。
