文档内容
高三历史试题参考答案及评分标准
2023.1
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1 .B 2 .B 3 .A 4 .C 5 .C 6 .A 7 .A 8.D 9.D 10.A 11.C 1
2.D 1 3.A 14.B 1 5.B
二、非选择题:本大题共4小题,第16题16分,第17题10分,第18题13分,第19题16分,共55分。
16.(16分)
(1)特征：传播时间长，传播速度逐渐加快；传入路径多，种植范围广，从沿海、边
疆逐渐到全国各省，；各省的引种时间与传播路径有关。(4分)
影响因素：中外交通路线、社会环境、政府政策、耕地面积、人口等。(2分)
(2)提倡：清朝初年，人口迅速膨胀，人地矛盾突出；玉米对环境的适应性强，玉米
用途广泛，玉米产量高，经济效益高，可以短期内增加粮食产量。所以，清朝时期的一些
地方官员大力提倡种植玉米，以缓解人口迅速增长的压力，稳定社会秩序。
禁止：大量外地流民流入，不易管理；大量种植玉米导致生态破坏，从长远来看不利
于增加粮食产量。所以，清朝时期的一些地方官员禁止种植玉米，以加强对流民的控制，
减少自然灾害。
清朝的地方官员对玉米种植的“提倡”与“禁止”，都是以增加食物供给的总量、稳
定社会秩序为出发点，他们的根本目的是相同的，只是看待问题的角度不同。(10分)
17.(10分)
评析：《辛丑条约》后，民族危机加深；清政府实行新政试图挽救危机；民族资本主
义经济较快发展，资产阶级民主革命形势高涨；近代西方学说在中国进一步传播；传统的
学前教育制度不能适应新时代的需要。
此章程规定了德、智、体协调发展的教育目标、教学方法的多样性及尊重幼儿发展规
律的原则等均反映了其具有科学性；规定蒙养家教合一，发挥榜样的力量，普及外国家庭
教育书籍，反映了其结合了中国传统的家庭教育理念和西方近代教育思想；轻视女性教育、
忽视培训专业的师资力量、在家庭教育中给女子灌输封建伦理道德等规定，反映了其具有
落后性和保守性。
此章程的颁布标志着我国学前教育开始了由传统向现代的转型，其落后性和保守性则
限制了学前教育的进一步发展，是近代中国社会新旧杂陈的反映。(10分)
学科网（北京）股份有限公司18.(13分)
示例
新中国成立后，建立了以工农联盟为基础的社会主义国家，人民成为国家的主人；国
家通过社会主义三大改造、一五计划和全面建设社会主义推动了工业和农业的发展。这一
时期画报的封面人物以工农兵学为主，个体身份模糊，强调集体共性，展现新中国工农建
设和发展成果和人民对社会主义政权的认同。
1978年，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行
改革开放的战略决策；中国的经济、教育、科技、体育等各个领域发展迅速，综合国力
不断提升。这一时期画报的封面人物涉及工、农、体、艺等多个领域，突出个性和多元
方向，反映了新时期中国特色社会主义建设的成就和人民生活水平的提升。
进入21世纪后，国民经济快速增长，科技发展取得重大突破，综合国力跃居世界前列，
中国特色社会主义理论体系不断完善，国际影响力不断扩大。这一时期画报的封面形象
面向国际，多用电脑技术合成照片，展现了中国在各个领域的成就，见证着中国的崛起
和以强大的自信力屹立于世界民族之林。
《人民画报》的封面影像记录时代，反映时代，是中国社会变迁的一个缩影，见证
着中华民族为实现伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的历程。(13分)
19.(16分)
(1)特点：全球史、文明史、现代化等多元视角；作者以英、美等西方国家为主；不
同程度存在“西方中心论”；侧重于史实描述。(4分)
阐释：新航路开辟以来，世界各地开始建立广泛的直接联系，人类历史开始从分散、
孤立走向整体世界，西方学者用以全球史、文明史、现代化等多视角来描述近代以来的
世界历史；欧美的资本主义国家不断侵略扩张，通过较早开展工业革命，建立起了对世
界的政治、经济和军事优势，所以主流世界近现代史教材的作者以英、美等西方国家为
主，著作中均不同程度的体现了“西方中心论”；由于所处的西方社会文化环境，作者
没有从生产力的角度深层次揭示世界近现代历史发展的总体趋势。(6分)
(2)原则：坚持唯物史观的编写原则；尊重和理解世界各国各地区的文明；全面、客
观地展示世界历史进程；揭示人类历史发展的总体趋势。(4分)
内容：增加中国等亚非拉地区的历史演进等内容的编写。(2分)
学科网（北京）股份有限公司
