文档内容
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高三英语参考答案及评分标准 T64=?0.86#T.E6?41B31A79;;.=C/06<8995B4>E 4=@ <95/0 ?./0 4880.11/56=C/0#56488A4?4569<
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第一部分"阅读"共两节#满分($ 分$
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第一节""共#( 小题%每小题!’( 分#满分&)’( 分$
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!!"使用词汇和语法结构的准确性$恰当性和多样性%
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!&"上下文的衔接和全文的连贯性%
&’评分时#先根据作答的整体情况初步确定其所属档次#然后以该档次的要求来综合
第三部分"写作"共两节#满分Y$ 分$
衡量#确定或调整档次#最后给分%
第一节""满分#( 分$
Y’评分时还应注意,
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!#"词数少于Z$ 或多于#$$ 的#从总分中减去! 分%
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!!"单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面#评分时应视其对交际的影响程度
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予以考虑% 英$美拼写及词汇用法均可接受%
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!&"书写较差以致影响交际的#将分数降低一个档次%
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二&内容要点
N=C8.10’%1935@.1/.=C3.106@ <956.C= 84=C34C6/64>065#A93513CC61/.9=19= /06/9;.>4B9I6?.88
#’栏目介绍&
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三&各档次的给分范围和要求
S9356458A56;8A?938@ B64;;56>.4/6@’ 第五档,!#& a#( 分"能写明全部要点&语言基本无误&行文连贯#表达清楚%
S9351# 第四档,!#$ a#! 分"能写明全部或绝大部分要点&语言有少量错误&行文不够连贯#
D.Q34 表达基本清楚%
第三档,!) aP 分"能写明基本要点&语言虽有较多错误#但能基本达意%
第二节""满分!( 分$ 第二档,!Y aZ 分"能写出部分要点&语言错误多#影响意思表达%
W=6;911.B86I651.9=, 第一档,!# a& 分"只能写出一两个要点&语言错误很多#只有个别句子正确%
!"#$%& ’(#)*%*& +()* ,#&)*-V94= >9886>/6@ /06>89/061<59719<44=@ /06= ;3//067.= /06
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高三英语答案第 # 页!共Y 页" 高三英语答案第""""!页!共Y 页"写作第二节评分标准
+++创造了基本完整的故事内容#但有的情节不够合理或逻辑性不强#与
一&评分原则
原文情境基本相关&
#’本题总分为!( 分#按七个档次进行评分% 第四档
+++使用了简单的词汇和语法结构#有部分语言错误和不恰当之处#个别
!##GGG#Y 分"
!’评分时#应从内容$词汇语法和篇章结构三个方面考虑#具体为,
部分影响理解&
!#"续写内容的质量$完整性以及与原文情境的融洽度%
+++尚有语句衔接的意识#全文结构基本清晰#意义基本连贯%
!!"所使用词汇和语法结构的准确性$恰当性和多样性%
+++内容和逻辑上有一些重大问题#续写不够完整#与原文有一定程度脱
!&"上下文的衔接和全文的连贯性%
第三档 节&
&’评分时#应先根据作答的整体情况确定其所属的档次#然后以该档次的要求来综合
!ZGGG#$ 分" +++所用的词汇有限#语法结构单调#错误较多且比较低级#影响理解&
衡量#确定或调整档次#最后给分%
+++未能有效地使用语句间衔接手段#全文结构不够清晰#意义欠连贯%
Y’评分时还应注意,
!#"词数少于#!$ 的#酌情扣分%
+++内容和逻辑上有较多重大问题#或有部分内容抄自原文#续写不完
!!"书写较差以致影响交际的#酌情扣分%
第二档 整#与原文情境基本脱节&
!&"单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面#评分时应视其对交际的影响程度
!#GGG( 分" +++所使用的词汇非常有限#语法结构单调#错误极多#严重影响理解&
予以考虑#英$美拼写及词汇用法均可接受%
+++几乎没有使用语句间衔接手段#全文结构不清晰#意义不连贯%
二&各档次的给分范围和要求
档次 描述 第一档 +++未作答&所写内容太少或无法看清以致无法评判&所写内容全部抄自
+++创造了新颖$丰富$合理的内容#富有逻辑性#续写完整#与原文情境 !$ 分" 原文或与题目要求完全不相关%
融洽度高&
第七档 +++使用了多样且恰当的词汇和语法结构#表达流畅#语言错误很少#且
!!!GGG!( 分" 完全不影响理解&
+++自然有效地使用了段落间$语句间衔接手段#全文结构清晰#前后呼
应#意义连贯%
+++创造了比较丰富$合理的内容#比较有逻辑性#续写比较完整#与原文
情境融洽度较高&
第六档 +++使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构#表达比较流畅#有个别错
!#]GGG!# 分" 误#但不影响理解&
+++比较有效地使用了语句间衔接手段#全文结构比较清晰#意义比较连
贯%
+++创造了基本合理的内容#有一定的逻辑性#续写基本完整#与原文情
境相关&
第五档
+++使用了比较恰当的词汇和语法结构#表达方式不够多样性#表达有些
!#(GGG#) 分"
许错误#但基本不影响理解&
+++使用了语句间衔接手段#全文结构比较清晰#意义比较连贯%
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