文档内容
循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征
线索：新民主主义革命的崛起——中国
共产党成立和国民革命时期(1919—
1927年)
一、五四运动与中国共产党的诞生
(1)政治上，五四运动的爆发使中国进入
新民主主义革命时期，中国共产党的诞
生指明了中国革命的方向。第一次国共
合作的实现，促成国民革命高潮的到
来，北伐胜利进军，但最终国民革命失
败。
(2)思想上，五四运动推动了马克思主义
在中国的传播，为中国共产党成立做了
思想上的准备。孙中山提出新三民主义
思想，成为国共合作的政治基础。
线索：国共对峙与革命道路的探索——
土地革命时期(1927—1937年)
二、南京国民政府的统治和中国共产党
(1)政治上，中国共产党代表人民群众打
开辟革命新道路
响了武装反抗国民党反动统治的第一
枪。秋收起义后，确定了“农村包围城
市，武装夺取政权”的革命道路。由于
“左”倾错误的影响，红军第五次反
“围剿”失利，被迫长征，红军长征取
得胜利，打开了中国革命的新局面。
(2)经济上，国民政府推出了一系列有利
于国民经济发展的政策，民族资本主义
取得了较大发展。中国共产党在根据地
开展土地革命，受到广大农民的欢迎。
三、中华民族的抗日战争 线索1：中华民族的局部抗战时期(1931
—1937年)
1931年，日本发动九一八事变，中国局
部抗战由此开始。从东北人民革命军到
长城抗战，从一二·九运动到西安事变，
抗日民族统一战线初步建立。
线索2：中华民族的全面抗战时期(1937—1945年)
全面抗战爆发后，以国共第二次合作为
核心的抗日民族统一战线形成。国民党
在正面战场先后组织多次会战，有力打
击了日本侵略者。共产党领导的敌后抗
日根据地军民，开展广泛的游击战争，
有力地配合了正面战场作战。日本侵华
期间，犯下滔天罪行。在中国人民和世
界反法西斯力量的共同打击下，日本宣
布无条件投降，中国历史由此掀开了崭
新的一页。
线索 1：争取和平民主的斗争(1945—
1946年夏)
四、人民解放战争
抗战胜利后，中国面临着两种命运、两
个前途的抉择。中国共产党为争取和平
民主作出了很大努力，但是国民党统治
集团坚持独裁统治，悍然挑起全面内
战。
线索2：解放战争时期(1946年夏—1949
年)
中国共产党领导人民进行了三年多的解
放战争，经历了国民党的全面进攻和重
点进攻，取得了三大战役和渡江战役的
胜利，最终推翻了国民党政权在大陆的
统治。随着人民解放战争的胜利，中国
共产党提出了建立新中国的政策和主
张。
第 18 讲 五四运动与中国共产党的诞生
课程标准 核心概念词提示
1.五四运动与中国共产党的成立：巴黎
1.认识五四爱国运动的历史意义。
和会、五四运动、马克思主义的传播、李
大钊、陈独秀、中共“一大”、中共三大
2.认识马克思主义在中国的传播与中国
共产党成立对中国革命的深远影响。 2.国民革命时期：国民党一大、新三民主
义、“联俄、联共、扶助农工”三大政
3.认识国共合作领导国民革命的历史作
策、北伐战争、“打倒列强，除军阀”、
用。
武汉“分共”知识点一 五四运动和马克思主义的传播
1.五四运动
(1)背景：巴黎和会上，中国代表提出的正义要求遭到拒绝，德国在中国山东的权
益被转让给日本。
(2)经过
阶段 时间 中心 特点 斗争方式
青年学生走在运 学生集会游行、
第一阶段 1919年5月4日起 北京
动的前列 罢课
中国工人阶级作
工人罢工、商人
第二阶段 1919年6月5日起 上海 为独立的政治力
罢市
量登上历史舞台
(3)结果：取得初步胜利。
①北京政府释放被捕学生。
②参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。
(4)性质
(5)意义
2.马克思主义的传播
(1)时间：从俄国十月革命后开始。
(2)中心：北京和上海。
(3)途径
①发表文章：李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。
②创建团体：李大钊发起了中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究
会。陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
③翻译宣传：李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
知识点二 中国共产党的诞生
1.条件
(1)阶级基础：中国工人运动的持续发展。
(2)思想基础：马克思主义的广泛传播。
(3)组织基础：中国共产党早期组织的建立。
(4)外部条件：共产国际派代表来到中国，与李大钊、陈独秀商议建党事宜。2.成立：1921 年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后移至
浙江嘉兴南湖游船上。
3.内容
(1)通过纲领，确定了中国共产党这个名称。
(2)奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。
(3)选举产生党的领导机构，陈独秀任书记。
4.意义：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，使中国革命有了坚强的领导
力量。从此，中国革命的面貌焕然一新。
知识点三 国共合作与国民革命
1.第一次国共合作
(1)条件
①必要性：在大力开展工人运动的同时，中国共产党认识到必须建立革命统一战
线。
②可能性
1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召
中国共产党的努力
开，通过了关于国共合作问题的决议
提出了新三民主义的主张，接受了中共代表和共产国际代
孙中山的态度
表的建议，同意国共合作
(2)标志：1924 年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开。
(3)意义：加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席
卷全国。
2.国民革命
(1)进程
(2)结局——失败
①原因：国民党右派篡夺领导权。
②标志：1927年，国民党右派叛变革命，国共合作破裂，国民革命失败。
1.五四爱国运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。(√)
2.自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝
聚力量。(√)
3.新三民主义是国共合作的政治基础，中国共产党暂时放弃了马克思主义。(×)提示 新三民主义是国共合作的政治基础，这并不意味着中国共产党放弃了马克
思主义。
4.第一次国共合作的方式既不是两党合并，也不是党外合作，而是党内合作。(√)
5.国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有完成反帝反封建的任务
(√)
1.1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发的“号外”。(摘自必修教
材P )谈谈这份报刊有何历史研究价值？
120
提示 《新申报》专门报道学生运动的情况，对公众及时了解学生运动的原因和
内容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的史料价值。
2.五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱
国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神。(摘自必修教材P )时至今
121
日，五四精神仍有着丰富的现代价值，谈谈你的认识。
提示 五四精神的当代价值在于新时代广大青年对五四精神的内化和践行。五四
精神坚定了新时代青年的爱国情怀。五四精神是培育和践行社会主义核心价值观
的重要载体。五四精神是实现“中国梦”的强大动力。
3.中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的红船上闭幕。“红船精神”
在这里孕育。(摘自必修教材P )结合所学知识，指出什么是“红船精神”？
122
提示 开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为
公、忠诚为民的奉献精神。
4《. 中国共产党第一个纲领》规定：革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级
的政权，必须支援工人阶级。(摘自必修教材P )据此说明，中国共产党的第一个
122
纲领是否符合实际？为什么？
提示 不符合实际。当时中国社会的主要敌人是帝国主义和封建主义；资产阶级
还是一个革命的阶级。1.重要观点——巴黎和会与中国山东问题
一战后在巴黎和会上，中国代表团以战胜国身份要求收回山东权益，却被操纵会
议的英、法、美转让给日本，激起中国五四运动的爆发，中国代表团拒绝在《凡尔
赛条约》上签字；1922年，美、英不愿看到日本在中国势力的扩大，转而支持中国
与日本在华盛顿会议期间签订协定，中国收回山东的主权并赎回胶济铁路。
想一想 有学者对近代某一事件作了如下描述：“它以打倒偶像和启蒙为动力”，
是一场“中国知识最光荣的运动”。这场运动指什么？
提示 五四运动。
2.重要概念——中国共产党第三次全国代表大会
1923年6月，在广州召开。指出党在现阶段“应该以国民革命运动为中心工作”，
共产党员以个人身份加入国民党，采取党内合作的形式，同国民党建立联合战线
以完成反帝反封建的国民革命的重要任务。
想一想 第三次全国代表大会发挥了什么作用？
提示 促使国共第一次合作的形成，为国民革命做了准备。但也反映了中国共产
党还缺乏实际的政治经验。
主题一 五四运动与马克思主义的传播
视角1 彰显时代潮流——五四运动的爆发
史料一 1919年6月12日《上海学联告同胞书》： “学生罢课半月，政府不唯不
理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及
五日，而曹、章、陆去。 ”
——《中共党史资料选编》
思考 (1)史料一反映了五四运动怎样的特点？
提示 一是突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级
和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动；二是工人阶级表现出反帝反封建斗
争的坚决性和彻底性，在斗争中起到了决定性作用。
史料二 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来， “国民外交”
成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外
敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地
将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
思考 (2)据史料二，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指
出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。
提示 基本特点：爱国阶层主动抗争；国人广泛参与爱国运动；将反帝反封建斗
争相结合。
国际政治背景：十月革命的推动；巴黎和会对中国主权的严重损害。
1.历史解释——五四运动的特点
(1)革命性：近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。
(2)群众性：学生、工人、商人多个阶层参加，联合斗争。
(3)爱国性：维护山东主权、青岛主权，反对帝国主义的侵略。
2.唯物史观——五四运动改变了中国近代化的进程
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式知识
精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的
巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒：巴黎和会上的外交失败使具有民族国家意识的
知识群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用
(3)对现代化的探索不断深入：五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治
运动的形式也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
视角2 道路选择——马克思主义的广泛传播
史料 ……窃以为马克思主义的骨髓在综合革命说与进化说。专恃革命说则必流
为感情的革命主义，专恃进化说则必流为经济的或地域的投机派主义。马克思主
义所以立于不败之地
者，全在综合此两点耳。马克思的学理由三点出发：在历史上发明他的唯物史观；
在经济上发明他的资本论；在政治上发明他的阶级战争说。三者一以贯之，遂成为革命的马克思主义。社会革命完全为无产阶级的革命。
——蔡和森《马克思学说与中国无产阶级》(1921年2月11日)
思考 阅读史料，谈谈蔡和森信仰马克思主义的原因。
提示 原因：马克思主义从各种社会主义思潮中脱颖而出，“立于不败之地”；蔡
和森认为“社会革命完全为无产阶级的革命”，需要“革命的马克思主义”的指
导。
1.历史解释——马克思主义在中国传播的特点
(1)先进知识分子起了核心领导作用。
(2)马克思主义宣传与中国工人运动相结合。
(3)是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
2.唯物史观——马克思主义在中国传播的影响
(1)与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思
想解放和爱国运动的开展。
(2)推动了马克思主义与中国革命实际的结合，加速了马克思主义的中国化。
(3)为中国共产党的诞生准备了思想和组织基础，使一批先进知识分子从革命民
主主义者转变为共产主义者。
主题二 中国共产党的诞生与国共合作
视角1 革命新曙光——中国共产党的诞生
史料 革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权①，必须支援工人阶
级，直到社会的阶级区分消除为止。
消灭资本家私有制②，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有。
——《中国共产党第一个纲领》
中共二大(制定)党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军
阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国
为真正的民主共和国③。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建
立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。
——《中国近代史》
史料中有什么——全面获取信息①②党的奋斗目标一开始就是要以革命手段实现社会主义和共产主义，确立了党
的属性。
③从实际出发，提出中国近代第一个彻底的反帝反封建的革命纲领。
思考 结合史料，简析中国共产党当时是如何思考中国革命方向和进程的？
提示 一开始就明确了党的最高目标，但对国情认识仍不科学；中共二大制定了
党的民主革命纲领，用马克思主义原理初步树立了革命分两步走的历程设定。
1.历史解释——中国共产党成立的历史条件
2.唯物史观——认识中国共产党成立的意义
(1)新的革命领导核心：革命性最强的共产党是无产阶级的先锋队。中国共产党的
诞生使中国革命有了坚强的领导核心。
(2)新的指导思想：中国共产党是一个以马克思主义为理论基础的先进政党，能够
制定出彻底的反帝反封建的民主革命纲领和正确的策略方针。
(3)新的群众基础：①中国共产党不仅代表广大工人阶级的利益，还代表广大中国
人民的利益。②由中国共产党领导中国革命，能得到中国各族人民的支持。
(4)新的国际环境：中国共产党把中国革命和世界无产阶级革命联系起来，使中国
革命获得广泛的国际援助，特别是得到了共产国际的帮助。
(5)新的革命成就：①中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希
望，给中国革命指明了方向。②实现了国共合作，建立了革命统一战线，推动并参
与领导了国民革命运动，中国革命出现了前所未有的新面貌。
视角2 家国情怀——国共合作与国民革命
史料 在共产党帮助下，国民党有了一个比较明确的民族民主革命纲领，集中体现在国民党一大宣言中。辛亥革命最大弱点是没有能提出一个明确而完整的反对
帝国主义和封建势力的政治纲领，国民党一大在这方面大大前进了一步。国民革
命军的两次东征和反对北洋军阀的北伐战争，都是在“打倒列强，除军阀”的雄
壮歌声中行进的。它所以能受到各地民众的热烈欢迎并取得以往不曾有过的巨大
胜利，原因首先在于它有了这样一个符合中国近代国情和民众愿望的政治纲领。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
思考 依据史料并结合所学，分析国民革命与辛亥革命相比呈现出怎样的新特点
提示 群众基础更广泛；国共两党合作；以新三民主义作指导；具有明确的反帝
目标。
1.历史解释——国民革命运动的特点
“打倒列强，除军阀”说明当时中国革命的任务是反帝反封
革命任务
建
群众基础 以两党合作为特征，形成了四个阶级的联合统一战线
马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三
指导思想
民主义占主导地位
组建国民革命军，并进行北伐战争，基本消灭了封建军阀，打
革命军队
击了列强的侵华势力
2.家国情怀——中国共产党在国民革命时期的领导作用
中共“二大”制定了反帝反封建的革命纲领，孙中山接受了
政治领域 中国共产党的这一政治主张，提出了新三民主义，成为国共
合作的政治基础
积极帮助和促成建立革命统一战线，把国民党改组为各革命
组织领域 阶级的联盟，并通过统一战线的组织形式，宣传党的纲领，开
展工农运动，推动了全国革命形势的发展
国民革命的特点之一就是群众运动，中国共产党积极领导和
群众运动 发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基
础，支持和配合了北伐战争
在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，
军事领域 在国民革命军中建立了政治工作制度。在北伐战争中，共产
党员发挥了先锋模范作用
1.(2020·山东高考，7)五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。下图为
1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到( )
兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”。……各位劳动的精神，我们是很佩
服的，若是再能求点知识，做个有知识的劳动家，莫终日做那些有钱人的机器、富
贵人家的牛马，这是我们所盼望的。
A.平民阶层贫困落后的根源
B.新文化传播必须与劳工运动相结合
C.觉醒民众对社会进步的重要性
D.团结工农是革命的当务之急
答案 C
解析 五四新文化运动时期，伴随着对专制主义和传统文化的强烈批判和反思、
对民主精神的热切呼唤，以“平民”为对象的平民教育运动迅速兴起，材料意在
唤起民众觉醒，实现民主、平等，步趋世界潮流，C项正确；材料未涉及平民阶层
贫困落后的根源，A项错误；材料无法体现新文化传播必须与劳工运动相结合，B
项错误；材料反映的是“平民教育运动”，不是革命运动，且材料中没有涉及农民
D项错误。
2.(2021·湖南高考，9)1919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一
个‘？’疑问符”，“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且
把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况( )
A.是基于对五四运动的反思
B.促进了新思想的进一步传播
C.反映中西文化矛盾的激化
D.表明使用新式标点成为时尚
答案 B
解析 1919年11月(五四运动后)，新出版物中普遍有问号，动摇了我国固有思想
和西方资本主义的思想，五四运动推动了马克思主义的传播，材料中新出版物对
传统思想和传入的西方资本主义思想的疑问，是人们对过去救亡图存道路的反思
有利于新的马克思主义的传播，B项正确；五四运动是反帝反封建的爱国运动，
材料中新出版物的问号不是对五四运动的反思，A项错误；这个疑问不是单方面
针对外来思想的，因此无法体现中西文化矛盾的激化，C项错误；材料中疑问的
对象是重点，而不是标点符号，D项错误。3.(2021·广东高考，8)在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出，当前中
国“资产阶级不能充分发展，因之无产阶级也自然不能充分发展，阶级分化不充
分的全国人民，皆受制在资本帝国主义及本国军阀之下，不能不要求经济发展而
行向国民革命”。这说明中国共产党( )
A.适应国情调整革命策略
B.总结经验教训开展武装斗争
C.统一认识促进经济发展
D.根据矛盾变化扩大阶级基础
答案 A
解析 1923年中国正处于北洋军阀统治时期，他们对外投靠帝国主义，对内联合
大资本家和大地主实行黑暗统治，早在1922年，中共二大就根据国情，提出了党
的最低纲领——反帝反封建，中共三大又根据当时无产阶级力量弱小的实际情况，
提出了国共合作进行国民革命的主张，因此，A正确，B、C错误；此时矛盾仍然是
帝国主义跟中华民族、北洋军阀同人民大众的矛盾，因此矛盾并未变化，故D错
误。
4.(2020·北京高考，8)《江西第一次全省农民代表大会宣言》中提到， “几千年来
被压迫被剥削被轻视的我们，此次因组织了农民协会，才能在江西政治中心地点
——南昌，开我们……第一次代表大会”，“江西农民久受军阀压迫，一旦闻革命
军到来，即出死力帮助”。此次大会召开于( )
A.辛亥革命时期 B.国民革命时期
C.抗日战争时期 D.新中国成立前夕
答案 B
解析 根据材料“此次因组织了农民协会”“江西农民久受军阀压迫”并结合
所学可知，农民协会是民主革命时期，中国共产党领导下的农民群众组织，此时
要推翻的反动统治是军阀，可知此次大会召开于国民革命时期，故选B项；根据
所学，辛亥革命时期中国还未成立农民协会，且辛亥革命要推翻的反动统治是清
政府，排除A项；此次大会召开于国民革命时期，与抗日战争、新中国成立前夕时
间不符，排除C、D项。
1.(2021·辽宁高三模拟·五四运动)某学者指出：五四运动在思想上“还没有能够从批判旧世界中找出新世界”，但在“实际行动上，已经对于中国近代革命历史
做了惩前毖后与承先启后的表示”。该学者认为五四运动是( )
A.无产阶级登上历史舞台的起点
B.划时代的人民群众救国运动
C.传播新文化的思想启蒙运动
D.对新文化运动的继承和发展
答案 B
解析 据材料“实际行动上，已经对于中国近代革命历史做了惩前毖后与承先启
后的表示”并结合所学，五四运动是广大人民群众参加的彻底的反帝反封建、挽
救民族危亡的爱国革命运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折
点，故该学者认为五四运动是划时代的人民群众救国运动，故选B项；五四运动
是无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的标志，排除A项；材料未体现出五
四运动是传播新文化的思想启蒙运动，排除C项；该学者并未强调五四运动对新
文化运动的继承和发展作用，排除D项。
2.(2021·天津河东区模拟·五四运动的影响)毛泽东曾经指出：“研究中国共产党的
历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然，就不
能明了历史的发展。”关于五四运动与中国共产党诞生之间的关系，以下说法最
准确的是( )
A.促进了中国工人阶级队伍的壮大
B.实现了中国人民和中华民族的全面觉醒
C.成为中国共产党诞生的必然条件
D.为共产党成立做了思想上干部上的准备
答案 D
解析 1919年五四运动的发生促进了马克思主义的传播，一批先进的知识分子
参与领导，这些成为中共诞生的条件，故选D项；近代民族资本主义的发展促进
了中国工人阶级的壮大，排除A项；五四运动是中国人民和中华民族的全面觉醒
但这不是与中国共产党诞生之间的关系，排除B项；五四为中共诞生创造了条件，
但不是必然条件，排除C项。
3.(2021·山东青岛模拟·中共“一大”)史学界围绕中共“一大”开幕日期展开多
次讨论，下表列举了部分观点。据此可以得出( )出处 观点
当事人回忆 7月1日(张国焘和李达)；7月10日左右(包惠僧)
大会预定6月20日召开，但各地的代表直到7月23
共产国际档案
日才全部到达上海，大会才开幕
从代表行踪、从可以借助的间接事件、从当时的文字
《中国社会科学》刊载文章
记载三方面考证，认为一大的开幕日期是7月23日
A.当事人回忆更接近史实
B.史学研究依赖原始档案
C.国家刊物最具有权威性
D.历史研究需要多重考证
答案 D
解析 据材料可知，史学界围绕中共“一大”开幕日期展开多次讨论，可以看出
当事人回忆、共产国际档案和《中国社会科学》刊载文章的记录有所出入，要得到
真实的历史情况，需要多重考证，故选D项；当事人的回忆可能因时间或主观性
原因而发生错误，排除A项；史学研究不仅依赖原始档案，也要依靠其他资料，排
除B项；国家刊物最具有政治性，不一定最具权威性，排除C项。
4.(2021·北京房山区模拟·国共合作)1924年1月4日，共产国际驻中国代表鲍罗
廷信中说道：“我在上海得到共产国际与孙逸仙博士代表团在苏联期间通过的关
于中国问题的提纲。……从孙中山的演说中可以看出，他已开始接受提纲的精神。
这特别表现在他对待自己的三民主义以及对待工人阶级政党及其经济组织的态
度上。”对材料解读合理的是( )
A.共产国际对国共合作有推动作用
B.国民党开始接受了马克思主义思想
C.国共两党直接接受共产国际领导
D.国共两党实现合作抗击日本的侵略
答案 A
解析 由“共产国际与孙逸仙博士代表团在苏联期间通过的关于中国问题的提
纲”、“他已开始接受提纲的精神”可得，共产国际在国共合作方面有推动作用，
故选A项；国民党并没有接受马克思主义思想，排除B项；国民党并不接受共产
国际的领导，共产党直接接受共产国际的指导，排除C项；题干所述时间为1924
年，当时国共合作是为了反帝反封建，而不是抗日，排除D项。课时训练
1.研究发现，五四运动之所以爆发，除了巴黎和会山东问题交涉失败之外，当时中
华书局版教科书所发挥的国耻历史记忆的教育作用也是不能低估的。教科书的心
理塑造在一定程度上促使五四运动从北京扩展到了全国。据此可知( )
A.五四运动的爆发带有偶然性
B.历史教育决定了历史的走向
C.五四运动取得了初步的胜利
D.历史记忆利于唤起爱国意识
答案 D
解析 根据材料“当时中华书局版教科书所发挥的国耻历史记忆的教育作用也
是不能低估的。教科书的心理塑造在一定程度上促使五四运动从北京扩展到了全
国”可知，通过国耻历史记忆教育让人们铭记国耻，唤起了人们的爱国意识，促
进了五四爱国运动的爆发和扩展，故选D项。
2.(2022·安徽合肥模拟)“它是中国近代史的伟大开端，写中共党史、写新民主主
义革命史、写马克思主义思想在中国发展史、写新文学史等都要从这里开头，这
是毫无疑义的。”“它”是指( )
A.戊戌变法 B.辛亥革命
C.五四运动 D.中共“一大”
答案 C
解析 根据材料“写中共党史、写新民主主义革命史、写马克思主义思想在中国
发展史、写新文学史等都要从这里开头”并结合所学知识可知，“它”是指1919
年的五四运动，五四运动是中国新民主主义革命的开端，无产阶级作为独立的政
治力量登上历史舞台，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，故C项正
确。
3.(2022·山东日照模拟)五四运动后，知识分子们感到“仅有学界运动，其力实嫌
薄弱”“须要找一个共同奋斗的同盟军……于是一部分学生领袖往民间去，跑到
工人中去办工人学校，去办工会”。这一转变促进了( )
A.独立工人运动的兴起
B.中华民族意识的觉醒
C.无产阶级政党的建立D.国民革命运动的高涨
答案 C
解析 根据题干内容可知，在五四运动之后，知识分子与工人运动结合，这一转
变促成了中国共产党的诞生，故选C项；根据题干内容可知，知识分子在感到自
己力量不足之后，开始联合工人，以促使运动的完全胜利，而工人运动的兴起是
在中国共产党成立之后才开始，排除A项；在甲午中日战争之后，中华民族的意
识觉醒就已经开始了，这与题干中的“五四运动后”不符，排除B项；在第一次
国共合作之后，国民革命运动才开始，排除D项。
4.(2022·辽宁丹东模拟)中国共产党早期组织办的《上海伙友》，主要以店员伙计为
读者对象，《机器工人》主要以上海机器工会会员为读者对象，《广东群报》一直实
践的也是创刊号上陈独秀说的“做贫苦劳动者的朋友”。这表明，中国共产党早
期组织的宣传( )
A.体现出非常鲜明的人民性
B.以组织工人运动为中心
C.开启了马克思主义中国化
D.扩大了中国共产党影响
答案 A
解析 结合所学知识可知，将店员伙计、工会会员等贫苦劳动者作为思想宣传的
主要对象，表明中国共产党早期组织的宣传具有非常鲜明的人民性，故选A项；
材料的重点是以店员伙计、工会会员等贫苦劳动者作为宣传对象，并未体现组织
工人运动，排除B项；只强调宣传对象不能说明其开启了马克思主义的中国化，
排除C项；中国共产党早期组织进行宣传时，中国共产党还未诞生，排除D项。
5.(2022·四川泸州模拟)虽然从形式上看，中国共产党的革命纲领受到共产国际的
极大影响，但其反映的诉求却完全是中国的，现阶段纲领是打倒军阀，推翻国际
帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这表明中国共产党的革命纲领(
)
A.确立了毛泽东思想的指导地位
B.凸显建立革命统一战线的必要性
C.以中国现实的政治需要为依据
D.标志着中国革命的面貌焕然一新答案 C
解析 据材料“反映的诉求却完全是中国的”、“现阶段纲领是打倒军阀，推翻国
际帝国主义的压迫，统一中国”并结合所学可知，中共二大提出了反帝反军阀的
革命纲领，切合中国实际情况，这与中国半殖民地半封建社会性质相适应，故选
C项；1945年，中共七大确立毛泽东思想的指导地位，排除A项；材料强调的是制
定革命目标，而未涉及革命统一战线，排除B项；1921年中共“一大”召开，中国
共产党成立，制定了最高纲领，中国革命面貌焕然一新，排除D项。
6.(2022·广东汕头模拟)1921年8月后，中国工会组织迅速增加，至1923年全国主
要的铁路、矿山以及城市、工厂都建立了工会组织，工人运动也由“改良生活的
经济斗争转变到争取自由的政治斗争的阶段”。推动当时工人运动发展的重要因
素是( )
A.民族资本主义经济发展迅速
B.国民党实行“扶助农工”政策
C.帝国主义加紧对华经济侵略
D.工人阶级有了坚强的领导力量
答案 D
解析 题干中工人运动的发展是在中国共产党成立之后，所以其重要因素是工人
阶级有了共产党的领导，故选D项；民族资本主义经济在这时由于帝国主义一战
后卷土重来而发展相对缓慢，排除A项；国民党“扶助农工”的政策是在1924
年提出来的，与题干时间不符，排除B项；帝国主义对华经济侵略会导致工人运
动在经济方面斗争加强，而不是转入政治斗争，故不是其主要因素，排除C项。
7.(2022·福建漳州模拟)1922年，中共“二大”宣言指出：“中国农民因为土地缺
乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品
的压迫、生活程度的增高等原因，以致日趋穷困和痛苦。 ”这一判断( )
A.推动了革命统一战线的建立
B.标志着革命工作重心的转移
C.有助于民主革命道路的探索
D.建立了更加巩固的工农联盟
答案 C
解析 材料中的判断是中共对当时中国社会主要矛盾的分析，认为军阀和外来的经济侵略是导致中国落后的主要原因，这就使得中共可以制定有针对性的革命策
略，有助于民主革命道路的探索，故选C项；1922年中共还没有提出要建立革命
统一战线，排除A项；这一判断有助于民主革命道路的探索，还没有出现革命工
作重心的转移，排除B项；此时中共并未建立工农联盟，排除D项。
8.(2021·广东华南师大附中5月高三综合测试)1924年起，在共产党人的倡议和主
持下，以国民党的名义在广州举办了6届农民运动讲习所。广州农讲所的办学宗
旨是：“养成农民运动之指导人才。”孙中山在第一届农讲所毕业礼上作了“耕
者有其田”的重要演讲。由此可知，广州农讲所( )
A.以三民主义为指导思想
B.旨在培养土地革命人才
C.使得农民成为革命主力
D.符合国民大革命的需要
答案 D
解析 “养成农民运动之指导人才”说明农讲所的宗旨是培养农民运动的领导
人，“耕者有其田”的演讲能够调动农民革命的积极性，而这恰恰符合国民大革
命的需要，故选D项；农讲所是为培养农民运动的领导人，而三民主义是反帝反
封建的革命纲领，与其宗旨不符，排除A项；土地革命是在国共十年对峙时期才
出现的，与题目时间不符，排除B项；农讲所只是培养农民干部，而不能据此说能
使农民成为革命的主力，排除C项。
9.(2021·广东惠州模拟)1926年9月，毛泽东明确指出：“经济落后之半殖民地的
农村封建阶级，乃其国内统治阶级、国外帝国主义之唯一坚实的基础，不动摇这
个基础，便万万不能动摇这个基础的上层建筑物。中国的军阀只是这些乡村封建
阶级的首领。”由此可知，毛泽东( )
A.强调农民运动的作用
B.创立工农武装割据理论
C.借鉴十月革命的道路
D.总结国共两党合作经验
答案 A
解析 据材料“1926年9月”可知，当时北伐战争推动农民运动的蓬勃发展，毛
泽东在广州举办第六届农民运动讲习所期间，不断总结广东农民运动的经验，以指导和促进全国农民运动的发展，故选A项；创立工农武装割据理论是在国民革
命失败后，土地革命时期，与材料时间不符，排除B项；十月革命道路依靠工人阶
级的暴力革命，与材料内容不符，排除C项；材料中强调的是农民运动的作用，并
未涉及国共合作经验，排除D项。
10.(2021·云南昆明一中模拟)下图是1926年12月广东国民党党员的职业构成情
况图，图中数据反映的现象( )
A.推动了孙中山改组国民党
B.说明革命统一战线已建立
C.表明国民党阶级属性改变
D.促进土地革命的蓬勃发展
答案 B
解析 据图表信息“1926年12月广东国民党党员的职业构成有农民、工人、学
生、商人”并结合所学知识，国民革命时期，国共第一次合作，因此体现出革命统
一战线的建立，故选B项；革命的历次失败推动了孙中山改组国民党，排除A项；
国民党始终是资产阶级政党，排除C项；土地革命是在1927—1937年，排除D项
11.(2022·广东模拟)1927年2月，国民党广东省党部对青年的信仰做了调查，调查
显示：青年们认为如果没有对“主义”的信仰，会成为“时代落伍者”；不少“新
青年”放弃了曾经信奉的吴佩孚“三不主义”、无政府主义等，转而信仰三民主
义、共产主义。这一现象表明( )
A.革命统一战线促使青年觉醒
B.思想解放是国民革命的前提
C.青年是国共两党争夺的焦点
D.国共的第一次合作即将破裂
答案 A解析 1927年2月正值国民革命时期，国共两党建立了革命统一战线，两党的思
想均进一步得到传播，据材料“转而信仰三民主义、共产主义”可知，革命统一
战线促使更多青年开始觉醒，其关注点更加符合中国实际，故选A项；国民革命
的前提是第一次国共合作的实现，而非思想解放，排除B项；此时国共两党尚处
于合作状态，并不存在争夺焦点，排除C项；1927年“七一五”反革命政变标志
着第一次国共合作全面破裂，材料中的现象与此无关，不能成为预示，排除D项。
12.(2022·山东德州模拟)某学者认为：“中国共产党国共合作开始北伐的时候，军
阀的裂变已经达到无以复加的地步，就是说重新崛起的吴佩孚统领的所谓十四省
联军，实际上是一个分崩离析的体系……裂变达到这个程度，军阀实际上已经没
有力量了。”这一观点( )
A.揭示了军阀覆灭的必然
B.突出了北伐战争的意义
C.说明了社会动荡的根源
D.强调了军阀裂变的价值
答案 A
解析 据材料“军阀的裂变已经达到无以复加的地步……军阀实际上已经没有
力量了”可知，军阀存在着种种矛盾，而且这些矛盾大到必须得兵戎相见不可，
可知军阀覆灭是必然的，故选A项；北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀
在中国的统治，基本消灭了北洋军阀，加速了中国革命历史的进程，为以后中国
新民主主义革命的发展开辟了道路，排除B项；社会动荡的根源在于中国是半殖
民地半封建社会，排除C项；军阀裂变的价值是促进了北伐战争的胜利，排除D
项。
13.(2022·山东滨州模拟)搜集史料进行主题研究是重要的历史学习方式。阅读材
料，回答问题。
主题一 党的诞生
董必武在回忆中共“一大”召开时间时说：“有些事情缺乏文字根据，7月1日
这个日子，也是后来定的。”
据谢觉哉当年的日记记载：“(6月29日)午后六时叔衡往上海，偕行者润之。”
据考证当时长沙至上海的轮班，他们到达上海最早也应为7月4日。
一份从苏联收集来的《中国共产党第一次代表大会》档案中，明确记载了大会在7月23日开幕，并提到了在会议第八天“侦探闯会”的史事。《上海生活报》刊登
的“7月30日法国巡捕闯会”的报道印证了这一点。
周佛海、陈公博的回忆提到，会场被搜查的第二天黎明，大东旅馆发生了孔阿琴
命案。
《申报》等几家报纸对孔阿琴命案均有详细报道，明确记载着时间为7月31日凌
晨。
据此判断，中共“一大”开幕应是在7月23日。
——据邵维正《中国共产党第一次全国代表大会召开日期和出席人数的考证》
主题二 党的建设
共产党内存在着各种非无产阶级思想，
我们还是有缺点的，而且还有很大的缺
这对于执行党的正确路线妨碍极大……
点。
教育党员用马列主义的方法去作政治形
势的分析和阶级势力的估量。 首先，我党对于国内和国际的政治、军
事、经济、文化的任何一方面，并没有作
红军的打仗不是单纯地为了打仗而打
过系统的周密的研究，缺乏调查研究客
仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装
观实际状况的浓厚空气。
群众，并帮助群众建设革命政权才去打
仗的。 其次，许多马克思列宁主义的学者是言
必称希腊，对于自己的祖宗，则忘记了，
每连建设一个支部，每班建设一个小
特别是中国共产党的历史和鸦片战争以
组，这是红军中党的组织的重要原则之
来的中国近百年史，真正懂得的很少。
一。
——摘自1941年毛泽东《改造
——摘自1929年毛泽东
我们的学习》
《古田会议决议案》
(1)举例说明主题一研究中体现出的史料搜集和辨析方法。
(2)从主题二搜集的史料中，提炼出有关党建工作的三点有益做法并分别说明其
意义。
答案 (1)史料搜集方面，①从多种渠道获取相关史料。如访问中共“一大”的当
事人；查阅原始档案(日记、报刊等)；搜集苏联保存的档案。②收集不同类型的史
料。如周佛海、陈公博的回忆为口述史料；日记、档案和报刊资料等为文献史料。
史料辨析方面，“史料互证”的方法，如中外史料相互印证；当事人口述与文献
史料相互印证；不同文献史料进行对比。
(2)①以无产阶级思想教育党员。有利于统一全党思想，纯洁党员队伍，提高党的
领导力和执行力。②推行群众路线。有利于坚实党的群众基础，扩大党的队伍。③
加强基层党组织建设。有利于加强党对军队的领导，提高军队战斗力，巩固党的
领导地位。④重视研究国内形势，进行社会调查。有利于了解时局变化，实事求是
地解决问题，提高执政能力。⑤注重学习和研究本国历史和党的历史。有利于提高党员的思想觉悟和文化素质。
