当前位置:首页>文档>第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形

第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形

  • 2026-04-20 23:43:37 2026-04-20 23:43:37

文档预览

第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形
第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷)(A4版-教师版)_2025年新高考资料_一轮复习_备战2025年高考数学一轮复习考点帮_第二部分专项讲义_第五章平面向量与解三角形

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.166 MB
文档页数
20 页
上传时间
2026-04-20 23:43:37

文档内容

第五章:平面向量与解三角形(模块综合调研卷) (19题新高考新结构) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 一、单选题(本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符 合题目要求的) 1.已知向量 与 能作为平面向量的一组基底,若 与 共线( ),则k的值是 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】引入参数 ,由平面向量基本定理建立方程组即可求解. 【详解】若 与 共线,则设 , 因为向量 与 能作为平面向量的一组基底, 所以 ,所以 ,解得 . 故选:B. 2.设 的内角 , , 的对边分别为 , , ,已知 ,则 的外接圆的面积为 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由余弦定理先求出 ,结合同角平方关系求出 ,再由正弦定理求出外接圆半径为 ,即 可得解. 【详解】因为 , , , 所以 ,所以 , 设 的外接圆半径为 , 则 ,则 的外接圆的面积 . 故选:A. 3.已知单位向量 , 满足 ,则 与 的夹角为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意结合数量积的运算律可得 ,进而可得 , ,结合夹角 公式分析求解. 【详解】由题意可知: , 因为 ,解得 , 则 ,即 , , 可得 , 且 ,所以 与 的夹角为 . 故选:D. 4.在 中, , , , 是 边一点, 是 的角平分线,则 ( ) A. B.1 C.2 D. 【答案】A 【分析】由余弦定理得到 ,由正弦定理和 得 ,求出 ,进而得到 ,在 中,由正弦定理得到答案.【详解】在 中,由余弦定理得 , 即 ,解得 或 (舍去), 在 中,由正弦定理得 , 在 中,由正弦定理得 , 其中 , , 所以 , , 故 , 又 ,所以 , 在 中,由余弦定理得 , 故 , 在 中,由正弦定理得 , 即 ,解得 . 故选:A 5.在 中,内角 , , 所对的边分别为 .已知 .则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先利用余弦定理,然后利用正弦定理化简即可. 【详解】,因为 ,得又因为 得 整理得 由正弦定理可得 得 得 ,因为 所以 所以 故选:B 6.在 中,角A、B、C所对的边为a、b、c若 ,则 的形状是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形 【答案】C 【分析】根据给定条件,利用正弦定理边化角、切化弦,再结合二倍角公式求解即得. 【详解】在 中,由 及正弦定理得 ,而 , 整理得 ,即 ,而 , 则 ,因此 或 ,即 或 , 所以 是等腰三角形或直角三角形. 故选:C 7.已知 为单位向量,且 ,则 的最小值为( ) A.2 B. C.4 D.6 【答案】B 【分析】由 ,得 ,可得 ,由 ,当等号成立时可得最小值. 【详解】 为单位向量,有 ,得 ,由 ,得 , 有 ,所以 , , , ,有 , 则 , 当且仅当 与 方向相反时“ ”成立, 如取 时,可使“ ”成立. 所以 . 故选:B. 【点睛】关键点点睛: 本题关键点是由已知条件得 ,这样就能得到 . 8.已知 的内角 的对边分别为 ,且 .M为 内部的一点,且 ,若 ,则 的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】把已知等式中 向量用 表示后可求得 ,由余弦定理得 的关系,求出 的最值,再由不等式性质得结论. 【详解】∵ , ∴ , ∴ ,又 , ∴ , , 由余弦定理得 , 由 (当且仅当 时取等号),得 ,∴ ,∴ ,即 的最大值是 . 故选:A. 【点睛】本题考查平面向量基本定理,考查余弦定理及基本不等式求最值.解题关键是由平面向量基本定 理把 用 表示出来. 二、多选题(本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要 求。全部选对得 6 分,部分选对得部分分,有选错得 0 分) 9.已知向量 , 的夹角为 ,且 , ,则( ) A. B. C. D. 在 的方向上的投影向量为 【答案】AB 【分析】根据向量的数量积、向量的模、向量的垂直和投影向量的运算性质,对各个选项逐一判定即可. 【详解】 , ,故A正确; ,所以 ,故B正确; ,所以 , 又因为 ,所以 ,故C错误; 在 上的投影向量为 ,故D错误; 故选:AB. 10.在锐角△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且 ,则( ) A. 边上的高为 B. 为定值 C. 的最小值为2 D.若 ,则 【答案】ABD 【分析】对A,根据 边上的高为 求解即可;对B,由正弦定理结合三角恒等变换化简即可;对C,由正弦定理结合三角恒等变换化简,结合B中 ,再根据基本不等式求解即可;对D, 根据三角形内角关系,结合两角和差的正切公式与正弦定理判断即可. 【详解】对A, 边上的高为 ,由题意 ,故A正确; 对B,由正弦定理 即 , 故 , 又锐角 ,故 ,即 ,故B正确; 对C, , 又 ,故 ,当且仅当 , 即 时取等号,此时 , ,与锐角 矛盾,故C错误; 对D, , 即 ,又 ,即 , 故 ,解得 ,故 . 则 ,即 ,解得 . 故 , ,或 , . 不妨设 , , 则 , , 故 , , , 故 ,由正弦定理 ,故D正确. 故选:ABD 11.“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三 角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是 内一点,, , 的面积分别为 , , ,且 .以下命题正确的 有( ) A.若 ,则M为 的重心 B.若M为 的内心,则 C.若 , ,M为 的外心,则 D.若M为 的垂心, ,则 【答案】ABD 【分析】A选项, ,作出辅助线,得到 , , 三点共线,同理可得 为 的 重心;B选项,设内切圆半径为 ,将面积公式代入得到 ;C选项,设外接 圆半径,由三角形面积公式求出三个三角形的面积,得到比值;D选项,得到 ,作出辅 助线,由面积关系得到线段比,设 , , ,表示出 , , ,结合三角函 数得到 , ,进而求出余弦值; 【详解】对A选项,因为 ,所以 , 取 的中点 ,则 ,所以 , 故 , , 三点共线,且 , 同理,取 中点 , 中点 ,可得 , , 三点共线, , , 三点共线, 所以 为 的重心,A正确; 对B选项,若 为 的内心,可设内切圆半径为 , 则 , , ,所以 , 即 ,B正确; 对C选项,若 , , 为 的外心,则 , 设 的外接圆半径为 ,故 , , , 故 , , , 所以 ,C错误; 对D选项,若 为 的垂心, , 则 , 如图, , , ,相交于点 , 又 , ,即 , ,即 , ,即 , 设 , , ,则 , , , 因为 , , 所以 ,即 , ,则 ,D正确; 故选:ABD.【点睛】关键点点睛:本题考查向量与四心关系应用,关键是利用三角形的几何关系及向量数量积及向量 线性表示逐项判断. 三、填空题(本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分) 12.已知平面向量 , , ,若 , ,则 . 【答案】 【分析】根据向量平行和垂直的坐标表示得出参数计算即可. 【详解】因为 ,所以 , 因为 ,所以 , 所以 . 故答案为: . 13.我国著名的数学家秦九韶在《数书九章》提出了一种求三角形面积的方法“三斜求积术”,即在 中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则 的面积为 .若 ,且 的外接圆的半径为 ,则 面积的最大值为 . 【答案】 【分析】先将 化简得 ,再由均值不等式得 ,最后代入面积共 公式即可得出答案. 【详解】因为 , 所以由正弦定理得 , 所以 , 所以由余弦定理得 , 而 ,所以 , 所以 , 所以 , 由 得 , 所以 ,当且仅当 时取等号, 所以 , 故 面积的最大值为 . 故答案为: 14.已知A、B、C是半径为1的圆上的三个不同的点,且 ,则 的最小值是 . 【答案】 【分析】根据题意,由正弦定理可得 ,然后分 与 讨论,再由平面向量数量 积的定义展开,结合三角恒等变换公式代入计算,即可得到结果. 【详解】由正弦定理可得 ,所以 , 所以 ,且 ,则 或 , 则 或 , 当 时, , 所以 , ,则 ,当 时,即 时, 取得最小值 ; 当 时, , 所以 , ,则 , 则 无最值; 综上所述, 的最小值是 故答案为: 四、解答题(本题共 5 小题,共77分,其中 15 题 13 分,16 题 15 分,17 题 15 分,18 题 17 分,19 题 17 分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.在 中,角 所对的边分别为 ,设向量 , , , . (1)求函数 的最大值; (2)若 , , ,求 的面积. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由向量数量积的坐标运算得 ,利用降幂公式和辅助角公式化简,利用正弦函数的性质 求最大值; (2) 解得 ,由 利用正弦定理边化角得 ,再结合余弦定理求得 ,面积公式求 的面积.【详解】(1) . 因为 ,所以 , 所以当 ,即 时, 有最大值 ; (2)因为 ,所以 ,所以 , 因为 ,所以 , 由正弦定理 ,所以 , , 又因为 ,所以 ,得 , 由余弦定理有: ,即 ,所以 , 所以 . 16.记 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知 . (1)若 ,求C; (2)求 的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)先由题给条件求得 ,进而求得 ; (2)先利用正弦定理和题给条件求得 和 ,再构造函数 ,求得此函 数值域即为 的取值范围 【详解】(1)由 ,可得 ,则 整理得 ,解之得 或 又 ,则 ,则 ,则 (2)A ,B为 的内角,则 则由 ,可得 ,则 均为锐角 又 ,则 , 则 ,则 因为 , 则 令 ,则 又 在 单调递增, , 可得 ,则 的取值范围为 , 则 的取值范围为 17.在锐角 中,内角 的对边分别为 ,且满足: (1)求角 的大小; (2)若 ,角 与角 的内角平分线相交于点 ,求 面积的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据正弦边化角,并结合恒等变换得 ,再结合题意得 ,进而根据内角和定理得答案; (2)由题,结合(1)得 ,设 ,则 ,进而根据锐角三角形得 ,在 中,由正弦定理得 ,进而 ,再根据三角函数性质求范围 即可. 【详解】(1)解:因为 所以 ,即 所以 , 所以 ,即 , 因为在锐角 中, , 所以 ,即 , 因为 , 所以 ,解得 所以 (2)解:因为 ,角 与角 的内角平分线相交于点 , 所以 , 所以 所以 , 设 ,则 , 因为 为锐角三角形, 所 ,解得 所以,在 中,由正弦定理 得 ,所以, 面积 因为 ,所以 , 所以 , 所以 , 所以, 面积的取值范围是 . 18.记 的内角 , , 的对边分别为 , , ,已知 . (1)若 ,证明: ; (2)若 ,证明: . 【答案】(1)见详解; (2)见详解. 【分析】(1)根据正余弦定理角化边,整理即可; (2)根据正弦定理推得 ,即可得到 .通过分析,可得 以及 ,代入 ,整理可得到 ,令 ,构造 ,求导得 到 在 上单调递减.进而得到 . 【详解】(1)证明:由正弦定理可得, ,所以 , 由余弦定理及其推论可得, , ,所以,由已知可得, , 即 , 因为 ,所以 . (2)证明:由已知得, , 又由正弦定理 可得, , 因为 ,所以 . 由(1)知, ,则 , 又由正弦定理 可得, , 又 ,则 , 将 以及 代入 可得, , 整理可得, , 因为, , ,所以 ,则 . 令 ,则 , , 则 , 所以,当 , 恒成立,所以 在 上单调递减. 所以, ,即 .综上所述, . 19.若 内一点 满足 ,则称点 为 的布洛卡点, 为 的布洛 卡角.如图,已知 中, , , ,点 为的布洛卡点, 为 的布洛卡角. (1)若 ,且满足 ,求 的大小. (2)若 为锐角三角形. (ⅰ)证明: . (ⅱ)若 平分 ,证明: . 【答案】(1) (2)(ⅰ)证明见解析;(ⅱ)证明见解析. 【分析】(1)先判断 与 相似,进而得到 ,应用余弦定理求出 的值即可; (2)(ⅰ)在 内,三次应用余弦定理以及三角形的面积公式得: ,针对 分别在 、 和 内,三次应用余弦 定理以及三角形的面积公式,且 表示出三角形的面积,由余弦定理形式相加, 再化简整理得: ,即可得证;(ⅱ)得出 与 的等量关系,再利用余弦定 理和三角形的面积公式, 平分 ,将 代入,化简整理即可得证. 【详解】(1)若 ,即 ,得 , 点 满足 ,则 , 在 和 中, , , 所以 与 相似,且 ,所以 ,即 , 由余弦定理得: ,且 , , 得 ,且 , 所以 ; (2)(ⅰ)在 内,应用余弦定理以及三角形的面积公式得: , , , 三式相加可得: ① 在 内,应用余弦定理以及三角形的面积公式得: , 在 和 内,同理: , , 三式相等: , 因为 ,由等比性质得: ② 由①②式可证得: ; (ⅱ)因为 , 即 , 所以 , 在 中, 分别由余弦定理得: , ,, 三式相加整理得 , , 将 代入得: 若 平分 ,则 , , 所以 ③ 又由余弦定理可得: ④ 由③-④得: 所以 , 所以 . 【点睛】关键点点睛:根据 表示出三角形得面积,在 中,由 余弦定理相加,得出 与 的等量关系,是解决本题的关键.