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综合探究类题目又称探究与实践题，融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性
等为一体，以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要
求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。从相关的政治学
科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案不是唯一的，允许、提倡
和鼓励答案多元化，鼓励创造性思维，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。
探究的具体形式主要有：
(1)提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，提出相关的解决
措施或建议。
(2)拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相关现象影响力的
宣传标语或公益广告等。
(3)列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某一现象或问题的解决措施、意
义、原因等的简要说明。
(4)提出观点：依据某一现象或者某一问题，针对特定的主旨，发表自己的观点，观点可以
是对某一问题的主张，可以是解决某一问题的表述等。
(1)解答建议类题目一般遵循以下步骤
明确设问中提出建议的依据与对象，即依据什么来提建议，提
明确设
出建议的依据是什么，这一依据主要是指知识依据还是行为依
问信息
据
把握主
依据设问中要求提出建议的对象，明确提出建议的思路
旨依据
找出对
依据有效信息，立足理论和实践两个层面找出解决问题的措施
应措施
(2)解答标语类题目一般遵循以下步骤
明确标
依据设问要求，明确撰写什么样的标语，具体指向是什么
语要求
把握命
把握标语宣传的主旨，考虑标语涉及的范围和角度
制角度
完善标 对标语信息进行修改完善，使其符合主旨要求语信息
(3)解答提纲类题目一般遵循以下步骤
明确设
通过对设问信息的分析，找出所列提纲涉及的核心内容
问要求
把握思
依据核心内容或者主旨，进行发散思考，找出相应角度
维角度
找出相
依据角度，结合理论和现实，完善提纲信息
应依据
(4)解答观点类题目一般遵循以下步骤
明确观
依据设问指向，明确撰写观点的主旨依据或者核心内容
点要求
找准观
依据主旨依据，找出撰写观点的思路
点定位
完善观
依据思路完善观点信息，提出对应的观点
点信息
应用体验
1．阅读材料，完成下列要求。
中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人
——习近平总书记用典》，播出后圈粉无数，热议无休。
节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中引用的古代典籍和经典名句为切入点，
把中国优秀传统文化中的经典段子与中国共产党治国理政的理念结合在一起，是习近平新时
代思想与传统文化的高度契合，既能教育干部，又能加强思想修养，是近年来宣传贯彻十九
大精神最高档次的好节目。节目第一集以“一枝一叶总关情”的用典，阐释总书记以人民为
中心的发展思想，以及思考如何适应我国社会主要矛盾的转化、如何实现决胜全面建成小康
社会的奋斗目标。循序渐进，抽丝剥茧，严肃的理论思想妥帖转化为亲民的大众语言，让大
家感受到总书记的执政智慧与人文情怀。
请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提出三条建议。
答案 示例：(1)开设中华优秀传统文化的课程。
(2)开展中华优秀传统文化主题实践活动(如举办以弘扬中华优秀传统文化为主题的校园文化
艺术节等)。
(3)开设中华优秀传统文化网站、微信公众号等。
2．阅读材料，完成下列要求。
没有网络安全就没有国家安全。全媒体(指媒介信息传播釆用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，达到三网融合，最终实现三屏合一)不断发展，导致舆论生态、媒
体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。宣传思想工作要把握大势，
旗帜鲜明，坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，做到因势而谋、应势而动、顺势而
为。推动媒体融合发展，就是要做大做强主流舆论，使主流媒体具有强大传播力、引导力、
影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主
旋律更高昂。媒体融合发展要抓紧做好顶层设计，打造新型传播平台，建成新型主流媒体，
扩大主流价值影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。对于全媒体建设
问题，习近平指出，管得住是硬道理，用得好是真本事。主流媒体要及时、准确发布新闻消
息，为其他合规的媒体提供新闻信息来源。
积极、正确的思想舆论不发展壮大，消极、错误的言论观点就会肆虐泛滥。请你为主流媒体
应如何防止消极、错误的言论泛滥提两点合理化建议。
答案 示例：(1)及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息内容。
(2)要敢于引导、善于疏导，原则问题不能含糊。
(3)推动文化创新，提高主流文化的吸引力，提高正面宣传的质量和水平。
3．班级拟举办“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”为主题的演讲会，请列出演讲提纲
的三个要点。
答案 示例：
(1)梦想是人生导航的灯塔；梦想是踏向人生征程的未来规划；梦想是迈向成功的第一步。
(梦想的作用)
(2)将自己的个人梦想融入中国特色社会主义共同理想之中；志存高远，勇做时代的弄潮儿。
(规划梦想/树立什么样的梦想)
(3)用汗水灌溉梦想；在砥砺自我中走向成功；脚踏实地，在实现中国梦的实践中放飞青春
梦想；坚持不懈，在为人民利益的奋斗中书写人生华章。(怎样实现梦想)
4．国无德不兴，人无德不立。某校高三30班以“加强思想道德建设，我的责任”为主题开
展主题班会演讲，请你拟定演讲提纲要点。
答案 示例：修德向善，内化于心；德润心田，外化于行。守公德、严私德，不尚空谈；讲
正气、作奉献，身体力行。
5．请以“青春·梦想”为主题写两条励志标语。
答案 示例：放飞青春梦想，谱写人生华章；筑梦新时代，奋斗正青春等。
6．改革开放必须让人民共享改革开放成果。将改革开放进行到底同样需要全体人民的共同
奋斗。请就发扬伟大的奋斗精神写两条宣传标语(每条标语字数不超过14个字)。
答案 举例：(1)幸福是奋斗出来的。(2)伟大的事业需要不懈的奋斗。
7．班级举行主题班会，探究个人梦与中国梦的关系，请围绕主题提出两个观点。
答案 示例： 个人梦要融入中国梦之中；要在投身中国梦的伟大实践中实现个人梦；中国
梦是个人梦的汇聚；个人梦推动中国梦的实现等。
8．阅读材料，完成下列要求。一个人有自己的基因，一个家族有自己家族的基因，一个民族有本民族的基因。21世纪的
世界，各种思潮汹涌澎湃，各种学说潮起潮落，人们更需要自己的精神寄托和共同的“精神
家园”。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因。党的十八大以来，党中央始终从中华
民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，
从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化。
中华文化强调“民惟邦本”“和而不同”“出入相友，守望相助”等，这些优秀的传统文化
也为“一带一路”“人类命运共同体”等中国方案提供了文化养料，这些中国方案在国际社
会得到了广泛认可。习近平认为：“像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明
的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。”
某高中拟开展“优秀传统文化与现代生活”校本研讨活动，请你拟定两个研讨话题。
答案 示例： 传统文化与中学生成长；传统文化与乡村治理；传统文化与法治中国。
