文档内容
2025 年新疆维吾尔自治区中考历史
（共75分）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．我国先民在万年前培育出世界上最早的水稻、粟和黍，表现出突出的创新性。下列我国
先民中，主要种植水稻的是（ ）
A．北京人 B．半坡居民 C．河姆渡人 D．炎黄部落
2．下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过
刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了（ ）
A．货币 B．度量衡 C．车辆的宽窄 D．道路的宽窄
3．东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑
体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（
）
A．东晋南朝政局稳定 B．北方地区的民族交融
C．全国经济重心南移 D．江南手工业显著发展
4．有学者称：“每当人们研究中国文献中科学史或技术史的任何特定问题时，总会发现宋
代是主要关键所在。”以下能说明这一观点的是（ ）
A．司南出现 B．指南针用于航海 C．火药发明 D．雕版印刷术问世
5．元朝结束了五代以来长达数百年的多政权分立局面，重建了中国大一统，并使许多前代
王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料说法
的是（ ）
A．西域都护府 B．北庭都元帅府 C．宣慰使司都元帅府D．台湾府
6．小史同学在学习某一朝代的统治时做了如下笔记。这个朝代是（ ）
措施：1．废除丞相制度
试卷第1页，共3页2．设立三司，互不统属
3．设立锦衣卫
A．西汉 B．唐朝 C．南宋 D．明朝
7．1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定
仅留广州一处通商口岸。这一措施（ ）
A．禁锢了人们的思想言论 B．使中国逐渐落后于世界潮流
C．加剧了社会的贫富分化 D．使中外经济交流进一步密切
8．1840年6月，由16艘兵船、4艘武装汽船、28艘运输船以及六七千名海陆士兵组成的
英国军队，从开普敦、印度等地抵达广东海面，战争爆发。这场战争（ ）
A．改变了中国历史发展的进程 B．加深了中国半殖民地化程度
C．宣告了中国制度变革的失败 D．推翻了清朝政府的反动统治
9．20世纪30年代，有这样一支军队转战大半个中国，一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定
的信念和不屈的精神传播着中国共产党人改天换地的革命理想。材料描述的事件是（ ）
A．南昌起义 B．秋收起义 C．红军长征 D．转战陕北
10．它把汪洋大海般的农业个体经济改造为集体经济，使农业生产关系发生了根本性变化。
这在中国几千年农耕文明发展史上是一次伟大而深刻的变革。“它”指的是（ ）
A．土地改革 B．第一个五年计划 C．公私合营 D．农业合作化运动
11．2025年4月25日，神舟十九号、二十号航天员在“天宫”实现“太空会师”，这是中
国航天史上第六次“太空会师”。近年，以载人航天技术为代表的中国尖端科技井喷式
“上新”。这根本得益于（ ）
A．中国特色社会主义制度 B．中国国际地位的提高
C．和平与发展的时代主题 D．人民生活水平的改善
12．某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（ ）
人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，
我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于
您。
人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人
物1）
A．人物分别是领主、佃户 B．人物关系以血缘为纽带
C．人物正式结成契约关系 D．场景出现在罗马共和国
13．西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人
的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（ ）
试卷第2页，共3页A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念
C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化
14．会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的
暂时 协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是（ ）
A．制宪会议 B．第二届大陆会议 C．巴黎和会 D．华盛顿会议
15．历史学习中，同学们要学会透过纷杂表象认识历史的本质。观察下列图片，其反映的
本质是（ ）
试卷第3页，共3页A．殖民地人民的反抗 B．国际共产主义运动的发展
C．科学社会主义诞生 D．苏联社会主义建设与改革
二、非选择题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）
16．某校同学积极参加“文化中国行”活动，请你也参与，并结合所学知识完成相关任务。
任务一：解读课本中的国宝
(1)图1“国宝”腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间，该时间是哪一年？图2“国宝”在
新疆出土说明了什么？
任务二：参观博物馆中的珍藏
(2)在陕西历史博物馆研学时，“盛唐气象”展览区“丝路繁华”篇章引起同学们关注。如
果让你参与布展，为这一篇章挑选两张反映中外文化交流的图片，请写出图片名称。
(3)在新疆维吾尔自治区博物馆研学时，同学们来到“历史的丰碑——新疆革命史料展览”
区，看到以下电文，据此说说你的感悟。
陶峙岳将军及所属部队将士们：包尔汉主席及所属政府工作人员们：
试卷第4页，共3页你们在九月二十五日及二十六日的通电收到了。我们认为你们的立场是正确的。
你们声明脱离广州反动残余政府，归向人民民主阵营，接受人民政治协商会议的领
导，听候中央人民政府及人民革命军事委员会的命令处置，此种态度符合全国人民的
愿望，我们极为欣慰，希望你们团结军政人员，维持民族团结和地方秩序，并和现正
准备出关的人民解放军合作，废除旧制度，实行新制度，为建立新新疆而奋斗。
毛泽东
朱德
一九四九年九月二十八日
任务三：分享学习中的收获
(4)在这次“文化中国行”活动中，同学们准备分享校内校外的学习成果，请介绍你的分享
方法。
17．在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推
动了文明社会发展。阅读材料，回答问题。
【古代文明 多元发展】
公元前3000年至前1000年之间，亚洲和非洲以及欧洲都出 公元前5
现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富 世纪中
的文化成就。 后期主
—中国历史研究院主编《世界简史·人类文明的演进历程》 政
(1)结合所学知识，举一例古代“亚洲和非洲”创造的文明成果；指出图中人物的历史贡献。
【近代西方 影响世界】
(2)依据示意图，并结合所学知识，将A、B两处补充完整。围绕“资本主义制度的扩展”，
任选其中的一个事件分析其影响。
【现代世界 文明回归】
从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶现代化的热潮。时至今日，
现代化在很多国家已经取得重大成就，其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老
文明的核心区……我们说这是一种“文明回归”，其结果将改变“西方发达、东方不发
达”的世界格局，这也是21世纪正在上演的世界大变局。
——钱乘旦《风起云飞扬》
试卷第5页，共3页(3)结合所学知识，20世纪中期，亚非“人类古老文明的核心区”“文明回归”的典型事件
是什么？请谈谈21世纪的中国应该如何迎接“文明回归”。
18．世界反法西斯战争的胜利决定了人类命运的走向。阅读材料，回答问题材料一第二次
世界大战进程年代尺（局部）
(1)依据材料并结合所学知识，揭开了世界反法西斯战争序幕的是哪个国家？简述理由。
材料二 从1943年到1945年战争结束，美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了
一系列会晤与会谈，主要内容包括两大方面：第一，如何彻底打败法西斯集团；第二，如
何安排战后的世界，并确保战后的世界和平。
——摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》
(2)依据材料并结合所学知识，概括世界反法西斯同盟为“彻底打败法西斯集团”“确保战
后的世界和平”采取的方式。
国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战争暨世界反
法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄
材料
枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成。
三
——新华社2025年5月13日
(3)为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“我是一名宣传
员”活动。请为“纪念活动标识”写一段解说词。要求：使用两例史事，史论结合，表达
清晰。
试卷第6页，共3页1．C
【详解】根据题干“主要种植水稻”和结合所学知识可知，河姆渡人位于长江流域，气候
湿润，最早大规模种植水稻，C项正确；北京人以采集狩猎为生，尚未发展农业，排除A
项；半坡居民位于黄河流域，主要种植粟，排除B项；炎黄部落传说中与黄河流域的粟作
农业相关，排除D项。故选C项。
2．B
【详解】根据题干信息“迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的‘铜
量’‘铜权’”，可知秦始皇统一度量衡诏书在全国范围内得到了推广和实施 ，结合所学
知识可知，秦始皇统一六国后，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的
状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的
统一，促进了经济的发展。因此迄今为止，在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的
“铜量”“铜权”，这表明秦始皇统一度量衡的诏书在全国范围内得到了推广和实施，B
项正确；统一六国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形 方孔半两钱作为统一货
币，在全国流通，与“铜量”“铜权”不符，排除A项；为加强对各地的控制和便于交通
往来，秦始皇下令统一车轨（车辆的宽窄）和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成
了以咸阳为中心的全国交通网，与“铜量”“铜权”不符，排除CD项。故选B项。
3．D
【详解】根据题干“东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产
品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量
生产”可知，浙江多地出现分布广、风格统一的瓷窑体系，青瓷质量高且能大量生产，这
直接反映了江南手工业的进步，D项正确；东晋南朝时政局并不稳定，A不符合史实，排
除A项；北方地区的民族交融，与题干材料无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，
东晋南朝时期，江南地区才得到开发，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】根据题干“宋代”可知，指南针在宋代开始用于航海，B项正确；司南最早出现
于战国时期，并非宋代，排除A项；火药发明于唐代，虽宋代有发展，但“发明”环节不
是宋代，不能体现宋代关键地位，排除C项；雕版印刷术问世于唐代，宋代贡献是活字印
刷，该选项不能体现宋代对其的关键影响，排除D项。故选B项。
5．C
答案第1页，共2页【详解】根据题干“重建了中国大一统，并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接
归属中央政权管辖之下”和所学可知，元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，隶属宣政
院，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
（此前吐蕃为独立政权），符合题意，C项正确；西汉设立西域都护府，管理西域，属于
汉朝机构，排除A项；元朝设立北庭都元帅府管理西域（今新疆），但汉朝已通过西域都
护府管理该地，不符合“前代王朝不曾直接管理”条件，排除B项；1684年，清朝设立台
湾府，与元朝无关，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】根据题干“废除丞相制度”“设立三司，互不统属”“设立锦衣卫”和所学知识
可知，明朝建立后，明太祖朱元璋为加强皇权，在中央废除丞相制度和中书省，提升吏、
户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在地方，取消行中书省，设
立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；为监
视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，D项正确；西汉时期没有废除丞相制度，
也未设立三司和锦衣卫，排除A项；唐朝实行三省六部制，有丞相，没有三司和锦衣卫，
排除B项；南宋同样有丞相，不存在三司和锦衣卫，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】根据材料“乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸”，结合所学知识可知，康乾盛世
后期，清朝统治已出现由盛转衰的迹象，国内外危机重重，以英国为首的西方列强在中国
东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场，清政府断然拒绝，实行闭关锁国
政策，导致中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流，B项正确；禁锢了人们的
思想言论，与贸易政策无直接关联，排除A项；加剧了社会的贫富分化，反映的是社会内
部问题，题干材料没有涉及，排除C项；闭关锁国阻碍了与外国的经济交流，排除D项。
故选B项。
8．A
【详解】根据题干“1840年6月，英国军队抵达广东海面，战争爆发”和所学知识可知，
这描述的是鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始从封建社会变为半
殖民地半封建社会，A项正确；加深中国半殖民地化程度的是第二次鸦片战争、甲午中日
战争等，排除B项；宣告中国制度变革失败的是戊戌变法等，与这场战争无关，排除C项；
推翻清朝政府反动统治的是辛亥革命，排除D项。故选A项。
9．C
答案第2页，共2页【详解】根据题干“20世纪30年代”“转战大半个中国”“传播革命理想”可知，指向
红军长征。1934-1936年进行，处于20世纪30年代，且长征途中红军转战大半个中国，一
路浴血奋战，传播革命理想，与题干描述契合，C项正确；南昌起义（1927年）和秋收起
义（1927年）均发生在20世纪20年代，与时间不符，排除AB项；转战陕北（1947年）
属于解放战争时期，时间错误，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】根据题干“把汪洋大海般的农业个体经济改造为集体经济，使农业生产关系发生
根本性变化”和所学知识可知，农业合作化运动是把分散的个体农民组织起来，引导他们
参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，实现了农业生产资料私有制
向社会主义公有制的转变，符合题干描述，D项正确；土地改革是废除封建地主土地所有
制，实行农民土地所有制，没有改变为集体经济，排除A项；第一个五年计划主要是发展
工业等方面，与农业个体经济改造为集体经济无关，排除B项；公私合营是对资本主义工
商业的改造方式，不是对农业，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】根据题干可知，中国尖端科技（以载人航天技术为代表）快速发展，根本得益于
制度保障。中国特色社会主义制度能够集中力量办大事，为航天等重大科技工程提供资源
整合和政策支持，是根本原因，A项正确；国际地位提高是科技发展等带来的结果，排除
B项；时代主题是外部环境，利于科技发展但非根本，排除C项；人民生活水平改善是科
技等发展的成果体现，非科技发展根源，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】据题干课本剧场景“人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2
合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真
诚无欺地效忠于您。”“人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将
一把宝剑交给人物1）”并结合所学可知，其描述的是封臣向封君宣誓效忠的仪式：封臣
解下武器、脱帽下跪，将双手置于封君掌中，宣誓效忠；封君则亲吻其脸颊并授予宝剑，
承诺保护。这一过程体现了双方通过契约确立权利义务关系，C项正确；佃户与领主是经
济依附关系，而非军事效忠，排除A项；封君与封臣关系基于契约，以土地为纽带，而非
血缘，排除B项；罗马共和国时期并未形成此制度，该场景属于中世纪西欧，排除D项。
故选C项。
13．A
答案第3页，共2页【详解】根据题干“西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正
是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”和所学知识可知，题干强调了阿
拉伯人对西欧古典希腊罗马文化的保留与传播作用，A项正确；没有证据体现出阿拉伯人
对封建道德伦理观念的批判，排除B项；用理性之光驱散愚昧黑暗是启蒙运动的作用，与
阿拉伯人无关，排除C项；题干重点说的是阿拉伯人对古代欧洲文化的保存和传播，而非
创造自己特色的文化，排除D项。故选A项。
14．D
【详解】根据题干“修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款”可知，华盛顿会议补充
凡尔赛体系，通过《九国公约》等协调列强在亚太的利益，形成华盛顿体系，D项正确；
制宪会议主要是为制定宪法等，与调整《凡尔赛条约》、构建东亚和太平洋地区国际关系
结构无关，排除A项；第二届大陆会议是美国独立战争时期的会议，和题干所涉内容无关
联，排除B项；巴黎和会签订《凡尔赛条约》，但主要是处理欧洲问题，并非针对东亚和
太平洋地区，排除C项。故选D项。
15．B
【详解】根据图片信息“《共产党宣言》书影”，“攻占冬宫”，“第聂伯河水电站”，
“上海浦东开发区”，结合所学知识可知，《共产党宣言》书影、攻占冬宫（应为“冬
宫”的笔误）、第聂伯河水电站、上海浦东开发区作为历史符号或事件，共同反映了国际
共产主义运动从理论诞生、革命实践到社会主义建设与改革的演进过程。这一运动本质上
是无产阶级追求解放、推动社会变革的全球性历史潮流，具体体现为马克思主义的传播、
政权夺取、经济现代化探索等阶段。因此图片反映的本质是国际共产主义运动的发展，B
项正确；殖民地人民的反抗是指殖民地人民反抗殖民统治的斗争，题干内容没有涉及，因
为攻占冬宫是1917年十月革命的关键事件，代表无产阶级首次通过暴力革命成功推翻资产
阶级政权（临时政府），建立了世界上第一个工农苏维埃政府，排除A项；1848年《共产
党宣言》发表，标志科学社会主义诞生，与上海浦东开发区不符，排除C项；苏联社会主
义建设与“第聂伯河水电站”相关，而上海浦东开发区反映的是中国的改革，与苏联无关，
排除D项。故选B项。
16．(1)时间：约公元前1046年
说明：汉代中原文化已传播到新疆地区，新疆与中原地区在文化上联系紧密，体现了统一
多的民族国家文化交融、交流。
(2)名称：《玄奘西行求法图》《鉴真东渡图》
答案第4页，共2页(3)感悟：这份电文见证了新疆和平解放的重要历史时刻，体现了中国共产党领导下实现国
家统一、民族团结的伟大历程；彰显了陶峙岳将军等顺应历史潮流、拥护人民政权的正确
抉择，为新中国巩固边疆、建设新疆奠定基础；让我们深刻认识到维护国家统一、民族团
结是历史必然，先辈们的贡献激励我们传承爱国精神，守护来之不易的和平与发展。
(4)分享方法：校内：举办主题班会，用PPT展示“文化中国行”中参观国宝、博物馆的照
片，讲述文物故事、历史感悟；组织小组汇报，每组聚焦一个任务（如“国宝解读”“新
疆革命史感悟”），分享调研资料、思考成果。
校外：制作文化宣传短视频，剪辑活动中的文化场景、心得感悟，发布到校园公众号、社
交平台；开展社区文化分享会，用展板呈现“文化中国行”收获，与居民交流互动，传播
文化知识。
【详解】（1）时间：根据所学知识可知，周武王继位后，于公元前1046年，统帅各路联
军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。
说明：根据图2可知，汉代《仓颉篇》木简、《论语》木简在新疆出土，说明中原文化向
新疆传播，体现了新疆与中原文化交流、统一多民族国家文化融合的历史。
（2）名称：根据题干“盛唐气象展览区丝路繁华”和结合所学知识可知，贞观初年，玄奘
西行前往天竺取经。十多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，由弟子记录成书的《大唐西
域记》是研究中外交流史的珍贵文献；鉴真受日本邀请东渡日本，在日本传授佛法，还传
播中国医药、文学、书法、建筑化等，对中日文化交流做出了卓越贡献。所以选取《玄奘
西行求法图》《鉴真东渡图》。
（3）感悟：本题相对开放。根据材料和所学知识，感悟可从维护国家统一民族团结、爱国
主义的精神品质和对新疆的发展影响等角度回答，言之有理即可。如：感悟：这份电文见
证了新疆和平解放的重要历史时刻，体现了中国共产党领导下实现国家统一、民族团结的
伟大历程；彰显了陶峙岳将军等顺应历史潮流、拥护人民政权的正确抉择，为新中国巩固
边疆、建设新疆奠定基础；让我们深刻认识到维护国家统一、民族团结是历史必然，先辈
们的贡献激励我们传承爱国精神，守护来之不易的和平与发展。
（4）分享方法：根据所学知识可知，分校内、校外场景，校内从班级互动（班会PPT、小
组汇报）角度，利用常规校园交流形式，侧重知识传递与同学间思维碰撞；校外结合传播
渠道（短视频、社区分享），拓展学习成果辐射范围，贴合不同场景的交流特点，实现从
校内学习到校外文化传播的延伸，满足分享校内外成果的任务需求。如：校内：举办主题
班会，用PPT展示“文化中国行”中参观国宝、博物馆的照片，讲述文物故事、历史感悟；
答案第5页，共2页组织小组汇报，每组聚焦一个任务（如“国宝解读”“新疆革命史感悟”），分享调研资
料、思考成果。校外：制作文化宣传短视频，剪辑活动中的文化场景、心得感悟，发布到
校园公众号、社交平台；开展社区文化分享会，用展板呈现“文化中国行”收获，与居民
交流互动，传播文化知识。
17．(1)文明成果：金字塔（只要是古埃及文明、古两河流域文明、古印度文明、古中国文
明中的文明成果均可给分）
历史贡献：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每
一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。
为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
(2)A：文艺复兴
B：资本主义制度的初步确立
影响：示例：选择俄国1861年农奴制改革。影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一
个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上
了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
(3)事件：万隆会议。
如何做：中国应该推动中华优秀传统文化的传承与发展；中国应该秉持开放包容的态度，
促进外来文化本土化等。
【详解】（1）文明成果：根据材料和所学知识可知，“亚洲和非洲”创造的文明成果需要
关注到的是亚非四个古老文明的成果。这四个亚非古老文明分别是：古埃及文明、古两河
流域文明、古印度文明和古中国文明。学生从中随意举出一个即可。比如古埃及文明中的
金字塔。
历史贡献：根据材料可知，图中的人物是雅典的著名执政官伯里克利。他是雅典民主政治
发展过程中的重要人物，他执政时期，是雅典民主政治的黄金时期。他的主要贡献在于进
行了雅典的民主改革，伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签
产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召
集公民大会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
（2）A：根据示意图和所学知识可知，A事件在“走向近代”的主题下。根据所学知识可
知，世界走向近代需要在经济、政治、思想文化上发展资本主义。A事件是思想上促进资
本主义的发展，对应的事件是文艺复兴。文艺复兴借复兴古罗马古希腊的文化，实质上宣
传的是资本主义的思想。
答案第6页，共2页B：根据示意图和所学知识可知，B是一个主题，需要涵盖“君主立宪的英国”、“美国的
独立”、“法国大革命和拿破仑帝国”三个事件。根据所学知识可知，英国经过了资产阶
级革命后确立了君主立宪制度。美国脱离了英国殖民而独立，并且建立了民主共和制度。
法国大革命和拿破仑帝国主要描述的是法国推翻封建专制建立资产阶级制度的过程。所以
综合可以得出主题：资本主义制度的初步确立。
影响：本题学生需要在“俄国1861年农奴制改革”、“美国内战”、“日本明治维新”这
三个历史事件中进行选择，并且撰写影响。在撰写影响的时候需要关注到这三件历史事件
对于资本主义在全世界扩张的作用，促进了资本主义的发展。但是影响也要注意消极影响。
示例：选择俄国1861年农奴制改革。影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要
转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展
资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
（3）事件：根据材料和所学知识可知，材料强调“从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖
民统治、努力追赶现代化的热潮。时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就”。结
合所学知识可知，第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。万隆会议提高
了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，
发展中国家作为 一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
如何做：本题为开放性试题，言之有理即可给分。“文明回归”主要代表的是使得原本世
界不同的民族独有的文化得到发展，所以针对于中国来说，中国的优秀传统文化需要传承
与发展。同时对于外来的一些文化，我们也应该确立正确的态度。比如，中国应该秉持开
放包容的态度，促进外来文化本土化等。
18．(1)国家：中国。理由：1931年日本发动九一八事变，中国人民率先开展局部抗战，是
世界反法西斯战争中最早抗击法西斯侵略的行动，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(2)方式：召开系列国际会议，协调作战策略、规划战后秩序；盟军在欧亚战场联动反攻
（如诺曼底登陆开辟西线，配合苏联东线作战）；签署《联合国家宣言》，构建反法西斯
统一战线，凝聚各国力量。
(3)示例：题目：长城：民族不屈的精神丰碑。论述：标识中巍峨的长城，是中华民族抵御
外侮的象征。1933年长城抗战中，中国军队在喜峰口、古北口等地以血肉之躯筑起防线，
用大刀砍断日军的嚣张气焰，正如何基沣将军在芦沟桥畔“宁为战死鬼，不做亡国奴”的
誓言，长城始终是抗战精神的物质载体。1937年平型关大捷中，八路军在长城沿线伏击日
军精锐，打破“日军不可战胜”的神话，更让长城成为凝聚全民族抗战信念的精神图腾。
答案第7页，共2页这些史事印证：长城不仅是砖石堆砌的城墙，更是中华民族用抗争铸就的不屈脊梁。
【详解】（1）国家、理由：根据题干信息“日本发动九一八事变、1931.9.18”并结合所学
知识可知，日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳
条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军
驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九
一八事变成为中国人民抗日战争的起点。中国人民率先开展局部抗战，是世界反法西斯战
争中最早抗击法西斯侵略的行动，揭开了世界反法西斯战争的序幕。故国家：中国。理由：
1931年日本发动九一八事变，中国人民率先开展局部抗战，是世界反法西斯战争中最早抗
击法西斯侵略的行动，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）方式：根据材料二“美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了一系列会晤与会谈”
并结合所学第二次世界大战的知识，可从召开国际会议、联合反攻、签署宣言等角度进行
分析，例如召开系列国际会议（如雅尔塔会议、开罗会议），协调作战策略、规划战后秩
序；盟军在欧亚战场联动反攻（如诺曼底登陆开辟西线，配合苏联东线作战）；签署《联
合国家宣言》，构建反法西斯统一战线，凝聚各国力量。
（3）示例：
根据题干要求可选标识长城。结合所学知识可知，长城是中华民族的象征，在抗日战争时
期更是民族不屈精神的丰碑，因此可确定题目为：长城：民族不屈的精神丰碑。然后结合
长城的象征意义、在长城发生的抗击日军的事件进行分析，最后进行总结。论述：标识中
巍峨的长城，是中华民族抵御外侮的象征。1933 年长城抗战中，中国军队在喜峰口、古北
口等地以血肉之躯筑起防线，用大刀砍断日军的嚣张气焰，正如何基沣将军在芦沟桥畔
“宁为战死鬼，不做亡国奴”的誓言，长城始终是抗战精神的物质载体。1937年平型关大
捷中，八路军在长城沿线伏击日军精锐，打破“日军不可战胜”的神话，更让长城成为凝
聚全民族抗战信念的精神图腾。这些史事印证：长城不仅是砖石堆砌的城墙，更是中华民
族用抗争铸就的不屈脊梁。
答案第8页，共2页
