文档内容
主题二 力
专题 10 压强（5-8 分）（原卷版）
目 录
3
....................................................................................4
考点一 压强............................................................................................................................4
考点二 液体的压强.................................................................................................................6
考点三 大气压强...................................................................................................................10
考点四 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机......................................................................11
考点五 流体压强与流速的关系............................................................................................12
.................................................................................14
题型一 探究影响压力作用效果的因素.................................................................................14
题型二 压力、压强计算........................................................................................................15
题型三 减小或增大压强的方法............................................................................................16
题型四 探究液体压强与哪些因素有关.................................................................................17
题型五 液体压强大小的比较................................................................................................18
题型六 液体压强的计算........................................................................................................19
题型七 连通器.......................................................................................................................20
题型八 大气压强现象和应用................................................................................................21
题型九 大气压的测量...........................................................................................................21
题型十 流体压强现象...........................................................................................................22
题型十一 飞机的升力...........................................................................................................23
鸿鹄志鸿鹄志考点要求 新课标要求 命题预测 新旧教材对比
属于常考热点。主要考查对压强的理
2.2.7 通过实
解、计算和应用，常以填空题、选择
验，理解压强。知道增
题、计算题、实验探究题出现。主要
压强 大和减小压强的方法，
命题点有：探究压力作用效果的影响
并了解其在生产生活中
因素、压强及其计算、增大或减小压
的应用。 新教材新增跨学科
强的方法等。
实践：制作简易活
属于常考热点。主要考查液体压强特
2.2.8探究并了 塞式抽水机。旧教
点的探究、计算和比较。考查题型主
解液体压强与哪些因素 材虽然也提到活塞
要有选择题、填空题、计算题、实验
液体的压强 有关。 式抽水机，但旧教
探究题。命题点有：探究液体内部压
4.2.3 探究液体 材将它放在大气压
强的特点、液体压强的分析和计算、
压强与哪些因素有关。 强章节的科学世界
连通器等
中，没有单独设置
为章节内容。通过
2.2.8知道大气 是常考内容，主要考查生活中与大气
对比，会发现新教
大气压强 压强及其与人类生活的 压有关的现象分析和判断。常考题型
材更加注重知识的
关系。 有选择题、填空题等。
实践应用。从实践
中，体会物理带来
5.2.2 调查物理 新教材新增内容，主要考查学生对知
跨学科实践： 的乐趣，进而也能
学应用于工程技术的案 识的实践应用，让学生体会物理在生
制作简易活塞 提升对物理学科更
例，体会物理学对工程 活中随处可见。该内容可能出现在选
式抽水机 深的理解。
技术发展的促进作用。 择题、实验题和综合题中。
2.2.8了解流体 是常考内容，主要考查对生活中流体
流体压强与流
压强与流速的关系及其 压强的分析。常考题型有选择题、填
速的关系
在生产生活中的应用。 空题等。
鸿鹄志鸿鹄志考点一 压强
一、压强
1.压力
（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。如图1是压力示意图。
（2）方向：总是垂直于被压物体表面，并指向被压物体。
（3）作用点：受力物体的表面，等效作用点在接触面的中心。
（4）大小（压力与重力的关系）：物体受重力作用，可能对接触面产生压力，但压力大小不一定等
于物体的重力。压力与重力是两种不同性质的力，所以压力不是重力，只有当物体自由放置在水平地面
时， 。
（5）探究影响压力作用效果的因素
实验目的 探究影响压力作用效果的因素
实验图
实验器材 海绵（材质软，压力作用效果更佳明显）、小桌和砝码。
（1）转换法：通过海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。
（2）控制变量法：①探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变，只
改变压力大小；②探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，只改变
实验设计
受力面积。
与分析
（3）海绵凹陷说明了力可以使物体发生形变。
（4）压力作用效果的物理表述：压强。
（5）在研究压力作用效果与受力面积的关系时：控制压力大小相同。
（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
实验结论
（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（6）压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。受力面积相同时，压力越大，压力的作用效
鸿鹄志果越明显；压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
2.压强
概念 解释
压强 在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比。（比值定义法）
物理意义 表示压力作用效果的物理量。（外在表现：被压物体的形变程度）
公式
。F-压力，单位为N；S-受力面积，单位m2；p-压强（单位Pa）
单位 帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示
变形公式
根据公式 及其变形公式F=pS、 可以进行压强、压力和受力面积的计算
为压强的定义式，适用于所有状态下的压强的计算
公式中的“S”为受力面积，是指两个物体实际的接触面积。常见面积单位换算关系为：
1m2=104cm2=106mm2
公式的应
公式中的“F”为压力，不是重力，但受力面积为水平面且物体在竖直方向只受重力和支
用
持力时，压力大小等于重力大小
粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用
计算。
二、怎样减小或增大压强
目的 方法 实例
压力一定时，减小受力面积 刀斧、切削工具的刀刃都磨得很薄、钉子、针
自行车刹车时必须用力握住车闸、压路机的碾子质量很大
受力面积一定时，增大压力
增大压强 等
增大压力的同时减小受力面
用铁锤用力钉钉子
积
压力一定时，增大受力面积 高楼大厦的墙基很宽、铁轨下铺有枕木
受力面积一定时，减小压力 现代建筑中常采用空心砖、车辆限载等
减小压强
减小压力的同时增大受力面
在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重
积
1.压力≠重力
（1）压力与重力是两种不同性质的力。
（2）物体受重力作用，可能对接触面产生压力，但压力大小不一定等于物体的重力。
（3）水平放置的物体，在竖直方向上只受重力与支持力时，F =G ，它们之间只是大小相等，绝对
压 物
不能讲“压力就是重力”。
鸿鹄志2.固体压强公式 适用条件
（1）粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用。
（2）涉及固体切割问题通常使用 分析更方便。
3.对受力面积的理解
（1）受力面积：物体相互接触并相互挤压部分的面积。不要错误认为是物体的面积。
（2）要清楚是总受力面积，还是部分受力面积。如人双脚站立时，受力面积时两脚的总面积；单脚
站立时，是单脚的面积。
1．【新情境】（2024·河南·中考真题）如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。
若水杯重为 ，木板重为 ，水杯底面积为 ，木板底面积为 。下列说法正确的是（ ）
A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B．水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C．水杯对木板的压强为
D．木板对海绵的压强为
考点二 液体的压强
一、液体压强的特点
1.产生原因：液体受重力作用且具有流动性。
2.探究液体压强与哪些因素有关
实验目的 探究液体压强与哪些因素有关
实验图
鸿鹄志实验器材 U形管压强计、烧杯、水、盐水
（1）转换法：通过U形管中液面的高度差反映液体压强大小
（2）控制变量法：①探究液体压强与深度的关系时，在同种液体中控制金属盒方向不
变，改变金属盒的深度(图b、c)；②探究液体压强与方向的关系时，在同种液体中控制
金属盒的深度不变，改变金属盒方向(图c、d)；③探究液体压强与密度的关系时，控制
金属盒的方向和深度不变，选择不同的液体(图c、e)
实验设计 （3）实验前检查U形管压强计：
与分析 ①检查U形管压强计的气密性：用手按压金属盒橡皮膜,观察U形管中液面高度差的变化,
若变化明显则气密性良好,否则应拆下软管重新安装
②U形管内液面调平：不平的原因是软管中有过多气体,应拆下软管重新安装
（4）测量值小于计算值的原因：橡皮膜分担了压强(压力使橡皮膜发生了形变)
（5）（更换不同液体）多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性
（6）压强计重的U型管不是连通器：有一端密封
（1）同一液体中，深度越大，液体压强越大；
实验结论 （2）同一深度，液体密度越大，液体压强越大；
（3）液体压强的大小跟方向无关。
3.液体压强的特点
在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与
液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
二、液体压强的大小
1.液体压强的大小
公式
，变形公式 ，
（1）压强：用p表示，单位帕斯卡（Pa）；
物理量与 （2）液体的密度：用ρ表示，单位千克每立方米（kg/m3）；
单位 （3）重力常数：用g表示，单位牛顿每千克（N/kg）；
（4）液体的深度：用h表示，单位米（m）
（1）由公式 可知，在g值不变的情况下，液体压强只与密度和深度有关，与液
体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
（2）液体深度是指液体中某处到液体自由液面的竖直距离
对液体压
（3）公式 适用于静止、均一的液体，不适用于流动的液体
强的理解
（4）粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强 是求固体压
强的一种特殊情况，而液体压强公式p=ρgh适用于计算任何静止、均一的液体产生的压
强
2.液体对容器底的压力与液体自身重力的关系
鸿鹄志容器的形状是多种多样的，但可以归纳为如图所示三种基本类型。在求液体对容器底部的压力或压强
时，我们可以根据需要，灵活运用相应公式进行计算。
容器底部受到液体压力的等量分
容器类型 容器底部受到液体压力的定性分析
析
由于液体受到重力，液体产生向下的力刚好
F =pS=ρghS=ρgV ，即F =G
压 柱 压 液
全部作用在容器底。容器壁是竖直的，容器
（V 指液柱的体积）
柱
壁对液体水平方向的压力对容器底没有影响
F =pS=ρghS=ρgV =G ，F =G
压 柱 柱 压 柱
液体产生向下的力没有全部作用在容器底 G ，即F >G ，（V 、G 指以
液 压 液 柱 柱
生向下的压力，通过液体传递后，对容器底 容器底面积大小形成的液柱的体
产生压力 积和重力）
三、连通器
1.连通器：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2.连通器的特点：连通器里装入同种液体，当液体部流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
3.连通器的应用
下水弯的U型“反水弯”是一个 锅炉水位计的玻璃管 水塔和自来水管构
茶壶的壶身和壶嘴构
连通器，阻挡下水道的异味进入 和锅炉构成连通器， 成连通器，将水送
成连通器，方便倒水
室内 可显示锅炉内的水位 到千家万户
养殖场的自动加水器实质上也是一
过路涵洞是一个连通器，使水从 船闸利用连通器原理实现船只
个连通器，可保持饮水槽内水位不
道路一侧流到另一侧 通航
变
1.深度不是高度
中的h表示深度，不是高度，即液体自由液面到液体内部某点的竖直距离。自由液面指液体
鸿鹄志跟空气直接接触的液面。如下图。
2.压强公式 和 的比较
公式
适用范围 固体、液体、气体都适用 液体、均匀柱体
决定因素 压力和受力面积 液体密度和深度
3.容器底受到的压力与液体重力不一定相等
只有柱状容器中液体对容器底的压力才等于液体重力。如下图
记忆方法：“上口大，力小；上口小，力大”
1．（2024·江苏扬州·中考真题）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水
的深度相等，水对容器底部的压强分别为 和 ，则 ；已知B容器底面积为 ，
总重为8N，B容器对桌面的压强为 Pa；将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计
U形管两边液面的高度差分别为 和 ，多次实验发现 均小于 ，该现象产生的原因是
。
鸿鹄志考点三 大气压强
一、大气压强
1.定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用 表示。
2.产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。
3.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。
4.大气压的特点：
（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；
（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大
气压比阴天高，冬天比夏天高。
5.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气
压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。
6.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。
7.应用：吸盘、自来水笔吸墨水、用吸管吸饮料、抽水机抽水、吸尘器、打针输液、真空压缩包装袋
等。
二、大气压强的测量
1.实验过程
测量结果：
2.对托里拆利实验的认识
（1）玻璃管中要充满水银，不能混有气泡。若玻璃管内混入少量空气，由于这部分空气也有压强，
管内水银面的高度差会变小，使测得的大气压强值会偏小。
（2）水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管内水银柱的长度，所以实验过程中，
只要测量正确（测量高度差），玻璃管是否倾斜不影响实验结果。
（3）做托里拆利实验时，不易选用粗管，原因是：①耗用水银多；②不容易堵住玻璃管口，易漏
气。
（4）管内水银柱的高度与大气压的大小有关，而与管的粗细、长度、形状等无关。
（5）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍微向上提或向下按玻璃管，只能改变管内水
鸿鹄志银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。
（6）若在管的顶端开一小孔，则玻璃管和水银槽构成连通器，管中液面会下降，最终管内外液面相
平。
1．（2024·宁夏·中考真题）拔火罐具有促进血液循环、缓解肌肉疼痛等功效。如图所示，拔火罐时，用火
加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上，玻璃罐在 的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产生
活中应用该原理的实例： 。
考点四 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机
一、了解活塞式抽水机的工作原理
1.活塞式抽水机是利用大气压工作的，通过活塞在圆筒中往复运动不断地将水抽取上来。
2.过程分析
活塞和筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，若提起活塞，阀门
A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压
的作用推开阀门B进入圆筒(图9.4-2甲)；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流
动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部(图9.4-2乙)；再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从
侧管流出。与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒(图9.4-2丙)。这样，活塞不
停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。
二、制作活塞式抽水机
材料：一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮音，一根塑料
管。如图9.4-3所示，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略剪一小部分作为活塞，
使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。
鸿鹄志在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管(图9.4-4)。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口
作为进水口。
在活塞上打两个孔A、B，中间的孔A用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片
能盖住孔B，作为一个阀门(图9.4-5)。把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。
装上活塞，抽水机就组装好了(图9.4-6)。将瓶口朝下浸人水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽
上来。
由于活塞式抽水机利用大气压来工作的，这样的抽水机提升水的最大高度就是大气压能托起水的高
度，大气压近似取1.0×105Pa，g取10N/kg，则高度近似为 。
考点五 流体压强与流速的关系
一、流体压强与流速的关系
1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
3.现象及解释
（1）在硬币上方沿水平方向吹气，硬币会向上跳起，并随着气流向前运动，飞跃障碍物
（2）在两张纸之间向下吹气，观察到两张纸向中间靠拢
（3）纸条一端贴近下嘴唇，用力向前方吹气，观察到纸条飘起
（4）在水平放置的两根筷子之间放上两个乒乓球，通过塑料管像两球中间吹气，观察到乒乓球向中
间靠拢
（5）将两只小纸船放入水盆中，用针管向两船之间冲水，观察到两只小船向中间靠拢
（6）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指托住，然后从漏管用力向下吹气，将手指移开，发现
鸿鹄志乒乓球掉不下来
（7）“香蕉球”：足球在飞行时快速旋转，旋转带动球面附近的空气一起流动，在旋转气流方向和
迎面气流方向相同的一侧，形成相对低压区，另一侧形成相对高压区，足球在两侧压力差的作用下发生偏
转，沿弧线前进。
（8）“气流喷壶”：水平管中的空气流速大，导致竖直细管最上端管口处压强减小，水在大气压的
作用下上升并进入水平出水管，随气流喷出。
（9）“站台安全线”：列车进站时，带动附近的空气流速加快，在列车周围形成低压区，如果人离
列车太近，就会被外侧较大的气压“推向”列车。
（10）“风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外”：风刮过时，室外空气流速加快，压强减小，而室内空气流
速很慢，压强较大，窗帘在室内、外压力差的作用下被“推向”窗外。
二、飞机的升力
1.飞机机翼的形状：如图所示，可以看到机翼截面的大致形状，其上表面呈弯曲的流线型，下表面则
比较平。
2.升力产生的原因：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼。气流
被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路
程较长，因而速度较大，对机翼上表面的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，对机翼下表面
的压强较大。
机翼上表面受到的压强对机翼产生的压力 ，机翼下表面受到的压强对机翼产生的压力 ，因为机
翼上、下表面存在压强差，这样就产生了向上的压力差，即飞机的升力（ ）。
1.飞机的升力不是浮力
飞机的升力与空气对飞机的浮力是不同的。飞机的升力是飞机的机翼上、下表面空气流速不同而使机
翼上、下表面所受压强不同形成的；而飞机在空气中的浮力是由飞机上、下表面所处大气层的高度不同，
使上、下表面压强不同而形成的。
鸿鹄志1．（2024·陕西·中考真题）风洞是一种检测飞行器性能的设施。如图，将飞行器固定在风洞中，通过人工
产生并控制气流，模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，飞行器相对气流是 的，其上方气
体流速大，压强 ，从而获得向上的升力。
题型一 探究影响压力作用效果的因素
1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、
砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
（1）实验中压力的作用效果是通过海绵 来体现的， （选填“可以”或“不可以”）用木板
代替海绵来完成实验；
（2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制 相同；
改变压力的大小，可以得出结论： ；
（3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是： ；
A．书包的背带做的很宽 B．严禁货车超载
（4）图3中桌面对海绵的压强为 ，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4
所示，桌面对沙子的压强为 ，则 （选填“<”、“=”或“>”）；
（5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大
小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结
论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 。
2．【新情境】（2024·江苏泰州·三模）如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
鸿鹄志（1）B实验中，通过观察 来比较压力的作用效果；
（2）比较C、D、E图三次实验，得出结论： ；
（3）你认为 （填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的
关系；A图中水瓶对砖块的压强p 和B图中水瓶对海绵的压强p 的大小关系为p p ；
A B A B
（4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，压力作用效果与 图一样。
题型二 压力、压强计算
（1）压力、压强的比较：①比较固体压力、压强时，一般先比较压力的大小，再结合受力面积比
较压强的大小；②对于密度均匀的水平面上的柱状物体，也可以用公式p=ρgh比较压强，再利用F=pS
比较压力。
（2）压强、质量与密度综合：①对于密度均匀的柱状物体，放立在水平面上时，对地面的压强可
以用公式p=ρgh计算；②由压强相等受力面积不等，根据公式F=pS判断压力的大小，从而比较重力的
大小和质量的大小。
（3）压力、压强与图像的结合：①首先找出图像所表示的含义；②观察图像特点，找出关键信
息；③根据找出的特点，利用所学知识和公式进行计算。
（4）叠加体压强的计算：①单独的长方体放在水平面上，对地面的压强可用p=ρgh计算；②叠加
后对地面的压力都等于二者重力之和，用 比较计算。③容器装液体、人骑自行车、车装货物等，
求对水平地面的压强，都可以看成叠加模型。
3．（2024·山东青岛·中考真题）黄海海平面是中国高程系统唯一基准面，在青岛的黄海海滨矗立着一座
“中华人民共和国水准零点”雕塑，标志着“高度从这里开始”，这座雕塑高6m，质量约为10t，它的四
个支脚处在同一水平面上，每个支脚与地面的接触面积约为250cm2，它对地面的压强大约是（ ）
A． B． C． D．
4．（2024·四川乐山·模拟预测）如图所示，不同材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比
2︰1，底面积之比S ︰S =1︰2，密度之比ρ ︰ρ =1︰2，关于地面受到压力和压强关系正确的是（ ）
A B A B
鸿鹄志A．F︰F =1︰1，p ︰p =1︰1 B．F︰F =1︰2，p ︰p =1︰1
A B A B A B A B
C．F︰F =2︰1，p ︰p =1：1 D．F︰F =2︰1，p ︰p =1︰2
A B A B A B A B
5．（2024·吉林·中考真题）质量为 的新能源汽车停在水平地面上，轮胎与地面接触的总面积为
。求：
（1）这辆新能源汽车受到的重力（g取10N/kg）；
（2）这辆新能源汽车对水平地面的压强。
题型三 减小或增大压强的方法
6．【跨学科实践】（2024·山东济南·中考真题）针灸是我国古代劳动人民创造的一种独特的医疗方法。针
灸之前，用高温蒸气对“复用针”（可多次使用的针）消毒时，“复用针”的温度会升高，这是通过
的方式改变了针的内能。如图所示，针灸用到的针非常细，这是通过减小受力面积来 ，便于
刺入人体穴位。
7．【跨学科实践】（2024·福建福州·二模）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A． 逃生锤一端较尖 B． 滑雪板面积较大
C． 推土机履带较宽 D． 图钉帽面积较大
题型四 探究液体压强与哪些因素有关
8．（2024·江苏淮安·中考真题）在“探究影响液体内部压强因素”实验中：
鸿鹄志(1)实验中使用的压强计如图甲所示．使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计的 。实验中，
通过U形管两侧液面的 来反映液体内部压强的大小。
(2)比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处， 越大，液体压强越大。
(3)换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），探究影响液体压强大小的因素。管中加入适量的
水，如图丁所示。
①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与 有关。
②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知，液体压强
与液体长度 。
9．（2024·海南·中考真题）小海发现，他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑
问：液体压强究竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U形管
压强计进行探究。
(1)用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差
（选填“越大”“不变”或“越小”）；
(2)根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少 （选填“有关”或
“无关”）；
(3)请你猜想，液体的压强可能与 （只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想，你将选择
图中的 和 进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结论是
。
题型五 液体压强大小的比较
（1）液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面
积容器形状均无关。比较容器底受到的压强大小时，先根据题意判断公式中哪些物理量是不变的，如同
种液液体密度相等，只需比较容器底的深度大小即可。若容器形状是圆柱体，有时使用 会更方
鸿鹄志便。
（2）比较容器底受到液体压力大小时，可以根据容器的形状判断，“上口大，力小；上口小，力
大”。
10．（2024·湖北宜昌·模拟预测）如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量
相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强 、 和容器对水平桌面的压强
、 的关系是（ ）
A． ， B． ，
C． ， D． ，
11．（2024·江苏苏州·二模）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容
器底部h处A、B两点所受液体的压强p 和p 相等，则两容器底部所受液体压强p ′、p ′的关系是（ ）
A B A B
A． B． C． D．无法确定
题型六 液体压强的计算
压力、压强的分析与计算顺序：解答关于压强的综合题时一定要注意分析、计算的是固体压强还是
液体压强。
（1）固体（先压力后压强）：先分析、计算压力；后由 分析计算压强。
（2）液体（先压强后压力）：先根据液体压强公式 分析、计算液体的压强；后根据
分析、计算压力。
★易错警示
液体压力与压强的计算：对应形状不规则的容器，里面装的液体对容器底的压力F一般不等于液体
的重力G
液
鸿鹄志12．（2024·广东广州·中考真题）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ
水
=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（ ）
A． B． C． D．
13．（2024·四川广安·中考真题）茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶
壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为 ，装入适量水后将它放在水平桌面上，测
得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。（ ，g取 ）
（1）求水对茶壶底的压强。
（2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计）
14．（2024·湖南湘潭·模拟预测）铁桶重为20N，桶的底面积为400cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度
为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上。求：
(1)水对桶底的压强；
(2)桶底受到水的压力；
(3)台面受到桶的压强。
鸿鹄志题型七 连通器
15．【跨学科实践】（2024·山东威海·中考真题）下列对生产、生活中涉及到的物理知识解释错误的是（
）
A．锅炉水位计显示炉内水位——连通器原理
B．保险丝保护电路——电流的热效应
C．火箭用液态氢作燃料——液态氢的热值大
D．盘山公路蜿蜒曲折——斜面可以省功
16．【跨学科实践】（2024·山东日照·中考真题）下列四幅图来自我们的物理课本，其中解释正确的是（
）
A．甲图中轮船过船闸，是利用了连通器的原理
B．乙图中撞击锤柄紧固锤头，是为了增大锤头的惯性
C．丙图中运动员手上涂防滑粉，是为了增大单杠对运动员的支持力
D．丁图中小朋友能将饮料吸进嘴里，是由于吸管受到浮力的作用
题型八 大气压强现象和应用
17．（2024·内蒙古通辽·中考真题）如图甲，小明将圆形厚壁玻璃瓶装满带颜色的水，用插有细玻璃管的
橡皮塞塞紧瓶口，双手戴着隔热手套用力挤压玻璃瓶，观察到细管中水面升高，这一现象说明力可以
，把瓶中水倒出一部分，然后向细管内吹入少量气体，细管内水柱如图乙所示。将该装置从一楼拿到十楼，
会发现细管内水面 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。
18．【民族优秀文化】（2024·江苏徐州·中考真题）我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶
存二窍，以水实之，倒泻；闭一则水不下。”瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于（
鸿鹄志）
A．重力的作用 B．摩擦力的作用
C．浮力的作用 D．大气压的作用
题型九 大气压的测量
19．（2024·云南·模拟预测）如图为利用实验测量大气压值，若当地气压为一标准大气压，则图中h＝
0
mm。实验过程中，若玻璃管的底部突然开了一个小孔，则管内水银柱的液面将 （选填“上升”
“下降”或“不变”）。
20．（2024·江苏苏州·二模）湾湾利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等用品测量某地的大气压强。
方案如下：
①把注射器活塞推至注射器针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器针筒上的小孔；②如图甲所示。用细线拴
住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器针筒，当注射
器活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；③读出注射器针筒的容积V；④用刻度足测出……的
长度L。据此方案回答问题：
(1)将步骤④补充完整。 。
(2)若湾湾选用图乙中注射器B进行实验，当弹簧测力计被拉到最大读数时。注射器活塞仍没有滑动；于是
她改用图乙中的 （选填“A”或“C”）注射器进行实验，得以成功；若V＝4.5cm3，L＝6cm，F＝
6.9N，则她所测的大气压强p＝ Pa。
(3)若采用图丙的方式来测量大气压强，将会造成测量结果 （选填“偏大”“偏小”“不变”）。
鸿鹄志星星利用带拉环的吸盘，固定在墙上的平面镜，水、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小。在实验
时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图丁，则弹簧测力计拉掉吸盘时的示数会
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
题型十 流体压强现象
（1）由于不同位置流体流速不同，不同位置的压强不同，形成压强差，可使物体发生变化（包括
形状、运动状态、受力情况等）
（2）利用流体压强与流速的关系解题时，先弄清哪个位置的流体流速大，哪个位置的流体流速
小，再找出各处压强的大小的关系，进而分析物体受力情况和可能发生的现象。
21．（2024·山东泰安·中考真题）如图所示，在两张纸中间向下吹气，纸会相互靠拢。这个现象说明：在
气体中，流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）。
22．【学科实践】（2024·宁夏·中考真题）如图所示，高铁车头采用流线型设计是为了减小 ；
高铁站台设置有安全线，乘客候车时，不能越过安全线，这是因为在气体中，流速越大的位置，压强越
。
题型十一 飞机的升力
23．（2024·广西·中考真题）国产大飞机C919飞行时，机翼上方的空气流速 下方的空气流速，机
翼上方的气压 下方的气压。（两空均选填“大于”或“小于”）
24．【新情境】（2024·四川乐山·中考真题）乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，
要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（ ）
A． B．
鸿鹄志C． D．
鸿鹄志
