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8.1.2免疫与计划免疫(重点练)-(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8下练习_人教生物8年级下课时练习51份

  • 2026-05-03 16:43:00 2026-05-03 16:33:43

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doc
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文档页数
3 页
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2026-05-03 16:33:43

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第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 一、选择题 1. 下列有关计划免疫的叙述,不正确的是 ( ) A. 给刚出生的婴儿接种卡介苗 B. 给一周岁内婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸 C. 通过接种百白破,预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病 D. 患过某种传染病的人,有可能不再患某种传染病 2. 下列属于免疫监视功能的是 A. 溶菌酶使病菌溶解 B. 胃酸杀死胃内细菌 C. 人体随时清除体内产生的肿瘤细胞 D. 体内衰老的死亡的或损伤细胞被吞噬 3. 早在10世纪,我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,以预防天花,其中痘浆预防天花 的方法分别属于( ) A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫 C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫 4. 涂在清洁皮肤上的病菌很快会死亡,其原因是( ) A. 因干燥而死 B. 吞噬细胞将病菌吞噬 C. 皮肤的分泌物有杀菌作用 D. 淋巴细胞释放的抗体将病菌清除 5. 移植异体器官往往不易成活,用免疫学原理分析,移植器官相当于 A. 抗原 B. 抗体 C. 疫苗 D. 有毒物体 6. 当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是( ) A. 艾滋病 B. 过敏反应 C. 肺结核 D. 肝癌7. 下列实例与免疫类型对应中,正确的是( ) A. 溶解酶溶解病毒——特异性免疫 B. 预防接种——非特异性免疫 C. 皮肤的屏障作用——特异性免疫 D. 吞噬细胞吞噬病毒——非特异性免疫 8. 世界卫生组织10月3日通报:截至10月1日,西非五国和美国共报告埃博拉出血热病例7492,死亡 3439人.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者恶心、呕吐、腹泻、 体内外出血、发烧等症状.图Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后两次侵染某人后.人体产生抗体的数量变化 曲线,相关叙述错误的是 A. 病毐第二次侵入人后,人体内产生的抗体迅速增多 B. 人体所产生的抗体只能对埃博拉病毒有免疫作用 C. 第一次侵染后所形成 的免疫功能属于非特异性免疫 D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 二、非选择题 9. 下图示人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题: (1)图中属于第一道防线的是_____;图中属于第二道防线的是____;图中属于第三道防线的是___。 (2)图中属于非特异性免疫的有___;图中属于特异性免疫的有____。 10. 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)(1)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[__].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外 壳和内部的遗传物质组成,则它是_____;若它是某种细菌,则属于______(选填真核/原核)生物. (2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]______,使人体获得相应的免 疫力. (3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[__]. (4)该漫画表示的免疫类型为______(选填:非特异性/特异性)免疫.