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第二单元 同步测试
(时间:45分钟 满分:100分)
第Ⅰ卷 (选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.小明是个对联迷,有关中国历史上著名的帝王,他写了许多对联,下列哪一对联是描写宋太
祖的( D )
A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣
B.武周政治得发展,无字之碑任后评
C.调整政策呈开元,沉淫酒色误王国
D.陈桥兵变成君主,限制武功向文治
解析:D 由“贞观之治”可知A项与唐太宗有关;由“武周政治”“无字之碑”可知B项与武则天
有关;由“开元”可知C项与唐玄宗有关;“限制武功向文治”说明重文轻武,结合“陈桥兵变”可
知D项与宋太祖赵匡胤有关。
2.宋太祖统治时期,在各州府设置通判,其涉及的权力领域为( D )
A.军权 B.人事权 C.财政权 D.行政权
解析:D 宋太祖为加强控制,在地方各州府设置通判,以分知州的权力,这属于行政权方面的
史实。
3.下列事件,发生在北宋时期的有( B )
①藩镇割据局面基本结束 ②澶渊之盟 ③岳飞抗击金兵
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
解析:B 本题考查学生对宋代历史的识记和辨析能力。岳飞抗金发生在南宋时期。
4.下列对澶渊之盟的分析和认识,正确的是( B )
①宋辽关系史上由战到和的转折点 ②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物 ③客
观上维持了长久和平 ④暴露了北宋统治的腐败
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
解析:B 本题是对澶渊之盟影响的全方位考查。既要看到其消极方面,又要看到其客观的进
步性,既要从主观目的上分析,又要从客观进步方面分析。结合所学分析可知①②③④都符
合题意。
5.请按时间先后顺序排列下列事件( C )
①阿保机称帝 ②赵匡胤建立北宋 ③宋夏和议 ④西夏建立
A.①②③④ B.②④③① C.①②④③ D.②①③④
解析:C 阿保机称帝发生于10世纪初期,赵匡胤建立北宋是在960年,西夏建立是在11世
纪前期,宋夏和议在西夏建立之后,故正确答案为C项。
6.大型历史文化纪录片《大宋王朝》全面展示两宋时期中国的面貌,下列关于两宋时期民族
关系的说法不正确的是( B )
A.北宋与辽签订和约后,保持长期的和平局面
B.北宋时,西夏向北宋称臣,并给北宋岁币
C.金建立后先后灭掉辽和北宋
D.南宋与金议和后,双方形成对峙局面
解析:B 本题考查的是两宋时期民族关系。北宋时元昊向宋称臣,北宋给西夏岁币,故B项
表述不正确,符合题意。
7.汉代时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。导致
这一变化的最主要原因是( A )A.北民南迁带来先进技术和劳动力
B.大运河贯通南北
C.各民族之间的长期交往
D.相对安定的社会环境
解析:A 材料反映了宋朝时期江南地区已经成为全国的经济重心,据此分析,从东汉末年开
始,北方民众南迁,带来了先进的生产技术和充足的劳动力,这是江南经济迅速发展的主要原
因,故选A项。
8.(2016江苏南师大附中模拟)下列货币中,哪个是世界上最早的纸币( A )
解析:A 解题时紧扣题干中关键信息“世界上最早的纸币”,据所学可知,北宋前期的四川地
区出现了世界上最早的纸币——交子。
9.(2016永州)据下面中国古代南北方人口总数及所占比例对照表,可知( B )
南方 北方
朝代 占全国户 占全国户
人口(户) 人口(户)
口数比例 口数比例
西汉 2 470 685 19.8% 9 985 785 80.2%
唐代 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8%
北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1%
A.南方的生产技术比北方先进
B.经济重心南移是历史发展的趋势
C.北方的人口增长率比南方高
D.人口迁徙促使新的民族——回族形成
解析:B 从西汉到唐代,北方户数多于南方,经济重心仍在北方,但南北差距越来越小。宋代,
南方户数超过了北方,表明经济重心已转移到南方。A、C、D三项在材料中无从体现。
10.(2016内江)南宋诗人陆游说:“朝廷在故都时,实仰东南财赋。”这反映的经济现象是(
D )
A.南宋都城临安是南方的政治中心
B.宋代手工业进步
C.宋代商业繁荣,出现了“会子”
D.南方成为全国的经济重心
解析:D 理解题干材料可知国家的财政主要依靠东南地区,这反映了南方成为全国的经济重
心。A项不属于经济现象,排除;B项和C项只是经济发展的表现,看不出“仰东南财赋”。
11.“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”《天
堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域
空前辽阔的大元王朝,其建立者是( B )
A.成吉思汗 B.忽必烈
C.阿骨打 D.阿保机
解析:B 本题考查元朝的建立,旨在考查学生对历史知识的识记能力。根据四个备选项,A
项中成吉思汗的历史功绩是统一蒙古草原,建立蒙古政权;忽必烈于1271年,改国号为元,故
B 项说法正确;C项中阿骨打的功绩是建立大金;D 项中阿保机建立了辽。
12.(2016黄石)归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金
时期的阶段特征( D )A.统一国家的建立
B.政权分立与民族融合
C.繁荣与开放
D.民族政权并立与经济重心南移
解析:D 辽、宋、夏、金时期,少数民族政权与两宋政权并立,到南宋时最后完成了经济重
心的南移,故答案选D项。
13.(2016淮安)下图为中国历史纪年表的某一片断。图中①②③所指的朝代分别是( C )
A.①北魏 ②南宋 ③元
B.①北周 ②陈 ③西晋
C.①辽 ②南宋 ③元
D.①辽 ②东晋 ③元
解析:C 1125年辽被金灭亡,故①是指辽;1127年南宋建立,1276年元灭南宋,故②是指南
宋;1206年,蒙古政权建立,后在1271年由忽必烈改国号为元,故③为元朝。
14.中国历史上第一个由少数民族建立起来的全国性统一的封建政权是( C )
A.秦朝 B.夏朝 C.元朝 D.隋朝
解析:C 据所学可知,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王
朝。
15.某王朝疆域空前辽阔,始设“十省分天下之治”。这个王朝应是( C )
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
解析:C 本题考查学生的识记能力。忽必烈为巩固大一统,强化中央集权制度,在中央设中
书省,地方上,今山东等省由中书省直接管辖,其他地方设立了十个行中书省,简称“行省”或
“省”,用来治理天下。故正确答案为C项。
16.据《元史·百官志三》记载:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见于宣政殿
之故,更名宣政院。”由此判断,宣政院所辖之地应该位于( A )
A.西藏地区 B.辽阳行省
C.中书省 D.岭北行省
解析:A 本题考查学生分析材料的能力。由材料中“吐蕃”这一关键信息联系所学知识可知
正确答案应为A。
17.王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“瓦子”“勾栏”,他介绍的是
哪一个朝代的生活( D )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝
解析:D 本题主要考查学生的识记能力。瓦子是宋朝时在东京城内出现的一种娱乐兼营商
业的场所,勾栏是在瓦子中圈出的许多专供演出的圈子。
18.(2016太原五中期末)假如时光倒流,你来到宋代江南某大户人家做客,你不可能遇到(
D )
A.主人盛上占城稻米饭
B.主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C.主人告诉你有些商人用纸币做买卖
D.主人的儿子们正在谈论行省制度
解析:D 解题时紧扣关键信息“宋代”。据所学可知,宋代时由越南传入占城稻,A可能遇到;
宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代,B可能遇到;北宋前期出现纸币,C可能遇到;行省制度
是元代推行的加强中央集权的制度,D不可能遇到。
19.(2016连云港)“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”描述的是( C
)
A.拓印刻石 B.雕版印刷术
C.活字印刷术 D.双色套印
解析:C 由题干中“若印数十百千本,则极为神速”可知,材料描述的是活字印刷术。据所学
可知,北宋毕昇用黏土做成陶活字,用来排版,发明活字印刷术,这种方法既经济,又省时,大
大提高了印刷效率,促进了文化的传播。
20.(2016桂林)培根曾评价我国古代的重大发明:“这三种发明首先在文学方面,其次在战争
方面,再次在航海方面改变了整个世界许多事物的面貌和状态……”其中,在航海方面对人类
发展产生重大影响的发明是( B )
A.帆船 B.指南针
C.火药 D.日晷
解析:B 指南针用于航海事业,大大促进了世界远洋航海技术的
发展。
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、非选择题(本大题共4小题,其中21题14分,22题16分,23题20分,24题10分,共60
分)
21.观察下列图片:
请回答:
(1)图一辽与北宋签订了什么协议?北宋与西夏达成了什么协议?两者内容的共同点是什么?
(6分)
(2)图二南宋的疆域为何比北宋小,请根据所学说明原因。(4分)
(3)两宋时期我国的民族关系如何?从两幅图中看出这个时代的主要特征是什么?(4分)
解析:本题通过图片形式考查学生对两宋政权特点、民族关系的掌握,两宋时期是我国历史
上民族政权并立的时期,中原政权与少数民族政权并立,民族关系有战有和。
答案:(1)澶渊之盟;宋夏和约;北宋都送给少数民族政权岁币。(6分)
(2)南宋与金达成宋金和议,双方以淮水至大散关一线划定分界线,故南宋比北宋疆域小。(4
分)
(3)民族关系有战有和,但和为主流。民族政权并立。(4分)
22.阅读材料,回答问题:材料一 他统一契丹八部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和
商业。916年,他称皇帝,国号“契丹”。
材料二 他是党项族人,于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究
过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西
夏文字,曾制定官制、军制、法律。
材料三 他是女真族完颜部首领,他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争,
一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真
文字。
材料四 1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,
并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚
欧的蒙古大汗国。
(1)写出上述材料中“他”的姓名。(8分)
(2)比较上述材料,归纳“他们”的共同点有哪些?(6分)
(3)上述材料说明辽宋夏金元时期突出的时代特征是什么?(2分)
解析:本题考查宋元时期我国少数民族及其建立的政权。第(1)问由四则材料中的“契丹”“大
夏”“金”“蒙古国”可依次得出相应少数民族首领的名字。第(2)问要在掌握这些少数民族首
领的主要事迹的基础上进行归纳概括。第(3)问根据材料以及所学知识分析作答。
答案:(1)阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗(或铁木真)。(8分)
(2)都是本民族著名的政治家;都建立了本民族政权;都在统治时期创制了民族文字等。(6
分)
(3)各民族不断发展或民族关系不断发展。(2分)
23.(探究创新题)宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读材料,回答
问题:
材料一 中国历史纪年表(部分)
材料二 两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“丝、棉纺织业造纸业中心
及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟,天
下足”。
材料三 下图是“元宣政院印”
材料四 美国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往
会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经
过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙人传入欧洲。”(1)图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特
征是什么?(6分)
(2)结合所学知识,说明材料二中现象出现的原因。(6分)
(3)材料三中“宣政院”的设置对西藏地区有何重要影响?(4分)
(4)宋元是我国古代科技发展高峰时期,请列出除火药以外的其他两项重大发明。(4分)
解析:第(1)问北宋(960-1127年)是中国历史上的一个朝代,由赵匡胤建立,政权②是金,由
女真族建立。第(2)问结合南方战乱少,社会稳定,人口南迁,经济重心逐渐南移;优越的自然
条件等回答。第(3)问考查学生分析材料,从材料中提取答案的能力,材料三反映的是元朝时
对西藏地区的管辖,结合所学作答即可。第(4)问火药发明于唐朝,宋代火药运用于军事领域,
战国时期发明司南,北宋时期指南针用于航海,活字印刷术发明于北宋,造纸术发明于汉代。
答案:(1)赵匡胤。女真。从民族政权并立到完成统一。(6分)
(2)南方战乱较少,中原人(北方人)大量南迁;南方自然条件优越。
(6分)
(3)从此,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。(4分)
(4)活字印刷术,指南针用于航海。(4分)
24.(2016莆田)阅读下列材料,回答问题:
材料 印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种
在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝
国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大
的力量和影响。
——【英】培根
(1)上述材料列举了我国古代四大发明中的三项,还有一项发明是什么?指出改进这项发明的
最关键人物和所处的朝代。(6分)
(2)你是否赞同培根的观点?请用“指南针”作为例子加以说明。
(4分)
解析:本题考查学生对中国古代科技发明的识记和灵活运用能力。第(1)问由材料中“印刷术、
火药和指南针这三种东西”并结合中国古代四大发明作答。第(2)问结合指南针应用的影响
作答。
答案:(1)造纸术;蔡伦;东汉。(6分)
(2)赞同。指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展。(理由与观点相匹配,
其他言之有理也可)(4分)
