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专题 09 综合性学习
1.某班拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
材料一：
①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》）
②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》）
③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总
则》第七条）
材料二：
学生表现
经常 偶尔 没有
不诚信行为
说谎 8% 80% 12%
抄袭作弊 15% 23% 62%
中学生日常诚信情况调查
（1）班级要进行以“说诚信”为主题的演讲比赛，请根据材料一，列出你演讲的三个观点。
（2）阅读材料二中图表，写出两条探究结果。
2. 在互联网迅猛发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家不讲诚信，靠赠品、打折
等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。
（1）小林和父母在一家餐馆就餐后对菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评发朋友
圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？
（2）依照下面画线句子进行仿写，使之构成一组语意贯通的排比句。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船，_________，___________。愿诚信之花永远绽放，愿
诚信之树恒久青葱。
（3）请为营造“信”的社会风气出主意。
3.综合性学习：“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。某中学
八年级（2）班围绕“信”开展一次综合性学习活动，请你按要求完成下面任务。
（1）阅读上边题为“诚信的折扣”的漫画，说说漫画的寓意是什么。
漫画的寓意：
（2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一
种修辞手法。
4.综合性学习。
八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）[新闻点击] 用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南
京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车
欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良行为也将被记录到“企
业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信
库”，这意味着有失信记录的个人和企业今后在南京将“无处藏身”。
主要内容：______________________________________________________
（2）[漫画鉴赏] 观察下面的漫画，说说其寓意。
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（3）[观点阐述] 当前形势下，如何营造“信”的社会风气?说说你的观点。
_________________________________________________
5.综合性学习。
表一：
中小学生网络使用目的情况调查表
使用目的
调查项目 聊天交友 看动漫、电影下载 音乐 玩网络游戏 学习作业
所占比例 12.1% 39.4% 21.3% 27.2%
表二：
父母对中小学生使用网络的管理方式统计表
管理方式
合禁止型 限制并引导型 限制型 引导型 放任型 未回答 计
60 39
人数 87 112 74 9 1277
3 2
百分比 6.8 8.8 47.2 5.8 30.7 0.7 100
根据以上表格内容，请得出两个主要的结论：
6.综合性学习《我们的互联网时代》。
（1）腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、
消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法
（不超过60字，含标点符号）。
（2）“尬聊”，2017最新网络流行语，倍受青少年学生的喜爱。“尬聊”，来源于“尴尬”一词，
指分分钟把天儿聊死，让气氛陷入冰点。但很多老师禁止学生作文中使用网络语言。你也支持老师的做法，
请说说理由。
7.光明中学八年级（1）班开展“汉服文化节”综合实践活动，请你参加。
（1）活动中，为了更好地宣传汉服，校团委准备向全校学生征集宣传标语，请你试着拟写一则，要
求至少运用一种修辞。
（2）校团委准备在“汉服文化节”期间围绕“汉服”开展三项活动，现已设计好第一项活动，请你
帮忙设计后两项活动。活动一：汉服征文大赛
活动二：
活动三：
（3）汉服是汉族的传统民族服饰。四千多年前直至明代，汉族人民一直不改服饰的基本特征：交领、
右衽（即衣襟向右掩）、系带。下图是承办此次“汉服文化节”的衿心文学社设计的徽标，请仔细观察，
说说它的构图元素。
（4）赵欣欣同学写了一篇有关“汉服文化节”的报道，下面是其中的一部分内容，请你帮忙修改。
汉服是汉族的传统民族服饰，无论是汉的大气，晋的飘逸，还是宋的端庄，明的中和，汉服都深深植
根于汉民族光辉璀璨的历史文化中。汉服不仅是一件衣服，它还承载着中华服饰文化和礼仪文化。
【甲】通过宣传、推举汉服，我们能更好地弘扬中华优秀传统文化。
【乙】此次“汉服文化节”能够顺利开展是因为大家积极参与的结果。通过这次活动，大家不仅对汉
服有了更深刻地认识，而且增强了对传统文化的认同感和自信心。
①【甲】处划线句子有用词不当 的语病，应将_
②【乙】处划线句句式杂糅，应删去
8.学校开展“以和为贵”的综合性学习活动，请完成了以下任务。
（1）【溯源“和”文化】从古至今，中国人对“和为贵”以及与之相关的论述浩如烟海，不胜枚举。
政治方面有“礼之用，和为贵”，经济方面有“和气生财”，家庭方面有“和气致祥”“家和万事兴”，
军事方面有“天时不如地利，地利不如人和”，外交方面有“和平共处”等。读了上面这段文字，你得出
的结论和启示是什么？（2）【探讨“和”内涵】同学们根据之前搜集的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内
涵。
A.同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。
B．同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。
C．同学说：“和”是“ ”，是 ， 。
（3）【共建“和”社会】请你围绕主题拟写一条宣传标语。
9.综合性学习。
班级举行“我身边的文化遗产”综合性学习活动，你也参与其中。
【遗产归类】（1）兴化人杰地灵，底蕴深厚。有众多的文化遗产，下面对兴化部分文化遗产的分类，
正确的一项是（ ）
①茅山号子 ②郑板桥故居 ③竹泓木船制造工艺 ④板桥道情 ⑤四牌楼
A.物质文化遗产：①②⑤ 非物质文化遗产：③④
B.物质文化遗产：②⑤ 非物质文化遗产：①③④
C.物质文化遗产：①②④ 非物质文化遗产：③⑤
D.物质文化遗产：②④ 非物质文化遗产：①③⑤
【新闻改写】某同学在网上搜索，找到一篇有关新闻报道：
近日，作为中国·兴化千垛菜花旅游节的重头戏之一，兴化非遗项目展示暨民俗文艺展演活动在八字
桥文化广场举行。活动现场，民俗表演区内龙狮、民歌联唱、传统淮剧、判官舞、古琴独奏、板桥道情等
民俗表演引得观众掌声阵阵。非遗项目展示区内泥塑、米甜酒、锡器、农民画、空竹、铜器、糖塑、虎头
鞋等展品琳琅满目、精巧别致。
连续两天的展示展演活动，A满足了人民群众日益增长的精神文化，营造了浓厚的菜花旅游节氛围，B
推动了兴化市非物质文化遗产的传承、保护和发展。
（2）请为这则新闻拟一个标题，20个字以内。
_____________________________________
（3）新闻中的两处画线句有语病，A处应改为：___________B处应改为：__________
【对联解说】（4）板桥故居粉墙黛瓦，庭院清幽。在参观时，看到一位书法家书写的板桥先生创作
的一幅对联（如下图），请你向同学李明介绍一下这副对联体现了板桥先生怎样的精神或情操。10. 2020年6月13日是我国第十五个“文化遗产日”，为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈责
任心和神圣使命感，学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）【活动一】请你为此次活动设计一条标语。
（2）【活动二】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的是
（ ）
A.壁画 B.相声
C.古遗址 D.石刻
（3）【活动三】班主任委托你去邀请皮影表演艺术大师汪老师在本周五下午二点到学校大礼堂做讲
座，见到汪老师，你会怎么说？
11.综合性学习。
学习了《梦回繁华》一文后，同学对《清明上河图》兴趣倍增。为此，班级拟开展以“走进《清明上
河图》，感悟传统文化”为主题的语文活动，请你参加并解决下列问题。
（1）活动中，小茗同学分享了下面这则新闻：人民网香港2019年7月29日电（记者 陈然） 气势恢宏的“盛世长卷”、原汁原味的宋朝工艺、妙
趣横生的互动体验……本月26日，形式新颖的《清明上河图3.0》数码艺术香港展在香港亚洲国际博览馆
正式开幕，展期一个月。
作为庆祝中华人民共和国成立70周年及香港回归祖国22周年的系列活动之一，此次艺术展是其走出
故宫、走向海外的第一站，力求通过全新的数码、文化及艺术语言，令《清明上河图》“活”起来，为香
港市民带来一场展现华夏瑰宝的世界级视听盛宴。
①请 为本新闻拟写标题。
②《清明上河图》中的沿街店铺，让我们联想到古建筑中蕴含的中华传统文化特色。本学期的课本上，
你还了解到哪些古建筑？请列举两个。
（2）活动中，小张同学谈到了自己的邻居小王，近日花重金从互联网上拍得一幅“名画”，但是经
检验是赝品。这让你又感受到了诚信的可贵。
①请你写一则关于“信”的古代名言。
②既然互联网已经成为我们生活中的一部分，活动结束后，同学们决定利用互联网在班级博客里增设
一个版块，介绍传统文化知识。请你为这个版块写一个宣传标语。
