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期末复习核心知识通关卷（二）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列国家机关中应当悬挂国徽的是（ ）
①介休市人民政府
②介休市人民法院刑事审判庭
③介休市人民政协
④介休市人民检察院
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【解析】
本题主要考查宪法的相关知识。
①②④：根据宪法内容，国家机关和场所中应当悬挂国徽的有：县级以上各级人民代
表大会常务委员会；县级以上各级人民政府；中央军事委员会；各级人民法院和专门
人民法院；各级人民检察院和专门人民检察院；外交部；国家驻外使馆、领馆和其他
外交代表机构；乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、
直辖市的人民政府根据实际情况规定，因此介休市人民政府、介休市人民法院刑事审
判庭、介休市人民检察院应该悬挂国徽，故①②④选项说法正确；
③：介休市人民政协不符合宪法中国家机关和场所中应当悬挂国徽的规定，故③选项
不合题意；故本题选B。
2．面对新冠疫情，王东同学在与同学讨论中，提出应该把传染病防治相关措施写进宪
法。你的态度是（ ）
A．不赞成，宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题
B．不赞成，宪法的修改程序严格，要保障宪法的长期稳定性
C．赞成，宪法是国家的根本法，添加传染病防治相关措施符合宪法精神
D．赞成，宪法具有最高的法律效力，可有效落实传染病防治相关措施
【答案】A
【解析】本题考查对宪法的认识。
A：依据教材知识可知，宪法规定国家生活中具有全局性、根本性问题，传染病防治
相关措施不属于国家生活中具有全局性、根本性问题，不宜由宪法制定，A观点正确；
B：判断正确，理由不符合题意；CD：本身判断错误，故排除；故本题选A。
3．习近平总书记指出，必须把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大事项
抓紧抓好，切实在宪法实施和监督上下功夫，关于宪法监督，下列说法正确的是（）
①全国人大与其他国家机关要相互监督，相互制衡
②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力
③建立健全完备的制度措施，增强人们的宪法意识
④加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【解析】本题考查宪法的相关知识。
①：全国人大监督其他国家机关，①错误；
②：全国人大常委会行使解释宪法和法律的权力，②错误；
③④：建立健全完备的制度措施，增强人们的宪法意识，加强对宪法实施情况的监督
检查，维护宪法权威，④正确；
故本题选B。
4．全面推进依法治国，需要完善中国特色社会主义法律体系。中国特色社会主义法律
体系的核心是（ ）
A．民法典 B．宪法 C．刑法 D．劳动法
【答案】B
【解析】本题考查对宪法的正确认识。
B：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法是中国特色社会主义法律体系
的核心，B说法正确；
ACD：民法典、刑法和劳动法是依据宪法制定的，是宪法的具体化，A、C、D说法错
误；故本题选B。
5．在课堂教学“观生活微点评”活动中，有四位同学发言如下，其中发言正确的是（
）
①青青给班上李某起不雅绰号——侵犯了李某姓名权
②某商场未经李某同意，将李某的大幅照片放到商场的橱窗——侵犯了李某的肖像权
③某家长将班级学生成绩名次排列的文件在朋友圈里转发——侵犯了学生的荣誉权
④张东的父亲开车时在斑马线前礼让行人——履行了遵守法律的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查公民的权利和义务。
②④：分析可知，某商场未经李某同意，将李某的大幅照片放到商场的橱窗，侵犯了
李某的肖像权，张东的父亲开车时在斑马线前礼让行人，履行了遵守法律的义务，
②④正确，符合题意；①：青青给班上李某起不雅绰号，侵犯了李某的名誉权，①错误；
③：某家长将班级学生成绩名次排列的文件在朋友圈里转发，侵犯了学生的隐私权，
③错误；故本题选C。
6．“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平因病医治无效逝世，享年91岁。袁隆
平为中国乃至世界粮食安全作出了巨大贡献，他的离世，牵动了14亿中国人的心。小
清为表达对袁老的怀念，制作了如下卡片。从卡片中可以看出我国公民依法享有（
）
A．荣誉权 B．名誉权
C．荣典权 D．姓名权
【答案】A
【解析】本题考查权利的相关知识。A：依据题文描述，卡片中的关键信息“无数荣
誉奖励，见证一生耕耘”，表明公民依法享有荣誉权 ，A正确；
BCD：名誉权、 荣典权 、姓名权与题意无关，BCD不符合题意；
故本题选A。
7．根据基本权利的有关知识，下表中对“微行为”的“微点评”不正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 乘动车时，高某以未携带危险品为由拒绝安检 公民人身自由不受侵犯
② 因网购的商品被冒领了，杨某向快递点索赔 公民通讯秘密不受侵犯
③ 陈某挡住房门，不让推销人员进屋 公民的住宅不受侵犯
④ 张某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉 公民的人格尊严不受侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查正确认识公民的基本权利。
①：乘动车时，高某以未携带危险品为由拒绝安检是没有履行遵守公共秩序的表现，
①说法错误符合题意；
②：因网购的商品被冒领了，杨某向快递点索赔，是依法维权的表现，因为公民的财产权不受侵犯，②说法错误符合题意；
③④：陈某挡住房门，不让推销人员进屋，是因为公民的住宅不受侵犯；张某因被同
学起侮辱性绰号而要求对方道歉，源于公民的人格尊严不受侵犯，③④说法正确与题
不符；故本题选A。
8．地摊经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，是中国的生机。下列理解正确的
是（ ）
①地摊经济有利于繁荣社会主义市场经济
②地摊经济是社会主义经济制度的基础
③地摊经济有利于扩大就业、增加老百姓收入
④地摊经济属于非公有制经济中的私营经济
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】D
【解析】本题考查非公有制经济。
①③：地摊经济有利于繁荣社会主义市场经济，地摊经济有利于扩大就业、增加老百
姓收入，①③正确；
②：公有制经济是社会主义经济制度的基础，②错误；
④：地摊经济属于非公有制经济中的个体经济，④错误；
故本题选D。
9．2022年3月，我市出台的《关于进一步帮助市场主体纾困解难着力稳定经济增长的
具体实施细则》（以下简称“纾困45条”），以涵盖八个方面的45条具体政策措施
向全市市场主体释放出利好消息。淮安市政府之所以“雪中送炭”，是因为（ ）
A．各种所有制经济在我国社会主义经济中的地位是平等的
B．淮安民营企业经济贡献率高，发挥着主导作用
C．淮安民营企业都拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备
D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
【答案】D
【解析】本题主要考查基本经济制度的相关知识。
D：题干信息中淮安市政府给中小企业“雪中送炭”，表明政府支持、鼓励、引导非
公有制经济的发展，体现了非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故D
选项说法正确；
A：我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，公有制经济中的国有经济是
国民经济的主导力量，故A选项说法错误；
B： 国有经济是国民经济的主导力量，故B选项说法错误；
C：“淮安民营企业都拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备”过于夸大了淮安民营企业的实力，故C选项说法过于绝对；
故本题选D。
10．宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。这一经济制
度的基础是（ ）
A．社会主义政治制度 B．国有经济
C．人民当家作主的权利 D．生产资料的社会主义公有制
【答案】D
【解析】本题考查经济制度的相关知识。
ABC：社会主义政治制度 ， 国有经济 ，人民当家作主的权利，均与题意不符，ABC
错误；
D： 我国宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保
证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人，D正确；
故本题选D。
11．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下面最能体现平等待人的是（
）
①宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。——罗贯中
②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
④所有的人生来都是平等的。——林肯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查对平等待人的理解。
①：宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌意思是以宽厚的态度对待人，用柔和的方法制服
刚强，英雄盖世，天下无敌。故与题意不符；
②：人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同意思是每个人都相亲相爱，互相帮助，
每个人都处于一种平等的社会制度下，就好比是大同社会，故符合题意；
③：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人强调了珍惜时间的内容，故
与题意不符；
④：所有的人生来都是平等的强调了平等的内容，故符合题意；
故本题选C。
12．“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务
教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步
推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一
考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（ ）
A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的
B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题
C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化
D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值
【答案】D
【解析】本题考查正义制度。
D：加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等改革，发挥了公平正义
的制度对保障人民生活、社会进步的价值，有利于维护社会公平，D说法正确；
A：错误，发展的根本目的是增进民生福祉；
B：我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关，应排除；
C；错误，改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展；
故本题选D。
13．下列做法中，合乎公平原则的是（ ）
①某校七年级（1）班全体同学采用无记名投票方式选举“三好学生”
②张某大学毕业后在人才市场上凭借个人实力应聘成功
③村委会以村民李某长期在外打工为由收回其承包的责任田
④王某在公路收费站工作，他经常不收取熟人的过路费
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查公平的相关知识。
①②：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。我们要坚
守公平。分析选项，采用无记名投票方式选举“三好学生”；凭借个人实力应聘成功，
符合公平原则，故①②正确；
③：村委会以村民李某长期在外打工为由收回其承包的责任田，这是不符合相关规定，
违背公平原则，故排除③；
④：经常不收取熟人的过路费，这是徇私枉法，违背公平原则，故排除④；
故本题选A。
14．“我向往自由，在山林深处开垦自己的天空，劈柴、喂马；我向往自由，在竹屋
茅舍采集大山的灵气，写诗、画画。”这句话表达了（ ）
①人们渴望在广阔的天地里，充分自由地活动
②人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能
③拥有自由，能激发人的活力，推动社会的进步与繁荣
④无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害A．①② B．②④ C．③④ D．②③
【答案】A
【解析】本题考查自由与限制的关系。
①②：上述内容表达了对自由的向往，说明了人们渴望在广阔的天地里，充分自由地
活动；体现了人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能，①②说法正确；
③④：这在材料中没有体现出来，故排除；
故本题选A。
15．公平是一个美好社会应有的价值。下列体现公平的是（ ）
①在公共场所按顺序排队 ②按照竞赛规则参加比赛
③购买商品主动索要发票 ④改善薄弱学校办学条件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查公平的相关知识。
①：社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他
社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。在公共场所按顺序排
队 体现公平，①正确；
②：按照竞赛规则参加比赛体现公平，②正确；
③：购买商品主动索要发票 属于消费者依法维护自身权益的要求，③错误；
④：改善薄弱学校办学条件体现公平，④正确；故本题选B。
16．某地部分事业单位依据省级文件规定面向社会公开招聘16名工作人员，应聘者可
以凭自己的实力去参加笔试和面试，然后事业单位择优录用。公开招聘（ ）
①保证每个人依法平等参与社会活动，体现规则公平
②要求每个人基于一定的标准进行竞争，体现权利公平
③给每个人提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平
④能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率
A．①③ B．③④ C．②④ D．②③
【答案】B
【解析】本题考查追求社会的公平正义的相关内容。依据题文描述，面向社会公开招
聘工作人员，这是为大家提供了一个公平竞争的机会，能让人感受到尊严，从而激发
自身潜能，提高工作效率。所以③④说法正确；材料中没有体现出规则的公平以及享
有权利的公平，①②与题无关；故选B。
17．针对西方发达国家通过各种途径深入我国境内窃取我国居民基因资源的情况，国
家出台了有关基因保护条例，要求我国公民自觉保护这一珍贵资源。这说明
A．国家依法保护公民的政治权利和自由B．公民有维护国家安全、利益的义务
C．公民有维护国家荣誉的义务
D．公民有维护个人利益不受侵犯的权利
【答案】B
【解析】本题考查维护国家安全的义务。题干表述了针对西方发达国家通过各种途径
深入我国境内窃取我国居民基因资源的情况，国家出台了有关基因保护条例，要求我
国公民自觉保护这一珍贵资源。这体现了我国公民有维护国家安全、利益的义务，B
是正确的。A是错误的，题干没有表述国家保护公民的政治权利和自由的内容，排除。
C是错误的，我国居民基因资源的情况，不属于国家荣誉的内容，排除。D是错误的，
我国居民基因资源的情况，不属于个人利益，属于国家利益，排除。故本题选B。
18．漫画给我们的启示有
①就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利
②政府应形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，这是解决问题的治本之策
③企业要转变用人观念、规范用人机制
④个人要增强维权意识
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查平等方面的知识。
①④：由漫画内容可看出，以性别、户籍等来限制劳动者就业的就业歧视侵犯了劳动
者平等就业和选择职业的权利，因此个人要增强维权意识，因此①④符合题意；
②：说法错误，政府应形成以法律为支撑、道德为保障的社会信用制度，这是解决问
题的治本之策；
③：符合题意，不能以性别、户籍等来限制劳动者就业，启示企业要转变用人观念、
规范用人机制；
故本题选B。
19．面对不同的问题,我们需要采用不同的思维模式来说理分析。下列问题与对应的思
维模式相符合的是（ ）
①你如何看待抗疫期间个别药店哄抬物价的现象？------主体采用辩证思维②你如何看待在网课学习期间学生整天使用手机的现象？------主体采用因果思维
③为什么我国要将劳动教育将纳入大中小学必修课？----主体采用因果思维
④如何让法治精神在社会中普及？------主体采用并列思维
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【解析】本题考查思维模式。①是错误的，你如何看待抗疫期间个别药店哄抬物价的
现象？药店哄抬物价的行为是一种违法行为，要受到法律制裁，这属于层进思维模式，
排除。②是错误的，你如何看待在网课学习期间学生整天使用手机的现象？上网课使
用手机有积极影响和消极影响，是运用辩证思维模式，排除。③是正确的，为什么我
国要将劳动教育将纳入大中小学必修课？ 问的是原因，所以主体采用因果思维。④是
正确的，如何让法治精神在社会中普及？主体采用并列思维。③④是正确的，故本题
选B。
20．2021年12月20日，税务部门发布通报，知名男星邓伦偷逃税被罚 1.06亿元。
该事件引起社会舆论哗然。课堂上，老师让同学们对此发表看法，大家七嘴八舌地议
论开了。小强说∶"我们是未成年人，没有经济实力，所以税收与我们没有关系。"
请你对此观点进行辨析。
【答案】这种观点是错误的，依法纳税是公民的一项基本（或法定）义务，包括未成
年人在内。因为，税收是国家财政收入的主要来源，税收为国家运转及社会提供公共
服务，我们作为中学生享受校舍等公共服务，是由税收提供支持的，所以，税收也与
我们中学生有关。对于大部分中学生来说虽没有经济能力，但可以宣传、劝说身边的
人认识到税收的作用，自觉履行依法纳税的义务。
【解析】考点考查：公民基本权利与义务
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：法治素养、政治认同、公共参与、国家意识
第一步：读题，提炼辩题。
观点：我们是未成年人，没有经济实力，所以税收与我们没有关系。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误
论据①：依法纳税是全体公民基本义务，作为中学生也需要履行。
论据②：税收是国家财政收入的主要来源，税收为国家运转及社会提供公共服务，依
法纳税对国家具有重要意义。
论据③：权利和义务相统一，中学生享受权益需要履行义务。论据④：中学生虽然没有经济能力，但可以宣传、劝说身边的人认识到税收的作用，
自觉履行依法纳税的义务。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向，
力求做到条理清楚，言简意赅。
21．材料一《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出：“监督是权力正确
运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。必须加强对领导干部的监
督，党内不允许有不受制约的权力，也不允许有不受监督的特殊党员。完善权力运行
制约和监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。”
材料二习近平总书记指出：“依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执
政。”作为法治国家的公民，我们既要正确行使权利，又要忠实履行义务。
材料三2019年7月8日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。国务院总理李克强
监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法
宣誓组织办法》，2018年11月至2019年6月国务院任命的25个部门和单位的28名负
责人依法进行宪法宣誓。上午11时，国务委员兼国务院秘书长肖捷宣布宪法宣誓仪式
开始。全体起立，唱中华人民共和国国歌。随后，领誓人手抚宪法，领诵誓词，其他
宣誓人在后方列队站立，跟诵誓词。
(1)宪法如何规范权力运行？
(2)谈谈在建设法治中国的进程中，青少年应该怎样做？
(3)结合材料三，国家公职人员进行宪法宣誓说了什么？对我们有何启示？
【答案】（1）①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力，国家权力必
须在宪法和法律限定的范围内行使。
②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，国家机关及工作人员必须依法行使
权力、履行职责，不得怠慢、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
（2）①树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。
②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
④善于、敢于和违法行为作斗争。青少年应成为法治中国建设的受益者，更应成为参
与者和推动者。
（3）①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
②在我国，任何人不论其职位高低，功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的根本活动准则，依照宪法规范自己的行为。
③我们要树立宪法观念，增强遵守宪法、维护宪法的意识，用实际行动捍卫宪法的尊
严。
【解析】本题考查治国安邦的总章程，规范权力运行。宪法不仅组织国家机构，授予
国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。
（1）此问考查宪法规范权力运行。据教材知识，规范权力运行，任何国家机关、社会
组织和个人都没有超越宪法的权力，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，国家机关及工作人员必须依法行使权
力、履行职责，不得怠慢、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国
家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
（2）此问考查在法治建设中，青少年的做法。解答从树立法治意识，树立法律信仰，
依法办事，提高道德素质，增强尊法守法的意识和自觉性；善于、敢于和违法行为作
斗争。
（3）此问考查增强宪法意识。分析公职人员宪法宣誓，说明宪法是一切组织和个人的
根本活动准则。从中我们得到启示，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，
必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施；我们要树立宪法观念，增强遵守
宪法、维护宪法的意识，用实际行动捍卫宪法的尊严。
22．【漫画赏析】
观察漫画《你越位了》回答下列问题。
（1）漫画的寓意是什么？
（2）请你为进一步完善“制度”，减少“越位”现象发生提几条合理化的建议。
【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民，如果被滥用，则会滋生
腐败，贻害无穷。②必须加强对权利运行的制约和监督，让人民监督权力，让权利在
阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
（2）①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家工作人员必须依法行使
权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【解析】（1）仔细观察漫画内容，社会中的有些人、有些事超越了权力的范围，没有
更好地行使权力。为此，漫画的寓意应该围绕着规范权力运行的必要性的角度进行分
析。具体来看，从权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民，如果被滥用，则会滋
生腐败，贻害无穷；必须加强对权利运行的制约和监督，让人民监督权力，让权利在
阳光下运行，把权力关进制度的笼子等方面进行说明。
（2）本问考查对规范权力运行的具体做法的认识和理解。根据所学知识，具体围绕着
必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家工作人员必须依法行使权力、履行职责，
不得懈怠、推诿；国家权力必须按照法定的途径和方式行使；国家权力的行使不能任
性，法定职责必须为，法无授权不可为等方面进行说明。
23．材料一 党的十九大报告指出，“要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权
力，让权力在阳光下运行”。对权力的监督，实际就是对权力的制约。权力失去监督，
就必然导致腐败。加强对权力的监督，让权力在阳光下运行，就是预防腐败最好的方
式，也是对干部的一种保护形式。
材料二 从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共
产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就
是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和
单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”
被绳之以法。
“加强宪法监督，规范权力运行”主题宣传活动正在进行，请你参与并完成如下任务：
(1)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是什么？
(2)宪法的核心价值追求是什么？
(3)宪法是如何规范权力运行的？
【答案】(1)全国人大及其常委会。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利。
(3)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②国家机关及其工作人员必须依
法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方
式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【解析】（1）本题考查宪法监督，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知
识可知，宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会
有权解释宪法和法律。（2）本题考查规范权力运行，主要考查学生对教材知识的识记
能力。依据教材知识可知，规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是我国宪法的
核心价值追求。（3）本题考查宪法是如何规范权力运行的，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行
使；国家机关及其工作人员必须依法行使权力；国家权力必须严格按照法定的途径和
方式行使；国家权力的行使不能任性等方面来回答。
