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昆明市第一中学 2026 届高三 2 月复习诊断
历史参考答案
1.D【解析】此题考查中华文明的起源。龙山文化的分布范围涵盖了黄河中下游的中原地区，其文化模式
强调秩序、务实与等级礼制的规范，这种文化特质更有利于社会稳定和制度建构，其务实特质是中原
地区逐渐脱颖而出成为中华文明核心区域的重要文化因素之一。相比之下，过度神权化的模式容易因
资源过度投入祭祀而缺乏发展韧性。
2.B【解析】此题考查春秋战国时期的社会转型。材料中的各项表述，均是周代礼制在战争领域的具体体
现，反映出春秋前期的战争并非无限制的兼并，仍受礼制的严格约束。
3.D【解析】此题考查汉初社会秩序的恢复。西汉初年经秦末战乱和楚汉相争，恢复生产与稳定秩序是核
心治国诉求。材料中的举措兼顾基层道德秩序重建与农业生产秩序恢复，是汉初休养生息的重要举措，
核心目的是稳固统治根基、恢复基层社会秩序。
4.D【解析】此题考查唐代的政治制度。面对唐太宗分封的恩遇，长孙无忌以维护中央集权为核心反驳皇
帝，直接指出三代分封是中央实力不足的无奈之举，两汉设郡守、行法令才是革除分封弊端、强化中
央管控的进步选择，充分说明大一统观念已深入唐代统治阶层。
5.B【解析】此题考查宋代的对外贸易。从货物管理的角度看，分散堆放可以避免单舱受损导致某一窑口
瓷器全部损毁，降低贸易风险；从贸易需求角度看，这种堆放方式可能是为了满足不同海外买家的订
单需求，便于到港后快速分拣交付。这一操作模式体现了当时海上贸易已经形成成熟的商业化运营体
系。
6.A【解析】此题考查郑和下西洋。明代对狮子的描述从神异化转向写实，源于宫廷能直接圈养狮子供官
员近距离观察，而中国本土无狮子，明代宫廷的狮子多通过朝贡贸易由海外藩属国进贡而来。
7.B【解析】考点：历史人物与时局变迁。材料所述为林则徐与左宗棠的星沙夜话，主旨是两位历史人物
对时局的关怀、浓厚的国家意识及现实行动。其他选项与主旨无关。
8.B【解析】考点：清末自治运动与民主革命。材料的主旨使陈天华意识到清末自治运动在中国传统历史
惯性下的走向。这种“走向”即地方独大与清朝政权的消解，以至于民国前期的割据分裂。A项不符
合史实及史学方法。C项以革命派代替自治运动的全部主体，错误。
9.D【解析】考点：汉语与中华民族共同体。语言是一个民族的标志。材料的主旨是晚清、民国的国语运
动即汉语推广运动得到各界认同，这与中国近代社会性质紧密相关。其他选项不符合史实。
10.A【解析】考点：毛泽东思想对社会主义建设的指导。材料的主旨是农业的发展，农业的机械化现代化
建设始于毛泽东思想中建设强大工业国的目标。其他选项不符合主旨或史实错误。
11.D【解析】考点：中美关系解冻与中国的经济建设。材料的主旨是中美贸易量逐步扩大，中国贸易逆差
逐渐缩小。这体现出大国外交推动经济建设。其他选项不符合主旨。
12.D【解析】考点：希腊化时代的文化交流。由材料可以判断，处理纠纷的法官类别不是依据族群身份而
是依据使用的语言类型来规定，这种规定属于技术性规定，说明托勒密王朝统治下埃及人和希腊人在
法律身份上是平等的，B选项错误。根据所使用语言的不同而不是族群不同来分别处理纠纷，体现了
国家治理中的多族群元素。
13.B【解析】考点：英国宗教改革。由材料可知，亨利八世强调世俗王权和司法权力高于教权，所反映的
历史事件是亨利八世的宗教改革。亨利八世的宗教改革没有调和英格兰与教廷的矛盾，加速了英格兰
与罗马教廷的分离。
14. B【解析】考点：早期殖民扩张的进程。格劳秀斯将商业行为视为天赐权利，推崇自由贸易，这一理
论实际针对此前葡萄牙、西班牙率先踏上海外殖民道路并试图垄断对殖民地贸易的行为，B选项正确。
国际法的理论基础是国家主权理论，材料更侧重于强调自由贸易。
15.C【解析】考点：美国孤立主义。由材料可知，20世纪20年代末，美国人对参加一战进行了反思和批
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学科网（北京）股份有限公司评，这一情绪成为孤立主义滋长的土壤，社会上孤立主义舆论与长久以来美国历史上的孤立传统深刻
影响二战前美国的外交政策。
16. A【解析】考点：二战后发展中国家面临的挑战。由材料可知，法国以高价将工业制成品销售给非洲
法郎区国家，从中获取不对等的高额利润。这种控制产品结构和价格的剥削方式从前殖民时代已经实
行，体现了国际经济旧秩序的深刻影响。非洲国家在国家分工中仍处于边缘地位，经济发展饱受不公
平的国际经济秩序困扰。
17.【解析】此题考查中国与西方古代宗教信仰的差异。根据材料并结合所学知识作答。
（1）差异：古希腊各邦宗教信仰完全独立，西周在各邦基本独立的宗教信仰之上有统一的最高神。（2分）
原因：古希腊：地形破碎，形成小国寡民的城邦体制；公民身份认同以本邦为核心。西周：新石器时
代晚期以来中原中心的形成与多元一体格局的孕育；分封制与宗法制构建天下共主的政治格局。（8分）
（2）确立君权天授观念，为大一统政治提供合法性，奠定文明统一性基础；融合天命与祖先崇拜，
形成“敬天法祖”传统，维系文明的连续性；在共同信仰下存在地方祭祀，构建多元一体格局，彰显
文明的包容性特征。（4分）
18. 【解析】本题考查侨汇的变迁史及其影响。根据材料及所学知识作答。
（1）特点：仅限于血缘或地域；汇款方式随机、缺乏专业机构；风险大，周期长。（6分）
（2）原因：华工出国合法化，华侨数量剧增；交通和通信的便捷加快了汇款速度；现代金融机构助
力批局开展业务；全民族抗战的推动。
积极作用：加快侨乡经济发展，促进了中国社会和经济的现代化；弘扬了爱乡爱国的家国情怀，增强
了中华民族的凝聚力与认同感。（8分）
19. 【解析】本题考查英国经济的发展。根据材料及所学知识作答。
（1）从英国独大到经济发展的不平衡；从自由贸易转向垄断资本；从国际竞争优势到国内、国际经
济危机并存。（6分）
（2）政府干预与市场自由放任并存；经济稳定时，以市场自由放任为主；经济危机时，政府干预职
能强化。（6分）
20. 【解析】本题考查中国思想发展史。根据材料和所学知识作答。
论题：儒家思想在佛教及西学的冲击中得到延续与更新。
论述：魏晋南北朝至隋唐，佛教东传带来全新的宇宙观与修行体系，对儒家“入世”“伦理”核心构
成冲击。面对挑战，韩愈提出“道统说”捍卫儒家正统，宋明理学家则吸纳佛教“心性论”“修行观”，
将儒家伦理上升为“天理”本体，构建程朱理学、陆王心学体系。
近代西学东渐，民主思想兴盛，儒家传统价值观遭遇挑战。洋务新政中张之洞的中体西用学说；
维新运动中康有为托古改制，以“公羊三世说”结合进化论，重构儒家“大同”理想；严复翻译西学
著作时，仍以儒家“修身治国”理念为底色。
综上，儒家思想的传承，多次直面外来思想挑战，却通过吸纳融合、坚守内核实现连续性发展，
成为中华文明的精神主轴。（12分）
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