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专题13.3比热容(原卷版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_A017——人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料

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专题13.3比热容(原卷版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_A017——人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料
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专题 13.3 比热容 知识点一:比较不同物质的吸热能力 1.选用相同的电加热器(使物体单位时间吸收的热量相同),为质量和初温相同的两种物质进行加热,记 录加热时间和温度。 2.加热相同的时间,比较温度的变化量,温度变化量越小说明吸热能力越强;变化相同的温度比较加热时 间,用时越长,说明吸热能力越强。 知识点二:比热容 (1)定义:我们把单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃所吸收(或者放出)的热量叫做这种物 质的比热容,简称比热。符号:c。 (2)公式: (3)常用单位:焦耳/(千克· ℃) (4)符号:J/(kg · ℃) (5)读作焦耳每千克摄氏度 (6)同种物质来讲,比热容是一个确定的数值(相等的),跟物体质量的大小,温度改变的多少,物体的形状、 体积、位置等无关,它仅与物质的种类和状态有关。 对不同物质来讲,比热容一般是不相同的。 (7)记住水的比热容:c =4.2×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收 水 (或放出)的热量为4.2×103J。因为水比热容较大,所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。 知识点三:热量的计算 ①计算物体吸收热量的公式为:Q =cm(t-t)=cm⊿t 吸 0 ②计算物体放出热量的公式为:Q =cm(t-t)=cm⊿t 放 0一、比热容问题是难点 记住水的比热容:c =4.2×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收(或 水 放出)的热量为4.2×103J。因为水比热容较大,所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。 二、热量的计算是重点 (1)物体温度升高吸收的热量公式为Q =cm(t-t)=cm⊿t 吸 0 公式中Q 是吸收热量,单位是J;c 是物体比热,单位是:J/(kg·℃);m是质量,单位是kg; 吸 t 是初始温度;t 是后来的温度。⊿t是物体升高了的温度。 0 (2)物体温度降低放出的热量公式为Q =cm(t-t)=cm⊿t 放 0 公式中Q 是放出的热量,单位是J;c 是物体比热,单位是:J/(kg·℃);m是质量,单位是kg;t 是初始 放 0 温度;t 是后来的温度。⊿t是降低了的温度。 知识点一:比较不同物质的吸热能力 【例题1】两个质量相同的不同物质,吸收相同的热量,下列说法中正确的是( ) A.比热容大的物质升高温度较小 B.比热容小的物质升高温度较小 C.比热容大的物质升高温度较大 D.升高温度相同,与比热容大小无关 知识点二:比热容 【例题2】下列说法正确的是( ) A. 燃料燃烧越充分,它的热值就越大 B. 内燃机用水做冷却液,是因为水的比热容较大 C. 敲击大小不同的编钟,发出声音的音色不同 D. 在闹市区安装噪声监测装置,可以减弱噪声知识点三:热量的计算 【例题3】质量为1千克的牛奶,加热后温度升高了 20℃,求牛奶吸收的热量。[c =2.5×103焦/(千 牛奶 克•℃)] 1.比热的单位是:J/(kg·℃),读作:________。水的比热是:C=4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意义是每 千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是_________。 2.物体温度升高吸收的热量公式为__________;物体温度降低放出的热量公式为_______。 3.炎炎夏日,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉,榜晚落日后,沙子凉了,海水却依然暖暖的, 这主要是因为海水和沙子具有不同的( ) A.密度 B.内能 C.热量 D.比热容 4.将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃,水吸收了 J的热量[c =4.2×103J/(kg•℃)]。 水 5.下列实例中与”水的比热容较大”这一特性无关的是( ) A.让热水流过散热器供暖 B.用循环水冷却汽车发动机 C.沿海地区昼夜温差较小 D.夏天在房间内洒水降温 一、选择题 1.在热现象中,下列说法正确的是( ) A.冰在熔化过程中,要不断吸收热量,温度同时升高 B.一个物体内能增加了,一定是骏收了热量 C.新型燃料汽车实现了“零排放”,其效率已达到了100% D.初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,应该早晨多排水,傍晚多灌水2.下列关于热现象的说法中正确的是( ) A.物体的温度越高所含的热量越多 B.内燃机的做功冲程将机械能转化成内能 C.打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动 D.物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强 3.如表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是( ) 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/(J•kg﹣1•℃﹣1) 4.2×103 2.1×103 2.1×l03 0.88×103 0.39×103 A.不同物质的比热容一定不同 B.物质的物态发生变化,比热容不变 C.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多 D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多 4.下列说法中正确的是( ) A.一杯水和半杯水的比热容相等 B.0℃的水没有内能 C.液体在任何温度下都能蒸发 D.固体分子之间只存在引力 5.下表中有几种物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是( ) 几种物质的比热容/[J•(kg•℃)﹣1] 水 4.2×103 铁 0.46×103 酒精 2.4×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 干泥土 0.54×103 冰 2.1×103 水银 0.14×103 A.一杯水比一桶煤油的比热容小 B.液体的比热容一定比固体的比热容大 C.水吸收或放出热量的本领较强,常用作冷却剂 D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关 6.A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃。现将A放入甲杯,B 放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比 热容之比为( ) A 4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:2 二、填空题7.水的比热容为 c =4.2×103J/(kg•℃),其物理意义是 1kg 的水温度升高 1℃,需要吸收的热量为 水 ______J。______kg的水温度由20℃升高到25℃,水吸收的热量为1.05×105J。 8.将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图所示),通过 方式改变牛奶的内能,图中乙是250g牛奶 与热水的温度随时间变化的图象,则牛奶在加热过程中吸收的热量为 J.[c =4.2×103J/(kg•℃)] 牛奶 9.太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中,属于不可再生能源的是 。太阳能热水器内装 有100kg水,水温从20℃升高到70℃[c =4.2×103J/(kg•℃)]所吸收的热量是 J。 水 10.小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为 0.5kg的水和另一种液体进行对 比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示,实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的 热量相等,分析图象可以得出: (选填“甲”或“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为 ,这 种液体在0~15min内放出的热量为 。 11.质量之比为2:3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7:5时,升高的温度之比为6:5,则 甲、乙的比热容之比为 。 12.把1kg的水从60℃开始加热至沸腾,温度随时间变化的图像如图,由图像可知,水的沸点是 ℃; 水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是 J;水沸腾时,水面上方的气压 一个标准大气压(最后 一空选填“大于”“小于”或“等于”)。[C =4.2×103J/(kg·℃)] 水三、实验探究题 13.小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油的吸热能力。 (1)本实验需要用到天平这一测量工具,目的是 ; (2)加热10min,水吸收的热量 (填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量; (3)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙),由图象可知,水的 沸点是 ℃,煤油的比热容是 J/(kg•℃)【c =4.2×103J/(kg•℃)】 水 (4)若本实验共消耗酒精20g,则这些酒精完全燃烧放出的热量是 J.(q =3.0×107J/kg) 酒 四、计算题 14.质量为0.5kg的水,吸收了8.4×104J的热量后,温度升高到60℃,求水原来的温度是多少℃. 15.当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了,如图所示。已知某太阳能热水器在冬季有效日照时 段里,能将8 ℃、100 L水加热到38 ℃。请解答:在此过程中,水吸收了多少热量?[水的比热容为 4.2×103 J/(kg℃),水的密度为1.0×103 kg/m3]