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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
考向1磁现象：
(1).磁体：具有磁性（具有吸引铁、钴、镍等物质的性质）的物体。
(2).磁极：磁体上磁性最强的部分。磁体有两个磁极，分别叫南极（S极）和北极（N极）。
(1).磁极间相互作用规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；
②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
(3).如果让磁体在 水平位置上自由转动，静止
时总是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极（S极），指北的一端叫北极（N极）。
(4).磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
解读：判断物体是否是磁体，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。跟判断物体是否
带电相类似，要判断某物体是否有磁性，可以将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，就能判定被考察
物体是有磁性的。如果被考察物体是铁磁性物质的，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者互相吸引不能证明
双方都一定具有磁性。
典型例题 【2016•浙江衢州卷】如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相
互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（ ）
A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引
C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥
【答案】A
【解析】
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试题分析：据图可知，“追风者”磁悬浮列车悬浮是靠异名磁极相吸的原理工作的．故选A．
针对练习1 【广西省钦州市港经济技术开发区中学2016届九年级上学期期考试】以下器材，没有应用磁性材
料的是（ ）
A．录音带 B．打电话用的IC卡 C．VCD光碟 D．电冰箱门上的封条
针对练习2 【北京市东城区2016届九年级上学期期末考试物理试题】公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》
中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南。 ”司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑
的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
针对练习3 有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个
磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因。 。
考向2 磁场
(1).定义：磁体周围存在的一种特殊物质。磁场是真实存在的。
(2).基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。
(3).方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。
(4).磁感线：用来描述磁场强弱和方向的曲线。磁感线不是真实存在的。
(5)地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上
最早准确记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。（《梦溪笔谈》）
[来源:Z.xx.k.Com]
解读：对磁感线的认识：
①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；
②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感
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线在空间内不可能相交。
典型的磁感线：
典型例题 【2016•四川卷】下列关于磁场的描述，正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极
D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近
【答案】B
【解析】
试题分析：A、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存
在．故A错误；B、磁场的基本性质是对其中的磁体有磁力作用，磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的，
故B正确；C、对于磁体，其外部的磁感线是从N极指向S极；其内部是由S极指向N极，故C错误；D、地球
是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁的N极在地理的南极附近，故D错误；故选B．
针对练习1 【 山东省东营市各县区2016届九年级上学期联考物理试题】关于磁感线和磁场的认识，正确的是
A．一金属棒靠近小磁针时被吸引，则该金属棒有磁性
B．铜棒和铁棒都可以被磁体磁化
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
D．磁体间的相互作用都是通过磁场来发生的
针对练习2 【北京市延庆区2016届九年级上学期期末考试物理试题】(多选)下列说法正确的是( )
A．磁场和磁感线都是真实存在的 B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
C．地磁场的南极在地理北极附近。D．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
针对练习3 【北京市怀柔区2016届九年级上学期期末考试物理试题】若假想地磁场是由地球内部一块大磁
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铁产生的，如图8所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是
考向3 电生磁
奥斯特实验：
最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。
奥斯特实验：
对比甲图、乙图，可以说明：通电导线的周围有磁场；
对比甲图、丙图，可以说明：通电导线的周围磁场的方向
跟电流的方向有关。
2.通电螺线管的磁场：
通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，通电螺线
管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
3.安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
解读：（1）关于通电螺线管的题目有三种类型：第一种是已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；
第二种是已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；第三种是已知电源的正、负极和螺线管的极
性画螺线管的绕线情况。解决这三种问题，应从以下几点入手：①记住常见的几种磁感线分布情况。②磁场中
的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。③磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感
线都是从磁体的N极出发回到磁体的S极；在磁体内部磁感线从磁体的S极出发回到N极。④对于通电螺线
管关键是根据N、S极或电源的“+”、“-”极判断出螺线管的电流方向，绕时的绕线线形状应像“S”或反
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“S”，螺线管朝向读者的一侧应画导线，内侧不画导线，最后将导线跟电源连接成闭合电路。
典型例题 【2016•山东临沂卷】通电螺线管下方的小磁针静止时如图所示，请在括号内标上电源的“+”或
“—”。
【答案】如下图所示
【解析】
试题分析：由小磁针N极的指向及磁极间的相互作用可知，螺线管的左端为N极，根据右手螺旋定则可判断
出电源的右端为“+”，如上图所示。
针对练习1【广东省深圳市17所名校2016届九年级下学期】小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通
电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是 （ ）
A．电源的右端为正极
B．通电螺线管的左端为S极
C．小磁针一直保持静止
D．小磁针N极向右转动.
针对练习2【广东省肇庆市端州区西区2016届九年级上学期期末考试物理试题】通电螺线管附近小磁针静止
时 ，N极指向如图4所示，则螺线管的a端是
极，电源的 端是正极，增大电源电压
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小磁针的指向 （选填“改变”或“不改变”）。
N S
a b
c d
图4
[来源:Z。xx。k.Com]
针对练习3小芳同学利用如图所示装置探究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳
得出初步结论。
比较甲、乙两图可以得到的结论是______________________________________。
比较甲、丙两图可以得到的结论是______________________________________。
1、 考向4 电磁铁：
定义：插有铁芯的通电螺线管。
特点：①电磁铁的磁性有无可由通断电控制，通电有磁性，断电无磁性；
②电磁铁磁极极性可由电流方向控制；
③影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、：电磁铁的电流越大，它的磁性越强；电流一定时，外形
相同的电磁铁，线圈匝数越多，它的磁性越强。
2、 电磁继电器：
电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
电磁继电器的结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点和静触点组成，其工作电路由低压控制电路和
高压工作电路组成。
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典型例题 【2016•山东菏泽卷】用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路
如图所示。闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是
A．线圈匝数 B．电流方向 C．电流大小 D．电磁铁极性
【答案】A
【解析】
试题分析：电磁铁磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、铁芯的有无有关。如图两电磁铁串联，通过它们的
电流相同，两电磁铁线圈的匝数不同，A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素
是线圈匝数。
针对练习1【广东省肇庆市端州区西区2016届九年级上学期期末考试物理试题】如图3所示，当变阻器滑片
向右边移动时，磁体将会：（ ）
图3
A、向上运动 B、向下运动 C、不动 D、无法判断
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针对练习2【湖南省湘潭县2016届九年级上学期期末联考物理试题】如图
所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置
电路图，关于它的说法正确的是（ ）
A．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
B．当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时
红灯亮
C．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
D．当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
针对练习3【广东省肇庆市端州区西区2016届九年级上学期期末考试物理试题】如图2所示是
一种水位自动报警器的原理示意图，当水位
达到金属块A时，出现的情况是：（ ）
图2
A、只有红灯亮 B、只有绿灯亮
C、红、绿灯同时亮 D、红、绿灯都不亮
考向5 磁场对通电导线的作用：
1.作用：通电导线在磁场中会受到力的作用。
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2.力的方向：跟磁感线方向和电流方向有关。
[来源:.Com]
3.说明:若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向
同时改变，则导体的受力方向不变。
4.能的转化：电能转化为机械能。
5.应用：直流电动机
（1）构造：由磁极、线圈、换向器和电刷组成。
（2）工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理工作的。
（3）与热机相比，电动机的优点：构造简单；控制方便；体积小；无污染；效率高；功率可大可小。
解读：（1）通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。（当电流方向或磁感线方向两者中
的一个发生改变时，力的方向也随之改变；当电流方向和磁感线方向两者同时都发生改变时
，力的方向不变。）（2）当通电导线与磁感线
垂直时，磁场对通电导线的力最大；当通电导线与磁感线平行时，磁场对通电导线没有力的作用。
典型例题 【2016·包头卷】图1所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会
带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是（ ）
A．该电流表是利用电磁感应原理工作的
B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D．线圈中电流越大，其所受磁场力就越大
【答案】D
【解析】
磁电式电流表是通电线圈在磁场中受力发生转动原理制成的，故D正确，A错误；线圈转动过程中，将电能
转化为机械能，B错误；改变线圈中的电流 方
向，磁场方向不变 ，所以指针受到的磁场力方
向反向，则指针偏转方向改变，C错误。故选D。
针对练习1 【辽宁省东港市黑沟中学2016届九年级一模】 如图所示的实验装置图中，能够说明电动机工作
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原理的是
针对练习2 【广西省钦州市港经济技术开发区中学2016届九年级上学期期考试】 小华安装好直流电动机
模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法 是
A．增大电流 B ．减小电流 C．对调电源正负两
极 D．对调磁体南北两极
针对练习3 在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动.利用这一现象
所揭示的原理可制成的设备是（ ）
[来源:Z&xx&k.Com]
A.电热器 B.发电机 C.电动机 D.电磁继电器
考向6 电磁感应：
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1、电磁感应现象：
（1）英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间的联系，发明了发电机。
（2）内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，
产生的电流叫做感应电流。
2、发电机：
（1）原理：发电机是根据电磁感应现象制成的。
（2）能量的转化：发电机是将机械能转化为电能的装置。
（3）构造：发电机是由定子和转子两部分组成的。
（4）直流电和交流电：从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电（DC）。电流方向周期性变化的电流叫
做交变电流，简称交流电（AC）。
在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率，频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
（5）我国供生产和生活用的交流电， 电压是
220V，频率是50Hz，周期是0.02s，即1s内有50个周期，交流电的方向每周期改变2次，所以50Hz的交流电
电流方向1s内改变100次。解读：导体中感应电流的方向，跟导体的运动方向和磁感线方向有关。（当
导体运动方向或磁感线方向两者中的一个发
生改变时，感应电流的方向也随之改变；当导体运动方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不
变。）产生感应电流的条件：①电路必须是闭合的；②部分导体在磁场中做切割磁感线运动。两个条件缺一不
可。
典型例题1 【2016·东营卷】科研人员研制的少儿“发电鞋”如图所示，鞋的内部安装了磁铁和线圈。当少儿
走动时，会驱动磁性转子转动，线圈中产生电流，使得彩灯闪烁，提高了安全性。下列说法正确的是
A.发电鞋是利用电流磁效应原理制成的 B．发电鞋工作时将电能转化为机械能
C．发电 鞋是利用电磁感应原理制成的 D．发电鞋
是利用通电线圈在磁场里受力转动制成的
【答案】C
【解析】
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由题意可知，人在行走时，人体带动磁铁运动，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，所以“发电
鞋”是利用电磁感应现象制成的，故AD错误，C正确；在电磁感应现象中，消耗机械能，得到电能，发电鞋工
作时将电能转化为机械能；故B错误。
针对练习1 【广东省深圳市17所名校2016届九年级下学期】2016年春运期间，如图是机场的安检人员用手
持金属探测器检查乘客的情景，基本原理是当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流。如果
能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了。下图中能反映出金属探测器工作原理的是（
）
针对练习2 【广西省钦州市港经济技术开发区中学2016届九年级上学期期考试】 如图所示，是某小组的同
学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ）
A．比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关
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B．比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C．比较图（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关
D．由图（d）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
针对练习3【广西省钦州市港经济技术开发区中学2016
届九年级上学期期考试】下列设备中，利用电
磁感应原理工作的是
A．发电机 B．电风扇 C．电热饮水机 D．白炽灯
考向7 信息的传递
1、1876年贝尔发明了第一步电话。电话的基本结构：最简单的电话由话筒和听筒组成。
工作原理：话筒把声信号转化为变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，把声信号变成电信号；在另一端，
电流使听筒的膜片振动，使膜片振动起来，在空气中形成声波，就可以听到对方讲话了。
2、电磁波的产生：导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。电磁波的传播电磁波可以在真空中传播，
不需要任何介质。真空中电磁波的传播速度c= m/s。
电磁波的波速、波长和频率的关系
①波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用 表示，单位是m。波长表示相邻两个波峰之间
的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
②频率：一秒内电流振荡的次数叫做频率，用f表示，单位是赫兹（Hz），比赫兹（Hz）大的还有千赫（KHz）、
兆赫（MHz）。
③波速：一秒内电磁波传播的距离叫做波速，用c表示，单位是m/s。
④波长、频率和波 速的关系： 。
3、电视信号的发射与接收
（1）电视用电磁波传送图像信号和声音信号，摄像机把图像信号转化成电信号，话筒把声音信号转化成电信
号。
（2）发射器把两路电信号同时加载到同一电磁波上，这种载波的频率很高。
（3）通过发射天线把载有电视信号的电磁波发射到空中。
（4）电视机天线把这样的高频信号接收下来。
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4、移动电话既是无线发射台，又是无线接收台。在你讲话的时候，它用电磁波把信息发射到空中，此时相当于
广播电台，同时它又从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息，此时相当于收音机。移动电话不需要电话线，
比 固定电话更方便；移动电话与固定电话的
工作原理基本相同，只是声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递的。
5、越来越宽的信息之路
（1）、微波通信
微波通信是无线通信的一种。微波的波长在10m～1mm之间，频率在30MHz～ MHz之间。一条微波
线路可以同时开通几千、几万路电话。微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球绕射，因此，必
须每隔50km左右就建一个微波中继站，用来把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去，而且信号传递
的距离越远，需要的中继站越多，在遇到雪山、大洋时，根本无法建设中继站，为了实现全球通信，人们建立
了卫星通信系统。
（2）卫星通信
人们已经能够发射人造卫星了，用通信卫星做微波通信的中继站，实现了卫星通信的梦想。通信卫
星大多是相对地球“静止”的同步卫星，从
地球上看，它好像悬挂在空中静止不动。在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地
球表面，可以实现全球通信。几个太空微波中继站，从一个地面站接收的电
信号，经过处理后，发送到另一个或几个地面
站。现在通过卫星电视，一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面。
（3）光纤通信
光纤通信是光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远
方。
电磁波的传播速度等于光速，实际上光也是一种电磁波，与微波相比，光的频率更高，如用光束通信，它的前
景更广阔，但是，普通的光源夹杂了许多不同波长的光，难以携带信息。
光纤通信传送的不是普通的光，而是一种频率单一、方向高度集中的激光，激光的频率比无线电波高得多，频
率越高，传递信息的容量越大。
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典型例题【2016·来宾卷】关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是（ ）
A．声波和电磁波的传播速度相同
B．遥控器发出的红外线不能在真空中传播
C．电磁波可以传递信息，声波不能传递信息
D．手机在通话时涉及到的波既有电磁波又有声波
【答案】D
【解析】
阳光中的可见光是电磁波，真空中传播速度为3×108m/s；“B超”中的超声波是声波，常温下，空气中大约为
340m/s；故A错误；遥控器发出的红外线波能在真空中传播，故B错误；电磁波可以传递信息，如电视信号；
声波也可以传递信息，如人说话；故C错误；手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，因此，手机在通
话时涉及到的波既有电磁波又有声波，故D正确；故应选D。
针对练习1【湖南省永州市祁阳县2015届九年级上学期期末】下列设备中，没有利用电磁波工作的是( )
A．B超 B．微波炉 C．手机 D．电视遥控器
针对练习2光导纤维的主要用途是用来传递信息，进行通讯．把要传输的信息变成光信号在光纤中传播，如
图所示，那么光在光纤中的传播方式是（ ）
A.沿着光纤的中轴线直线传播 B.沿着光纤的外壁多次折射传播
C.沿着光纤的内壁多次反射传播 D.沿着光纤螺旋式的曲线传播
针对练习3【湖南省永州市祁阳县2015届九年级上学期期末】关于电磁波的说法中正确的（ ）
A．电磁波只能在真空中传播
B．波长不同的电磁波的速度不同
C．电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的。 D．迅速变化的电流在周围的空间激起电磁波
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