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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
一、运动的描述
1.机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研
究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下
参照物可以不提。
3.运动和静止的相对性：同一个物体是静止还是运动取决于所选的 参照物，选的参照物不同，判断的结果一
般会不同，这就是运动和静止的相对性 。也就是说：物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。
案例1下列不属于机械运动的是（ ）
A.火车减速进站 B.人造地球卫星在回收途中烧毁
C.划破夜空的流星 D.骑自行车上学
【答案】B
【解析】 我们把物体的位置变化叫做机械运动。机械运动是研究物体的宏观的运动。火车减速进站时火车的
位置发生了变化，划破夜空的流星是流星的位置发生了变化，骑自行车上学是人和车的位置发生了变化。而
在人造地球卫星在回收途中烧毁没有说明物体的位置发生了变化，所以不属于机械运动的是选B。
案例2 【湖南省湘潭县2015-2016学年八年级上学期期末联考物理试题】2015年9月3日，天安门广场举行
盛大的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式。如图是我国自行研制的“轰油6”加
油机给战斗机加油的情景，以下列哪个物体为参照物，可以认为“轰油6”加油机是运动的（ ）
A．战斗机 B．地面上的房屋
C．“轰油6”加油机中的飞行员 D．战斗机里的飞行员
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【答案】B
【解析】
试题分析：认为“轰油6”加油机是运动的，所选的参照物应与“轰油6”加油机的位置在不断地改变，四个选
项中只有地面上的房屋与“轰油6”加油机的位置在改变，所以应选C。
重点点拨：判断一个物体是否运动的方法：如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动
的，如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是静止的。
针对练习1 【江苏省无锡市北塘区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题】妈妈用电动自行车送
小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（ ）
A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木 C．迎面走来的行人D．从旁边超越的汽车
针对练习2【辽宁省鞍山市2015—2016学年八年级上学期期末考试物理试题】阳阳沿着河岸行走，以阳阳为
参照物，河岸是_________的；以河岸为参照物，阳阳在水中的倒影是_______的；若以倒影为参照物，阳阳是
_______的。（选填“运动”或“静止”）
针对练习3 【江苏省无锡市新区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题】如图所示，岸上旗子和甲
乙两船上的旗子随风飘动，下列说法正确的是（ ）
A．甲一定向左运动 B．乙一定向右运动 C．甲一定静止 D．乙一定向左运动
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二、运动的快慢—速度
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1. 速度
①定义：路程与时间之比叫做速度
s
②速度公式：υ =
t
③速度是描述物体运动 快慢的物理量。
④速度单位：国际单位制中速度的单位是 m/s ，交通运输中速度单位常用km/h ，
两单位中m/s 单位大。 1 m/s =3.6km/h
换算关系：1 m/s= = =3．6 km/h
案例1 【广西贵港市2016届九年级第一次模拟考试】小明骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小明是
____的。若小明以6m/s的速度从家里骑车10mi n到达
学校，则小明家到学校的路程为____m。
【答案】静止 3600
【解析】
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[来源:]
针对练习1 一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，
合 m/s．
针对练习2 【广东省深圳市北环中学2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题】甲、乙两个运动物体
的速度分别为72Km/ h和20m/s，则下列说法正确的是(
)
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A.甲比乙快 B.乙比甲快 C.它们一样快 D.无法比较
针对练习3 【山东省临沂市2015-2016学年八年级上学期期中统考物理试题】夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。
在一次闪电过后约3s才听到雷声，雷声是由空气的 产生的，闪电发生处离你约 m（声音
在空气中的传播速度取340m/s）；
2.平均速度：在变速运动中，平均速度用来表示物体运动的平均快慢程度。公式：
匀速直线运动和变速直线运动的区别
区 别 匀 速 直 线 运 动 匀 速 直 线 运 动
特 点 运动过程中，速度的大小和方向不变 运动过程中速度变化
求 速 度 用v=s/t求速度 用 =s/t求路程s内的平均速度
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典型例题1【江苏省无锡市北塘区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题】一个物体从静止开始沿
一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的
平均速度可能是（ ）
A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D .2.5m/s
【答案】C
【解析】
试题分析：一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该
物体在最后2s的平均速度是：v＝s/t＝3m/2s＝1.5m/s；由于运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平
均速度应小于1.5m/s，故选C。
典型例题2【. 江苏省无锡市北塘区2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题】甲、乙两小车在一条直线
上运动,s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲速度为10m/s，乙速度
为2m/s
C．经过6s，甲、乙两车相距2m D．经过5s，甲、乙通过路程均为10m
【答案】C
【解析】
针对练习1【山西省太原市2015-2016学年八年级上学期期末考试物理试题】2015年5月31日，中国选手苏炳
添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的
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成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种
人。在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（ ）
A．0．1m/s B．1m/s C．10m/s D．100m/s
针对练习 2【江苏省扬州市梅岭中学 2015-2016 学年八年级上学期期末考试物理试题】在如
下图所示的各图象中，用来表示同一种运动规律的图
象是
【1. C 解析由题意可知，所以通过的总路程为100m，所用的
总时间约为10s，所以平均速度约为10m/s，故应选C。
2. D解析 如果是s-t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O
的射线，如图②．如果是v-t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射
线，如图④，故选D。】
3.两个平均速度公式：
（1）甲地到乙地距离为s，一汽车从甲地到乙地共用时间t，在前一半时间内，其平均速度为v，在后一半时间
1
内，其平均速度为v，则其全程的平均速度是多少？
2
解答：设其前一半时间所走路程为s，后一半时间所走路程为s：
1 2
v= = = = =
（2）甲地到乙地距离为s，一汽车以速度v 从甲地到乙地后，立即以v 的速度返回，求它往返的平均速度是多
1 2
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少？
解答：设其从甲到乙的时间为t，从乙到甲的时间为t：
1 2
v= = = = = = =
三、长度、时间及其测量
（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、
毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1 Km=1000 m；1 dm=0.1m； 1 cm= 1 0 - 2m；1 mm= 1 0 -
3m；1μm = 1 0 - 6m；1 nm = 1 0 - 9m
（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；
会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。
典型例题1.【广东省深圳市北环中学2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题】如图3是用厚刻度尺
测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
【答案】B
【解析】
试题分析：刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A不正确；刻度尺的使用规范，方法正确，故B正
确；刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C不正确；刻度尺未与被测物体平行放置，故D不正确。
典型例题2.【山西省大同市第一中学2015-2016学年八年级上学期期中考试物理试题】测量就是将待测量与
标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的
是
A．物理课本的宽度约为16.9dm B．一支普通牙刷的长度大约是20cm
C．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为1.5m
【答案】B
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【解析】
试题分析：A．物理课本 的宽度约为16.9cm，大约一拃
的长度；B．一支普通牙刷的长度大约是20cm，也大约一拃的长度；C．普通教室的高度约为3m，大约一个
半人的高度 D．自行车车轮直径约为50cm故选B
针对练习 【山西农业大学附属中学2015-2016学年八年级期中考试物理试题】某学生在记录测量结果时忘记
写单位，下列数据的单位是“厘米”的是
A、一支铅笔的直径是7.1 B、茶杯的高度是11.2
C、物理书的 长度是2.52 D、他自己的身
高是16.75
3.刻度尺的使用
和注意事项
（1）用前三观察：①观察零刻度是否磨损；②观察量程；③观察分度值。
（2）用时四正确：①正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合；带刻度的一面必须紧贴被测对象。
② 正 确 观 察 ： 视 线 在 终 端 刻 度 线 的 正 前 方 ， 视 线 与 刻 度 面 垂 直 。 ③ 正 确 读 数 ： 应
读到分度值的下一位。
④正确记录：测量结果由数字和单位组成。即
典型例题1【. 山东省临沂市2015-2016学年八年级上学期期中统考物理试题】某次测量如图所示，被测物体的
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长度是 。
【答案】3.90cm(3 .88—3.92cm)
【解析】
试题分析：由图示可知，刻度尺没有从0点开始量，而是从1cm处开始的，所以结果应减去1cm，分度值为
1mm，应估读到mm的下一位，测量结果应为3.90cm。
典型例题2【. 重庆市江津区三校2015-2016学年八年级上学期期中联考物理试题】现要测量某圆柱体的直径，
如图所示几种测量方法中正确的是（ ）
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【答案】C
【解析】
针对练习1如图所示，木块的长度是 cm．
针对练习2 “频闪照相”常用来研究物体的运动．下图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小
球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是 cm，此过程中小
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球运动的平均速度是 cm/s.
针对练习3【山西农业大学附属中学2015-2016学年八年级期中考试物理试题】某同学用如图所示的方法测
量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是 cm，
细钢丝的直径是 mm。
4.时间的测量：
国际单位制中的主单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）
测量工具：钟、表
5.误差：测量值和真实值之间的差异叫误差
（1）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
（2）减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。
注意：误差不是错误，误差只能减小，不能消除；错误可以避免，且应该避免。
案例【重庆市江津区三校2015-2016学年八年级上学期期中联考物理试题】某同学先后三次测量同一物体的
宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58 cm、2.58 cm ，则测得的物体宽度为：（ ）
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A 2.58 cm B 2.57 cm C 2.576
cm D 2.577 cm
【答案】A
【解析】
试题分析：多次测量取平均值可 以减小误差，结果应四
舍五入与记录的数据有效数字相同。测得的物体宽度为（2.57cm+2.58 cm+2.58 cm）/3=2.58 cm.。故选A
针对练习 【上海市浦东新区第四教育署2015-2016学年八年级上学期期中质量抽测物理试题】以下说法正
确的是 （ ）
A 测量时的误差是不可避免的。 B 只要测量方法正确就不会有误差。
C 误差是由于没有遵守操作规则引起的。D 多次测量的平均值可以消除误差。
【答案】A
【解析】
【答案C 解析 前三次的测量结果中准确值是相同的，只有估计值不同，这都是有效的，第四次的测量结
果中准确值与其他三个不同，所以这个记录是错误的，无效的，物体的长度为前三次记录的平均值：
】
四、机械停表
1.量程和分度值：机械停表的外圈（大圈）以秒为单位，内圈（小圈）以分为单位，不同的停表量程和分度值会
有所不同，量程以大圈为准，如左图中量程为30min，内圈分度值为0.5min，外圈为0.1s，右图中量程为
15min，内圈分度值为0.5min，外圈为0.1s。
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读数：内圈示数+外圈示数。左图中内圈示数不足1小格，即30s，所以只需读出外圈示数19.6s即可，如果内
圈指针在1、2小格之间，则示数为30s+19.6s=49.6s；右图中外圈有两排刻度，一圈为0—30s，一圈为
30—60s，如何确定读哪一圈的示数呢，要看内圈指针
位置，如果没超过半个大格，就按0—30s读数，如果超过了半个大格，就按30—60s读数。右图中内圈指针超
过了3和4中间的刻线，内圈读为3min，即180s，外圈要按30—60s读数，为38.4s，所以停表示数为
180s+38.4s=218.4s。
案例 下图中机械秒表的示数是 s。
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【答案】 32
方法二：先读出分针指示的示数，取整数，然后看分针有没有过半，过半表示秒针指示的示数在30—60s之间，
没过半表示秒针指示的示数在0—30s之间，最后把分针和秒针对应的示数加起来。由图知．在秒表的中间表
盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分
针指示的时间为0min（取整），在秒表的大表盘 上，1s
之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在2s处，因为分针指示的时间超过半分钟，所以秒针指示的
时间为30s以上，即32s，即秒表的读数为0min+32s=32s．
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