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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
（测试时间：40分钟，满分:70分）
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是
A苹果从树上落下
B汽车匀速转弯
C 人造卫星绕地球匀速转动
D 货物被起重机吊起匀速上升
2. 【湖南省益阳市2015年中考物理试题】下列有关力的说法中，正确的是
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子 时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施
加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
2.A解析：力的大 小、方向和作用点叫力的三要素，力
的三要素都能影响力的作用效果，故A正确；
物体间力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力，故B错误；
被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用，故C错误；
重力是由于地球吸引机时受到的力，重力的方向竖直向下，故D错误；应选A。
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3．【湖北省黄石市2015年中考物理试题】下列关于力的说法
正确的是（ ）
A． 重力就是万有引力；
B ．放在水平桌面上静止的
物体所受弹力就是重力；
C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动；
D．力的作用是相互的
3.D
解 析 ： 重 力 和 万 有 引 力 不 是 同 一 个 力 ， 重 力 的 方 向 总 是 竖 直 向 下 ， 而 万 有 引
力的方向总是指向地心的，故A错；弹力的方向竖直向
上，重力的方向竖直向下，故B错；刚放在运动的传送带上的物体就是靠滑动摩擦力运动的，故C错；力是物
体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故D正确；应选D。
4.【 浙江省杭州市2015年中考科学试题物理部分】下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉
力F 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是 ( )
4. D
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5．【浙江省温州市2015年初中毕业升学考试】如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点
比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与
B
A
（第2题图）
A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的
作用点有关 D.受力面积有关
5.C
解析：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，本题中力作用的位置不同，
效果不同，所以是说明力的作用点影响了力的效果的；应选C。
6. 【福建省厦门市2015年中考物理试题】如图7所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元
素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
6.C
7. .【江苏省徐州市2015年初中毕业、升学考试】下列属于弹力的是
A．重力 B．磁极间作用力
C．电荷间作用力 D．压力
7.D
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解析：弹力是指相互接触的两个物体之间的挤压作用时产生的力；重力、磁极间的作用力、电荷间的作用力不
需要接触也能产生，所以不是弹力；压力是弹力，符合弹力的条件，故应选D。
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8. 【贵州省黔东南州2015年初中毕业升学统一考试试题】黔东南州2015年“5•1”期间，各县市都在开展各
种丰富多彩的健 民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲
乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，则甲乙两队的拉力
A．两队拉力一样大
B．甲队拉力大
C．乙队拉 力大
D．无法判断
8.A
解析：甲拉乙的力与乙拉甲的力可以看做是一对相互作用力，大小相等。两个拉力大小相等还会分出输赢，因
为地面对他们的摩擦力不等，受到摩擦力小的那一队必然会输。正确的选项是A。
9. 【湖南省衡阳市2015 年初中毕业学业水平考试试
卷】如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹
簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
9.B
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10. 【山东省济南市2015届九年级学业水平模拟考试】如图3是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四
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个示 意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块
下 落路径的描述最接近实际的示意图是( )
10.B解析：在地球附近的物体都受到地球的吸引力，这就是重力，重力的方向是竖直向下，指向地心的。选
B。
二、填空题（每空2分，共22分）
11. 【四川省成都市2015年中考物理试题】2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游
泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展 开。如图
所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 。
11.水 相互的
解析：物体间力的作用是相互的，人向前运动时，人向后推水，水向前推人，水对人的推力使人向前运动。
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12.【 湖南省怀化市2015年中考物理试卷】（2分）如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头
球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给
球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是 的．
12.运动状态 相互
13．【湖北省咸宁市2015年初中毕业生学业考试】中国传统文化博大精深，文化遗产十分丰富。如图所示的是
湖北崇阳出图的商代铜鼓，是研究我国古代青铜艺术和奴隶社会礼乐制度珍贵的实物。该铜鼓
质量为42.5kg，受到的重力为 N，轻敲鼓面，
它能发出清脆的声音，这是因为鼓面仍能发生 。
13.425 振动
解析：铜鼓 质量为 m=42.5kg，受到的重力为
G=mg=42.5kg×10N/kg=425N；声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。轻敲鼓面，它能发出
清脆的声音，这是因为鼓面仍能发生振动。
14．巴西世界杯正如火如荼地进行。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体
的_________；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的__________。
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14.形状 运动状态
解析：力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。运
动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，
这又说明力可以改变物体的运动状态。
15．如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的
大小是F=F=F＞F，那么比较图（a）、（b）能说明力的作用效果跟 有关；比较图（a）、（c）能说明力的
1 3 4 2
作用效果跟 有关；比较（a）、（d）能说明力的作用效果跟 有关。
15.大小 方向 作用点
三、作图与实验（共18分）
[来源:学#科#网]
16．【湖北省孝感市2015年中考物理试题】物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的
推力F，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。
16.如图：
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解析：依据题意，物体受一水平向左的推力F，物体又在粗糙水平面向右运动，所以物体又受到水平向左的摩
擦力f；作图如图所示。
17.【 福建省福州市2015年中考物理试题】下图是第一届青运会的吉祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征
和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。
17.如图：
解析：重力的作用点在几何中心上，方向竖直向下；
18．【2014年中考•淮安市】（10分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格
的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
[来源:.Com]
猜想3： 弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验 方
案：
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①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L、L；
1 2
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两
根弹簧的对应长度L′、
1
L′；
2
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
（1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）；
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 ．
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关．
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 ．
18.（1）2； （2）得到材料、粗细均像相同的两根弹簧；（3）拉力大小；（4）弹簧的原长；对应的伸长量．
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