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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
考向1 阻力对物体运动的影响
（1）、2000年以前，古希腊思想家亚里斯多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想实验说明：
运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动状态是不变的，而且将永远运动下去。
（2）、在做“阻力对物体运动的影响”实验时，每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的
是使小车滑到斜面底端时速度相同。在粗糙的表面上，小车因为受到的阻力大，所以运动的距离短；表面越光
滑，小车受到的阻力小，所以运动的距离长，越接近匀速直线运动；若表面光滑到没有阻力时，小车将保持匀
速直线运动状态，永远地运动下去。
解读：在做“阻力对物体运动的影响”实验时，一共做了三次实验，让小车分别滑过毛巾、棉布和木板的平面，
以便归纳出物体受到的阻力越小，速度改变越慢，也就是小车滑行距离越远的结论。实验时必须保证其他实
验条件相同，而只改变三次滑行表面的粗糙程度，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），
是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度。阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化
法）。
典型例题【2016·永州卷】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动
[来源:]
D．小车停止运动时惯性也随之消失
【答案】C
【解析】 实验时应使小车到达水平面时的速度相等，故A错误；小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，
说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；如果小车到达水平面时所受外
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力全部消失小车将做匀速直线运动，故C正确；惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，
小车停止运动时惯性不会消失，故D错误；故应选C。
易错点拨：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动状态的原因，原来运动的物体不受力会保持匀速
直线运动状态，不会停下来。
针对练习1【江苏省无锡市南菁高级中学实验学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】小明
利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
实验序号 “路面”材料 小车运动的路程（cm）
1 棉布 40
2 木板 70
[来源:.Com]
3 玻璃 110
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的
距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做
运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车
从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．
（5）在水平面滑行的小车受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的
重力和支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小车对水平面的压力
（“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．
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针对练习2某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有
关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上
棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
实验序 水平板面 高度h/m 水平距离
数 s/m
1 木 板 0.20 1.00
2 木 板 0.40 2.00
3 木 板 0.60 3.00
4 铺上棉布的板 0.20 0.50
[来源:]
5 铺上棉布的板 0.40 1.00
6 铺上棉布的板 0.60 1.50
（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与
有关；
（3）实验得出的结论是： ．
针对练习3伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO
上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些．
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
[来源:]
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度．
（4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水
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平面做持续的匀速直线运动．
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（ ）
A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）
B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
D．事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）
（3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，假如表面绝对光滑，则
小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（5）平衡力的条件：同物、等大、反向、共线；在水平面滑行的小车受到非平衡力的作用，在竖直方向上小车受
到的重力和支持力是平衡力。受到的重力和小车对水平面的压力不是一对平衡力。
（6）实验中运用了控制变量法2.（ 1）5h；（2）接触面的粗糙程度（或接触面的材料）；（3）在水平面上滑行的距
离与释放高度及接触面的粗糙程度有关．
解析：（1）分析1、2、3次实验数据：1.00÷0.20=5，2.00÷0.40=5，3.00÷0.6=5，所以可知S=5h；（2）比较1与4，2
与5，3与6次实验数据，我们发现从相同高度释放的木块总是在相对粗糙的铺有棉布的木板上运动的距离
较短，因此我们可以得到：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与接触面的粗糙程度
有关；（3）综合（1）（2）两个结论就是我们这个题目的答案：在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗
糙程度有关．3. C解析：在伽利略实验中，只有（2）是实验事实．小球在任何面上滚动时都不可能没有摩擦，
所以（1）、（3）、（4）都是在假设没有摩擦前提下的推论，排序时事实在前，推论按照逻辑关系排列．】
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考向2牛顿第一定律
（1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：
一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。
（2）牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的，该定律不能用实验直接证明。
[来源:学&科
&网]
解读：牛顿第一定律揭示出：没有力的作用，物体仍可以运动（匀速直线运动），运动不需要力来维持。力是改
变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因。牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，
通过进一步的推理概括出来的，但推理过程是正确的。当物体不受力时，原来静止的物体将保持静止状态；原
来运动的物体都会保持原来的速度做匀速直线运动。
典型例题关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）
[来源:]
A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确
C．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理而获得的
D．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律
【答案】C
针对练习1关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的
B．它说明力是使物体运动状态改变的原因
C．它表明物体不受力时，保持静止和匀速直线运动
D．它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力
针对练习2看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动
情况，下列判断正确的是（ ）
A．做匀速直线运动
B．停在空中静止不动
C．飞行路径不受影响
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D．竖直下落
针对练习3小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石
块将（ ）
A．做匀速直线运动
B．继续做匀速圆周运动
C．落到地面上
D．立即停止运动
考向3 惯性
（1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。
（2）性质：惯性是物体本身固有的一种属性，一切物体都具有惯性，一切物体指无论是固体、液体还是气体，
无论物体质量大或小，无论静止还是运动，无论受不受力都具有惯性。
（3）惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、是否受力、受力的大小、是否运动、运动的速度等因素
无关。
解读：惯性是物体本身所具有的性质，是物体固有的属性，这种性质不随外界条件及运动状态的改变而改变，
即一切物体都有惯性，不论物体处于什么状态，静止的还是运动的，受力还是不受力都具有惯性。惯性不是力，
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必定有两个物体存在联系，而某物体的惯性与其他的物体没有任
何的关系，是物体本身具有的一种性质，不能说物体受到惯性的作用。
典型例题 【2016·钦州卷】一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F
后，小车将（ ）
A．继续做加速运动
B．加速一段时间后再做匀速直线运动
C．做减速运动，直至速度为零
D．做匀速直线运动
【答案】D
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【解析】 由题意可知，小车原来是运动的，当撤去外力之后，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再
受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将以原来的速度一直做匀速直线运动，故应选D。
针对练习1 【江苏省无锡市南菁高级中学实验学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】如图，
把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，下列说法错误的是（ ）
A．锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性
B．该实验说明锤柄没有惯性
C．当锤柄撞击到木头时，以锤柄为参照物锤头是运动的
D．手握住锤柄静止不动时，增大手对锤柄的握力，摩擦力不变
针对练习2【湖北省鄂州市鄂城区2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】司机和乘客都应系好
安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害( )
A. 汽车车速太慢 B. 汽车突然加速 C. 汽车缓慢启动 D. 汽车紧急刹车
针对练习3【湖北省鄂州市鄂城区2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】下列说法中正确的是(
)
A. 没有力的作用物体就不会运动 B. 运动的物体一定受到了力的作用
C. 静止的物体一定是没有受到力的作用 D. 运动的物体如果不受力，它将永远运动下去
体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体由于保持原来的运动状态所产生的后果。A、汽车车速太慢，
人的速度基本保持不变，所以不会对人产生危害，不符合题意。B、汽车突然加速，人由于惯性要保持原来的
运动状态，会向后倾倒，不会对人造成伤害，不符合题意。C、汽车缓慢启动，人的速度同样会缓慢改变，不会
对人造成伤害，不符合题意。D、汽车紧急刹车时，由于惯性，人要保持原来较高的速度，身体向前运动，如果
不及安全带，会对人身造成伤害，D符合题意为答案3. D解析：一切物体在没有受到力或受到平衡力作用时，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。A、根据牛顿第一定律，没有受到力的作用的物体，也可以保持匀速直
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线运动，故A不符合题意。B、力不是维持物体运动的原因，不受力的物体也可以运动，所以运动的物体不一
定受到了力的作用，B不符合题意。C、物体受到平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动，静止的物
体受到平衡力的作用，C不符合题意。D、由牛顿第一定律知道，如果不受力，运动的物体将保持原来的运动
状态永远运动下去，D正确为答案。】
考向4惯性的利用
（1）在日常生活中我们会见到许许多多与惯性有关的现象。如斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树
墩，斧头由于惯性向下运动；坐在汽车中的乘客，在汽车突然启动时会向后倒，汽车突然停下时会向前倾等。
（2）在这些与惯性有关的现象中，有的对我们有害，我们应想办法防止它对我们造成的危害，有的对我们有利，
我们可以加以利用。防止惯性的现象：汽车安装安全带和安全气囊，防止汽车突然停车时，人由于惯性向前运
动而造成对人的伤害。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩、拍打衣服可除尘。
典型例题【2016·齐齐哈尔卷】暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小强提出了一个问题：在匀
速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次，发现每
次都会落到起跳点的 （选填“前方”“后方”或“原地”）．请你帮小强解释原因．
【答案】原地
针对练习下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．将水从桶中泼出
B．汽车驾驶员系上安全带
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C．骑车上坡前奋力蹬车
D．洗手后用力甩干
针对练习 2运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了
A.利用惯性 B.克服惯性 C.增大惯性 D.减小惯性
针对练习 3下列情景中利用惯性的是（ ）
A．驾驶员要系好安全带
B．禁止汽车超载行驶
C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头．
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