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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
考向1 阻力对物体运动的影响
（1）、2000年以前，古希腊思想家亚里斯多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想实验
说明：运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动状态是不变的，而且将永远运动下去。
（2）、在做“阻力对物体运动的影响”实验时，每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的
目的是使小车滑到斜面底端时速度相同。在粗糙的表面上，小车因为受到的阻力大，所以运动的距离短；表面
越光滑，小车受到的阻力小，所以运动的距离长，越接近匀速直线运动；若表面光滑到没有阻力时，小车将保
持匀速直线运动状态，永远地运动下去。
解读：在做“阻力对物体运动的影响”实验时，一共做了三次实验，让小车分别滑过毛巾、棉布和木板的
平面，以便归纳出物体受到的阻力越小，速度改变越慢，也就是小车滑行距离越远的结论。实验时必须保证其
他实验条件相同，而只改变三次滑行表面的粗糙程度，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变
量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度。阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现
（转化法）。
典型例题【2016·永州卷】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同
B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因
C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动
[来源:]
D．小车停止运动时惯性也随之消失
【答案】C
【解析】 实验时应使小车到达水平面时的速度相等，故A错误；小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用，
说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；如果小车到达水平面时所受外
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力全部消失小车将做匀速直线运动，故C正确；惯性是物体保持运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，小
车停止运动时惯性不会消失，故D错误；故应选C。
易错点拨：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动状态的原因，原来运动的物体不受力会保持
匀速直线运动状态，不会停下来。
针对练习1【江苏省无锡市南菁高级中学实验学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】小明利
用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
“路面”材
实验序号 小车运动的路程（cm）
料
1 棉布 40
2 木板 70
3 玻璃 110
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的
距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做
运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车
从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．
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（5）在水平面滑行的小车受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重
力和支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”
或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．
针对练习2某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因
素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或
铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
实 水平板面 高度 水平距
验序数 h/m 离s/m
1 木 板 0.20 1.00
[来
源:Z.xx.k.Com]
2 木 板 0.40 2.00
[来源:]
3 木 板 0.60 3.00
4 铺上棉布的 0.20 0.50
板
5 铺上棉布的 0.40 1.00
板
6 铺上棉布的 0.60 1.50
板
[来源:]
（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=
；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离
与 有关；
（3）实验得出的结论是： ．
针对练习3伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面
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AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些．
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度．
（4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球
沿水平面做持续的匀速直线运动．
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（ ）
A．事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）
B．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
C．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
D．事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）
考向2牛顿第一定律
（1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：
一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。
（2）牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的，该定律不能用实验直接证
明。
解读：牛顿第一定律揭示出：没有力的作用，物体仍可以运动（匀速直线运动），运动不需要力来维持。力
是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因。牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基
础上，通过进一步的推理概括出来的，但推理过程是正确的。当物体不受力时，原来静止的物体将保持静止
状态；原来运动的物体都会保持原来的速度做匀速直线运动。
典型例题关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确
C．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过分析推理而获得的
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D．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律
【答案】C
【解析】牛顿第一定律成立的条件是不受任何力的作用，这是一种理想情况，无法用实验证明，故A选项
错误；该定律虽然不能用实验直接验证，但得出的一切推论都经受住了实践的检验，是人们公认的力学基本
定律之一，故B选项错误；牛顿第一定律是物体在不受任何力作用时遵循的规律，而不是任何条件下都能成
立的，故D选项错误．正确选项为C．
针对练习1关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是牛顿通过实验总结出来的
B．它说明力是使物体运动状态改变的原因
C．它表明物体不受力时，保持静止和匀速直线运动
D．它表明要维持物体的运动，必须对物体施加力
针对练习2看足球比赛时某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的
运动情况，下列判断正确的是（ ）
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A．做匀速直线运动
B．停在空中静止不动
C．飞行路径不受影响
D．竖直下落
针对练习3小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则
该石块将（ ）
A．做匀速直线运动
B．继续做匀速圆周运动
C．落到地面上
D．立即停止运动
考向3 惯性
（1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。
（2）性质：惯性是物体本身固有的一种属性，一切物体都具有惯性，一切物体指无论是固体、液体还是气
体，无论物体质量大或小，无论静止还是运动，无论受不受力都具有惯性。
（3）惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、是否受力、受力的大小、是否运动、运动的速度等
因素无关。
解读：惯性是物体本身所具有的性质，是物体固有的属性，这种性质不随外界条件及运动状态的改变而
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改变，即一切物体都有惯性，不论物体处于什么状态，静止的还是运动的，受力还是不受力都具有惯性。惯性
不是力，力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必定有两个物体存在联系，而某物体的惯性与其他的物体
没有任何的关系，是物体本身具有的一种性质，不能说物体受到惯性的作用。
典型例题 【2016·钦州卷】一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F
后，小车将（ ）
A．继续做加速运动
B．加速一段时间后再做匀速直线运动
C．做减速运动，直至速度为零
D．做匀速直线运动
针对练习1 【江苏省无锡市南菁高级中学实验学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】如图，
把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，下列说法错误的是（ ）
A．锤头能牢牢地套在锤柄上是因为锤头具有惯性
B．该实验说明锤柄没有惯性
C．当锤柄撞击到木头时，以锤柄为参照物锤头是运动的
D．手握住锤柄静止不动时，增大手对锤柄的握力，摩擦力不变
针对练习2【湖北省鄂州市鄂城区2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】司机和乘客都应系好
安全带，这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害( )
A. 汽车车速太慢 B. 汽车突然加速 C. 汽车缓慢启动 D. 汽车紧急刹车
针对练习3【湖北省鄂州市鄂城区2015-2016学年八年级下学期第一次月考物理试题】下列说法中正确的是(
)
A. 没有力的作用物体就不会运动 B. 运动的物体一定受到了力的作用
C. 静止的物体一定是没有受到力的作用 D. 运动的物体如果不受力，它将永远运动下去
考向4惯性的利用
（1）在日常生活中我们会见到许许多多与惯性有关的现象。如斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头
或树墩，斧头由于惯性向下运动；坐在汽车中的乘客，在汽车突然启动时会向后倒，汽车突然停下时会向前倾
等。
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（2）在这些与惯性有关的现象中，有的对我们有害，我们应想办法防止它对我们造成的危害，有的对我们
有利，我们可以加以利用。防止惯性的现象：汽车安装安全带和安全气囊，防止汽车突然停车时，人由于惯性
向前运动而造成对人的伤害。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩、拍打衣服可除尘。
典型例题【2016·齐齐哈尔卷】暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小强提出了一个问题：在匀
速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次，发现每次
都会落到起跳点的 （选填“前方”“后方”或“原地”）．请你帮小强解释原因．
【答案】原地
【解析】 人原来随着火车一起做匀速直线运动，当人竖直向上跳起时，由于惯性，人在空中仍然保持原来的速
度向前运动，所以，落地时，仍然落在起跳点的原处。
针对练习下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．将水从桶中泼出
[来源:]
B．汽车驾驶员系上安全带
C．骑车上坡前奋力蹬车
D．洗手后用力甩干
针对练习 2运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了
A.利用惯性 B.克服惯性 C.增大惯性 D.减小惯性
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针对练习 3下列情景中利用惯性的是（ ）
A．驾驶员要系好安全带
B．禁止汽车超载行驶
C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头．
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