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专题 43 弹簧测力计
考试时间：20分钟
学校:___________姓名 ：___________班级：
___________
[来源:]
1【. 湖北省荆州市2015年中考物理试题】如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一
块条形磁铁Q， P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则
下列说法正确的是（ ）
[来源:学.科.网]
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
C．P对 Q的吸引力和地面对Q的支持力大小
分别为G和2G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
2.【湖南省岳阳市2015年中考物理试题】.用弹簧测
力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹
簧测力计示数稳定，则（ ）
A．木块受到的拉力大于摩擦力
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B．木块相对弹簧测力计是运动的
[来源:Z_xx_k.Com]
C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力
是一对平衡力
D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小
3.【福建省龙岩市2015年中考物理试题】如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块
受到的摩擦力大小（ ）
A．逐渐增大 B．逐 渐减小 C．保持
不变 D．总是等于拉力的大小
4.【湖北省恩施州2015年中考物理试卷】 在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于
水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计
系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是 （ ）
A. 此装置可研究滑动力大小与压力的关系
B. A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C. A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左
D. 若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
5【. 湖北省襄阳市2015中考物理试题】如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静
止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力 （填“变大”、“不变”、“变小”），方
向向 。
[来源:]
6.【贵州省安顺市2015中考物理试题】在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实
验装置改进为如右图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉
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着长木板沿水平地面向右运动。
（1）写出装置改进以 后的好处。（写出一条即
可）
（2）水平向右拉动长木板，弹簧测 力计示数如图15所
示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小
随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
7.【上海市2015年中考物理试题】为了 探究影
响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学
利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。
实验中，他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块，然后通过木块A 上增加砝码B 以改
变A 对桌面的压力大小
，并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力
大小，研究过程如图6(a)、(b)和(c)所示，三次实验中木块A 的速度大小关系为 ，请仔细观察图中
的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
①比较(a) 和(b)两图可知：
②比较(a)和(c)两图可知：
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8【. 福建省厦门市2015年中考物理试题】（6分）小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如
图18所示。
（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用 弹簧测
力计沿水平方向拉动木块，使其做 运动。
（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是 （选填字母）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否
有关，如 图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得
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摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确，为什么？
。
9.【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如
下图所示的实验。为了测定滑动摩擦力的大
小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做_________运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对
_____ ____（选填“平衡力”或“相互作用
力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小
相等。为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较_________两图；为了探究滑动摩擦力的大小与接触
面粗糙程度的关系，应比较_________两图。
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