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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
一、弹力
1．形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。
2．弹性 : 物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。
3．塑性 : 在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
4．弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小
有关，同一物体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越
大。弹力大小还与物体的材料有关，不同材料的物体，发生相同的弹性形变，产生的弹力大小不同，即弹性强
弱不同。
5．弹力的基本特征：
（1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物
体之间是不会发生弹力作用的。
（2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持
力和书本对桌面的压力）。
[来源:.Com]
（3）方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反，且总是与接触面垂直。
（4）作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。
二、弹簧测力计
1．用途：测量力的大小。
2．构造：弹簧、指针、刻度盘、外壳等。
3． 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长(或缩短)量与
所受的拉力(或压力)成正比。
4．每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来
的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选
择合适的弹簧测力计来测量。
5．进行测量时，应做到：
[来源:]
使用前：（1）观察量程、分度值（便于读数）。
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（2）观察指针是否指在零刻度（调零）。
（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
使用中：（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠
在刻度板上。
（5）测的力（物）一定要挂在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。
（6）读数时，应让指针与刻度板保持相对静止，视线要与刻度板面垂直。
使用后：（7）要及时将弹簧恢复原状，以免弹簧受力太久，弹性受损。
典型例题 体育课上进行班内足球对 抗赛，王
涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是
（ ）
A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度
B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去 的距离
C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度
D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度
【解析】王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，我们就要用控制变量法来控制某
些量，A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度，在按的过程中不易控制按压力度相同，所以比较不科学，
不符合题意；B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去 的
距离，在踢足球时不易控制踢球的力大小相同，所以比较方法不科学，不符合题意；C．把足球用力向草坪上
掷去，比较它们反弹后离草坪的高度，在掷的过程中，没有控制力的大小相同，比较方法不科学，不符合题意；
D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度，在同一草坪上从同一高度
自由下落，控制量恰当，比较合理，所以最好的方案是D；答案选D.
【答案】D
针对练习1 下列使用弹簧测力计的方法中错误的是（ ）
A． 使用前应先调零
B．弹簧测力计使用时只能竖直放置
C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程
D.记录数据时应同时写上力的单位
针对练习2 在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端
固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的
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拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是
L 、L 、L 、L ，则（ ）
甲 乙 丙 丁
A．L =L =L =L B．L =L ＜L =L
甲 乙 丙 丁 乙 丁 甲 丙
C．L =L ＜L =L D．L ＜L ＜L ＜L
甲 乙 丙 丁 丁 乙 甲 丙
针对练习3 行世界乒乓 球锦标赛，比赛所用的乒
乓球是由一种叫胶棉材料制成.如图所示，这种胶棉材料具有较好的（ ）
A．绝缘性 B．弹性 C．导热性 D．导电性
1．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她用此弹簧
来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码总重／Ｎ 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指针位置／cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5. 8
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于__________Ｎ的情况下，弹簧的_______跟钩码的拉力
成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是下面________图（填序号）所
示的图像。
A B C[来源:学&科&
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网]
2．【安徽省东至县大同中学2013-2014学年八年级下学期期中考试】橡皮筋的上端固定，下端挂2N的物体时，
橡皮筋伸长了3㎝，要使橡皮筋伸长4.5㎝，应在它的下端挂几N的物体：（ ）
A．3N B．6N C．9N D．13．5N
3．弹簧测力计分别受到水平向左的F 和水平向右的F 的拉力作用，F F 均为3N，弹簧测力计静止时如图所
1 2 1． 2
示，下列说法正确的是（ ）
A、弹簧 测力计的示数为0N B、弹簧测力计
的示数为6N
C、F F 是一对相互作用力 D、F F 是一对平衡力
1． 2 1． 2
4．为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和
丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长
均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力
拉，如表是实验数据记录．
弹簧受到的拉力（牛） 0 1 2 3 4 5 6 7
甲
6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
[来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:Z|xx|k.Com]
弹簧的长度（厘米）
乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
（ 1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧
伸长的长度 （选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度．
（2）要证实猜想一，需比较 两组弹簧的数据．
（3）在弹性限度内，同一弹簧 与它所受的拉力成正比．
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5．小明和小忠想把一条弹性 绳拉开，使弹性绳两端的
拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是
按图乙的方法 做。关于这两种做法下列说法正确的是：
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
6．下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事
实相符的是 ( )
1.【 2016·枣庄卷】如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，
下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
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C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
2．【2016·威海卷】图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墙上，图中所示的力 F均为
水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在
力的作用下均处于静止状态，其长度分别是
L 、 L 、 L 、L 。下列选项正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A．L ＜ L L ＞ L
甲 丙 乙 丁
B．L = L L = L
甲 丙 乙 丁
C．L ＜ L L = L
甲 丙 乙 丁
D．L = L L ＞ L
甲 丙 乙 丁
3.【 2016•山东枣庄卷】如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另
一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
4．【2016·株洲卷】小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图6甲、乙所示过程，下列说法错误的是（
）
A．压缩过程说明力可以改变物体的形状
B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C．弹开过程不能说明 力可以改变物体的形状
D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
5．【2016·江西卷】亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题：
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（1）如图17所示，是用来测量________的大小的工具.使用前应_____________，明确该仪器的_______和分
度值
6．【中考•铜仁市】下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．力的作用效果只与力的大小、方向有关
B．重力的方向总是垂直向下
C．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
D．自行车手把上的花纹是为了减小摩擦
7．【中考•宜昌市】如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力 D．绳子对小车的拉力
8．【中考•淮安市】（5分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力
计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的
伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
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小明为探究自己的猜想，设计出一个实验 方
案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L L；
1． 2
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L′、L′；
1 2
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
（1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）；
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 ．
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关．
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 ．
9、 【2016·大庆卷】将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，
再被弹起。在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图。[来
X
10、【2016•安徽卷】为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L
与钩码 质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长
L=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）
0
表一：
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
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（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
表二：
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 0.9 1.5
弹簧伸长量Δx/cm 0 1.2 3.6 6.0
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。
（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一
条 正 确 使 用 弹 簧 测 力 计 的 操 作 要 求 ：
。
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