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语文参考答案及评分标准
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(#参考答案#!礼是社会公认合式的行为规范$乡土社会中的行为若合于礼$即被认为是做得对
的$人们遵守礼$乡土社会是以%礼&为主导的社会’"乡土社会变化缓慢$维持的传统可以帮
助人们有效地应对生活中的问题$满足生活需要$因此乡土社会是依靠%礼&来治理的社会’
评分意见#本题共(分$每点%分$意思相同即可’
)#参考答案#!这些社会组织增强了乡村自治组织的活力$改变了村委会在推进乡风文明过程中
的组织单一性与力量薄弱性现状’"这些社会组织发挥了%软法&力量$补充了乡村治理中的
法治不足$推进乡村治理现代化’#这些社会组织承载着部分%礼治&的功能$通过传承和弘扬
传统文化$引导农民树立正确的价值观和道德观$促进了乡村社会的和谐稳定’
评分意见#本题共*分$答出!点%分$意思相近即可’
*#$!"分"!!+#$!"分"
,#参考答案#!%拾梦&意味着追寻过去的记忆’作者年轻时曾在此生活$对秦淮饱含深情$故地
重游$回忆起昔日的温馨("%拾梦&也包含了对历史文化的探寻’作者熟知秦淮的历史文化$
观眼前之景$自然联想到历史上有关的人和事$引发深沉的思考’
评分意见#本题共(分$答出一点%分$意思答对即可’
-#参考答案#!本文在记游过程中插入对相关史实的讲述$历史和现实相呼应$丰富了文章内容$
使文章更显厚重("交代喜爱秦淮的原因$展现南京深厚的文化底蕴$表现作者的审美情趣和
理性思考(#古今联系$凸显历史变迁的规律$表达对人民群众的关注$深化了文章的主题’
评分意见#本题共*分$答出一点%分$如有其他答案$言之成理即可’
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评分意见#本题共"分$画对一处给!分$超过三处不给分’
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!"#!!"我们的国君在上能闲适)无为而治$我们的人民在下能自给自足而没有不满’
评分意见#本题共(分’无为$无为而治(憾$不满$各!分’%无为于上&%无憾于下&状语后置
句!分’句意!分’
!%"听凭它们飞到什么地方$有时在山田里站立$有时在白云之外飞翔’
评分意见#本题共(分’如$到)往(或$有时$各!分’状语后置句!分’句意!分’
高一语文答案 第!!!!!页!共"页"
书书书!(#参考答案#!欧阳修#国泰民安$君民)人才各得其所$以普天之乐为乐’"云龙山人#悠游自
得$寄情白鹤)山水的隐居之乐’
评分意见#第!点%分$第"点!分$意思相同即可’
!)#$!"分"
!*#参考答案#!结构上照应前文$收束全诗’%听&字与首联%流水&相照应$回扣前文(末句有让
人来此醒心之意$呼应了标题中的%醒心&二字$以此收束全诗’"深化主题’诗人在颔联)颈
联表达了对超脱自由生活的向往$尾联希望其他人在倦游时来听泉$是由自己而推及他人$进
一步深化了主题’
评分意见#共*分$每点"分$意思相同即可’
!+#*参考答案+
!!"封狼居胥!!赢得仓皇北顾
!%"故木受绳则直!!金就砺则利
!""答案示例一#还顾望旧乡!!长路漫浩浩
答案示例二#故园东望路漫漫!!双袖龙钟泪不干
答案示例三#不知何处吹芦管!!一夜征人尽望乡
评分意见#本题共*分$每空!分$一空中有一处错误则该空不给分(第!""题其他符合要求的
古诗文名句亦可’
!,#&!"分"
!-#参考答案#第一组#五个问句是对画中鸟儿心理的细腻揣摩$展现出丰富的想象力和强烈的主
观色彩$问得无理却颇有情趣’第二组#运用反问句$强调%朦胧的&还有其他事物$言外之意
耐人寻味$也彰显了画作的意境美’
评分意见#本题共*分$答出一点"分$言之成理即可’
%.#答案示例#!会让人产生%上瘾&的感觉!"对%跑步者高潮&的认识在不断深化!或#%跑步者
高潮&的定义一直在完善"
评分意见#本题共(分$每处%分$意思相同即可’
%!#参考答案#运动产生的奖赏效应不仅可以使人体产生%快感&$提高锻炼者再次从事的兴趣,积
极性$对抑郁等精神异常中的快感缺失也有改善作用’
评分意见#本题共(分$改对一处给%分’
%%#$!"分"
高一语文答案 第!!!!%页!共"页"%"#参照高考作文评分意见评分’
一等!%.-!+" 二等!!*-!%" 三等!!!-+" 四等!*-."
内
切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
容
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当
基 %.
内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容
础 分
感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
等
级 一等!%.-!+" 二等!!*-!%" 三等!!!-+" 四等!*-."
(. 表
符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
分 达
结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
%.
语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺$语病多
分
字体工整 字体较工整 字迹清楚 字迹难辨
深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有点深刻
发展
丰富 较丰富 略显丰富 个别细节例子很好
等级
有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩
%.分
有创意 较有创意 略显创意 略显个性
说明#!!"基础等级评分$%内容&以%题意&)%中心&为重点$%表达&以%语言&)%文体&为重点(全
面衡量$准确入等’!%"缺标题扣%分(每个错别字扣!分$重复的不计$扣满"分为止(标点
符号酌情扣分$扣满"分为止(不足字数的$每少).个字扣!分’!""是否符合题意$阅卷现
场确定样卷进行讨论$阅卷过程中判为%偏离题意&的试卷请与阅卷组长沟通’!("文章在
%..字左右而又未完篇者$总分不超过!.分$发展等级不再评分’确认为抄袭的作文$%基础
等级&在四等之内评分$%发展等级&不给分’
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