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闵行区 2018~2019 学年第二学期初三语文
教学质量检测试卷参考答案
一、文言文（40分）
（一）默写（15分，每句3分，错一字扣1分，扣完为止）
1. （3分）道是无晴却有晴
2. （3分）但余钟磬音
3. （3分）会挽雕弓如满月
4. （3分）彼竭我盈
5. （3分）虽鸡狗不得宁焉
（二）阅读下面这首词，完成第 6 — 7 题（ 4 分）
6. （1分）如梦令 （1分）柳永
7. （2分）D
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）
8. （3分）B
9. （3分）（他们）竟然不知道有个汉朝,更不要说魏朝、晋朝了。（补充主语、乃、无
论）
10. （3分）C
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
11. （1）（2分）停止 （2）（2分）军队
12. （3分）（诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。
13. （1）（3分）让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队
（2）（2分）说之以隐（仅回答“喜隐”得1分）
二、现代阅读（40分）
（一）阅读下文，完成14-18题（19分）
14. （1）（2分）历史被严重虚无化
（2）（2分）罔顾史实与常识（影响人们认知判断）（只回答“影响人们认知判断”得
1分）
（3）（2分）释放阴暗、消极乃至病态的能量
15. （1分）不能。（1分）画线句列举于成龙、陈廷敬的例子,（2分）具体论证了“中国历史包蕴千里江山的治理智慧、朝代兴衰的更迭逻辑、贤者志士的高义情操、市井乡间的
民风民俗等”,（1分）结构上与“清朝的世象百态”呼应（回答“从不同角度论证观点,使
论据更全面,论证更为有力”也给分）
16. （1）（1分）B （2）（1分）A
17. （3分）B
18. （3分）我们需要有着社会担当的创作者,创作对社会负责的文艺作品,用向上向善力量
的文艺作品去滋养人心、引领大众。
（二）阅读下文，完成19-23题（21分）
19. （1分）涸 （1分）萎
20. （1）（2分）期待
（2）（2分）我看言情小说被老师发现并批评。
（3）（2分）我收到尚文的小字条,听到她给我点的歌。
21. （5分）示例:（写法1分;内容1分,情感2分;语言特色1分）
戳”“下沉”或比喻的修辞:具体地描写出“我”被老师批评后受打击的样子;生动地表现出
“我”内心的伤心、难受。
22. （4分）表现出尚文的善良、宽容;表达了“我”对青春友谊的美好回味;结构上与标题
呼应。（写出任意两点给4分）
23. （4分）C
三、综合运用（10分）
阅读以下材料，完成24—26题（10分）
24. （2分）诸事顺利
25. （3分）C
26. （2分+1分+2分）
示例1:家庭所在的地方 安家 安置好自己的居所
示例2:专门从事某种活动的人 作家 专门从事写作的人
27. (60分)参考中考作文评价标准
