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部编版道德与法治三年级 我很诚实 第一课时 教学设计
课题 我很诚实 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
政治认同：明确诚实的内涵，诚实就是实话实说，不撒谎、不虚假。
道德修养：知道诚实是做人的根本、做事的准则，是中华民族的传统美德。
学习
法治观念：学会分析谎言产生的原因。
目标
健全人格：懂得在与人交往中要克服恐惧、胆怯、虚荣好胜等心理，做到不说谎。
责任意识：即使自己利益受到损失，也应做到诚实。
重点 养成诚实的品质。
难点 学会分析谎言产生的原因。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、亲吻小猪：
（1） 提问：如果你是这名校长，你会兑现你的承
诺，去亲吻一头小猪吗？
（2） 思考：我们应该向这名校长学习哪一种重 思考。 故事探究导入。
要的品质？
2、导入语：我们应该向这位校长学习诚信的品质。
讲授新课 【我心中的诚实行为】
1、播放视频《诚信歌》承上启下。
2、诚实与说谎：你赞同图中同学的做法吗？为什 知 道 诚 实 的 表
么？ 现。
3、我心中的诚实行为：你认为“诚实”是什么
呢？
4、解释与总结：诚实是什么。
【诚实的重要性】
1、故事屋：明山宾卖牛。
思考。
2、我看“明山宾”：有人认为，明山宾太傻了。你
讲故事。 通过诚实故事，
同意这种观点吗？为什么？
认识诚实的重要
3、诚实故事会：你还知道哪些类似的故事吗？召
性。
开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。
4、古今智慧：诚信值千金。
5、教师寄语：诚实是中华民族的传统美德，是做人
之本。（总结诚实的重要性）
【说谎的原因与危害】
思考。
1、数据：英国人平均每天撒谎四次。
了 解 撒 谎 的 原
2、思考：我们都知道撒谎是一种非常不好的行为，
因，避免因为各
但是我们在生活中有时候还是会不由自主地说
种原因而撒谎。
谎话。你知道是什么原因吗？
探究。
3、谎言探测仪：课本18页探究。
（1）小文为什么说家里养了金鱼？
（2）设想一下后面会发生什么事？
（3）同学们会怎么看小文？
（4）这件事给了你什么启示？
4、温馨提示：谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。
我们撒一个谎，往往就需要十个其他的谎言来弥
补。我们能欺一人一时，不能欺人一世。谎言总有一
天会被拆穿。（谎言的危害） 思考。
出主意。5、思考：小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题 学会弥补自己的
吗？ 谎言和过失。
6、试一试，出主意：请你判断一下，下面两位同学各
是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境
吗？（课本19页） 分享。
7、小小分享会：你是否也因为某种原因而说过谎？
说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你
应该吸取什么教训？
课堂小结 说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的 总结提升
信任与尊重。我们要做一个诚实守信的人，让诚实
伴随我们成长。
板书 我很诚实 第一课时
1、诚实是什么
2、诚实很重要
3、说谎的原因和危害
