文档内容
部编版道德与法治三年级 四通八达的交通 第二课时 教学设计
课题 四通八达的交通 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
政治认同：了解交通事业的发展历程和交通对人们生活的积极影响。
道德修养：认识到交通事业的发展离不开交通工作人员的辛劳付出和贡献。
学习 法治观念：加深对家乡交通状况的了解，提高学生的观察和表达能力。
目标 健全人格：模拟交通工作人员的工作环境和体验交通工作人员的工作内容，提高对交通工作
人员的尊重和理解。
责任意识：感受人们为交通事业的发展所付出的辛苦劳动。
重点 了解家乡交通的发展，认识家乡交通发展的作用。
难点 体谅交通岗位上的工作人员的辛苦，懂得感恩他们的付出。
教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频《中国交通在变化》
2、图片：城市交通在变化。
3、导入语：无论你生活在农村还是城市，都会发现 视频导入。
如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通
的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多
选择的机会。
讲授新课 【家乡交通在发展】
1、社会调查：家乡交通变化小调查
（1） 你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我
们一起去调查了解一下家乡交通的发展 开展社会调
吧！ 查。
（2） 想一想，这些发展给人们的生活带来了怎
样的变化。请你把你的发现和大家分享一 通过社会调查的
下。 方式了解自己家
2、小提示：家乡交通变化调查方式。 乡交通的变化。
3、调查记录表。
4、记录家乡交通的变迁：请你用说一说、画一画、
汇报调查结
拍一拍的方式，展示一下你家乡交通的变化，让
果。
大家也来感受一下吧！
（1） 图片展示：过去的路与现在的路，过去的上
班方式与现在的上班方式。
（2） 采访记录：三十年的城市交通变化。
思考。
5、观察与讨论：交通的发展给人们的生活带来了
怎样的变化？请你把你的发现和大家分享、讨
论一下！
6、总结：城市交通的发展不仅为人们的出行提供
通过讨论认识到
了更多的便利，使人们的出行变得更加方便快
交通变化为家乡
捷，同时也缓解了交通的压力，让城市交通更有
带来的好处。
秩序。
7、小思考·大见解：有人说：“要想富，先修路。”
思考。
你觉得这句话有道理吗？假如一个地方的交通
不顺畅，会带来怎样的危害？
8、播放视频：要致富先修路，2018国家免费为农
民修路到家！
9、总结：家乡交通的发展还能够促进家乡物资运
输，拉动当地的经济增长，提高当地人民的生活
水平。
【多样的交通方式】
1、播放视频：妈妈春运加班，写假条向儿子请假2、小讨论：你也有家人是从事跟交通运输相关的
工作吗？他们的工作怎么样？假如你是壮壮， 讨论。
你会给妈妈批假条吗？为什么？
3、温馨提示：当我们感受到各种交通方式带来的 感受交通岗位上
便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员， 工 作 人 员 的 辛
他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。 角色扮演。 苦，懂得体谅他
4、角色扮演：分小组扮演车站不同岗位的工作人 们的辛苦和感激
员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说 他们的付出。
这些平凡的工作人员起到的作用。
5、小小表彰会：你认为还有哪些人是我们不能忘 讨论。
记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状
况？
6、阅读感悟：春运售票员的一天
（1） 阅读完这个故事以后，你有什么感悟？一
感悟、交流。
天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们
平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出
了哪些贡献？
（2） 我们应该怎样对待这些在交通岗位上的工
作人员？
7、总结：当我们感受到各种交通方式带来的便利
能够通过实际的
时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们
行动表达对工作
用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献，我们应
人员的感激，做
该感激他们。
到文明出行。
8、小贴士：怎样对待交通岗位上的工作人员
课堂小结 现代交通工具的发展给人们的生活带来了极大的 总结提升
便利，当我们感受到各种交通方式带来的便利时，
我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤
的劳动，为我们出行作出了贡献。
板书 四通八达的交通 第二课时
1、家乡交通在发展
2、怎能忘记他们
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