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教 学 设 计
课题 4.11 四通八达的交通 单元 四 学科 道德与法治 年级 三下
1.认识三种交通工具，常用交通工具，特殊交通工具，未来交通工具，初步感受交通运
输和我们学习、生活、工作的紧密联系，感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展，增
核心
强学生的爱国热情和民族自豪感。
素养
目标 2.了解常用交通工具的优缺点，尝试根据需要选择相应的交通工具，培养学生对交通运
输工具的应用和选择能力。
重点 认识不同的交通工具并初步了解其特点
难点 感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展，增强学生的爱国热情和民族自豪感教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 组织教学 准备教材
2. 导入新课： 等学习用品
现场调查，导入新课 由日常生活
同学们，你们都去哪些地方玩过，你们是怎 思考并回 中的情景引入，
么去的呢？ 答教师的提 激发思考热情。
师：今天，我们就共同了解一下当今社会， 问。
四通八达的交通。
讲授新课 目标导学一：多样的交通工具
1. 幻灯片展示现代交通方式
教师利用幻
学生结合 灯片，形象的展
教师展示和自 示 现 代 交 通 方
己所知，了解 式，使学生了解
现代交通方 现代交通方式包
分别介绍地上、地下、空中、水中的交通工
式。 括地上、地下、
具
天上、海上等方
式，拓展学生知
识视野
学生根据
所知，列举自
己所知的地
上、地下、天
上、水上的交 借助多媒体
通工具，并认 手段，展示当今
真欣赏图示， 交通工具，使学
更多的了解。 生开阔眼界，对
当今社会有进一
步的了解
学生结合
自身，交流自
己印象较深的
2.实际生活当中，想一想你在购物、在走亲访
乘坐某种交通
友、在外出旅游时，你分别会选择那种出行方
工具的经历。
式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某
七嘴八舌环
种交通工具的经历。
节，旨在引导学
讲一次难忘的乘坐某种交通工具的经历？
学生以组 生通过归纳总结
3.七嘴八舌
为单位，分别 各种交通工具的
讨论铁路运 特点，使学生对小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运 输、公路运 各种交通工具有
输、航空运输的特点。 输、水路运 更深层的了解，
归纳：公交车比自行车速度快，可是遇上早 输、航空运输 便以日后的出行
晚高峰期，那可真是又挤又堵！ 的特点，并在 选择，提高学生
骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环 班级交流 应用能力。
保又健康。
地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐
成为人们出行的首选。
飞机相比其他出行方式速度更快，但价格昂
贵，还受天气等限制。 学生结合
水路运输的特点：最廉价 距离和各种交 “考考你”
4.想一想： 通工具的特 环节，旨在应用
交通发展给我们的生活带来了什么影响？ 点，选择恰当 上面所了解的各
说一说：在交通王国里有最棒的交通工具 的方案，并在 种交通工具的特
吗？为什么？ 班级交流，互 点，结合具体情
5.考考你：哪种交通方式更合理？为什么？ 相探讨。 景，引导学生做
出合理的选择，
提高学生应用知
学 生 归 识解决实际问题
纳：轿子，马 的能力。
小结：没有最好的，只有最合适的
车，骑马……
目标导学二：家乡交通的发展
1.无论你是生活在乡村还是城市，都会发现如
今的交通与以前相比发生了很大的变化。请谈一
在介绍家乡
谈这些年你所感受到的家乡交通的变化。
学生结合 交通的发展时，
（1）传统交通工具你知道吗？
教师的讲解， 借助几组图片，
（2）交通工具发生哪些变化？
了解家乡交通 展示交通工具的
讲解： 工具的变化 变化以及道路的
以及道路的变 变化，使学生在
化，感受祖国 对比的过程中，
的发展带来的 感受到当今社会
影响。 的发展，初步培
养学生热爱祖国
的情感和民族自
豪感。
2.家乡交通工具的变化、道路的变化，使我们
的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很 学生参与
方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美 回答哪些人在 致获交通岗
味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经 岗位上为我们 位工作人员，旨
济的发展。 的交通做出贡 在 由 交 通 的 发交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带 献，并向他们 展，引申到感恩
来了更多选择的机会。对此，你有哪些感受？ 致敬！ 为交通事业做贡
献的人，升华主
目标导学三：致敬交通岗位工作人员 题。
当我们享受各种交通方式带来的便利时，我
们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤
的劳动，为我们安全便捷的出行做出了贡献。
讲解：
作业布置 跟爸爸妈妈分享自己设计的旅行交通路线，
可以自主设计新的交通路线，邀请爸爸妈妈一同
出行。
课堂小结 本节课我们了解了现代多种多样的交通方式
以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交 总结本节课
通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开 谈收获和 的内容。
交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会 体会
了选择合理的交通出行方式。
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