文档内容
11.4 怎能忘记他们 教学设计
课题 第四单元
怎能忘记他们 单元 多样的交通 学科 道德与法治 年级 三下
和通信
1.感受交通事业背后无数人的辛苦付出。
学习 2.交通行业中人的贡献。
目标
重点 了解在各个岗位上的工作人员是怎样为人们提供服务的。
难点 体会到交通行业中人的辛勤付出。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 青藏铁路 激趣导入
阅读资料了
青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高
解 相 关 知
原铁路。最高点海拔5070米，经过海拔4000米以
上路段有960千米，穿越多年冻土路段550余千 识。
米。国外媒体评价青藏铁路是“有史以来最困难的
铁路工程项目”。
讲授新课 学习活动：感受交通事业背后无数人的辛苦付出 温 故 知 新 勤 思
当我们感受到各种交通方式带来的便利时， 考，聚集焦点解
我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛 新疑。
勤的劳动，为我们出行作出了贡献。
角色扮演
对教师所提
分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘
客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平 问题展开回
凡的工作人员起到的作用。
答。
课件出示相关资料
解读：这几张照片旨在让我们了解火车站的作用
及其主要设施，了解在各个岗位上的工作人员是
怎样为人们提供服务的。
提出问题：你认为有哪些人是我们不能忘记的？
如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？ 阅读资料了
课件出示相关图片
解 相 关 知
解读：这几张照片旨在让我们理解保障交通顺畅
的背后是人们的付出，正是许许多多的劳动者建 识。
立起了四通八达的交通网络，为我们的出行作出
了贡献。
活动过程 活 动 探 索 求 真
知，名师点拨解
1. 看图，把路线图补充完整。
疑难。2. 演一演火车站的场景。
步骤一
明确角色：售票员、安检员、检票员、列车
员。
步骤二
划分区域：用桌椅摆出售票区、安检处、候车
厅、检票区、站台。
步骤三
学生有序进入各个区域体验乘车过程。
3. 除了图中所列的战斗在交通站线上的工作人
员，还有哪些人我们不能忘记？如果没有他们，
交通会陷入怎样的状况呢？
还有乘务员、道路维护员、清洁工等。如果没
有这些战斗在交通战线上的工作人员，交通秩序
就会陷入混乱状态。如，没有交通警察，交通会
瘫痪；没有清洁工，马路上会尘土飞扬；没有驾
驶员，交通工具都是摆设。
播放视频《忙碌的1分钟》
小结：德育要素：我们要文明乘车，遵守交通秩
序和交通规则，尊重工作人员的劳动，对他们的
奉献要懂得感恩。
阅读角
春运售票员的一天
“请问您要哪天的票？”“到哪儿？”“您要几张？”
“请把身份证给我。” ……每天早上八点，杨敏在将
要重复千遍的话语中开始了一天的工作，一直到
晚上十点下班回家。
“每售出一张火车票，那几句话至少要问一遍。”
杨敏说，“每天面对口音各异、方言复杂的旅客，
有时简单的一句话双方要交流半天。工作也需要
我们这些售票员多说话、多交谈，以免出错。所
以经常还没等到下班，我们这些售票员就已经是
一幅‘公鸭嗓子’了。虽然嗓子干燥、沙哑，但我们
不敢多喝水。因为多喝水就得多浪费时间上厕
所，窗口外的购票者就得多等了。“下班后的杨敏
喝了一口水，哑着嗓子接着介绍，”所以，我们只
能多准备润喉片。“
杨敏所在的湘潭站客流量较大，售票人员紧
张，每个售票员每日售票超过一千张。也就是说，一名售票员每天向购票旅客的提问要重复上
千遍。”这是正常情况下的估算，其实真实数据肯
定远远不止上千遍。“杨敏用嘶哑的声音说。
（作者：史卫
艳）
提出问题：一天中，几句话要重复上千遍，你能
体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作
出了哪些贡献？
解读：这篇短文旨在让我们从主人公的工作细节
上感受春运售票员的辛苦，从中体会平凡劳动者
的贡献。主持人的话旨在让我们体会到劳动者们
的辛勤付出。
阅读目标
1.通过了解春运售票员一天的工作情况，感受他们
的辛劳。
2.体会交通战线上千千万万劳动者的辛勤付出，常
怀感恩之心。
阅读探究
1. 春运期间，售票员杨敏每天工作多少个小时？
为什么要工作这么长时间？
例：她每天工作14个小时，春运期间购买火车票
的人很多，不延长工作时间就满足不了人们购票
返乡的需求。
2. 售票员为什么会嗓子干燥、沙哑？
例：因为购票的人很多，售票员需要与旅客说的
话就更多，所以嗓子会变得干燥、沙哑。
3. 售票员为什么不敢多喝水滋润嗓子？
例：多喝水就会多浪费时间上厕所，购票者就得
多等候。所以，为了让更多的人尽快买到票，售
票员只好少喝水，多准备润喉片。
阅读感悟
1. 读完这个故事，你有什么感受？
例：真没想到售票员的工作这么辛苦，为了我们
出行方便，他们付出了那么多的努力和汗水。
2. 你想对交通战线上那些辛勤付出的劳动者说些
什么？
例：我想对他们说：“你们辛苦了！谢谢你们！”
拓展活动
你还知道哪些交通战线上劳动者们辛苦工
作、辛勤付出的故事，讲给大家听听。
播放视频《火车广播员》
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？板书
