文档内容
第17课 君主立宪制的英国
学习目标：
依据教材归纳英国资产阶级革命进程中的主要事件和线索；客观评价历史人物克
伦威尔；分析《权利法案》的史料，掌握史料研读能力；认识资本主义制度代替封
建制度是历史的进步；培养热爱传和尊重传统的意识。
教学重点：1、1640年革命和“光荣革命” 2、《权利法案》
教学难点：1、英国资产阶级革命爆发的原因 2、君主立宪制确立的意义
教学过程：
自主导航：请同学们结合地理学科知识了解英国版图。
史料研读
第12条：除下列三项税金外，若无全国公意许可，将不征收任何免役税与贡金。
第39条：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，皆不得被逮捕，监禁，不得
剥夺其没收财产，不得剥夺法律保护权，流放，或加以任何其他损害。
思考：
1、第12条中“将不征收任何免役税与贡金”是“谁”将不征收？其实这里在限
制国王的什么权利？
2、第39条出现最多的一个词语是什么？ “谁”不得？《大宪章》的主要目的？
识图题：结合地图思考15世纪的新航路开辟对英国有何影响？
新航路开辟航线图自主学习：阅读课本81-82页文字填表
史料研读
1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权
力。
4.未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出
议会准许之时不得随意征税。
6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
9.议会内演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，
受到弹劾和讯问 ……
思考：1、依据材料归纳国王哪些方面的权利收到了限制？
2、从材料中判断谁拥有国家最高权力，国王还是议会？
合作探究
材料一：在17世纪的英国革命中，资产阶级和与资本主义有联系的贵族，在城乡
中、下层人民的广泛积极的支持和推动下，推翻了封建君主制，为资本主义的政
治、经济制度的发展开辟了道路。此后，英国的资本主义得以更快地向前发展。18
世纪后半期，英国在世界上首先发生工业革命，到19世纪中叶，成为世界上经济
最发达的国家，号称“世界工厂”。
材料二：英国革命的意义并不局限于本国范围之内，它对全欧洲都产生了重要影
响。马克思写道：“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命
这是欧洲范围的革命。······它们宣告了欧洲新社会的政治制
度。······这两次革命不仅仅反映了它们发生的地区即英法两国的要求，
而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”
结合材料，归纳英国资产阶级革命的意义？
