文档内容
绝密★考试结束前
2024 年学年第二学期浙南名校联盟返校联考
高一年级生物学科 试题
考生须知：
1.本卷共 8 页满分 100 分，考试时间 90 分钟；
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下列关于细胞组成物质的叙述，错误的是
A.水能缓解温度变化与氢键有关 B.磷脂和油脂中都含有脂肪酸链
C.1 条多肽链组成的蛋白质没有空间结构 D.葡萄糖是细胞生命活动主要的能源物质
2.下列关于无机盐的叙述，错误的是
A.组成某些复杂化合物的重要成分
B.调节神经肌肉的兴奋
C.维持血浆的酸碱平衡
D.在体内主要以化合物的形式存在
3.下列不属于癌细胞特征的是
A.无限增殖 B.在体内易转移 C.具有接触抑制现象 D.细胞周期失控
4.下列关于“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述，正确的是
A.检测生物组织中的油脂需用 95%的乙醇溶液洗去多余的染料
B.用本尼迪特试剂检验组织中的还原糖，需要 80~100℃水浴加热
C.检测蛋白质时需先将双缩脲试剂 A 和双缩脲试剂 B 混合均匀后再加入样液中
D.用碘液检测马铃薯匀浆稀释液中是否含有淀粉，需要沸水浴加热
5.下图是某株斑叶草的收缩细胞(Aa)和薄壁细胞(Ab)。下列叙述错误的是
A. Ab 可用作观察质壁分离的实验材料 B. Aa、Ab 细胞所含遗传信息相同
C. Aa 中蛋白质的合成活动可能非常活跃 D. Aa、Ab 细胞内蛋白质种类相同
6.细胞学说曾被恩格斯誉为 19 世纪最重大的发现之一。下列叙述正确的是
A.细胞学说揭示了动植物结构的多样性
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.细胞学说使人们对生物体的认识深入到细胞水平
D.细胞学说揭示了细胞结构的统一性
7.下图为细胞中某结构的局部示意图，下列叙述正确的是A.①②均为脂质，可以用苏丹Ⅲ染液染色观察
B.①构成膜的基本骨架，膜蛋白均贯穿于①
C.细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现
D.①中的两层结构相同，使该结构具有一定的流动性
某同学绘制了四种细胞模式图，I~IV 表示细胞类型，①~⑥表示细胞器结构，结合下图回答第 8、9 小
题。
8.据图中结构判断，下列叙述错误的是
A.Ⅰ表示动物细胞 B.Ⅱ表示高等植物细胞
C.Ⅲ表示真菌细胞 D.Ⅳ表示低等植物细胞
9.下列关于图中细胞结构的叙述，正确的是
A.②④都具有双层膜结构
B.③参与高等植物有丝分裂过程
C.④含染色质，能合成部分自身所需蛋白质
D.⑥产生的囊泡都会与细胞膜融合
10.伞藻和蓝细菌都能进行光合作用，下列叙述正确的是
A.两者都具有核膜包被的细胞核
B.两者的遗传物质分别是脱氧核糖核酸和核糖核酸
C.两者光合作用的光反应都在光合膜上进行
D.两者细胞中核糖体的合成场所和作用相同
11.研究人员利用显微镜观察细胞核并进行显微摄影，得到的照片如下图所示。下列说法错误的是
A.①由四层磷脂分子构成
B.②数量的多少能体现细胞代谢的强度
C.①②共同参与细胞核和细胞质的物质交换
D. DNA 通过结构②进出细胞核
12.人的 ABO 血型系统由复等位基因ⅠA、 ⅠB 和 i 决定。现有一对 A 型血的男性与 B 型血
的女 性夫妇，生了一个 O 型血的儿子。下列叙述错误的是
A.该血型系统人群中有 3 种等位基因
B.该血型系统中，显性表现形式有 2 种C.该血型系统中，个体基因型的种类共有 6 种
D.该夫妇再生了一个儿子，血型是 AB 型的概率是 1/8
13.假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节，
利 用假说-演绎法孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究，错误的是
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F₁ 自交的实验基础上
B.孟德尔作出的“演绎”是 F₁ 与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1：1 的性状分离比
C.为检验正误，他设计了测交实验，实验结果是接近 1：1 的性状分离比
D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
14.下图为 ATP 的结构示意图，其中①③表示组成 ATP 的物质或基团，②④表示化学键。下列叙
述正确的是
A.①表示腺苷，③表示磷酸基团
B.许多吸能反应与 ATP 中②的断裂相联系
C.叶肉细胞中，形成②的能量均来自光能
D.运动时体内 ATP 的含量远多于安静状态
15.下图表示蔗糖酶的作用机理，下列叙述错误的是
A.构成蔗糖酶的基本单位是氨基酸
B.蔗糖酶与底物结合后发生形状改变失去活性
C.产物从酶分子上脱落后酶可以继续下一轮反应
D.蔗糖酶不能催化麦芽糖水解体现了蔗糖酶具有专一性
16.某同学设置如图所示实验装置用于探究酵母菌的厌氧呼吸方式，甲瓶封口放置一段时间后再连
接乙瓶。下列叙述错误的是
A.甲瓶封口放置的目的是消耗瓶中的 O₂以形成无氧的环境
B.若乙瓶是澄清石灰水，则一段时间后溶液会变浑浊
C.若乙瓶是酸性重铬酸钾，则一段时间后溶液会变成灰绿色
D.实验结束后，甲瓶溶液温度上升
17.某同学将植物细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中，在显微镜下观察细胞的形态变化，结果示意图
如下，甲、乙分别为实验开始和结束时的细胞形态。下列叙述正确的是
A.实验开始时，细胞液浓度大于外界溶液浓度
B.实验过程中，植物细胞的吸水能力逐渐变大C.实验过程中，水分子不能从细胞往外运动
D.实验结束时，细胞液浓度与外界溶液相等
18.人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不完全相同，图甲为成熟红细胞从血浆中吸收葡萄糖的模式
图，图乙为小肠上皮细胞从肠腔吸收并转运葡萄糖的模式图。据图推测错误的是
A.图甲葡萄糖进入红细胞的方式是易化扩散，需要载体蛋白
B.图甲葡萄糖进入红细胞后可用于糖酵解过程
C.图乙小肠上皮细胞吸收葡萄糖和排出 Na⁺所需的直接能量来源不
同 D.图乙中葡萄糖和 Na⁺从肠腔进入小肠上皮细胞的同向运输方式
相同
19.生产生活中许多应用蕴含着生物学知识，下列叙述错误的是
A.使用“透气创可贴”有利于促进伤口组织细胞的需氧呼吸
B. “施肥过度，草长花落”，避免土壤溶液浓度过高引起烧苗现
象 C. “正其行，通其风”，增加 CO₂浓度提高光合速率
D. “麦套棉两亲家，割完麦子又摘花”，套种有利于植物充分利用光能
20.下图表示人体细胞需氧呼吸利用葡萄糖的过程示
意图，a~c 表示物质，①~④表示过程。下列叙述正确
的是
A.过程①在细胞溶胶中进行，过程②③④在线粒
体中进行
B.过程①释放的能量大部分用于合成 ATP
C. a 物质是 NADPH，参与需氧呼吸第三阶段
D.没有 c 物质时仍然可以发生过程①②
21.利用下图所示的小桶和小球可模拟生物有性生殖中基因的遗传过程，下列叙述正确的是
A.四个小桶中的小球数量需要相同，以控制无关变量
B.每次取出的小球不需要再放回原小桶
C.从Ⅰ和Ⅱ中抓取小球组合在一起，模拟了等位基因分离和受精过程
D.从Ⅱ和Ⅲ中抓取小球组合在一起，模拟了基因自由组合和受精过程
22.下图①~⑤为大蒜根尖细胞有丝分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是
A.细胞分裂过程的先后顺序为①③④⑤
B.①时期的核 DNA 与染色体数量之比为 1 1
C.④时期细胞中央会形成细胞板
∶D.⑤时期的染色体形态清晰，是观察染色体的最佳时期
23.下图是细胞有丝分裂过程中一个细胞中核 DNA 含量变化曲线和染色体数量变化曲线，下列
叙述错误的是
A. ab 段曲线上升的原因是发生 DNA 复制
B. fi 段 1 条染色体含 2 个 DNA 分子，两条姐妹染色单体
C. cd 段和 ij 段曲线下降到 2C，是由于染色体平均分配
到 2 个子细胞中
D. gh 时刻，着丝粒分裂，使染色体数量加倍
24.人参是阴生植物，常生长在以红松为主的针阔混交林中。在最适温度条件下人参和红松光
合速率与呼吸速率比值(P/R)随光照强度的变化曲线如图。下列叙述正确的是
A.植株甲代表人参，植株乙代表红松
B.光照强度为 a 时，每日光照 12 小时，植株乙可以正常生
长 C.光照强度为 c 时，两种植株光合作用合成有机物的量
相等
D.光照强度为 d 时，光照强度不再是甲植株光合速率的限制因
素
25.一年生的豌豆花色遗传中紫色对白色为显性，且由一对基因
控制。一株杂合紫花在自然状态
下种植，子三代紫花植株中的杂合子占比是 A. 1/2 B. 2/3
C. 2/9 D. 3/4
非选择题部分
二、非选择题 (本大题共 5 小题，共 50 分)
26.(8 分)如图表示细胞的部分结构以及进行有关生理活动的过程。
回答下列问题：
(1)由图可知，溶酶体起源于 ▲ (填细胞器名称)，溶酶体中的酶是在 ▲ (填细胞器名称)合成的。
(2)用含放射性同位素标记的亮氨酸培养液培养该细胞，则图中可能出现放射性的细胞器是 ▲(填
序号)。
(3)细胞内的多肽往往发生“糖基化”(一种蛋白质加工的方式)，若将该细胞放入某一含药品 X 的
培养液中，发现该细胞中合成的多肽无法糖基化，则药品 X 可能作用的细胞结构是 ▲ (多选)。
A. 核糖体 B. 内质网 C.高尔基体 D.细胞膜 E. 溶酶体
(4)图中合成的分泌蛋白可能是 ▲ (多选)。A. 呼吸酶 B. 胰岛素 C.抗体 D.血红蛋白 E. 性激素
27.(10 分)温州是我国山茶花的主要原产地之一，气候条件非常适宜山茶花的栽培生长，而温州
地区的酸雨灾害较为严重。据此，研究小组探究了不同 pH 条件下的模拟酸雨对山茶花各参数的
影响，得到如表所示的实验数据。 (说明：气孔导度表示气孔的开放程度)
叶绿素含量 净光合速率 气孔导度 胞间 CO₂浓
pH
(mg·g-¹) (μmol·m⁻²·s-¹) (mol·m⁻²·s⁻¹) 度
(μmol· mol-¹)
5.6(对照) 1.86 12.70 1.187 274.5
4.0 1.84 14.18 0.147 288.8
3.0 1.85 6.66 0.060 199.8
2.0 1.99 2.00 0.015 186.8
请回答下列问题：
(1)研究人员对叶绿素含量测定的步骤为：取新鲜山茶叶片进行 ▲ ，粉碎后称取定量干粉，
加入 ▲ 溶剂提取色素，再加入少许 CaCO₃和 SiO₂。迅速研磨得到匀浆后在漏斗中进行
▲ ，
得到光合色素提取液，利用光电比色法测量叶绿素的吸光度，最后计算得到叶绿素含量。
(2)光合作用分为光反应和碳反应两个阶段。光反应阶段水被裂解为 ▲ ，还会生成 ▲ 作为
碳 反应中将 CO₂还原为糖的能源物质。
(3)根据实验数据分析，在一定范围内随着酸雨程度的增加，净光合速率变化趋势为 ▲ ，其
中 pH 为 2.0 的模拟条件下，光合速率最低，原因是 ▲ ，而此时叶绿素含量较高的原因可
能是酸 雨中的 ▲ (填“NO₃”或“SO₄²⁻”)含量不断增加，促进了叶绿素的合成。综合实验结
果表明，山茶 花对低强度酸雨具有一定的抵抗能力，可以作为酸雨地区园林绿化的物种之一。
(4)研究人员还探究了模拟酸雨对山茶叶质膜透性及其丙二醛(MDA)含量的影响，结果如图所示。
下列判断错误的一项是 ▲
A.随着酸雨程度的增加，质膜透性呈现先减小后加大的变
化趋势
B. MDA 含量与质膜透性呈正相关，说明 MDA 的产生
可 能会加剧膜的损伤
C. pH≥3.0 的酸雨对山茶质膜透性影响不大，此条件适宜种
植山茶
D. pH=2.0 的酸雨作用下，山茶质膜透性增加，膜功能加强
28.(10 分)桉树是世界三大造林树种之一，其产生的挥发油对周围农作物具有较强的影响。科研
人员提取蓝桉挥发油，研究其对蚕豆根生长的影响。
请回答下列问题：
(1)用挥发油分别处理萌发的蚕豆种子 24h、48h、72h，每个处理时间设置 5 个浓度梯度 (T1-
T5 浓度逐渐增加)，实验结果如图。
由图可知，随着处理时间延长、 ▲ ，挥发油对蚕豆根生长的 ▲ 作用加剧。
(2)为寻找挥发油影响蚕豆根生长的机理，研究人员取每组蚕豆根尖部分，进行解离、 ▲ 、染
色和制片，其中解离的目的是破坏细胞间的果胶，使 ▲ ；染色时需要用 ▲ 染料进行操作。
(3)在显微镜下观察某浓度挥发油处理下蚕豆根细胞的有丝分裂情况，
发现处于分裂间期的细胞数目最多，该时期细胞内最重要的变化是
▲ 。根据右图判断，图 A 表示处于分裂 ▲ 期的细胞出现染色体断
裂的异常现象；图 B 表示处于分裂 ▲ 期的细胞出现染色体粘连的
异常现象。
(4)经研究还发现桉树挥发油会破坏 ▲ 的形成导致染色体无法被拉向细胞两极，细胞分裂阻滞。据此判断，桉树挥发油作用下的蚕豆
根细胞处于分裂期的比例 ▲ (填“上升”或“下降”)。
29.(12 分)某植物的花色由 A、a 和 B、b 两对等位基因控制且独立遗传。花色形成的生物化学途
径如下：
回答下列问题：
(1)若该植物是雌雄同株异花植物，则在杂交过程中需要 ▲ 次套袋处理；
(2) A、a 和 B、b 两对基因的遗传遵循 ▲ 定律。
(3)白花植株中纯合子的基因型有 ▲ 种。
(4)若基因型不同的白花植株杂交，F₁紫花：白花=1：1，将 F₁紫花植株自交，所得 F₂植株中紫
花：白花= ▲ 。
(5)对基因型为 AaBb 的个体进行测交，请用遗传图解表示该过程。
30.(10 分)为了探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响，某小组同学进行了如下实验。
实验材料：直径 4cm、厚度 0.5cm 的马铃薯块茎圆片若干，随机均分为三组
步骤
第 1 组 第 2 组 第 3 组
组别
1mol/L 的 HCl 溶液 浸泡 5min — —
1mol/L 的 NaOH 溶液 — ① —
蒸馏水 — — 浸泡 5min
取出后，用吸水纸吸去马铃薯块茎圆片上多余的液体
3%的 H₂O₂溶液 5 滴 5 滴 ②
及时观察现象 第 1、2 组马铃薯块茎圆片上均无气泡产生 ③
(注： “--”表示不做处理)
请回答下列问题：
(1) 表格中的①是 ▲ , ②是 ▲ , ③是 ▲ 。
(2)该实验的无关变量有 ▲ (至少写出两项)。及时观察发现第 1、2 组马铃薯块茎圆片上均无气泡产生，
是因为在强酸、强碱作用下过氧化氢酶的 ▲ 被破坏，导致酶失去活性。
(3)放置几分钟后，该组同学发现第 3 组马铃薯块茎圆片上基本无气泡继续产生，第 1、2 组马铃薯块茎
圆片上有少量气泡产生。请分析：第 3 组基本无气泡继续产生的原因是 ▲ ；第 1、2 组有少量气泡产生
的原因可能是 ▲ (写出一点即可)。
(4)经研究发现，物质 A 与 B 能够抑制过氧化氢酶活性。A
的结构与底物相似，会与底物竞争酶的活性中心，从而降低
酶的活性；B 与酶的非活性位点结合，影响酶的空间结构，
从而抑制酶的活性。在其他条件适宜、酶的数量一定的条件
下，随着 H₂O₂溶液浓度增加，经实验检测反应速率，结果绘
制如图。物质 A 对应的是抑制剂 ▲ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”) 。
