文档内容
第 13 讲 植物生命活动的调节
目录
01 题型突破练
【题型一】生长素的特性
【题型二】其他植物激素的相关实验分析
【题型三】参与植物生命活动的环境因素
02 重难创新练
03 真题实战练
题型一 免疫系统的组成及功能
1．[新考法]我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，如古籍《农桑辑要》中关于棉花种植技术就有
记载：“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。直待棉欲落
时为熟”，此现象与生长素有关。下列叙述错误的是（ ）
A．“冲天心”产生的生长素可通过极性运输到达侧芽，抑制旁枝的生长
B．摘除“冲天心”能促进侧芽发育，从而使棉花植株多开花
C．生长素可能影响棉花植株的花、叶和果实的生长发育
D．生长素可催化特异性受体的合成，进而诱导特定基因的表达而产生效应
2．[新情境]与向重力性相似，根的向触性是植物应对土壤中根周围石头等坚硬障碍物的解决方案，其能促
进植物的根快速弯曲并绕过障碍物。有研究指出，根向触性的第一次弯曲涉及主动的信号转导，这与根凸、
凹面上的生长素不对称分布以及差异性细胞伸长有关（如图，凹面处阴影区域生长素含量较高）。下列叙
述错误的是（ ）
A．向触性与向重力性的组合有利于根向土壤深处生长B．根向触性的第一次弯曲是障碍物引起根被动弯曲的过程
C．重力和障碍物都是引起根尖部位生长素不对称分布的外因
D．两次弯曲生长都与生长素浓度过高时抑制根的生长有关
3．某植物幼苗破土前顶端会形成顶勾（如图），出土后顶勾会打开。研究发现，顶勾内侧生长素浓度高
于外侧。下列说法错误的是（ ）
A．破土前顶勾内侧的生长速度比外侧慢
B．顶勾的形成可减轻子叶出土过程中的机械伤害
C．顶勾现象可说明生长素在浓度过高时抑制生长
D．极性运输导致生长素分布不均匀进而产生顶勾
4．[改编题]下图甲是幼苗某处弯曲部分的示意图，图乙是生长素浓度对幼苗某处组织的影响曲线，下列说
法错误的是（ ）
A．若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分，则左侧为向光侧，右侧为背光侧
B．若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘的弯曲部分，则琼脂块放置的位置可
能偏右侧
C．若图甲为根向地生长弯曲部分，则左侧生长素浓度可能为图乙中h，右侧为m
D．若图甲所示为茎背地生长的弯曲部分，且左侧生长素浓度为图乙中的m，则右侧生长素浓度为n
5．生长素能够被细胞一极吸收并从相反极外排，从而导致了极性运输，细胞膜上的生长素外排蛋白PIN在
此过程中发挥重要作用。NPA可以与生长素竞争性结合PIN蛋白上的结合位点。下列叙述错误的是
（ ）
A．生长素通过PIN的运输方式是主动运输
B．NPA通过阻碍生长素的运输影响植物的生长C．野生型植株比PIN基因缺失突变体植株长得矮小
D．PIN蛋白在细胞膜上分布不均，集中于形态学下方一侧
题型二 其他植物激素的相关实验分析
6．[新考法]诗句“无边落木萧萧下”和“柿红梨紫漫山熟”所描述的现象，分别主要体现了哪种植物激素
的作用（ ）
A．脱落酸、细胞分裂素 B．脱落酸、乙烯
C．赤霉素、乙烯 D．生长素、赤霉素
7．[改编题]油菜素类固醇(BR)是一种植物激素，可促进细胞分裂和细胞伸长。研究发现，与野生型相比，
BR缺失突变体的种子相对较小；单独增加BR和CTK(细胞分裂素)都能产生更多胚珠和种子，二者同时增加
比单独增加效果更显著。下列说法正确的是（ ）
A．BR对调控种子大小有显著抑制作用
B．BR与细胞膜表面受体的结合起调节作用
C．CTK促进细胞伸长，促进种子的萌发
D．实验结果表明，BR和CTK有协同作用
8．每年的7～9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素
的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞分裂减弱，细胞体积增大减缓
B．果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关
C．苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关
D．根据曲线可以推测出赤霉素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用
9．[新考法]下图表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）和IAA（吲哚乙酸）的关系，“+”表示促进，“-”表
示抑制，下列有关叙述中，不正确的是（ ）A．GA和IAA均可促进生长，表现为协同作用
B．GA可以通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度
C．由图推测，IAA抑制生长可能与ETH有关
D．束缚态IAA可能具有平衡植物体内IAA水平的作用
10．[改编题]我国是水稻生产强国，广东省水稻育种专家黄耀祥等人通过矮化育种，把高秆水稻培育成矮
秆，使水稻产量翻倍。如图为水稻部分调控信号通路，DELLA蛋白作为核心因子协调GA（赤霉素）信号与
其他植物激素（IAA为生长素，ABA为脱落酸）信号共同调控植物株高生长。下列叙述错误的是（
）
A．水稻植株的矮化，有助于提高作物抗倒伏性和产量
B．IAA分泌减少可能刺激GA分泌减少，导致植株矮小
C．赤霉素与脱落酸在调节水稻株高中起协同作用
D．以上三种激素在植物体中合成的部位不完全相同
题型三 参与植物生命活动的环境因素
11．[新情境]研究发现高温会影响拟南芥茎中维管组织的发育，导致植株细弱、易倒伏。高温环境下，植
物会激活温度信号关键因子PIF4，激活后的PIF4通过抑制MIR166表达以增强HB15基因的表达，从而抑制维管束和细胞壁的形成。下列说法正确的是（ ）
A．温度会影响植物的生长发育，但不影响激素的产生
B．冬小麦春化过程中，HB15基因的表达量很可能增多
C．若促进MIR166基因的表达，则可抑制维管束的形成
D．敲除HBI5基因可能会缓解高温对拟南芥的不利影响
12．莴苣种子内的光敏色素可吸收红光和远红光，无活性的光敏色素Pr吸收红光可转变成有生理活性的
Pfr，Pfr能够促进赤霉素合成基因的表达；同样有活性的Pfr吸收远红光也可转变成无活性的Pr。下列叙
述错误的是（ ）
A．光敏色素可吸收光能为光合作用提供能量
B．光敏色素受到光照射时结构可发生变化
C．用红光照射莴苣种子，可促进种子的萌发
D．莴苣种子萌发受基因、激素和环境的整体调控
13．[新情境]神舟十四在轨期间，水稻种子经历了120天太空培育生长，实现了从种子到种子发育全过程，
这是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。下列关于空间站中水稻生长发育的叙述，正确的是（
）
A．水稻在太空微重力的环境下生长发育完全由植物激素控制
B．水稻在太空的生长发育过程不存在生长素的极性运输
C．用适宜浓度的赤霉素溶液处理生长期的水稻苗可以提高产量
D．用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠，抑制萌发
14．下列对相关现象的说法错误的是（ ）
A．“穗上发芽”是因为持续高温使种子中的脱落酸降解，解除了种子休眠，再遇大雨天为种子萌发提
供了所需要的水分，于是种子就不适时地萌发了
B．“顶端优势”和“根的向地性”都体现了生长素“在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生
长”的作用特点
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”与“春化作用”均体现了温度参与植物生长发育的调节
D．烟草和莴苣的种子需要在有光的条件下才能萌发的原因是需要光照提供能量
15．[改编题]在一天之中，白天与黑夜的相对长度，称为光周期。人们发现，植物开花与光周期有关，其
中在24h昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物，在日照长度短于临界时数
才能正常开花的植物称为短日照植物。如图为光周期诱导某植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图
中植物均去掉了顶端的全部叶子，①④植株分别接受长日照、短日照（顶部花芽和下部叶片均处理）；
②③植株方框内为受短日照处理的部位，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）A．对照植株①④可说明该植物属于短日照植物
B．根据②③植株可知，该植物感受光周期的部位为下部的叶片
C．根据结果可知，该植物接受诱导产生开花激素的部位是顶部花芽
D．增加每天的光照时间可能会延迟该植物的开花时间
1．（2024·重庆渝中·三模）生长素（ ）调控其响应基因（ ）表达的机制如图所示。A蛋白基
因突变植株的花蕊发育异常，雌蕊和雄蕊长度明显低于野生型。下列分析不合理的是（ ）
A． 与相应的受体结合，通过信息传递过程，调节植物花蕊的生长发育
B．野生型植株A蛋白的表达量显著高于突变型植株
C．突变植株可能是A蛋白表达水平过高，对 表达的抑制作用增强
D．突变植株可能是表达的A蛋白结构改变，不被降解而对 表达的抑制增强
2．（2024·广东惠州·三模）科研人员研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，
其结果如图1，并进一步研究了激素类似物甲对月季茎段侧芽生长的影响，其结果如图2。下列说法正确的
是（ ）A．由图1可知激素类似物甲和乙对微型月季插条生根起着协同作用
B．由图1可知激素类似物甲对微型月季插条生根的作用具有两重性
C．由图2可知激素类似物甲对微型月季茎段侧芽的作用具有两重性
D．由图2可知激素类似物甲的浓度大小关系是X＞Y＞Z
3．为研究生长素类调节剂萘乙酸（NAA）对玉米种子发芽的影响，课题组用不同浓度的NAA溶液分别浸泡
玉米种子一定时间，再在相同且适宜条件下使其萌发，一定时间后测定根和芽的长度，结果如图1所示。
图2为一株玉米幼苗水平放置一段时间后的生长情况。下列说法正确的是（ ）
A．图1可以判断出促进生根的最适浓度为0.3mg·L-1
B．图1结果表明高浓度的NAA溶液对芽和根的生长都具有抑制作用
C．图2中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向从分生区到伸长区
D．图2中生长素浓度a大于b，c大于d，故a生长快于b，c生长快于d
4．（2024·陕西榆林·二模）研究人员在研究拟南芥植株中赤霉素(GA)的作用机理时发现，GA可以调节
生长素(IAA)的含量，机理如下图所示。下列叙述错误的是（ ）A．拟南芥种子的萌发过程中GA和IAA都能促进细胞伸长
B．GA缺陷型植株中，蛋白酶和IAA氧化酶的活性均下降
C．GA通过促进IAA的合成和抑制IAA的分解影响其含量
D．IAA、GA分别与特定受体结合进而调控特定生命活动
5．（2024·浙江湖州·一模）植物体内的许多生理过程需要脱落酸（ABA）参与调节，其信号转导的部分
过程如下图所示，其中PP2C、SnRK2是植物信号转导过程中重要的酶。下列叙述正确的是（ ）
A．ABA的作用是促进植物在不利环境下的快速生长
B．ABA通过与受体结合参与细胞结构的组成，从而起到调节作用
C．PP2C中存在着直接与ABA和SnRK2结合的位点
D．SnRK2磷酸化后被激活，促进下游相应基因的表达
6．（2024·河南·三模）研究发现，萌发种子释放的大量赤霉素（GA）可促进脱落酸（ABA）的降解，促
进种子萌发。基因E的表达产物可使细胞中GA含量降低。研究者通过向野生型拟南芥中转入基因E，培育
出突变体拟南芥。野生型拟南芥和突变体拟南芥在耐盐处理和干旱处理条件下的存活率见图1，二者在种
子萌发过程中对ABA的敏感性见图2。下列叙述错误的是（ ）A．GA和ABA对于种子萌发的作用效应相抗衡
B．突变体拟南芥中ABA的含量可能高于野生型
C．GA含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育
D．种子萌发过程中野生型拟南芥种子对ABA的敏感性高于突变体拟南芥种子
7．（2024·浙江绍兴·一模）植物在生长发育过程中受多种激素共同调节。研究人员以野生型拟南芥和
乙烯受体缺失突变型拟南芥等作为材料，探究乙烯对拟南芥根系生长的影响，结果如图所示（NAA，一种
生长素类似物）。下列叙述错误的是（ ）
A．乙烯受体缺陷可能影响植物体内生长素的合成
B．NAA与生长素的生理效应类似，但分子结构可能不同
C．无乙烯作用时NAA能促进根系生长
D．植物激素不具有催化作用，也不为细胞提供能量和信息
8．（2024·安徽·三模）如图表示3-磷酸甘油醛转化成赤霉素以及赤霉素发挥作用的流程图。当赤霉素
与位于细胞质中的受体结合时，会激活一系列的信号传导途径，影响细胞内的基因表达和蛋白质合成，从
而调节植物的生长和发育过程。下列叙述错误的是（ ）
A．植物的生理效应不仅受激素的调节，也受环境因素的影响
B．喷施适量的赤霉素可以使SD1基因突变体的株高恢复正常
C．赤霉素调节植物的生长和发育过程有其他信号分子参与D．矮壮素、α-萘乙酸的分子结构和生理效应与植物激素类似
9．（2024·贵州遵义·二模）改变植物花期可以给人们带来视觉享受。目前常见的人工调控花期的主要
途径有光照处理、温度处理、生长调节剂处理及栽培措施处理。下列说法错误的是（ ）
A．光敏色素感受光信号刺激后，直接引起调控花期的特定基因表达
B．利用温度调控花芽的发育，可提早或延缓花期使鲜花在不同季节上市
C．植物生长调节剂在植物体内缺乏分解酶，因此调控花期的效果更稳定
D．适当采用修剪、摘心等措施可调节生长素的含量，从而调控花的发育
10．（2025·四川·模拟预测）植物可通过合成植物激素调控其生长，以响应环境信号。某团队研究红光
远红光的低比值信号（F信号）对番茄茎节间伸长生长的作用，实验处理及结果如图所示。根据实验结果，
不能作出的推断是（ ）
A．施加赤霉素可替代F信号促进番茄的茎节间伸长
B．油菜素内酯合成阻断剂抑制了番茄的茎节间伸长
C．F信号调控生长需赤霉素和油菜素内酯同时参与
D．调节红光的相对强弱可以调控番茄植株生长高度
11．（2025·安徽淮北·一模）植物体内的光敏色素接受特定光信号时结构发生变化，影响细胞核中特定
基因的表达而调控植物生长发育。生长素和赤霉素的合成受到光信号的调节，某植物下胚轴生长的机制如
下图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．光敏色素通过吸收、传递、转化可见光中的光能调控基因的选择性表达
B．非活化的光敏色素有利于GA合成基因表达，进一步有利于PIFS基因表达
C．图示中生长素与赤霉素在促进下胚轴生长的过程中表现为协同关系D．由图可知，植物生长发育的调控是基因、激素、环境共同完成的
12．（2024·四川眉山·一模）为探究远红光（红外光的一种）对植物生长的影响，某研究小组在自然光
照条件下，使用黑色尼龙纱和远红光LED灯来控制大豆冠层光照，在相同且适宜的条件下测定了大豆在不
同光照条件下、不同时间的株高和干重，结果如下图所示。下列有关分析正确的是（ ）
A．正常光照下，远红光能为植物光合作用提供能量
B．正常光照下，补充远红光能实现大豆产量的增加
C．“低光照+远红光”组大豆的光合速率会低于呼吸速率
D．相同时间内的不同光照下大豆株高与光合作用强度均呈正相关
1．（2024·河北·高考真题）水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长
素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是（ ）
A．AUX1缺失突变体的分蘖可能增多B．分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多
C．在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D．同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长
2．（2024·山东·高考真题）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别
进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S
过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（ ）
MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素
W O
培养时间 OX WT OX WT WT OX
T X
24小时 0 80 0 36 0 0 0 0
3
36小时 90 5 72 3 3 18 18
1
A．MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响
B．基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发
C．基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制
D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗
3．（2024·全国甲卷·高考真题）植物生长发育受植物激素的调控。下列叙述错误的是（ ）
A．赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发
B．单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白
C．植物激素可与特异性受体结合调节基因表达
D．一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用
4．（2024·湖北·高考真题）研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究
乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。下列叙述正确的是（ ）
实验组别 植物体内生长素含量 根系长度
① 野生型水稻 ＋＋＋ ＋＋＋
② 突变型水稻 ＋ ＋
③ 突变型水稻＋NAA ＋ ＋＋＋
④ 乙烯受体功能恢复型水稻 ＋＋＋ ＋＋＋
注：＋越多表示相关指标的量越大
A．第④组中的水稻只能通过转基因技术获得
B．第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用C．第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用
D．实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长
5．（2024·天津·高考真题）突变体是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料选择不当的是（
）
A．生长素促进植物生根——无侧根突变体
B．乙烯促进果实的成熟——无果实突变体
C．赤霉素促进植株增高——麦苗疯长突变体
D．脱落酸维持种子休眠——种子成熟后随即萌发突变体
6．（2024·福建·高考真题）乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B
（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有
关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。
下列分析错误的是（ ）
A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大
B．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降
C．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度
D．乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯
7．（2024·福建·高考真题）豆子萌发成豆芽的过程中，经历了细胞的分裂和分化，并发生了复杂的细
胞代谢。下列叙述正确的是（ ）
A．豆子开始萌发时，赤霉素含量增加
B．与豆子相比，豆芽DNA总含量保持不变
C．与豆子相比，豆芽自由水与结合水的比值下降
D．豆子萌发成豆芽后，细胞的全能性丧失
8．（2024·海南·高考真题）6-苄基腺嘌呤（6-BA）是一种植物生长调节剂。某小组研究了不同浓度的6-BA对三种油茶花粉萌发的影响，结果如图。据图判断，下列有关叙述正确的是（ ）
A．未添加6-BA时，三种油茶的花粉萌发率相同
B．6-BA诱导三种油茶花粉萌发的最佳浓度相同
C．不同浓度的6-BA对三种油茶花粉的萌发均起促进作用
D．与对照组相比，最佳诱导浓度下花粉萌发率增加倍数最大的是油茶A
9．（2023·海南·高考真题）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质，
为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C
三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中只有A组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
10．（2023·北京·高考真题）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含
量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作
用的叙述，不正确的是（ ）A．乙烯抑制主根生长
B．赤霉素促进主根生长
C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
11．（2023·山东·高考真题）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向
光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（
）
分组 处理 生长情况 弯曲情况
甲 不切断 正常 弯曲
乙 在①处切断 慢 弯曲
丙 在②处切断 不生长 不弯曲
丁 在③处切断 不生长 不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
12．（2023·湖北·高考真题）多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过程
中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月）。为阻断植物乙的传播和蔓延，
科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
