当前位置:首页>文档>第12章第3节第2课时机械效率的计算导学案_初物_人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料_最新人教版初中物理初二下册_03人教版初中物理同步专题讲义8下

第12章第3节第2课时机械效率的计算导学案_初物_人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料_最新人教版初中物理初二下册_03人教版初中物理同步专题讲义8下

  • 2026-05-22 00:07:21 2026-05-21 23:38:35

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第12章第3节第2课时机械效率的计算导学案_初物_人教版初中物理初二三教案讲义专项练习八九年级电子版word资料_最新人教版初中物理初二下册_03人教版初中物理同步专题讲义8下
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doc
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0.110 MB
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4 页
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2026-05-21 23:38:35

文档内容

机械效率的计算 学习目标: 1、理解机械效率的公式 2、会利用机械效率的公式进行有关的计算。 学案导学 【知识导学】 机械效率的计算是每年中考的必考题,包罗万象,计算公式繁多.常把简单机械、功和功率、机械效率综合 起来,考查学生对有用功、总功、功率公式、机械效率公式、滑轮组、斜面等简单机械的理解和运用.要求把握 知识间的内在联系,确定G、F、s、h之间的关系,再正确应用相关公式进行计算 1、有用功:定义:对人们有用的功= 直接用手对重物所做的功(Gh) 公式:W =Gh(提升重物)=W -W =ηW 有用 总 额 总 斜面:W = Gh 有用 2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功 公式:W = W -W =G h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组) 额 总 有用 动 斜面:W =f L 额 3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功 公式:W =W +W =Fs= W /η 总 有用 额 有用 斜面:W = fL+Gh=FL 总 【案例分析】 【例题1】用一个动滑轮将重为4N物体匀速提升1m,拉力大小如图所示,则( ) A.拉力是2.2N B有用功是2.2J C.总功是4.8J D机械效率是120% 【答案】C 【解析】 试题分析:该同弹簧测力计的分度值为0.2N,拉力是2.4N;对物体做的有用功为W =Gh=4N×1m=4J;做的总 有用 功为W =Fs=2.4N×2m=4.8J;滑轮组的机械效率η=(W /W ) ×100%=(4J /4.8J)×100%=83%。故选C 总 有用 总【考点定位】动滑轮的机械效率 【例题2】如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地面之间 的摩擦力大小为f,A点的拉力为F,则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是( ) A A.f/2F A B.f/3F C.F/2F A D.G/2F 【答案】C 【解析】 试题分析:如图所示,A点的拉力为F,而物体在拉力F的作用下匀速直线运动,所以物体在水平方向上受到 A 平衡力的作用,即摩擦力的大小等于F,由于有两股绳子拉动物体,所以拉力F的大小等于F 的一半,而F移 A A 动距离是物体移动距离的2倍,根据机械效率公式η=W /W =(F×S)/(F×2S)=F/2F;故答案选C。 有 总 A A 【考点定位】滑轮组的机械效率 【例题3】用右图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度,两装置的机械效率分别为η 、η ,拉 甲 乙 力做的功分别为W 、W ,若滑轮规格相同,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( ) 甲 乙 甲 乙 A.W W η >η 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 C.W =W η =η D.W η 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 【答案】C 【解析】 试题分析:由于是把同样重的物体提升相同的高度,所以有用功相等,又因滑轮的规格相同,都是把两个动滑 轮提高了相同的高度,所以做的额外功也是相同的,所以可得总功相同,机械效率也相同,故应选C。 【考点定位】滑轮组的效率【例题4】小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,绳 子的自由端移动的距离为S、S,图中左、右滑轮组的机械效率分别为η、η。下列关系正确的是(忽略绳重及 1 2 1 2 摩擦)( ) A.S>S,η=η B.S>S,η>η 1 2 1 2 1 2 1 2 C.S<S,η=η D.S<S,η>η 1 2 1 2 1 2 1 2 【答案】C 【解析】 试题分析:绳子自由端移动距离S=nh,由图可知:n =2,n =3,所以绳子自由端移动距离:S =2h,S =3h,所 甲 乙 甲 乙 以S