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第1 讲 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
考点一 基因分离定律的发现
1. 豌豆做遗传学实验材料的优点
（1）_________、闭花受粉，自然状态下一般都是_________；
（2）具有易于区分的_________；
（3）豌豆花_________，便于人工操作；
（4）生长周期_________，子粒_________，便于统计。
2.人工异花传粉步骤：
（1）人工异花传粉的步骤： _________ →_________→人工异花传粉→_________
（2）人工异花传粉操作图示：
（3）人工异花传粉实验要对_________本人工去雄目的是_________，人工去雄的时间是在
_________，这样操作的原因___________________________。人工授粉后套袋的目的是
__________________。
3.一对相对性状的豌豆杂交实验
P(亲本) 高茎×矮茎
↓
观察现象 F(子一代) ______
1
提出问题
F(子二代) 高茎∶矮茎
2
比例接近 3∶1
（1）生物的性状是由_________决定的。
（2）在_________细胞中，遗传因子是_________存在的。
分析问题 （3）生物体在形成_________时，成对的遗传因子_________，分别进入
提出假说 ________ _ 的配子中。
（4）受精时，雌雄配子的结合是_________的。
演绎推理 （1）孟德尔巧妙地设计了_________实验，让 F 与_________杂交，
1
实验验证 _________测交后代中高茎与矮茎植株的数量比应为 _________。
（2）高茎与矮茎植株的数量比接近_________。
分析结果 (1)研究对象：控制_________的遗传因子。
得出结论 (2)时间：形成_________时。(3)行为：成对的遗传因子发生_________。
(4)结果：分离后的遗传因子分别进入_________中，随_________遗传给后
代。
(5)实质：_________随 ________ _的分开而分离。
4.性状分离比的模拟实验
（1）实验原理：
①本实验用甲、乙两个小桶分别代表_________；
②甲、乙小桶内的彩球分别代表_________；
③用不同的彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中_________。
（2）实验目的：通过模拟实验，认识和理解遗传因子的_________和配子的_________与性
状之间的_________关系，体验孟德尔的假说。
（3）注意事项：
①小桶内的彩球要充分_________,抓取的彩球要_________原来的小桶内。
②甲、乙小桶内的彩球数量可以不相等，因为在自然界中雄配子的数量比雌配子数量
_________。但一个小桶内两种彩球的数量必须_________。
考点二 遗传类概念辨析
概念 定义
相对性状 _____________________________________________
显性性状 _____________________________________________
隐性性状 _____________________________________________
性状分离 _____________________________________________
等位基因 _____________________________________________
考点三 巧推亲代、子代基因型和表现型
1.由亲代推断子代的基因型与表现型
（1）亲本中只要有一方为AA→子代全为_________
（2）亲本均为aa→子代全为_________
（3）双亲均为Aa→子代AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，完全显性时，表现为3为_________性，
1为_________性。
（4）测交类型：Aa×aa→子代显∶隐＝_________
2.由子代分离比推断亲本基因型
子代分离比 双亲类型 结合方式
显性∶隐性＝3∶1 都是_________ Aa×Aa
显性∶隐性＝1∶1 _________交类型 Aa×aa
只有显性性状 至少一方为_______纯合子 AA×AA或AA×Aa或AA×aa
只有隐性性状 一定都是_________纯合子 aa×aa
考点四 相对性状显隐性及纯合子与杂合子的判断方法
1.显性、隐性性状的判断方法（1）杂交法：具相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则该性状为_______
性状。例如：红色×白色→全为红色，则为_______显性性状。
（2）自交法：具相同性状的亲本杂交，若子代中出现不同性状，则新出现的性状为
_______性状。例如：红色×红色→红色、白色，则为_______隐性性状。
（3）性状分离法：子代性状分离比为3:1，则“3”对应的为_______性状。
2.纯合子、杂合子的判断方法
（1）自交法（只适用于植物，已知或未知显、隐性性状都可以）
①待测个体自交，若后代无性状分离，则为_______。
②待测个体自交，若后代发生性状分离，则为_______。
（2）测交法（动植物均可）
①待测个体与隐性纯合子杂交，若后代无性状分离，则为_______。
②待测个体与隐性纯合子杂交，若后代发生性状分离，则为_______。
（3）配子鉴定法
若某个体能产生两种类型的配子，则为_______，若只产生一种配子，则为纯合子
考点五 自交、自由交配、淘汰隐性个体后杂合子占的比例
1.杂合子Aa(亲代)连续自交，第n代的比例分析
F 杂合子 纯合子 显(隐) 纯合子 显性性状个体 隐性性状个体
n
所占比例
根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：
图中a、b、c依次为_______、 ______ _、_______。
2.连续自交、自由交配、淘汰隐性个体后杂合子占的比例
连续自交并逐代淘汰隐性 自由交配并逐代淘汰隐
连续自交 自由交配
个体 性个体
F
n
【真题训练】
一、单选题
1．（2022·浙江·高考真题）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为
纯合子，下列方法不可行的是（ ）
A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交
C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交
2．（2022·浙江·高考真题）孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉
的豌豆作为材料。自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是（ ）
A．杂合子豌豆的繁殖能力低 B．豌豆的基因突变具有可逆性C．豌豆的性状大多数是隐性性状 D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小
3．（2021·湖北·高考真题）人类的ABO血型是由常染色体上的基因IA、IB和i三者之间
互为等位基因决定的。IA基因产物使得红细胞表面带有A抗原，IB基因产物使得红细胞表
面带有B抗原。IAIB基因型个体红细胞表面有A抗原和B抗原，ii基型个体红细胞表面无A
抗原和B抗原。现有一个家系的系谱图（如图），对家系中各成员的血型进行检测，结果
如表，其中“+”表示阳性反应，“-”表示阴性反应。
个体 1 2 3 4 5 6 7
A抗原抗体 + + - + + - -
B抗原抗体 + - + + - + -
下列叙述正确的是（ ）
A．个体5基因型为IAi，个体6基因型为IBi
B．个体1基因型为IAIB，个体2基因型为IAIA或IAi
C．个体3基因型为IBIB或IBi，个体4基因型为IAIB
D．若个体5与个体6生第二个孩子，该孩子的基因型一定是ii
4．（2021·浙江·高考真题）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因
b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白
色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并
摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验模拟基因自由组合的过程
B．重复100次实验后，Bb组合约为16%
C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体
D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数
5．（2021·浙江·高考真题）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个
基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型
AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（ ）
A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F 有3种基因型
1
B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F 有3种表现型
1
C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F 可同时出现鼠色个体与黑色个体
1
D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F 可同时出现黄色个体与鼠色个体
1
6．（2020·海南·高考真题）直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体，表现型为翻翅，
已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性，其控制基因位于常染色体上，且翻翅基因纯合致
死（胚胎期）。选择翻翅个体进行交配，F 中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关
1
叙述错误的是（ ）
A．紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变
B．果蝇的翻翅对直翅为显性C．F 中翻翅基因频率为1/3
1
D．F 果蝇自由交配，F 中直翅个体所占比例为4/9
1 2
7．（2020·浙江·高考真题）若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色
马交配， 均为淡棕色马， 随机交配， 中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列
叙述正确的是
A．马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性
B． 中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果
C． 中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8
D． 中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同
8．（2019·全国·高考真题）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘
叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④
9．（2019·全国·高考真题）假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均
可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每
对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上
该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为
A．250、500、0 B．250、500、250 C．500、250、0 D．750、250、0
10．（2019·上海·高考真题）小鼠有黑、黄、棕等多种毛色，复等位基因 AVY、A、a 参
与毛色控制，下表列举了基因型与毛色的对应关系，则 AVY、A、a 从显性到隐性的正确排
序是（ ）
基因型 AVYAVY，AVYA，AVYa AA，Aa aa
毛色 黄 棕 黑
A．AVY，A，a B．A，AVY，a C．A，a，AVY D．a，AVY，A
二、解答题
11．（2019·全国·高考真题）玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的
实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。
（1）在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是___________。
（2）现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种
玉米子粒为材料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果___________。
