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丹东市 2025 年普通高中教学质量调研测试
高一历史参考答案及评分标准
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
D A B C A C A B C D D B A C B B
二、非选择题：本题共4小题，均为必做题，共52分。
17.（12分）（1）制度：西周，分封制；秦朝，郡县制。（4分。每点2
分）
（2）评价：西周:分封制巩固了周天子统治；扩大了统治疆域；促进文化认同；
后期地方诸侯势力壮大，诸侯争霸；秦：郡县制有利于国家的统一和稳定；有
利于地方发展；加强了中央集权；加强了皇权；体现了贵族政治向官僚政治转
变。（8分。西周和秦朝各4分，每点2分，每个时期任答两点4分）
18.（10分）（1）演变：秦，三公九卿制；西汉汉武帝，中朝掌实权；东
汉，尚书台作用增强；魏晋南北朝，三省制形成；隋初，正式确立三省六部制；
唐，三省六部制完备。（6分。每点1分）
（2）趋势：加强皇权；削弱相权；不断分化宰相权力。（4分。每点2分，任
答两点4分）
19.（14分）（1）表现：城市繁荣；城市出现娱乐场所；商业活动打破时
空限制；城镇和农村商业发展；形成贸易网；商品种类丰富；商税收入成为政
府主要收入；海外贸易发达；与少数民族贸易发达；铸币量剧增和纸币的使用。
（8分。每点2分，任答四点8分）
（2）原因：局部统一，相对稳定的环境；统治政策的调整；劳动人民的辛勤劳
动；国内各民族的交往交流交融；交通发达中外交流；前代的经济基础；农业
手工业和科技的发展；人身依附关系的减弱；经济重心的南移。（6分。每点2
分，任答三点6分）
20.（16分）（1）主要方式：军事进攻；设立机构；册封首领；制定专门
法规；签订条约。
特点：因地制宜，因俗而治；多种手段并用；恩威并用；反抗外来侵略。（8
分。每点2分，任答四点8分）
（2）意义：巩固国家统一；基本奠定了现代中国的版图；开拓和巩固边疆地区；
促进边疆地区的经济发展；有利于边疆地区的社会稳定；促进民族交融；加强
中央集权；促进国家认同；为后世边疆治理提供历史经验。（8分。每点2分，任答四点8分）
