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数学(安徽卷01)(全解全析)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年数学押题预测_数学(安徽卷01)-2025年中考押题预测卷

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2025 年中考押题预测卷 01(安徽卷) 数学·全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只 有一个是符合题目要求的. 1.下列各数中,负数的是( ) A. B. C.0 D. 【答案】B 【分析】此题考查了有理数的分类,绝对值求值,相反数等知识点,解题的关键是掌握负数的概念. 先将各数化简,再由负数的定义,即可得出答案. 【详解】解:A. ,该选项结果为正数,不符合题意; B. ,该选项结果为负数,符合题意; C.0既不是正数,也不是负数,不符合题意; D. ,该选项结果为正数,不符合题意. 故选:B. 2.中国是全球可再生能源领域的引领者,近年来在风能、太阳能、水电、储能技术等方面取得显著进展, 为全球可持续发展提供了“中国方案”. 年全国可再生能源新增装机 亿千瓦,将 亿用科学 记数法表示应为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了用科学记数法表示一个较大的数,用科学记数法表示一个数就是把这个数写成 的形式,其中 , 的指数与小数点移动的方向与位数有关. 【详解】解: .故选:B. 3.鲁班锁起源于我国古代建筑中的榫卯结构. 图(2)是六根鲁班锁图(1)中的一个构件,从前面看这 个构件,可以得到的图形是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了从不同方向看几何体.找到从前面看到的图形即可. 【详解】 解:从前面看这个构件,可以得到的图形是 , 故选:C. 4.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查整式的运算,涉及整式的加减,幂的乘方,同底数幂的除法,单项式与单项式的乘法, 熟练掌握相关运算公式是解题的关键.分别利用整式的加减,幂的乘方,同底数幂的除法,单项式与单项 式的乘法进行计算即可. 【详解】解:A中, ,故选项错误,故不符合题意; B中, ,故选项错误,故不符合题意; C中, ,故选项错误,故不符合题意; D中, ,故选项正确,故符合题意; 故选:D. 5.一副三角板按如图方式摆放, , , ,若 ,则 的度数为 ( )A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了平行线的性质和三角形外角的性质,由平行线的性质可得 ,再根据 三角形外角的性质 即可得出答案. 【详解】解: , , , 故选:D. 6.已知实数a,b,c满足 ,则下列结论不正确的是( ) A. B. C.若 ,则 D.若 ,则 【答案】D 【分析】本题考查等式的性质,不等式的性质,根据等式的变形代入计算,然后逐项判断解题即可. 【详解】解:A.等式两边同时减去 得 ,结论正确,不符合题意; B.等式两边同时减去 得 ,结论正确,不符合题意; C.由 , ,则可得到 ,结论正确,不符合题意; D.由 可得 ,则 ,当 时, ,即 ,原结论错误,符合题意; 故选:D.7.如图,在反比例函数 的图象上任取一点 ,过点 作 轴交反比例函数 的图象于点 , 是 轴负半轴上一点,连接 , ,则 的面积为( ) A.8 B.10 C.14 D.16 【答案】A 【分析】本题考查反比例函数,熟练利用反比例函数的解析式求点的坐标,运用三角形的面积公式是解答 此题的关键. 设点 的横坐标为 ,代入反比例函数 中,可得到 ,由于 轴,可得 ,从而可得 的长,知道 的底和高,即可得到答案. 【详解】解:设点 横坐标为 点 在 上 ∵ ∴ 轴 ∵ ∴ 在 上 ∵ ,则 ∴ . ∴ 故选:A.8.如图,四边形 是菱形,对角线 、 交于点 , 于点 , 是线段 的中点,连 接 .若 , ,则 的长为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】此题重点考查菱形的性质、勾股定理,由菱形的性质得 , 则 , 因为F是线段AD的中点,求出 长,然后根据 求出 长即可. 【详解】解:∵四边形 是菱形,对角线 、 交于点 , ∴ , ∴ , ∵ 是线段 的中点, , , ∴ , ∵ , ∴ , , ∴ , ∵ , , 故选: D. 9.如图,在扇形 中, ,正方形 的顶点 分别在 弧 上,连接.在扇形内随机选取一点P,则点P落在阴影部分的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查正方形的性质,几何概率,理解 是解题关键.根据正方形的性质得出 ,再根据几何概率的概念求值即可. 【详解】如图,连接 , 是正方形, , , , 点P落在阴影部分的概率是 , 故选:B. 10.如图, 为等边三角形,分别延长 , , 到点 , , ,使 ,连接 , , ,连接 并延长,交 于点 .若 ,则 的长为( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了等边三角形的性质,直角三角形的性质,相似三角形的判定和性质,由等边三角形的 性质可得 , ,进而可得 ,即得 ,得到 ,作 ,交 的延长线于点 ,可得 , 即得 ,最后由 得到 即可求解,正确作出辅助线是解题的 关键. 【详解】解:∵ 为等边三角形, ∴ , , ∵ , , ∴ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , 作 ,交 的延长线于点 , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ,∴ , ∴ , 即 , 解得 , 故选: . 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.若二次根式 有意义,则实数 的取值范围是 . 【答案】 【分析】本题考查了二次根式有意义的条件,根据二次根式有意义的条件(被开方式大于等于 计算即可. 熟记二次根式有意义的条件是解题关键. 【详解】解:若使二次根式有意义, 则 , 解得 . 故答案为: . 12.若关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则m的最小整数值 . 【答案】2 【分析】本题主要考查了一元二次方程根的判别式.先根据一元二次方程有两个不相等的实数根可得m的 取值范围,再根据范围得出答案. 【详解】解: 关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根, ,且 , 且 ,的最小整数值为2. 故答案为:2. 13.如图,在 中, , , ,则 的长为 . 【答案】6 【分析】本题考查了垂径定理和圆周角定理,设 交 于E,根据垂径定理求出 , ,根据圆周角定理求出 ,解直角三角形求解即可. 【详解】解:设 交 于E,如图: ∵ , , ∴ , , ∴ , 在 中, , ∴ , ∴ , 故答案为:6 14.如图,在边长为4的正方形 中,对角线 , 相交于点O,E是线段 上一动点(不与端点重合),连接 .将 沿射线 平移得到 ,使点E的对应点F落在对角线 上,连 接 , .①若 ,则线段 的长为 ;② °. 【答案】 45 【分析】本题主要考查等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理,平移的性质,全等三角形的判定和性质, 熟练掌握性质定理是解题的关键. ①根据题意以及正方形的性质证明 为等腰直角三角形,求出 ,由勾股定理即可得到 答案; ②由题意证明 ,根据全等三角形的性质和平移的性质得到 为等腰直角三角形, 即可求出答案. 【详解】解:①连接 ,如解图所示.由平移,可知 , ,则四边形 为平行四边 形. , . 由正方形的性质,可知 , . . 为等腰直角三角形. . 在 中,由勾股定理, 可得 . ②标记角,如解图. 由 , , , , , .由平移,得 . . , , .由平移,得 . . . 为等腰直角三角形. . 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.计算: . 【答案】 【分析】本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.先根据算术平方根、零指数幂、绝对 值的性质计算,再合并即可. 【详解】解: . 16.如图,在网格中建立平面直角坐标系, 的三个顶点均在格点上. (1)画出与 关于y轴对称的图形 ,点A、B、C的对应点分别为 ;(2)求(1)中得到的 的面积. 【答案】(1)见解析 (2)4.5 【分析】本题考查了利用轴对称变换在坐标系中作图,利用网格求面积: (1)直接利用关于y轴对称的性质得出对应点位置,顺次连接各个对应点即可; (2)利用割补法求解即可. 【详解】(1)如图所示, 即为所求. (2) 的面积 . 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.小张与小王一起承包土地作为果园基地,果园里种植了苹果树和梨树,一共 棵.已知去年每棵苹果 树平均产果 千克,每棵梨树平均产果 千克,果园总产量为 千克,果园里种植了多少棵苹果树和多少棵梨树? 【答案】果园里种植了 棵苹果树, 棵梨树. 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,读懂题意,找出等量关系,列出方程组是解题的关键. 设果园里种植了 棵苹果树, 棵梨树,根据题意列出方程组 ,然后解方程组即可. 【详解】解:设果园里种植了 棵苹果树, 棵梨树, 根据题意,得 , 解得 , 答:果园里种植了 棵苹果树, 棵梨树. 18.综合与探究; 下面的式子均是多项式乘以多项式,其中第1个多项式都是 ; 第1个等式: ; 第2个等式: ; 第3个等式: ; … 【规律】(1)请根据规律,写出第4个等式:________________; 【猜想】(2)猜想: ________(其中n为正整数, 且 ); 【应用】(3)利用(2)猜想的结论计算: . 【答案】(1) ;(2) ;(3) 【分析】本题主要考查多项式乘法中的规律性问题,理解题意,发现规律是解题的关键. (1)观察式子,发现式子的规律即可写出等式; (2)根据式子的规律即可写出式子;(3)把(2)中式子中的 , , 代入即可求解. 【详解】解:(1) 故答案为: ; (2)根据规律可得: 故答案为: ; (3)设(2)式中的 , , ,则有 即 ∴ , ∴ . 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.在广袤的海洋中,航海者依赖海图来寻找航道.我国大型远洋综合测量船“海巡08”轮的建成交付和 使用,有效填补了我国在深远海海事测量船舶领域的空白.如图为“海巡08”轮某次海道测量示意图, 其吃水深度 米,测得海底山丘C与E两点到船底探测器的声音往返所用时间分别为 秒和 秒,声音在海水中传播的速度约为1500米/秒,若两次声波发出的角度 , , , ,点B、C、D三点在一条直线上.(图中点A,M,B,C,D,E在同一平面内, 参考数据: , ,结果精确到1米)(1)本次海道测量,海平面距离海底的深度是多少米? (2)试求海底山丘CE的坡度是多少? 【答案】(1)海平面距离海底的深度是 米; (2) 【分析】本题考查的是解直角三角形的实际应用,理解坡度概念是关键. (1)先求解 ,结合 ,再进一步可得答案; (2)如图,过 作 于 ,连接 ,结合题意可得: , ,求解 ,结合 ,进一步求解 , ,从而可得答案. 【详解】(1)解:由题意可得: , , ∴ , ∵ , ∴ (米); ∴海平面距离海底的深度是 米; (2)解:如图,过 作 于 ,连接 ,结合题意可得: , , ∵ , ,∴ , , ∴ , 由(1)可得: , ∴ , ∴海底山丘CE的坡度是 . 20.如图,A,B,C,D是 上的四点, 是直径, , 的切线 交 的延长线于点E. (1)求证: ; (2)若 , ,求 的半径. 【答案】(1)见解析 (2) O的半径为 ⊙ 【分析】本题考查了线段的垂直平分线的判定,切线的性质,矩形的判定与性质,勾股定理,圆周角定理 等知识,添加合适的辅助线是解题的关键. (1)连接 并延长交 于 点,如图,先证明 垂直平分 得到 ,再根据切线的性质 得到 ,根据圆周角定理得到 ,于是可判断四边形 为矩形,所以 , 从而得到结论; (2)先利用 垂直平分 得到 ,再利用四边形 为矩形得到 ,接着在中利用勾股定理计算出 ,设 的半径为 ,则 , ,由勾股定理 可得 ,然后解方程即可. 【详解】(1)证明:连接 并延长交 于 点,连接 ,如图, , , 垂直平分 , , 为 的切线, , 为 的直径, , ∴ , 四边形 为矩形, , ; (2)解: 垂直平分 , , 四边形 为矩形, , 在 中, , , ,设 的半径为 ,则 , , 在 中, , ∴ , 解得 , 即 的半径为 . 六、(本题满分12分) 21.为激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯.某校随机抽取部分学生进行问卷调查,被调查学 生需从“文史类”“社科类”“小说类”“生活类”中选择自己最喜欢的一类.根据调查结果,绘制 了如下的统计图(未完成),请解答下列问题: (1)填空:此次共调查了________名学生;图2中“小说类”所在扇形的圆心角为________度;学校采 用的调查方式是________(选填“全面调查”或“抽样调查”); (2)将条形统计图补充完整; (3)通过调查发现,文史类书籍最受欢迎.基于此,学校计划从热爱文史类书籍的4名优秀学生(两男 两女)中随机抽取2名学生,担任阅读推广队宣讲员,请用列表或画树状图的方法,求所选2名学 生中至少有1名是女生的概率. 【答案】(1)200,126,抽样调查 (2)见解析(3) 【分析】此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及画树状图计算概率,弄清题中的数据是解本题的关键. (1)根据文史类的人数除以占的百分比求出调查的学生总数,进而求出小说类的百分比,乘以360即可求 出占的圆心角,判断调查的方式即可; (2)求出生活类与小说类的人数,补全条形统计图即可; (3)列树状图,利用概率公式即可解答. 【详解】(1)解:此次调查的学生总人数为 (名), 选择“生活类”的学生人数为 (名), 选择“小说类”的学生人数为 (名), 图2中“小说类”所在扇形的圆心角为 , 学校采用的调查方式是抽样调查, 故答案分别为:200,126,抽样调查; (2)解:补全条形统计图如下: (3)解:记两名男生为男1,男2,两名女生为女1,女2,画树状图如下: 一共有12种等可能的情况,其中抽到至少有1名是女生有10种可能的情况, 所以所选2名学生中至少有1名是女生的概率 .七、(本题满分12分) 22.在矩形 中,点 , 分别是 , 边上的动点,连接 , 交于点 . (1)如图(1),当点 , 分别是 , 的中点时,求证: ; (2)若 ,点 是 边上的点,连结 交 于点 ,点 是 的中点, ①如图(2),若 ,求 的长; ②如图(3),连接 ,当 ,且 时,求 的值. 【答案】(1)见解析 (2) 的长为2;② . ① 【分析】(1)根据矩形的性质求得 ,利用三角形中位线的性质求得 ,推出 ,利用相似三角形的性质即可证明 ; (2)①连接 交 于点 ,连接 ,利用三角形中位线定理求得 , ,再证明 四边形 是平行四边形,据此求解即可; ②设 ,则 ,连接 , ,作 于点 ,求得 ,证明 是 线段 的垂直平分线,求得 ,得到 ,证明 ,利用相似三角 形的性质求解即可. 【详解】(1)证明:连接 交 于点 , ∵矩形 ,∴ , , , ∴ , ∵点 , 分别是 , 的中点, ∴ ,则 , ∴ , ∴ , ∴ ; (2)解:①连接 交 于点 ,连接 , 由(1)知 , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ ,即 , ∵点 是 的中点,点 是 的中点, ∴ , , ∵ , ∴ , ∴四边形 是平行四边形, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ,即 的长为2; ②设 ,则 ,连接 , ,作 于点 ,则四边形 是矩形, ∴ , , ∴ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∵点 是 的中点, ∴ 是线段 的垂直平分线, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ . 【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,勾股定理,矩形的判定和性质,线段垂直平分线的判定和 性质,平行四边形的判定和性质,三角形中位线定理.正确引出辅助线解决问题是解题的关键. 八、(本题满分14分) 23.如图,抛物线 与 轴交于 , 两点,与 轴交于点 ,点 是抛物线上 一动点(不与点 重合),过点 作 轴于点 ,交直线 于点 .(1)求该抛物线的解析式; (2)若 ,求点 的坐标; (3)若点 在直线 下方的抛物线上运动,是否存在点 ,使以点 , , 为顶点的三角形与 相似?若存在,请求出点 的坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2) 或 (3)存在,点 的坐标为 或 【分析】(1)把 , 代入抛物线解析式,利用待定系数法求得抛物线的解析式; (2)先求出 ,再求出直线 的解析式为 ,设 ,则 , ,则 , ,列出方程 , 再求解即可; (3)设 ,且 ,则 , ,再求出 ;再分为当 时及当 时,这两种情况分别求解即可. 【详解】(1)解:把 , 代入抛物线解析式, 得: ,解得: , ∴该抛物线解析式为 ; (2)解:令 ,得 , ∴ , 设直线 的解析式为 , ∴ ,解得 , ∴直线 的解析式为 , ∵ 轴, ∴设 ,则 , , ∴ , , ∵ , ∴ , ∴ 或 , 解得 , (舍去), , (舍去), ∴ 或 ; (3)解:存在符合条件的点 ,理由如下: ∵ 轴, ∴设 ,且 , 则 , , ∴ , , , ∴ ,∵ , ∴ , ∵ 和 相似,且 , ∴ 或 , 当 时,则 ,且 , ∴ ,即: , 解得 (舍去)或 , ∴ ; 当 时,过点 作 轴于点 , ∴ , ∴ , ∵ , , ∴ , 解得 (舍去)或 , ∴ ; 综上,当以 , , 为顶点的三角形与 相似时,点 的坐标为 或 . 【点睛】此题是二次函数的综合题,涉及到二次函数、一次函数解析式的确定,二次函数的性质,函数图 象上点的坐标特征,相似三角形的判定和性质,一次函数与二次函数的交点等重要知识;要注意的是 (3)题中,一定要根据相似三角形的不同对应顶点来分类讨论,以免漏解.