11.15三年级观察记录单答案1(1)_三年级上下册资料_三年级上册小红书同款资料_三年级(1)

小学1-6年级全科辅导资料 添加老师领取三年级第五单元观察记录表 要求：再同一时间对某个事物的不同方面进行观察。 范例《搭船的鸟》 观察对象 翠鸟 观察顺序 由整体到局部的顺序观察了翠鸟的外形。 观察角度 静态 动态 观察方法 视觉观察→翠鸟的外形特点。 听觉观察→雨点打在船篷的上的声音。 外形：翠绿的羽毛、带着 xián 动作：冲、飞、衔、站、吞—— 观察发现 一些蓝色的翅膀、红色的 敏捷 长嘴——美丽 我的观察： 观察对象 小白兔 观察时间 早上 6：00 观察顺序 从上到下 观察角度 视觉 听觉 触觉 观察方法 眼睛看 耳朵听 用手摸 我养了一只可爱的小白 它有着长长的耳朵，只 它的毛摸起来软软 观察发现 兔,它全身雪白没有一点 要一有声音，它就会立 的,又细又密,舒服极 杂色,趴着的时候像一团 即听见，便马上逃之夭 了! 白棉花。 夭，或者赶紧跑过来。 观察顺序包括： 1、时间顺序 2、时间先后顺序、早—中—晚、第一天—第二天—第三天等等， 3、空间顺序：远—近、上—下、里—外、游览顺序等等。 4、观察方法包括：看、听、闻、尝、摸等等。 5、观察角度可以有：外形、动作、习性、功能等等。三年级第五单元观察记录表 要求：再同一时间对某个事物的不同方面进行观察。 范例《搭船的鸟》 观察对象 翠鸟 观察顺序 由整体到局部的顺序观察了翠鸟的外形。 观察角度 静态 动态 观察方法 视觉观察→翠鸟的外形特点。 听觉观察→雨点打在船篷的上的声音。 外形：翠绿的羽毛、带着 xián 动作：冲、飞、衔、站、吞—— 观察发现 一些蓝色的翅膀、红色的 敏捷 长嘴——美丽 我的观察： 观察对象 金鱼 观察时间 中午 12：00 观察顺序 由远到近 观察角度 视觉 嗅觉 触觉 观察方法 眼睛看 鼻子闻 用手摸 我家的鱼缸里有几条美 我用带金属边的鱼网捞起一 正要放回，弟弟的小爪 丽可爱的金鱼。它们体 条红金鱼，正要凑近仔细观 子伸过来一把抓住金 观察发现 表有各种各样的颜色： 察，一股子难闻的鱼腥味灌入 鱼。没想到金鱼身体滑 红的、白的、黄的、花 了我的鼻孔：啧啧，这气味和 溜溜地握不住，哧溜一 的、黑的，漂亮极了！ 它们美丽的外表可不相称！ 下掉回了鱼缸。 观察顺序包括： 1、时间顺序 2、时间先后顺序、早—中—晚、第一天—第二天—第三天等等， 3、空间顺序：远—近、上—下、里—外、游览顺序等等。 4、观察方法包括：看、听、闻、尝、摸等等。三年级第五单元观察记录表 要求：再同一时间对某个事物的不同方面进行观察。 范例《搭船的鸟》 观察对象 翠鸟 观察顺序 由整体到局部的顺序观察了翠鸟的外形。 观察角度 静态 动态 观察方法 视觉观察→翠鸟的外形特点。 听觉观察→雨点打在船篷的上的声音。 外形：翠绿的羽毛、带着 xián 动作：冲、飞、衔、站、吞—— 观察发现 一些蓝色的翅膀、红色的 敏捷 长嘴——美丽 我的观察： 观察对象 梅花 观察时间 下午 15：30 观察顺序 从整体到局部 观察角度 视觉 听觉 嗅觉 观察方法 眼睛看 耳朵听 鼻子闻 梅花盛开时，花朵洁白娇当微风吹过梅花树时，梅 梅花散发出一种淡雅而清 艳，宛如雪花飘落，给人花树上的枝叶会发出轻 香的气息，当人们靠近梅 观察发现 一种清新、纯洁的感觉。轻的摩擦声，仿佛是在给 花树时，能够闻到这股清 梅花的花瓣细腻而光滑，梅花演奏一曲婉转动人 香，它让人心情愉悦，仿 花蕊饱满而娇嫩。 的乐曲。 佛置身于花海之中。 观察顺序包括： 1、时间顺序 2、时间先后顺序、早—中—晚、第一天—第二天—第三天等等， 3、空间顺序：远—近、上—下、里—外、游览顺序等等。 4、观察方法包括：看、听、闻、尝、摸等等。 5、观察角度可以有：外形、动作、习性、功能等等。三年级第五单元观察记录表 要求：再同一时间对某个事物的不同方面进行观察。 范例《搭船的鸟》 观察对象 翠鸟 观察顺序 由整体到局部的顺序观察了翠鸟的外形。 观察角度 静态 动态 观察方法 视觉观察→翠鸟的外形特点。 听觉观察→雨点打在船篷的上的声音。 外形：翠绿的羽毛、带着 xián 动作：冲、飞、衔、站、吞—— 观察发现 一些蓝色的翅膀、红色的 敏捷 长嘴——美丽 我的观察： 观察对象 观察时间 观察顺序 观察角度 观察方法 观察发现 观察顺序包括： 1、时间顺序 2、时间先后顺序、早—中—晚、第一天—第二天—第三天等等， 3、空间顺序：远—近、上—下、里—外、游览顺序等等。 4、观察方法包括：看、听、闻、尝、摸等等。 5、观察角度可以有：外形、动作、习性、功能等等。